GUIA DE EXAMEN BIM. III ESPAÑOL I
MTRA. TANIA GONZÁLEZ
NOMBRE: ____________________________________________________
GRADO: ________ GRUPO: _______
Recuerda que debes contestar la guía en casa y llevarla al salón para
corroborar o corregir las respuestas.
I.- HABILIDAD LECTORA: Comprensión e interpretación
INSTRUCCIONES: lee el poema que se presenta a continuación y contesta las preguntas
1, 2 y 3. (Utiliza un DICCIONARIO para que busques las palabras que no entiendas).
“ALLO”
Mi avión en llamas mi castillo inundado de vino del Rhin
Mi ghetto de lirios negros mi oreja de cristal
Mi roca rodando por el acantilado para aplastar al guarda rural
Mi caracol de ópalo mi mosquito de aire
Mi edredón de aves del paraíso mi cabellera de espuma negra
Mi tumba agrietada mi lluvia de langostas rojas
Mi isla voladora mi uva de turquesa
Mi colisión de autos locos y prudentes mi arriate silvestre
Mi pistilo de cardillo proyectado en mi ojo
Mi bulbo de tulipán en el cerebro
Mi gacela perdida en un cinema de los bulevares
Mi cofrecillo de sol mi fruto de volcán
Mi risa de estanque oculto donde se ahogan los profetas distraídos
Mi inundación de casis mi mariposa de morilla
Mi cascada azul, como una ola de fondo que hace nacer la primavera
Mi revolver de coral cuya boca me atrae como la boca de un pozo reverberante
Helado como el espejo en que contemplas la huida de los colibríes de tu mirar
Perdido en una exposición de lencería enmarcada de momias
Te amo
Benjamín Péret, “Allo” disponible en http://amediavoz.com/peret.htm#allo (trad. Cesar Moro).
1. La palabra subrayada en el poema se refiere a: A) Sustantivo B)adjetivo C) verbo infinitivo D) nexo
2. Cuál de las siguientes palabras indica un adjetivo calificativo: A) castillo B)pozo C) azul D) espuma
3. El lenguaje que caracteriza al poema es: A) Literal B)práctico C) figurado D) objetivo
II.- HABILIDAD LÓGICA: Manejo de la información
INSTRUCCIONES: Lee y analiza el siguiente material de apoyo y contesta posteriormente
las preguntas 4 y 5.
4. E
l
esquema anterior
representa un(a): A)gráfica B)cuadro sinóptico C) mapa mental D) tabla comparativa
5. De acuerdo al material de apoyo, ¿Cuál es el tema de exposición? A)Drogadicción B)Acoso escolar C) Problemas sociales D) Problemas psicológicos
III.- HABILIDAD ESCRITA: Manejo de la información redactada
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente la siguiente carta formal y contesta los reactivos
del 6, 7 y 8.
6. ¿Cuál es el propósito de la carta?:
A)Solicitud B)Aclaración C) Reclamo D)
Agradecimiento
7. ¿Quién es el destinatario de la carta anterior?: A)Obras públicas B)Ciudadanos vigilantes C) Alumnos 1º A D) Javier González
8. Las siguientes son funciones de una carta formal, excepto: A) una petición B)una queja C) una agradecimiento D) una aclaración
CONSECUENCIAS
DEL USO DE LAS
DROGAS
Problemas
psicológicos
Problemas
sociales
Apático, desinterés,
ansiedad
Desintegración familiar,
pérdida de amigos y trabajo
9. Escribe en la casilla de la derecha una F si es FALSO y una V si es VERDADERO.
En una mesa redonda se hace la presentación del tema a tratar, participantes,
participación individual, ronda de comentarios / preguntas y conclusión.
La presentación es la parte más extensa de una mesa redonda
El moderador es la persona es quien hace una breve introducción del tema
Las mesas redondas son actividades de comunicación formal ante una audiencia.
