Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
SUAYED
0104 - La Psicología Científica y sus Sistemas Teóricos
Tutor: Josefina Villalobos Bobadilla.
Alumna: Mónica Sharon Dimas Marín.
Grupo: 9151.
LOS SISTEMAS DE LA PSICOLOGIA CIENTIFICA
DEFINICION
Se entiende como psicología guestaltista como el cuerpo de afirmaciones teóricas y enfoques metodológicos que se desarrollaron a partir de
los trabajos de Wertheimer (1880-1943), Köhler (1886-1941) y Koffka (1887-1967)
corriente de pensamiento psicológico nacida y desarrollada en Europa
ANTECEDENTES
El pensador más eminente, aunque cronológicamente más distante, que tiene un peso en la Gestalt es Kant, quien logra proponer una solución de la fractura entre empirismo y racionalismo, mediante el concepto de
síntesis a priori: un proceso en el que la mente no es pasiva (anti empirismo), ni saca su actividad de ideas innatas o de otros principios
que se apartan de la experiencia (antirracionalismo).
Franz Brentano, sostenia que la psicología debía concentrarse en el proceso o acto de sentir antes que en la sensación como
elemento. Utilizo la introspección que tendría a un tipo de fenomenología ingenua. Sostenía que la introspección de
Wundt era artificial y forzada anticipo así, el método introspeccioncita de la Gestalt.
Ernst Mach (1838-1916) Se intereso en la nueva
psicología e hizo contribuciones teóricas y
experimentales , sostenía que las sensaciones forman la
base de toda ciencia.
Postulo la existencia de dos tipos de sensación
completamente nuevos SENSACION DE FORMA
ESPACIAL SENSACION DE FORMA
TEMPORAL.
Christian Von Ehrenfels (1859-1932)
Desarrollo una teoría a la que llamo, “cualidad gestáltica” decidió que aun qué las cualidades dependían de los elementos, se las experimenta de un modo inmediato y no son inherentes a ninguno de los elementos componentes.
El todo es más que la suma de las partes……
LOS PRIMEROS TRABAJOS DE LOS GESTALTISTAS. La fecha de nacimiento de la Gestalt puede
hacerse remontar de un modo indicativo a 1912, año en que Wertheimer publica su trabajo sobre el movimiento estroboscó-
pico.
En un ambiente oscuro, ilumínese mediante el rayo (r1) emitido por un proyector (p1)
un objeto (o1) situado a la izquierda respecto del observador (fig. 1); después de algunos segundos apáguese el haz de luz de
la izquierda y, en una rápida sucesión (fracciones de segundo) ilumínese un
segundo objeto (o2) semejante al anterior pero colocado a la derecha del observador.
El resultado perceptivo es el de ver un único objeto o que desde la posición de la izquierda se traslada velozmente a la de la derecha. En efecto, lo que sucede en la experiencia no puede ser explicado por lo que sucede a los objetos físicos.
Si esta última hipótesis fuese verdadera, el observador tendría que ver dos objetos estáticos allí donde, al contrario, percibe un único objeto en movimiento. Los resultados experimentales de Wertheimer ponen definitivamente en crisis la supuesta perfecta correspondencia entre plano material –la llamada “realidad física”– y plano perceptivo –la realidad fenoménica.
LA CRÍTICA AL EMPIRISMO El problema consiste esencialmente en el peso que hay que atribuir a la experiencia pasada en la formación de resultados
perceptivos y de fenómenos psicológicos
en general.
Un empirista o un psicólogo que se apoye en argumentaciones de tipo empirista, haciendo derivar más o menos directamente su
convicción de la tradición filosófica análoga, expone una
teoría que se acostumbra a basar en observaciones como éstas: los
objetos que se presentan a nuestra experiencia se han
formado tal como aparecen por el hecho de que estamos
acostumbrados a verlos de este modo; se crean y se conocen por
el uso.
LOS PRINCIPALES TEMAS DE LA PSICOLOGÍA DE LA «GESTALT» *Actitud fenomenológica
* La teoría que permite formular las leyes que dirigen las organizaciones perceptivas deberá ser una teoría de campo.
* La interpretación de los hechos así estudiados tendrá que ser una interpretación que tenga en cuenta el funcionamiento del sistema nervioso central, incluso en los casos en que la solución más simple sería la de explicar los datos perceptivos en términos de estimulación de los órganos de los sentidos.
