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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
ESPECIALIZACIÓN EN AUDITORIA INTEGRAL
Responsabilidad Social Empresarial
GUIA DIDÁCTICA
Yuri Johanna Ayala Ramírez
Institución Universitaria Iberoamericana
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Responsabilidad Social en las Organizaciones 2 Guía Didáctica
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
Les doy la grata bienvenida a la asignatura
Responsabilidad Social en las Organizaciones que
iniciamos en el marco de la Especialización en Auditoria
Integral. Los asistiré en su proceso formativo como su
Docente y Tutor Virtual, para mi es un placer y un honor
brindarles mi conocimiento y experiencia en la
asignatura que inicia a partir de este momento.
Mi nombre es Yuri Johanna Ayala, soy Administradora de Empresas
Comerciales con énfasis en el área de mercadeo, finanzas y planeación
estratégica y Especialista en Gerencia de Proyectos de Ingeniería, con
experiencia en Consultoría de proyectos, soporte y asesoría tecnológica,
facilitadora en capacitaciones a Nivel Nacional, conocimiento de la gestión y
dinámica de la Responsabilidad Social Empresarial dentro de las
organizaciones.
Estaré atenta a cualquier consulta, duda o comentario. ¡¡Así que iniciemos, les
deseo mucha suerte y ánimo!!
Seguimos en contacto, un caluroso abrazo
Yuri Ayala
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JUSTIFICACIÓN
El contenido del curso busca ofrecer al estudiante de la Especialización en
Auditoria Integral un panorama de las tendencias frente a la Responsabilidad
Social en las Organizaciones, el concepto, la importancia y el compromiso
que tienen las organizaciones frente a la responsabilidad social tanto en el
ámbito Nacional como Internacional, este tema que es de orden mundial en
donde a través de la participación de los denominados Stakeholders o
Grupos de Interés, las organizaciones dentro de sus operaciones normales
deben enfocar sus esfuerzos no solo a ser rentables sino a aportar de forma
positiva en el cuidado del medio ambiente, en el desarrollo social de las
comunidades y la disminución de la pobreza, por tanto, lo que se pretende
en el desarrollo de esta asignatura es entender la aplicabilidad de la
Responsabilidad Social Empresarial (RSE) y adoptar una postura a nivel
profesional sobre lo que estamos realizando para aportar al desarrollo de
nuestra sociedad en este aspecto.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar e integrar el concepto de Responsabilidad Social en las
organizaciones (En adelante RSO) haciendo énfasis en la normatividad, casos
y experiencias nacionales e internacionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Entender el concepto de Responsabilidad Social en las Organizaciones
• Identificar la normatividad en torno a la RSO y las instituciones que la
promueven.
• Conocer los casos y experiencias en RSO a nivel nacional e
internacional.
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CONTENIDOS
Para la asignatura de Responsabilidad Social en las Organización se prevé la
aplicación de tres ejes temáticos los cuales son:
• Concepto y definición.
• Normatividad.
• Casos y experiencias.
METODOLOGÍA
Para la asignatura se plantea una metodología de trabajo que combine las
clases presenciales con el apoyo virtual, así mismo, contenidos físicos y
digitales. Se realizaran controles de lecturas a través de la participación de los
estudiantes en las mesas redondas, exposiciones, foros y dinámicas virtuales.
También se realizara un seguimiento de la entrega de trabajos escritos,
ensayos, síntesis, cuadros comparativos y mapas conceptuales; integrando
ejercicios individuales y en grupo (talleres) que garanticen un seguimiento,
control, registro, valoración y evaluación de las dinámicas propuestas.
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VALORACIÓN Y EVALUACIÓN La evaluación de los estudiantes se desarrollará con base en las siguientes condiciones:
• La asistencia 100% (con excepción de las ausencias de la norma), participación en las actividades de la clase tanto virtual como presencial; asimismo, la entrega a tiempo de los trabajos en las condiciones y requerimientos exigidos.
ENTREGAS (TAREAS - ACTIVIDADES - EJERCICIOS)
Calificación Descripción
Sobresaliente (≤5.0)
El alumno realizó todas las actividades con rigurosidad y su contenido denota esmero del estudiante por presentar un trabajo de calidad.
Adecuado (≤4.0)
El alumno realizó todas las actividades. El contenido de las mismas es bueno y aceptable.
Susceptible de Mejora (≤3.0)
El alumno no realizó todas las actividades y su contenido es bastante pobre.
No entregó (<3.0)
El alumno no entregó las actividades correspondientes.
FOROS Calificación Descripción
Sobresaliente (≤5.0)
El alumno participó más de dos veces en el foro. Sus comentarios fueron argumentativos, coherentes con el objetivo de la discusión y enriquecieron el debate.
Adecuado (≤4.0)
El alumno participó más de una vez en el foro, sus comentarios fueron sensatos y atendieron el objetivo de la discusión.
Susceptible de Mejora (≤3.0)
El alumno participó una vez en el foro pero su comentario fue demasiado simple y desacertado respecto al objetivo del debate.
No entregó (<3.0)
El alumno no participó.