10. Numera del 1 al 5 los pasos que se llevan a cabo en una mesa redonda.
Acordar cómo se llevará a cabo la mesa redonda: cuánto durará y quiénes participarán
como expositores, quién será el moderador, cuánto tiempo se asignará a cada
exposición, etcétera.
Participar en la ronda de exposiciones de la mesa redonda.
Preparar la información, las opiniones y las reflexiones que serán expuestas en la mesa
redonda.
Elegir el tema que será tratado en la mesa redonda.
Informarse acerca del tema seleccionado, especialmente si se participará como
expositor.
11. Son textos que se utilizan para convencer y expresar opiniones o ideas: A) textos argumentativos B) tesis C) argumentos D) contraargumentos
12. Es una idea o proposición que se puede comprobar o negar: A) textos argumentativos B) tesis C) argumentos D) contraargumentos
13. Son razones que se utilizan en contra de una tesis: A) textos argumentativos B) tesis C) argumentos D) contraargumentos
14. Son datos, información o razones que ayudan a sustentar una tesis: A) textos argumentativos B) tesis C) argumentos D) contraargumentos
IV.- HABILIDAD ORAL: Manejo de la información hablada
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y PON UNA EN LA RESPUESTA QUE
CONSIDERES CORRECTA COMO FALSO O VERDADERO.
15. Las mesas redondas solo se realizan en universidades
FALSO VERDADERO
16. La función del moderador es presentar a los especialistas y el tema que se tratará en la mesa redonda, además de dar la palabra y regular el tiempo de las participaciones:
FALSO VERDADERO
17. Las mesas redondas son actividades de comunicación formal ante una audiencia:
FALSO VERDADERO
18. Cualquier persona puede participar en una mesa redonda aunque no conozca sobre
el tema:
FALSO VERDADERO
GUIA DE EXAMEN BIM. III MATEMATICAS I
MTRA. ADELITA APODACA
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________FECHA:__________
I. REALICE LO QUE SE INDICA
1. Un litro de pintura cuesta $34.75, ¿cuál es el precio de 2.6 L?
2. Trazar un hexágono regular, calcular e indicar el ángulo central, interno y externo y sus
respectivas magnitudes. escriba la fórmula para calcular la medida del ángulo central de
cualquier polígono regular.
3. Observa las figuras y contesta la pregunta.
proporcionalidad de
factor de
para obtener la
figura P.
4. ¿Cuál es el factor de reducción entre M y P?
5. Lee el problema y contesta la pregunta. Si un dado se lanza 24 veces, ¿cuántas
veces se esperaría que cayera un número mayor que 3?
6. Lee el problema y contesta la pregunta. Un automóvil recorrió 480 km a 80 km/h.
Si se expresa con x el número de horas que el vehículo estuvo en movimiento,
¿cuál es la ecuación que representa el planteamiento del problema?
7. Lee el problema y haz lo que se solicita. La suma de cuatro bultos de grano de
café da un total de 128 kg. Cada uno de los bultos tiene la misma cantidad. ¿Cuál
es el peso de cada uno?
8. Lee el problema y contesta la pregunta.Un cordón de 48.6 m de longitud se cortó
en fragmentos de 1.8 m. ¿Cuántos pedazos se obtuvieron?
9. Observa la figura. ¿Cuál es su área Y su perímetro?
Figura M Figura N Figura P
10. Calcular el perímetro y el área de un octágono regular es de 5cm de lado y 6.04 cm de
apotema.
11. ¿Cuál es la medida del ángulo central de un pentágono regular?
12. Enuncie las las técnicas para multiplicar y dividir números con punto decimal por 100 y 1
000.
13. Las ruedas A y B están engranadas (giran juntas). A tiene 24 dientes; B, 12.Cuando A da
una vuelta, ¿cuántas da B? . Completa la tabla.
a) El número de vueltas de B es proporcional al de A. ¿Qué significa esto?
b) ¿Qué factor, al multiplicar las vueltas de A, da el número de vueltas de B?
c) Anota, en el óvalo junto a la tabla anterior, el factor de proporcionalidad.
