C O L · L E G I M A R I S T E S G I R O N A

Avd. Josep Terradellas 5-7 17006 GIRONA ℡ 972 23 22 11 " 972 24 47 50

e-mail: girona@maristes.cat http://www.maristes.cat/girona

Lema Pastoral

Aquest és el lema del curs per a les obres educatives maristes deCatalunyaidemoltsaltresllocsd’Europa.Moltsinfants,adolescentsijovesdelesescoles,obressocialsigrupsmaristesseranmotivatsperaquest eslògan per cantar, reflexionar, crear, fer alguna pregària ocelebracióigaudirambmotiudelavidaquedesprèn.Elnostrelema

Canvia impulsa una idea que estàíntimament lligada amb tot el que té aveure amb la vida: EVOLUCIÓ,RENOVACIÓ, CONVERSIÓ, ADAPTACIÓ,TRANSFORMACIÓ,…Lavidaésdinàmica,isipensemencoms’han anat transformant els organismesméssimplesfinselsméscomplexoscoml’ésserhumà,descobrimquehanpassatmilionsd’anys.Fixem-nos,perexemple,

enelcanviproduïtper lesmutacionsgenètiquesquehanpossibilitatnovesformesdevida.La idea de canvi va lligada a la creativitat, la innovació, eldesenvolupament,larecerca,lamillora,…Devegadesesprodueixelcanviensituacionsdecrisi.Ensentitpositiuunacrisi,potserunaoportunitatmagníficadecreixement,demillora,de reorientar el rumb d’una persona. En el fons una oportunitat decanviarpermillorar.

Reunions d’inici de curs

Durantelmesdesetembrehemrealitzattoteslesreunionsd’inicidecursamblesfamílies.Agraïmlapresència,moltnombrosaienalgunscursosgairebétotal,deparesimares.Ésunbonsigned’inicidecurs,per tal de caminar junts, família i col·legi, en la tasca comuna perl’educació.

Equip d’Orientació El treball en equip és la base de l’organigrama del col·legi i un delsequips importantséseld’orientació.Elsorientadorsdereferènciaesfanpresents en les reunions setmanalsdels EquipsdeNivell (reunióde tutors) per fer el seguiment dels alumnes i realitzarl’assessoramentquesiguinecessarialstutors(Plad’acciótutorial).Peraltra banda vetllen pel seguiment dels Programes Individualitzats,s’entrevisten personalment amb els alumnes i amb les famíliessempre apeticiódels tutors i/ode les famílies, detectennecessitatsespecials i busquen possibles solucions, deriven alumnes al CentreObert, es coordinen amb professionals externs (psicòlegs,logopedes,...) i en casos concrets es coordinen amb l’EAP (Equipsd’assessoramentpsicopedagògic).

Des del Departament d’Ensenyament també rebem l’assessoramenti/o tractamentper casos concrets depart de serveis específics, comara, fisioterapeutade l’EAP, logopedadelCREDA(Centrederecursosper deficients auditius), psicòleg del SEETDIC (Serveis educatiusespecíficsperalumnatambtrastorndeconducta).

Elsorientadorsdereferènciadelpresentcurssón:

Infantil,P3iP4:MariPérez

InfantilP5,CicleInicial,MitjàiSuperior:SaloméPetit

1ri2nESO:AnnaVilà

3ri4tESO:MariPérez

1ri2nBTL:MariPérez

SIEI(SuportIntensiuEscolaInclusivaINF-PRI):NereidaRuiz

IMPULS(ProjecteSingularESO):MontseDalmau

Economia

Aquestmesd’octubre(capeldia20)faremelprimercobramentdelsllibres.L’importseràdelameitatdel’importtotal.Larestaescobraràenelrebutdelmesdenovembre.

Talicomushafetarribarl’AMPAdel’escolaenuncomunicat,aquestmestambérebreulaquotadel’AssociaciódeParesiMares.

