UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
ESTUDEIANTE: RAMIREZ TALAHUA MIRIAN VERONICA
ASIGNATURA: EVALUACIÓN EDUCATIVA
SEMESTRE: NOVENO - PARVULARIA
TUTOR: Lda. Mónica López
TRABAJO:MAPA MENTAL
FECHA: 10/02/2013
MISIÓN¨FORMAR PROFESIONALES LIDERES COMPETENTES CON VISIÓN HUMANISTA Y PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA VINCULACIÓN, QUE APLIQUEN, PROMUEVAN Y DIFUNDAN EL CONOCIMIENTO
RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DE EL PAIS¨
VISIÓN¨LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO POR SUS NIVELES DE EXCELENCIA SE CONSTITUIRAN EN UN CENTRO DE FORMACIÓN
SUPERIOR CON LIDERAZGO Y PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
NUNCA DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES
HACER HOY
FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE
JUEGO LUDICO
ARTE S PLASTICAS
MÚSICA
EL JUEGO DESARROLLA
LA SENCIVILIDAD
EXPRESION
CORPORAL
ARTE DRAMATIC
O
INPORTANCIA Es importante tener en cuenta que, para que los
aprendizajes de las niñas ylos niños sean de calidad, deben realizarse
dentro de un clima de armonía,respeto, buen trato y valoración de los demás.
LA RUTINA
LA RUTINA DIARIA ACTIVIDADES
LIBRESMOTIVACIONSALUDO
Sugerencias metodológicas para el desarrollo del lenguaje oral y escrito
ACTIVIDADES
MATERIAL DIDACTICO
GRAFICAS
NO GRAFICAS
DESARROLLO DE PENSAMIENTO
LECTURA
Sugerencias en cuanto a la utilización del material
COMO UTILIZA
MATERIAL DIDACTICO
RETIRAR MATERIAL PELIGROS
O
REVIZAR PERIODICAMENT
E
MATERIAL
IMPRESO
ORGANI9ZAR LOS
MATERIALES
ORGANIZACIÓN DE AMBIENTES
Los niños y las niñas aprenden en todo momento, por ello, lospadres, docentes y los otros adultos significativos deben contribuir, alorganizar el entorno, para que desde su nacimiento, o aun antes, puedanvivir en un ambiente cálido, nutritivo, comunicativo y enriquecedorpara facilitar y promover sus potencialidades y en esta forma contribuircon su desarrollo integral y con la construcción de sus aprendizajes.Para comprender el papel que juega el ambiente de aprendizaje en elCurrículum.
DIMENCIONES DE LOS AMBIENTES
La Organización del Ambiente de Aprendizaje
Dimensión Relacional
Dimensión funcional
Dimensión temporal
Dimensión Física
Es la forma en que se organiza el tiempo, para que el niño/a adquiera conocimiento de lo que debe hacer antes y después.La Jornada Diaria es:Recibimiento de los niños y las niñas.Planificación del niño y la niña.Trabajo libre en los diferentes espacios.Orden y limpieza.Intercambio y recuento.Trabajo en pequeños grupos.Actividades colectivas.
Despedida de los niños y niñas.
Material didáctico
Materiales didácticos
RompecabezasLoteríasTarjetasdomino
Actividades con los materiales didácticos
Actividades con material didáctico
Textura
Constancia de color
Noción de causalidad
Constancia de forma
Constancia de tamaño
Integración a partir de las partes
Noción de espacio
HABITOS SALUDABLES
HIGIENE EN LOS NIÑOS
La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo humano.
CONCLUSIONES
Es importante tener en cuenta que, para que los aprendizajes de las niñas y los niños sean de calidad, deben realizarse dentro de un clima de armonía, respeto, buen trato y valoración de los demás. El eje principal de la Educación Inicial es el afecto, alrededor del cual se desarrolla el lenguaje como expresión del pensamiento lógico y creativo. Como eje transversal aparece la educación ambiental, que toma en cuenta la relación con el entorno natural y las relaciones inter e interpersonales.
El método por excelencia en la Educación Inicial es el juego, que se aplica en todas las actividades, pues permite el desarrollo de la sensibilidad por medio de la música, la plástica, el arte dramático y la expresión corporal.
En las experiencias de aprendizaje siempre se deben tener presentes las siguientes premisas:
Realizar todas las actividades en un ambiente de respeto, buen trato y motivación. Esto contribuirá a superar los retos presentados por las actividades.Realizar las actividades en un ambiente lúdico.Trabajar con pintura, música y dramatización, entre otras actividades artísticas.
BIBLIOGRAFIAhttps://www.google.com.ec/search?q=ambientes+en+educacion+inicial&hl=es-419&client=firefox-a&hs=Sfw&tbo=u&rls=org.mozilla:es-MX:official&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=4Q0ZUf_jHvLU0gGs-IDwCg&ved=0CDUQsAQ&biw=994&bih=7http://maestraerikavalecillo.blogspot.com/2012/04/jornada-diaria-en-educacion-inicial.htmlhttp://www.educacioninicial.com/EI/areas/recursos/materialdidactico/index.asphttps://www.google.com.ec/search?q=IMAGENES%20DE%20MATERIAL%20DIDACTICO&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:es-MX:official&client=firefox-ahttps://www.google.com.ec/search?q=IMAGENES DE MATERIAL DIDACTICOhttp://es.wikipedia.org/wiki/Higiene
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