13. Resolver lo que se indica
3.25 1.2 = 0.05 × 1.02 = 0.125 × 0.8 =
14. Juan Carlos lleva $1200.00 cuando fue al mercado. Después de comprar varios artículos le
sobraron $405.00 ¿Cuánto gasto?
15. Pensé un número y le sumé 13; obtuve 25. ¿Qué número pensé?
16. Un auto recorre 600 Km en 3 horas. ¿a qué velocidad promedio va?
17. 4x + 8 = 16
18. 3x + 2x - 8 = 7
19. 8x + 3 - 7 = 2x + 12
20. 3x – 5 = 10
21. Escribe algebraicamente lo siguiente: el doble de un numero menos el cuadrado de otro.
22. ¿Cuál es el número máximo de piezas de 0.50 metros que es posible obtener?
23. Responde la pregunta con base en la información de la tabla de frecuencias.
Edad Núm. de alumnos Porcentaje
11 L 7.5%
12 65 32.5%
13 60 30%
14 J K
15 10 M
¿Cuál es el valor de K?
24. Lee el problema y contesta la pregunta. Durante febrero el clima es variable, así que Laura
registró diariamente el estado del tiempo en una tabla, pero le falta completar una columna.
Cuáles son los datos que completan la tabla?
Clima durante el día Frecuencia absoluta Frecuencia relativa
Soleado 8
Nublado 4
Lluvioso 1
Frío 15
25. La siguiente gráfica corresponde a resultados de una encuesta efectuada a 3 200 jóvenes
mexicanos entre 15 y 29 años de edad.1
¿Ahorras regularmente parte de tus ingresos?
a. Sin hacer cálculos, anota, en la tabla, cada frecuencia relativa de dos maneras: con una fracción y
con un número decimal.
Frecuencia
relativa
(decimal)
Frecuencia
relativa
(fracción) Jóvenes que sí ahorran regularmente
parte de sus ingresos
Jóvenes que no ahorran
regularmente parte de
sus ingresos
No respondió
b. Haz los cálculos necesarios para obtener cada frecuencia absoluta.
Frecuencia absoluta
Jóvenes que sí ahorran regularmente parte de sus
ingresos
Jóvenes que no ahorran regularmente parte de sus
ingresos
No respondió
GUIA DE EXAMEN BIM. III CIENCIAS I
MTRA. CLAUDIA VILLEGAS
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRADO____GRUPO____
LECCIÓN 9. Interacción de los sistemas nervioso y endocrino en las funciones del cuerpo
I. Identifica los órganos que constituyen al sistema nervioso y endocrino.
II.
II. Escribe la función que desempeña cada una de las siguientes hormonas
Hormona Función
Insulina
Corticoides
Adrenalina
Tiroxina
Estimulina
III. Escribe 5 ejemplos de estímulos externos y 5 ejemplos de estímulos internos
EXTERNOS
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
INTERNOS
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
LECCIÓN 10. Efectos de las adicciones.
IV. Describe los efectos de las drogas en el cuerpo según su clasificación general
Estrógeno
Testosterona
ALUCINÓGENAS ESTIMULANTES
DEPRESORAS
VII. Escribe dos ejemplos de los siguientes tipos de drogas
ALUCINÓGENAS:
INHALANTES:
OPIACEOS:
VIII. En la siguiente tabla escribe factores que ponen en riesgo a las personas de consumir alguna
droga y en la otra columna factores de protección.