FEAC (Família Escola Acció Compartida) Aquest curs continuem amb el programa FEAC a la nostra escola.Creiem que la relació entre família i l’escola esdevé tant unanecessitat com una oportunitat. Aquest programa, impulsat per laFundació d’Escoles Cristianes de Catalunya, actualment es realitza aunes 200 escoles de Catalunya. Formar part d’un grup FEAC ensajudarà a reflexionar sobre temes que ens ocupen a tots i podremcompartir preocupacions tant a nivell emocional, com cognitiu iconductualdels infants i joves.Així doncs, FEACes converteixenunespai, no d’orientació ni de consulta, sinó de trobada entre pares,educadors imestrespercompartir iaprendreunsdelsaltres.Aquestcurs ens proposem fer 6 trobades d'una hora i mitja de duradaaproximadament.Heurebutunmailenelqueusconvidemaapuntar-vos-hi escollint preferència de dia i hora. Creiem que és una bonamanera de treballar plegats (escola i família) per crear un entorneducatiuriciviu.Usencoratgemaformar-nepart!

Certificats Cambridge

Ja són vuit els anys en que participem dels anomenats ESOLExaminationsjaquehemestatescollitscomaAuthorisedCentreiespresenten de manera regular alumnes de l’escola en els diferentsexàmens de Young Learners (Starters, Movers i Flyers) i KET, PET iFIRST.ElrepartimentdeCertificatss’hafetel28desetembredurantl’horariescolariamblaparticipaciódelamateixaUniversitatdeCambridge.Aquesta activitat confirma la fermapropostade l’escolade treballarcompatibilitzantlafilosofiadel’anglèscurricular(escola)ambl’anglèsextraescolar(Cambridge).

Club Unió Maristes

Una liniadevisió importantper lanostraescolaés ladefomentar lasalutperviadel’esport.Undelspilarsd’aquestaaccióeducativaéselnostre Club esportiu. Actualment UnióMaristes-Vedruna disposa deduesseccions:FutboliBasquet.LasecciódeFutbolcomptaambuna“escoleta”amb12participants,idos equips: el Prebenjamí i el Benjamí amb una vintena ded’esportistes.Améshihauncoordinadoritresentrenadors.La secció de Bàsquet compta amb disset equips, des de “l’escoleta”ambmésdetrentaparticipants,finsalssèniors,ambuntotalde209jugadors,doscoordinadorsi19entrenadors.Amb la temàtica “El paper dels pares, mares i entrenadors enl'activitatesportiva;estils imodels”acàrrecdelsr.ManelFernándezJaria (https://manelfernandezjaria.com/sobre-mi/), el dimarts dia 23d’octubre, a les 19.15h al teatre de l’escola, tindrà lloc unaconferencia formativa organitzada pel Club dirigida a las famílies iesportistestandeVedrunescomdeMaristes.

Menjador escolar Comjasabeu,undelsserveisimportantsques’ofereixdesdel’escolaés el de menjador. Creiem que és un servei poc conegut per lesfamíliesiésperaquestmotiuquedurantelssetdarrerscursosushemofertlapossibilitatdeveniradinaral’escolaambelsvostresfillsilesvostres filles. Aquest curs tornem a oferir aquesta opció. Per tal depoder organitzar-nos aquells que vulgueu realitzar aquesta visita ushauríeu d’apuntar al llistat que es gestionarà des de la recepció del’escola. Cada setmana quatre pares/mares tindran l’oportunitatd’acompanyar-nos, conèixer les instal·lacions i valorar en directe laqualitatdelmenú.Esperemqueaquestaactuacióserveixipermillorarelnostresserveis.

