UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI
ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A GRADUADOSOBJETIVO: La presente encuesta tiene como propsito monitorear permanentemente al graduado en su inclusin laboral y evolucin en el desempeo profesional, con fines de actualizacin y perfeccionamiento, adems como estrategia de retroalimentacin curricular de las carreras.
I.- INFORMACIN GENERAL1.- DATOS PERSONALES
1.- FACULTAD O UNIDAD ACADMICA2.- CARRERA
CIYAElectromecnica
3.- AO DE INGRESO A LA UTC4.- FECHA DE GRADUACIN
200629/11/2013
5.- APELLIDOS6.- NOMBRES
Guisha Llamba Wilmer Manuel
7.- GNERO8.- CDULA DE CIUDADANA
Masculino050319024-1
9.- FECHA DE NACIMIENTO10.- ESTADO CIVIL
30/11/1988soltero
11.- DIRECCIN DOMICILIARIA12.- BARRIO
Parroquia Belisario Quevedo San Antonio
13.- CIUDAD14.- PROVINCIA
LatacungaCotopaxi
15.- TELFONO CONVENCIONAL16.- TELFONO CELULAR
032266-7050979264441
17.- CORREO ELECTRNICO18.- REDES SOCIALES: TWITER, FACEBOOK, OTROS
Wilmer Guisha
2.- REFERENCIAS (FAMILIARES, AMIGOS, EX COMPAEROS, OTROS)
NAPELLIDOS Y NOMBRESTELFONOCIUDADE- MAIL
1Guisha [email protected]
2Molina [email protected]
3Leon [email protected]
3.- OCUPACIN ACTUAL
Escriba el nmero que corresponda a la alternativa que considere correcta en el cuadrado de la derecha
NDETALLE
1Estudia
2Trabaja
3Trabaja y estudia
4 Ninguna de las anteriores
4.- CONDICIN LABORAL. NDETALLE
1Su trabajo es autnomo
2Es en relacin de dependencia
3No trabaja
5.- INFORMACIN DE LA EMPRESA O INSTITUCIN
En caso de trabajar, llene los datos de la empresa o institucin en la que se desempea actualmente
NDETALLE
1Nombres y apellidos del representante legal, gerente o directorTrabajo dependiente
2Nombre de la empresa o institucinNo tiene
3Nmero convencional y celularconvencionalcelular09792644441
4Tipo de entidadPBLICAPRIVADA
5Sector al que perteneceAgropecuarioxIndustrialComercialServiciosx
6Direccin de la empresaBelisario Quevedo
7Ciudad y provinciaLatacunga Cotopaxi
8Mail de la empresa o [email protected]
9Sitio web
10La empresa tiene convenio de cooperacin tcnica con la UTC SI ( ) NO ( x )
11Tiempo que le tom encontrar empleo relacionado con su profesin. Marque con una X en el casillero correspondiente0-3 meses3-6 meses6-12 meses12 meses y ms
x
6.- DESEMPEO PROFESIONAL
Marque con una x los detalles que expresen de mejor manera su desempeo profesional en el trabajo
N
DETALLETOTALMENTE SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
POCO SATISFACTORIO
NADA SATISFACTORIO
1Crear e innovar otras alternativasx
2Aplicacin de los conocimientos adquiridos en la carrerax
3Posibilidad de desarrollar ideas propiasx
4Reconocimiento profesional alcanzadox
5Salario x
6Alcanzar posiciones jerrquicasx
7Responder con solvencia a problemas del trabajox
8Transferir sus valores ticos y moralesx
9Brindar un servicio a la sociedadx
10Actualizacin permanentex
11Otras alternativas (especifique)
__________________________
7.- RELACIN LABORAL Y PROFESIONAL
En qu medida su trabajo se relaciona con su profesin adquirida en la UTC
NDETALLE
1Se relaciona totalmente
2Se relaciona en gran medida
3Se relaciona en algo
4No se relaciona
II INFORMACIN ESPECFICA DE LA PROFESIN
8.- SU FORMACIN PROFESIONAL FRENTE A OTROS PROFESIONALES DEL REA, LA CONSIDERA:
NDETALLE
1Muy buena
2Buena
3Regular
4Mala
9.- SELECCIONE TRES ALTERNATIVAS QUE USTED CONSIDERE TUVIERON MAYOR INSIDENCIA, AL MOMENTO DE SU SELECCIN LABORAL.NOPCIN
1Especializacin
2Trabajo de grado
3Rcord Acadmico
4Universidad de procedencia
5Prcticas pre-profesionales
6Conocimiento terico prctico
7Estudios complementarios
8Dominio del ingls u otro idioma
9Dominio de Software
10Prueba de demostracin
10.- HA TENIDO OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO:NDETALLE
1En la Universidad
2En la empresa
3Organizacin no gubernamental
4Independientemente
5No he participado
11.- DETERMINE CAL FUE EL MEDIO PARA OBTENER SU EMPLEO
NDETALLE
1Bolsa de trabajo de la universidad
2Contactos personales
3Medios de comunicacin por radio
4Oferta de empleo en medios impresos
5Oferta de empleo en redes sociales
6Relaciones familiares
7Mritos Acadmicos
8Cuotas polticas
9Socio-empleo
10Otro especifique ____________________
12.- NIVEL ALCANZADO EN EL TRABAJONDETALLE
1Empleado
2Tcnico
3Jefe de rea
4Directivo
5Empresario
6Asesor
7Docente especifique _________________
8Consultor independiente
9Socio
10Otro especifique ____________________
13.- SU INGRESO MENSUAL (REMUNERACIN) CORRESPONDE A:
NDETALLE
1HASTA 340 USD
2DE 341 A 500 USD
3DE 501 A 1000 USD
4DE 1001 A 1500 USD
5DE 1501 A 2000 USD
6DE 2001 A 2500 USD
7DE 2500 A 3000 US
8DE 3001 Y MAS
14.- LA UNIVERSIDAD REALIZ GESTIONES PARA INSERTAR A SUS GRADUADOS EN EL MUNDO LABORAL?