FACTORES DE RIESGO FACTORES DE PROTECCIÓN
IX. Escribe 3 ejemplos de impacto económico que representan las adicciones
LECCIÓN 11. Cambio climático: Riesgos ambientales y de salud
X. Escribe los conceptos de los siguientes términos.
- Efecto invernadero:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- Cambio climático:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
XI. Elabora un esquema que represente el efecto invernadero, y los gases que interactúan en dicho
proceso
XII. Describe tres consecuencias del calentamiento global relacionadas con los siguientes rubros
XIII. Describe 5 acciones en lo individual y colectivo que ayuden a disminuir los gases de efecto
invernadero y así mitigar el cambio climático.
INDIVIDUAL
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
COLECTIVO
RETROCESO DEL HIELO EVENTOS CLIMÁTICOS
EXTREMOS
EFECTOS SOBRE LA SALUD ALTERACIONES A LA
BIODIVERSIDAD
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
GUIA DE EXAMEN BIM. III GEOGRAFIA
MR. JAVIER CAMACHO
NOMBRE DE ALUMNO___________________________________Gdo._____Gpo_____
INSTRUCCIONES.-Subraya la opción que consideres correcta.
1.- ¿Cómo se le llama a la cantidad total de habitantes en un territorio? A.-
Población absoluta. B.- Población total. C.- Población sumatoria. 2.-
¿Qué se creó para conocer, como en algunos países la población crece aceleradamente, en
otros se mantiene estable y en otros decrece? A.- La tasa de
crecimiento. B.- El censo poblacional. C.- La estadística ciudadana. 3.- ¿Qué
afectan las causas físicas, de salud, económicas, culturales y políticas? A.- La
urbanización de B.-La dinámica C.- Los niveles de las
ciudades. Poblacional. Contaminación. 4.-
¿Cuáles son los países que continúan con altas tasas de crecimiento?
A.- Africanos y asiáticos. B.- Europeos. C.-Latinoamericanos.
5.- ¿Qué permito que la población mundial se duplicara en el siglo XX?
A.-El uso de las vacunas B.- La falta de campañas C.- La falta de abstinencia. y
la penicilina. B.- sobre control natal. 6.-
Significa que el número de nacimientos es menor al de muertes. A.-
Remplazo generacional. B.- Decrecimiento programado. C.- Rezago prenatal. 7.-
¿Las mayores tasas de crecimiento se dan en estados que cuentan con? A.-
Auge económico. B.- Mayor cantidad de industrias. C.- Riqueza marítima.
8.- ¿Cuál es la esperanza de vida para hombres y mujeres? A.-
72 años los hombres B.-80 años los hombres C.- 65 años los hombres Y 77 las
mujeres. Y 85 las mujeres. Y 70 las mujeres. 9.-
¿Cuántos habitantes del mundo viven en Asia? A.-
3de cada 5 habitantes. B.- 2de cada 5 habitantes. C.- 4 de cada 5 habitantes. 10.-
¿Cómo se le llama al valor de vida del 70.7 al nacer de una persona? A.-
Esperanza de vida. B.- Condición natal. C.- Probabilidad de vida. 11.-
¿Qué se estudia para conocer las características de la población de un territorio?
A.-Su estructura. B.- Sus necesidades. C.- Su composición.
12.- La composición de la población considera dos datos de su estructura:
A.- Edad y sexo. B.- Posición y estudios. C.- Estructura y peso.
13.- ¿Los datos de composición poblacional se representan en un gráfico llamado?
A.- Pirámide poblacional. B.- Estadística de población. C.- Esquema social. 14.-
¿Es posible encontrar distintos tipos de pirámides según la evolución de su? A.-
Población. B.- Generación. C.-Infraestructura. 15.-
Esta es otra forma para conocer las características de una población: A.-Su
distribución. B.-Su ubicación. C.- Su razón social.
16.- ¿Qué se utiliza para conocer la distribución de habitantes? A.-
La población absoluta B.- La población total. C.- La generación poblacional. 17.-
Es la cantidad de habitantes promedio que viven en un área determinada. A.- La
densidad de B.- La acumulación C.-La dependencia
Población. Poblacional. Publica.
18.- ¿Fenómeno de los territorios con alta población absoluta y poca extensión?