Pati educatiu

Elpatiésunllocprivilegiatdel’escolapereducarenmoltsàmbitselsnens i les nenes. Com ja sabeu, a partir de les cinc de la tarda estàobertatoteslesfamíliesdelcol·legi.Uncoprecollitselsnensinenesquedar-se una mica més al pati permetberenar, continuar jugant,esperar alsgermans/esque fan activitats extraescolars...Per les

famíliesés un bon moment per xerrar i conèixer els pares delscompanysdeclasse.En horari escolar hi ha unes normes que els alumnes coneixen irespecteniqueajudenaferunbonúsdelsespais.Ésimportantquetothom conegui aquestesnormes i fora d’horari escolar tambéesmantinguin.Sonlessegüents:AmpitsdelesfinestresP3-P4:lesclassesdeP3iP4tenenunafinestraquedónaalpati.Noésunllocperseureelsnensinenes,iperpròpiaseguretat,nos’hihand’enfilar. FONT:l’aiguadelafontésperbeurequanestéset,perònoperjugaramb l’aigua. L’aigua és un be i cal ser responsables. També és unamaneraefectivad’evitarqueesmullin,queelterraquedimollipuguiprovocarcaigudes... SORRAL:lasorraestàdinselsorral,s’hipotjugarambpalesigalledesperòcalvigilarquenocaiguifora.Lasorraquesurtforapotprovocarrelliscades. Quanelsorralésmollnohideixemanar,lasorramollaembrutamoltideixa sabates i pantalons molls. Les estructures de fusta són mésrelliscoses. TRONCS:cadascú s'enfila segons les sevespossibilitats,noespodenagafarniferlluitesdaltdelstroncs PAPERERES: Les deixalles han de llençar-se dins lespapereres.Aquestesestanpintadesde colorsper tal de fomentarelreciclatge. A la paperera marró les deixalles orgàniques, pells defruita, menjar enmal estat..., a la blava paper i a la groga plàstics,envasosipaperdeplata. Si com a pares imares eduquem en lamateixalíniaque l'escola elsnens i nenes aprendran amb coherència. Ajudeu-nos a tenir un patioberteducatiuforadel'horariescolar. Revista MXI

AquestsdiesusarribaràelsegonnúmerodelarevistaMaristesXarxaInnovació.ElprojecteMXIavançaiensimpulsacapelfutur,usrecomanemunalecturaatentadelapublicació.

Calendari activitats mes de octubre de 2018

Dijous4: Jornadesd’OrientacióVocacional(convivènciesd’inicidecurs)de3r i4td’ESOa lacasamaristadeLlinarsdelVallès i1r i2nBTXaCanMuxac.2nPRI:activitat“Descobrimelbarri”(matí).

2nESO:Reunióinformativasobrel’intercanviambl’escoladeLeCheylard(França),ales18.30halTeatredelcol·legi. Divendres5: Fotografiaescolar.Dilluns8: InfantilP5,sortidaalacasadecolòniesde“MasSuro”(Cartellà)(toteldia).Dimecres10: MO“Enganxa’talaCiència”,sortidaalaMuralladeGirona(tarda) 5èPRI,visitaalaBibliotecaSalvadorAllende.Dijous11: 1rPRI:taller“Elcosensparla”,aLaDevesadeGirona(toteldia).Divendres12: MaredeDéudelPilar.Diafestiu.Dies15i19: 3rESO,xerradaacàrrecdelaPoliciaMunicipaldeGirona“Sortimdegresca”.Dimarts16: InfantilP4,sortidaalacasadecolòniesde“MasBatllori”(Estanyol)(toteldia).Dies16i17: TrobadesFEAC.Diumenge21: PujadaalsÀngels.Dimarts23: 5èPRIsortida:“Unvolcàielseuentorn”aOlot(toteldia).

Conferència“Elpaperdelspares,maresientrenadorsenl'activitatesportiva;estilsimodels”acàrrecdelsr.ManelFernándezJaria,ales19.15halTeatredel’escola.

Dimecres24: MO“Enganxa’talaCiència”,sortidaaLesRibesdelriuTer(tarda)Del24al26: 3rPrimària,sortidaal’AjuntamentdeGirona(matí).Dilluns29: SantNarcís.Diafestiu.Dimarts30: ESOiBTL:lliuramentdelsinformesdepreavaluació.Dimecres31: InfantiliPrimària,activitatsdeSantNarcís/Castanyada.Dijous1denovembre:TotsSants.Festiu.Divendres2denovembre:Festadelliureelecció.