N
DETALLESIEMPRECASI SIEMPRERARA VEZNUNCA
1234
1La universidad realiz gestiones para insertar a sus graduados en el mundo laboral (BOLSA DE TRABAJO)x
III INFORMACIN ESPECFICA DE LA CARRERA
15.- SATISFACCIN DE LA CARRERA
La carrera le prepar para desarrollar eficientemente las siguientes capacidades:
N
DETALLETOTALMENTE DE ACUERDODE ACUERDOEN DESACUERDOTOTALMENTE EN DESACUERDO
1234
1Analizar y sintetizar
x
2Planificar y utilizar el tiempo de manera efectivax
3Solvencia en la comunicacin oral y escritax
4Hablar y escribir en un idioma extranjerox
5Utilizar las tecnologas de informacin y comunicacinx
6Asumir responsabilidades y toma de decisionesx
7Practicar valores y principios ticos.x
8Poseer iniciativa y espritu emprendedorX
9Tener sensibilidad por temas sociales y ambientalesX
10Capacitado para comunicarse tcnicamente con expertos de otras reasX
16.- PROCESO DE APRENDIZAJE
Grado de satisfaccin del desarrollo del aprendizaje durante los ciclos que curs en su carrera
N
DETALLETOTALMENTE SATISFACTORIOSATISFACTORIOPOCO SATISFACTORIONADA SATISFACTORIO
1234
1Aprendizaje prcticox
2Aprendizaje basado en la investigacinx
3Conciencia socialx
4Aprendizaje tcnico y tecnolgicox
5Diseo de proyectos de investigacinx
6Conciencia ecolgicax
7Cultura de autoevaluacinx
8Aprendizaje con manifestaciones de: equidad, etnia, clase y gnerox
9Capacidad de emprendimientox
10Aprendizaje tericox
17.- SISTEMAS QUE INTERVINIERON EN EL PROCESO DE FORMACIN PROFESIONAL. Califique segn su experiencia
N
DETALLE
MUY BUENOBUENOREGULARMALO
1234
1Sistemas de prcticas pre- profesionales y pasantasx
2Sistema de becasx
3Sistema de admisinX
4Sistema de vinculacinX
5Sistema de investigacinX
6Sistema de bienestar estudiantilX
7Sistema de evaluacinX
8Sistema de graduacinX
9Sistema de seguimiento a graduadosX
10Sistema de comunicacin e informacinX
18.- SI SE TRATARA DE EVALUAR CON PUNTAJE A LA CALIDAD DE LOS DOCENTES DE LA CARRERA, CUL SERA SU APRECIACIN OBJETIVA. Encierre con un crculo el nmero que considere correcto:
12345678910
BAJO
MEDIO
ALTO
19.- UTILIDAD DE LAS PRCTICAS PRE-PROFESIONALES O PASANTAS PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL:
NDETALLE
1Muy buena
2Buena
3Regular
4Malo
IV.- INFORMACIN COMPLEMENTARIA20. HA CURSADO O SE ENCUENTRA CURSANDO ESTUDIOS DE POSGRADO:
NDETALLE
1Especialidad
2Maestra
3Doctorado
4Ninguna
21.- EN LOS LTIMOS CINCO AOS CULES SON LAS TRES ACTIVIDADES ACADMICAS Y PROFESIONALES QUE HA REALIZADO CON MAYOR FRECUENCIA:
NDETALLE
1Cursos de actualizacin
2Asistencia a conferencias y mesas redondas
3Presentacin de ponencias
4Publicacin de artculos
5Cursos sobre tecnologas aplicadas
6Actualizacin en el software de su profesin
7Asistencia a eventos acadmicos internacionales
8Participacin en organizaciones sociales o profesionales
9Participacin en trabajos de consultora
10Mantiene contactos con sus ex compaeros
22.- RECOMENDARA USTED A SUS AMIGOS O FAMILIARES OPTAR POR UNA CARRERA EN LA UTC?
NDETALLE
1Siempre
2Casi siempre
3Rara vez
24Nunca
23.- SRVASE ESCRIBIR ACERCA DEL GRADO DE UTILIDAD QUE HAN TENIDO LAS ASIGNATURAS DE SU FORMACIN FRENTE A SU PRCTICA PROFESIONAL:
NAsignaturas que ms contribuyeron a su formacinAsignaturas que deberan suprimirseAsignaturas que deberan fusionarseAsignaturas que deberan incrementarse
1Maquinas elctricas-------mecatronica
2Neumtica Electrnica 2
3autocad.Hidrulica 2
24.- DE SU EXPERIENCIA PROFESIONAL, CITE DOS CONTENIDOS NECESARIOS EN SU PROFESIN Y AUSENTES EN SU FORMACIN, QUE DEBEN INCORPORARSE:NDETALLE
1Necesario conexin de tableros ausentes electrnica 2
2
Necesario mantenimiento elctrico
FORMULARIO 3
2
2
2
2
6
5
1
5
4
2
2
2
4
10
5
2
3
1
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