“Educación integral: en búsqueda de un auténtico Humanismo
Universitario”
Expositor: P. Miguel Arcángel De Simone M.
17 de Noviembre de 2012 ENALPU Monterrey, México
1. Definición de Formación Integral del Estudiante en la UPAEP.
2. La universidad cuenta con diversas
estrategias, métodos, formas y espacios que permiten la formación integral de los estudiantes.
3. Retos y desafíos que enfrenta la
Universidad para lograr consolidar una sólida educación integral.
Puntos a tratar:
PERSONA
(Centros de Cultura. UPAEP)
• La Persona: • Tiene un valor por el hecho de ser persona, no por lo que tiene o
lo que desarrolla • No es un objeto • Se interroga como ser y su existencia • Actúa con intencionalidad • Es capaz de crear algo original, con iniciativa propia • Tiene capacidad de respuesta responsable y libre • Vive en un momento histórico y cultural • Es constitutivamente comunitaria, lo que implica ser abierta a
otros • Es un ser único • Es un ser en acción
1. Definición de Formación Integral del Estudiante en la UPAEP
Los cuatro pilares de la educación
• La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, llamados los pilares del conocimiento:
• Aprender a conocer, adquirir los instrumentos de la
comprensión. • Aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno. • Aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los
demás en todas las actividades humanas. • Aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos
de los tres anteriores. Estas cuatro vías del saber convergen en una sola, ya que hay
entre ellas múltiples puntos de contacto, coincidencia e intercambio.
Fuente: Delors, J. (1997) La Educación encierra un tesoro, UNESCO
Aprender a ser y a convivir
Persona Humana
SER (Principio sustancial)
EXISTIR CON LOS OTROS (posibilidades del desarrollo humano)
Imagen y proyecto de Dios
FORMACIÓN INTEGRAL
• La persona lleva en ella, potencialmente, deseos de infinito.
• Siendo completamente hombre al momento de su nacimiento, existencialmente puede todavía perfeccionar las expresiones de su humanidad. Es decir, está condicionado a un proceso de crecimiento-maduración-decrecimiento.
• El ser humano en desarrol lo necesi ta formación... Formación Integral.
1. Definición de Formación Integral del Estudiante en la UPAEP
Significa dar una buena
forma, disponer las
partes en una unidad para responder a
una finalidad. Dado que dar
forma es el principio
ordenador de las partes.
Conlleva el modo
significante de ser, de existir, de
presentarse y
relacionarse.
Formar a una persona es realizar su
forma existencial: ayudarla a
expandir sus vitalidades
potenciales en miras de
encontrar pleno y alegre sentido a su existencia para el servicio
de la humanidad.
FORMACIÓN INTEGRAL
Nanni, C. (1998) La educación tras la crisis y la búsqueda de sentido.
• En este sentido, en el Modelo Educativo UPAEP la Formación Integral del Estudiante promueve el “trabajo interdisciplinario y transversal en la generación de estrategias, metodologías, espacios y formas de aprender desde las dimensiones: espiritual, personal, sociocultural y profesional del mismo.
• Favorecemos el desarrollo de las competencias genéricas en
los estudiantes a través de los valores humanos para que sean capaces de vivir de cara a su realización personal (ser felices) y aprender a convivir y trabajar con otros (solidarios).
• El proceso de formación del estudiante en la UPAEP, se
estructura y desarrolla, a partir de las consideraciones expresadas en el Modelo Educativo, mismas que se aprecian en el siguiente gráfico.
2. La universidad cuenta con diversas estrategias, métodos, formas y espacios que permiten la formación integral de los estudiantes.
2. Estrategias, métodos, formas y espacios
Esquema ME
Niveles de concreción del Modelo Educativo
Filosofía Institucional
Modelo Pedagógico
Flexible
Diseño Curricular Flexible
Formación Integral del Estudiante
• Sustento filosófico: • Soportado en el Ideario, la Misión y la Visión 2015 • Articula la Propuesta de Valor • Integra la esencia de la Institución y la Visión Humanista Católica de la
persona en la UPAEP
• El aprendizaje centrado en el estudiante • Fomenta el desarrollo de prácticas de enseñanza y aprendizaje
situada y contextualizadas a través del currículum flexible • Apoyado de los pilares de la educación, así como en el uso
estratégico de las TIC y TAC
• Planes de estudio flexibles • Eje central: la Formación Integral del Estudiante (FIE) que
promueve los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación.
• Áreas y procesos formativos • Eje central: desarrollo de las Competencias Genéricas
Fundamentales, Disciplinares y Profesionales. • Rol del profesor como formador y/o tutor, desarrolla
sus competencias docentes. • Proceso tutorial acompaña y fortalece la FIE, a través
la atención y seguimiento del estudiante de manera integral ( humanista, pensamiento crítico, vinculación social, internacionalización, P3, investigación e innovación, emprendedor, líder social, cultura y deporte)
Persona
Visión flexible
Academias
Proceso tutorial
ESTRATEGIAS
• Cultura Interna de confianza, diálogo, colaboración y solidaridad.
• Innovación sustancial en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación para la formación integral y la excelencia académica.
• Vinculación y alianzas con la sociedad local y global.
• Aportación social y cultural a la comunidad global
• Consolidación y crecimiento
VISIÓN 2015
2. La universidad cuenta con diversas estrategias, métodos, formas y espacios que permiten la formación integral de los estudiantes.
“LA UPAEP FUNDAMENTA LA EDUCACIÓN EN EL HOMBRE, EN LA
SOCIEDAD Y EN LA CULTURA”
• Nuestra Universidad se maneja dentro de un marco de valores que afirma nuestra identidad y unifica en una sola confluencia la implicación de los ámbitos: Humano, Académico y Social.
3. Retos y desafíos que enfrenta la Universidad para lograr consolidar una sólida educación integral.
Nuestra misión la podemos definir a
la luz de una inspiración católica, como la creación de corrientes de
pensamiento y la formación de líderes que transformen a la
sociedad, que respeten a la persona humana en su dignidad, libertad, que sean responsables, que sean congruentes en el pensar, decir y hacer y que crean y vivan valores como la verdad, la solidaridad, la
honestidad, el amor, la libertad y la justicia con sentido de
trascendencia.
MISIÓN Y VALORES
Verdad
Solidaridad
Congruencia
Amor
Libertad
Justicia
Persona Humana
Respeto
Honestidad
Dignidad
Trascendencia
Responsabilidad
3. Retos y desafíos que enfrenta la Universidad para lograr consolidar una sólida educación integral.
• Formación de universitarios con un enfoque humanista católico con perfil de líderes comprometidos con la sociedad.
• Universidad abierta a la innovación y al
cambio. • Ideas orientadoras a la sociedad, generando
corrientes de pensamiento y contribuyendo a crear conocimientos, en los diversos campos: social, económico, político, educativo, etc.
• Universidad católica dirigida por seglares. • Investigación en los diversos campos del
saber. • Aprecio y el cuidado de nuestra cultura para
promover una formación integral.
FILOSOFÍA
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
(UPAEP)
3. Retos y desafíos que enfrenta la Universidad para lograr consolidar una sólida educación integral.
¡¡Un compromiso con la formación integral del estudiante y la calidad educativa!!
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