A.- Concentración B.-Aglomeración C.- Acumulación
Demográfica. Poblacional. Social. 19.- En
grandes territorios con baja población absoluta se da este fenómeno, en el medio rural se da
frecuentemente. A.- La dispersión
B.- La separación C.- La reubicación Territorial.
Social. Poblacional. 20.- Estas deben estar orientadas a
equilibrar el ingreso y la inversión que representa cada segmento de la población.
A.- Las políticas B.- Las finanzas C.- Las inversiones
Públicas. Públicas. Públicas.
GUIA DE EXAMEN BIM. III ASIGNATURA ESTATAL
MISS JAQUELINE TORRES
NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ GRADO:
_________
I. INSTRUCCIONES: RESPONDE A LOS SIGUIENTES REACTIVOS.
1. Explica que son los derechos humanos
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________
2. A que se refiere que los derechos humanos son irrenunciables
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________
3. A que se refiere que los derechos humanos son inherentes a las personas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________
4. A que se refiere que los derechos humanos son inalienables.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________
5. Menciona las 3 maneras en que se puede violar los derechos humanos
1____________________________________________________________________________
_______2_____________________________________________________________________
______________3______________________________________________________________
_____________________
6. escribe un ejemplo de cómo se respetan los derechos de las niñas, niños y adolescentes en tu
comunidad
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________
7. Escribe 3 derechos que vivas como adolescente en tu escuela o comunidad
1____________________________________________________________________________
_______2_____________________________________________________________________
______________3______________________________________________________________
_____________________
8. Anota 3 organizaciones o instituciones que promuevan los derechos humanos en tu entidad y
que acciones realizan:
1____________________________________________________________________________
_______2_____________________________________________________________________
______________3______________________________________________________________
_____________________
II. INSTRUCCIONES: ESCRIBE UN EJEMPLO DE ALGUNA MANERA EN
LA QUE SE PUEDA VIOLAR LOS DERECHOS HUMANOS EN CADA UNO
DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.
Acción Omisión Exclusión
III. INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS.
1. Conjunto de normas obligatorias.
2. Garantizan el respeto y promoción de los
derechos humanos.
3. Toda persona tiene derecho para entrar en la
( ) Las instituciones
publicas
república, salir de ella, viajar por su
territorio y mudar de residencia.
4. Nadie puede ser juzgado por leyes
privativas ni por tribunales especiales.
5. Toda persona tiene derecho al acceso a la
cultura y al disfrute de los bienes y servicios
que presta el estado en la materia, así como
el ejercicio de sus derechos.
6. Ofrece orientación y asesoría a la población
y da seguimiento a las quejas para hacer
recomendaciones a la autoridad
correspondiente con la finalidad de que se
respeten los derechos humanos.
7. Forma de gobierno del estado donde el
poder es ejercido por el pueblo.
8. Promueven la participación de los niños,
niñas y adolescentes, toman en cuenta su
opinión y considerarlos aspectos culturales,
éticos, afectivos y educativos.
9. q h q …
10. Derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo,
origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición.
( ) derechos humanos
( ) articulo 11
( ) articulo 4
( ) la CEDH
( ) articulo 13
( ) Democracia
( ) ordenamientos
( ) Ley general de los
derechos de niñas, niños y adolescentes.
( ) compromiso
IV.COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO ESCRIBIENDO A QUE SE REFIERE
CADA CARACTERISTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS
UNIVERSALES PERMANENTES PROGRESIVOS
GUIA DE EXAMEN BIM. III TECNOLOGIA I
MISS RUTH RENTERIA
Nombre del alumno: ___________________________________________ Grupo: _________
I. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Qué es un material?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se clasifican los materiales? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Escribe tres características de los materiales.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué son las propiedades técnicas de los materiales?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué es el impacto ambiental?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.
