FUNCIONES BÁSICAS DEL TRABAJO SOCIAL
Inducción a las áreas de intervención
GESTION SOCIAL
Construcción de diversos espacios para la interacción social. Se trata de un proceso que se lleva a cabo en una comunidad determinada y se basa en el aprendizaje colectivo continuo y abierto para el diseño y la ejecución de proyectos que atiendan necesidades y problemas sociales.
Implica dialogo entre diversos actores, como los gobernantes, las empresas, las organizaciones civiles y los ciudadanos.
Proceso completo de acciones y toma de decisiones, que incluye desde el abordaje, estudio y comprensión de un problema, hasta el diseño y practica de propuestas.
El proceso requiere de un aprendizaje conjunto y continuo para los grupos sociales, que les permite incidir en el diseño de las políticas publicas
Se trata de la construcción de un espacio de relación social y vínculos de relacionamiento institucional, que se logra mediante un conjunto de acciones.
De esta forma, la gestión social se constituye como un canal mediante el cual la comunidad actúa con espíritu emprendedor para promover un cambio social.
Para su éxito, es necesario reforzar los lazos comunitarios y trabajar por la recuperación de la identidad cultural y de los valores colectivos de la sociedad en cuestión.
El sujeto que cuenta con capacidad de coordinación y negociación tanto dentro de su organización, como fuera de ella se le conoce como gestor social.
EDUCACIÓN SOCIAL
Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una
profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional
del educador social, posibilitando:
La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.
Fines de la educación social:
Informar a la población en general de las prestaciones y características de los
servicios, centros y profesionales que trabajan con los sujetos de la
intervención educativa
Observar contextos, actitudes y comportamientos y, detectar sujetos y grupos que se encuentran en situación
de riesgo o inadaptación
Contactar con los sujetos de la intervención y recopilar información sobre sus problemas,
relaciones, etc., para poder adecuar la intervención a la realidad y momento que los
sujetos atraviesan
Planificar, programar e implementar una intervención educativa a fin de promover
objetivos que potencien una progresiva maduración, una mayor inserción social, una
mejor calidad de vida de los sujetos
Lograr una integración crítica de los sujetos en la realidad social, promoviendo para ello la reflexión,
el conocimiento de los límites y posibilidades, el estudio de alternativas y búsqueda de soluciones,
compartiendo momentos y actividades con los sujetos de la intervención
Implicar a los contextos sociales que envuelven al sujeto o grupo en el proceso educativo, en las
respuestas a las necesidades y problemas que plantean, considerando para ello al sujeto y a la
comunidad como agentes activos de cambio, potenciando los recursos de que se dispone
Coordinar el trabajo con el de otros profesionales que trabajan directa o indirectamente con los sujetos y con
los recursos comunitarios, utilizándolos y participando en la
búsqueda de alternativas
Mediar entre los sujetos de la intervención y las instituciones,
facilitando el acceso normalizado a los recursos (escolares, sociales,
laborales, etc.)
Posibilitar alternativas aportando recursos en aquellos aspectos en que el sujeto sea más deficitario
Dinamizar las relaciones de convivencia: promoverlas,
reforzarlas y potenciar sus aspectos positivos
Planificación y Programación
Medios por los cuales los objetivos de las organizaciones se traducen en hechos, a través de sus políticas.
En los sistemas de planificación se tiene en cuenta la demanda del servicio y la capacidad de respuesta de los Trabajadores Sociales.
Proceso de elección y selección entre cursos y alternativas de acción con vistas a la asignación de recursos escasos (ONU)
Proceso de preparar un conjunto de decisiones para la acción futura, dirigida al logro de objetivos (Yehezkel Dror)
Aplicar la inteligencia para tratar los hechos y las situaciones como son y encontrar como resolver un problema (Pandith Nehru)
ESTRATEGIA DE PLANIFICACIÓN
Declaración de objetivos/ propósitos
Objetivos generales de planificación
Estrategia política
Declaración de la política
Objetivos/fines/PlanesProcedimiento y práctica
Administración
Proceso de diseñar y mantener un ambiente en que las personas trabajando en grupo alcancen con eficiencia metas seleccionadas.
Objetivos
Alcanzar de forma eficiente y eficaz los objetivos de un organismo social
Eficacia: Cuando se cumplen las metas Eficiencia: Cuando se logran los objetivos con el
mínimo de sus recursos
permitirle a la “empresa” tener una perspectiva más amplia del medio en el cual se desarrolla
Asegurar que la “empresa” produzca o preste servicios.
Importancia
Es un órgano social específicamente encargado de hacer que los recursos sean productivos, refleja el espíritu esencial de la era moderna, es indispensable.
Busca el logro de objetivos a través de las personas, mediante técnicas dentro de una organización. Ella es un subsistema clave dentro de un sistema organizacional.
Capacitación Social
Es básico para ir generando actitudes y una participación solidaria y
comprometida en un proyecto de desarrollo social.
El T.S debe poseer un amplio conocimiento sobre
aspectos conceptuales y metodológicos de investigación social, que le permitan identificar y caracterizar la problemática, así como la formulación de explicaciones objetivas, en torno a sus manifestaciones y sus dimensiones generadas por la intrincada interrelación social, con el objeto de que sirvan como base en la elaboración de diagnósticos coherentes y acordes con la situación real de la población
El profesional de trabajo social está capacitado para interpretar desde
una perspectiva integral la problemática social e intervenir en
los procesos sociales orientados a la satisfacción de las necesidades
sociales
Promueve el de desarrollo social incorporando de manera activa y comprometida a la población con
estrategias que contribuyan a elevar el nivel de vida de la misma.
El campo profesional se delimita en la atención de necesidades básicas de
salud, vivienda, educación, alimentación, empleo y desarrollo urbano, además de
atender problemas derivados por las consecuencias del mismo desarrollo y
que la compleja trama de las interrelaciones de la misma dinámica social han convertido en prioritarios
Por lo cual su espacio de actuación se centra en aquellas instancias e
instituciones que impulsan el desarrollo social, o bien centran sus objetivos en la
atención de necesidades y demandas sociales.
MANUAL DE TRABAJO SOCIAL Manuel Sánchez Rosado
Ed. Plaza-ValdezUNAM 2004