EL POSTULADO DEL ISOMORFISMO Un isomorfismo es una relación
1:1 que en este caso se daría entre los campos cerebrales y la
experiencia . Se supone que las propiedades estructurales de los
campos cerebrales y de la experiencia son topográficamente idénticas; es decir que en lo que se refiere al orden, la relación entre
ambos es de identificad.
intenta demostrar que procesos tan “abstractos” como pueden parecer los
del pensamiento, la memoria, el aprendizaje, tienen un soporte material
preciso, en último término están originados por hechos que prevén
movimientos de átomos y moléculas. Ello significa que si nuestro mundo
fenoménico posee una forma, una estructura, una dinámica, tenemos que
encontrar –a nivel del sistema nervioso central– una forma, una estructura, una dinámica que las
reflejen
ENUNCIADOS EMPIRICOS
Formulados por Wertheimer, suelen probarse mediante una demostración, precedente.
1. PROXIMIDAD: Tendemos a percibir juntos los elementos próximos en el espacio o en el tiempo.
2. SIMILITUD Siendo las otras condiciones
iguales los elementos parecidos tienden a verse como partes de la misma estructura.
PRINCIPIO DE ORGANIZACION
3. DIRECCION: Tendemos a ver las figuras, de manera tal que la
dirección corra fluidamente.
4. DISPOSICION OBJETIVA: Cuando vemos un cierto tipo de
organización, continuamos viéndola aun cuando los factores
de estimulo que llevaron a la percepción original desaparezcan.
5. DESTINO COMUN: Los elementos que se desvían de un modo similar respecto de un grupo mayor, tienden a su
vez a graparse.
6. PREGNANCIA: Vemos las figuras de la mejor manera
posible bajo las condiciones estimulantes dadas.
PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE.La psicología de la Gestalt se apoya en la premisa de que la percepción esta determinada por el carácter del
campo como un todo , es muy neutral entonces que el aprendizaje
tenga una explicación análoga .Es eso exactamente lo que hizo Kohler , para el la solución del
problema, es una reestructuración del campo perceptual.
Cuando se presenta un problema falta algo necesario, para una solución adecuada. La solución llega cuando el
elemento que falta se incorpora de tal modo que el campo se hace significativo en relación
al problema planteado.
Los guestalistas consideraban que algunos tipos de aprendizaje ,
requerían un único ensayo y que la ejecución era susceptible de ser repetida fácilmente sin practica.
La mayor parte del trabajo de los guestaltistas se refiere a la solución de problema si no tanto al aprendizaje, el cual por lo general se refiere a la adquisición de respuestas relativamente mas simples, mas discretas.
Thorndike, había afirmado que el aprendizaje no es casi nunca gradual, si no que mas bien es un proceso que implica la introvision como un cambio súbito en el campo perceptual.
Una teoría completa del aprendizaje debe definir las variables que afectan , el aprendizaje , y describir sus relaciones funcionales con el desempeño del organismo.
La psicología de Gestalt ha señalado fenómenos interesantes en el campo del aprendizaje, pero no elaboro muchas soluciones detalladas, y la experimentación efectuada careció a menudo de un control de los factores críticos de fondo que pudieran influir en los resultados.
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DEFINICION DE PSICOLOGIA.
Suelen definir la psicología como el estudio de la experiencia inmediata del
organismo total. Intentaron incluir todas las áreas de la
psicología en su perspectiva, pero comenzaron por la percepción y debido a ello destacaron su importancia mas que en
las otras áreas.
POSTULADOS El todo, domina las
partes y constituye la realidad primaria, el dato primario de la psicología , la unidad mas provechosa para el análisis.
El todo no es la suma, ni el producto, ni una simple función de sus partes, si no un campo cuyo carácter depende principalmente de si mismo.
CRITICAS A LA TEORÍA. Se critica a mucho a la teoría de Gestalt, por
el empleo que hace del termino “organización” que hasta ahora no ha tenido una definición rigurosa que satisfaga las exigencias de muchos psicólogos, y si se ataca la vaguedad y la ambigüedad de la teoría en el campo de la percepción .
Los psicólogos necesitan saber de algún modo cuando una situación es una organización y cuando no lo es, como requisito para investigar experimentalmente el tema.
Además también se ha criticado a la teoría, por sus aspectos teóricos y críticos desproporcionadamente
superiores a la experimentación y los enunciados empíricos positivos. Sin embargo los guestaltistas insisten en que la
transferencia depende de la “introvision”.
LAS CONTRIBUCIONES DE LA PSICOLOGIA DE LA GESLALT EN LA ACTUALIDAD.
Los experimentos de los gueslaltistas, constituyen una incuestionable contribución a la psicología.
Sabemos entonces que la psicología dela Gestalt no es como el estructuralismo, un fracaso ya que su interés sigue estando vigente .
En la actualidad es la escuela mas activa, uno de sus fundadores, Wolfang Kohler recibió en el año de 1956 el premio a la contribución distinguida de la American Psychological Association, y en 1959 fue
su presidente.
REFERENCIAS. Marx M.H y Hillix (1987) Sistemas y teorias Psicologicas Contemporaneos Mexico : Paidos
Pp( 198-235)
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