COLOR FORMA CONSISTENCIA FUNCIONALIDAD
MADERA
COBRE
III. ESCRIBE SOBRE LA LINEA QUE PROPIEDAD SE UTILIZO PARA CADA IMAGEN.
(FUSIBILIDAD, PLASTICIDAD, DUCTILIDAD Y MALEABILIDAD)
_________________________ _________________________
__________________________
_________________________
IV. UNE CON UNA LINEA DE COLOR DIFERENTE EL CONCEPTO CON SU DEFINICION,
CORRECTAMENTE.
Aplicación de calor
En este caso dos o más materiales, al combinarse, adquieren una nueva característica.
Mezcla o aleación
Merced a la aplicación de fuerza excesiva, se comprime un producto.
Torneado
Abarca desde la simple cocción de alimentos hasta el uso de altos hornos para la fundición de metales.
Compresión Con el uso de un torno se da forma cilíndrica a un material.
V. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA.
GUIA DE EXAMEN BIM. III ARTES I
MISS IRMA GONZALEZ NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ GRADO Y GRUPO: _______ INSTRUCCIÓN: CONTESTA CORRECTAMENTE. 1.- FOTOGRAFIA QUE SE APLICA AL GIRAR LA CAMARA 90º __________________________________________________________________________ 2.-FOTOGRAFIA QUE SE LOGRA GIRANDO LA CAMARA EN UN GRADO MENOR DE 90º ________________________________________________________________________________ 3.-SE EXTIENDE DESDE UN FORMATO HORIZONTAL ________________________________________________________________________________ 4.- FORMATO MAS COMUN Y EL QUE MAS SE ADECUA A LA VISION ________________________________________________________________________________ 5.- MUESTRA LA FIGURA DE CUERPO COMPLETO ________________________________________________________________________________ 6.- LA FIGURA APARECE DE LAS RODILLAS HACIA ARRIBA ________________________________________________________________________________ 7.- MUESTRA LOS CUERPOS DE LA CINTURA HACIA ARRIBA ________________________________________________________________________________ 8.- MUESTRA LA VISION DE LOS HOMBROS POR LA SUPERFICIE DE LA CABAEZA ________________________________________________________________________________ 9.- ¿COMO SE LE LLAMA A LA IMAGEN REPRESENTADA AL MISMO NIVEL? ________________________________________________________________________________ 10.- ¿CUANDO LA IMAGEN SE TOMA DE ARRIBA HACIA ABAJO? ________________________________________________________________________________ 11.- ¿COMO SE LE LLAMA AL ANGULO CUANDO UNA IMAGEN SE TOMA DESDE UN LUGAR MAS ABAJO? ________________________________________________________________________________ 12.- ¿QUE SON LAS ARTES PLASTICAS TRADICIONLES? ________________________________________________________________________________
13.- ¿A QUE SE LECONOCE COMO ARTES DE LOS NUEVOS MEDIOS? ________________________________________________________________________________ 14.- ¿QUE ENGLOBA EL ARTE DEL SIGLO XX? ________________________________________________________________________________ 15.- ESCRIBE LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES MEXICANOS DE MURALES ________________________________________________________________________________
GUIA DE EXAMEN BIM. III EDUCACION FISICA MR. OSCAR FLORES
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRADO____GRUPO____
¿Qué son las estrategias?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Para qué nos sirven las estrategias?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué es una estrategia de actividad?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué son las acciones motrices?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Menciona 3 ejemplos donde puedes aplicar una estrategia.
*______________________________________________
*______________________________________________
*_______________________________________________
¿Qué es la Cooperación?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué son los deportes alternativos?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Cuáles son los juegos tradicionales?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Menciona 3 juegos tradicionales
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Menciona 3 juegos Alternativos
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Elige un Juego alternativo y descríbelo
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
GUÍA DE INGLES DISPONIBLE EN
CLASS MARKER
RESPONDER Y PRESENTAR
IMPRESIÓN PARA DERECHO A
EXAMEN
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