GUÍA DE ESTUDIO: NORMAS DE ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN.
& Lee atentamente cada palabra y desarrolla los ejercicio.
En castellano, todas las palabras se acentúan, independiente de que el acento se marque o no.
ACENTO: Es la mayor intensidad de la voz, con que se pronuncia la vocal de una sílaba dentro de una palabra.
Observa las siguientes palabras:
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Como puedes ver se ha subrayado la vocal acentuada de cada palabra, no importando si lleva o no marcado el acento (´).
TILDE: Es la rayita oblicua con que se marca el acento.
VOCAL TÓNICA: Es la vocal acentuadaVOCAL ÁTONA: Es la vocal inacentuada (tildada).
EJERCICIO N° 1 Instrucciones: Clasifica en tónica o átona, según corresponda, la vocal subrayada en las siguientes palabras.
1.- prendedor ……………………………………………………2.- zapatilla --------------------------------------------------------------3.-almacén---------------------------------------------------------------4.- escritura _______________________________________
5.- dificilísimo______________________________________6.-alcancía _______________________________________
7.- silla ___________________________________________8.- escritorio_______________________________________9.- cuaderno_______________________________________10.-automóvil ______________________________________11.-oficina_________________________________________12.-calendario______________________________________
Al igual que las vocales, las sílabas también se clasifican en tónicas y átonas.
SÍLABA TÓNICA: Es la sílaba que lleva la vocal acentuada.
SÍLABA ÁTONA: Es la sílaba que lleva la vocal inacentuada.
EJERCICIO N° 2.
INSTRUCCIONES: De las siguientes palabras que se presentan a continuación, separa y subraya la sílaba tónica.
1.- constructor____________________________________________2.- inmaduro_____________________________________________3.- piscina_______________________________________________4.- imborrable ____________________________________________5.- transporte_____________________________________________6.- autobús_______________________________________________7.- tintorería______________________________________________8.- recreo________________________________________________9.- vuelo_________________________________________________10.- exhibir _______________________________________________11.- teólogo_______________________________________________12.- fue __________________________________________________
En muchas ocasiones ocurre que, en una misma palabra, se encuentran dos o tres vocales seguidas, ha este fenómeno se denomina SECUENCIA VOCÁLICA.
SECUENCIA VOCÁLICA: Es la pronunciación de dos o tres vocales seguidas, sin que entre ellas se interponga una consonante.
Hay algunas consonante, que se pueden interponer entre vocales pero no afectan a la pronunciación.
H U (sólo en algunos casos) cuando se pronuncia forma de secuencia. Y ( sólo en algunos casos) cuando tiene sonido i.
EJERCICIO N° 3.-
INSTRUCCIONES: De la siguiente lista de palabras que se presenta a continuación, diga sólo las que presentan secuencia vocálica, escríbalas en el espacio correspondiente y subraye las vocales seguidas.
1.- Ciudadano 2.- Barril 3.- Colegial 4.- Aéreo 5.- Prohibido 6.- Paisaje 7.- Agüita 8.- Pejerrey 9.- Haba 10.- Precipicio 11.- Máquina 12.- Yeso
En toda secuencia vocálica encontramos vocales fuertes y vocales débiles.Las vocales fuertes son: A – E – OLas vocales débiles son: I – U.
Hasta aquí podemos decir que tenemos vocales:TÓNICAS O ÁTONAS, según intensidad de la voz.
FUERTES Y DÉBILES, según la forma de articulación.
EJERCICIO N° 4.-
INSTRUCCIONES: Clasifica las vocales de la secuencia vocálica en fuertes o débiles y en tónica o átonas según corresponda.
orden palabra F-D-tónica o átona F_D tónica o átona1.- Prohibido2.- Reactivo3.- Fantasía4.- Piano5.- Quería6.- Filosofía7.- Ruido8.- Ciudadano9.- Preámbulo10.- Cancionero11.- Pejerrey12.- Silencio13.- Comercio14.- Rey15.- Encuentro16.- murciélago
En toda secuencia vocálica se presenta uno de los siguientes fenómenos: -DIPTONGO -TRIPTONGO - HIATO
DIPTONGO: Es la unión de dos sonidos vocálicos dentro de una misma sílaba.
TRIPTONGO: Es la unión de tres sonidos vocálicos dentro de una misma sílaba.
HIATO: Es la separación de dos sonidos vocálicos para formar sílabas distintas.
EJERCICIO N° 5.-
INSTRUCCIONES: Analiza las secuencias vocálicas de las siguientes palabras y escribe si se forma un diptongo, triptongo o hiato.
orden palabras Triptongo, diptongo o hiato1.- Veíais2.- Guau3.- Aliáis4.- Rasguear5.- Atribuye6.- Guay7.- Playa8.- Amortigüéis9.- Yuyo10.- Paraguay11.- Huidizo12.- Confiéis
EJERCICIO N° 6.-
INSTRUCCIONES: Analiza las secuencias vocálicas de las siguientes palabras; sepáralas en sílabas y subraya el hiato cuando proceda.
orden palabras Separación en sílabas Hiato1.- Ataúd2.- Púa3.- pierna4.- Vehículo5.- Bujía6.- Día7.- Agonía8.- Maíz9.- Ríete10.- Tiuque11.- Seis12.- vaivén
Los problemas de acentuación de nuestro idioma se dividen en:
a) REGLA GENERALES DE ACENTUACIÓN.b) REGLA DE ACENTUACIÓN DIERÉTICA.c) REGLA DE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA.
De acuerdo a ellas, la tildación de palabras se rige por las tres siguientes normas:
I.- Se tildan las palabras agudas terminadas en vocal o en consonantes “N” o “S”.-
EJERCICIO N° 7.
INSTRUCCIONES: Selecciona y tilda las palabras agudas que aparecen en esta lista de acuerdo a la regla correspondiente.
Orden palabras Escritura correcta1.- Maletin2.- Escritor3.- Detrás4.- Feliz5.- Teatral6.- Audaz7.- Eslabon8.- Interruptor9.- Evasión10.- Aji11.- Policial12.- Accion
II.- Se tildan las palabras graves terminadas en cualquier consonante que no sea N o S. No se tildan las palabras graves terminadas en vocal.
EJERCICIO N° 8
INSTRUCCIONES: Selecciona y tilda las palabras graves que aparecen en esta lista de acuerdo a la regla correspondiente.
orden palabras Escritura correcta1.- Habil2.- Germen3.- Album4.- Ductil5.- Cancer6.- Examen7.- Virgen8.- Angel9.- Esquina10.- Antes11.- Martes12.- Util
III:-Se tildan todas las palabras esdrújulas y sobre-esdrújulas.
EJERCICIO N° 9.
INSTRUCCIONES: Selecciona y tilda sólo las palabras esdrújulas y sobre-esdrújulas que aparecen en esta lista.
orden palabras Escritura correcta Esdrújula o sobre-esdrújula.
1.- Filosofo2.- Automovil3.- Parvulo 4.- Facilisimo 5.- Amigdalitis 6.- Albumes 7.- Dictemela 8.- Cardumenes 9.- Interruptor
10.- Practica11.- Aritmetica 12.- Arboles
EJERCICIO N° 10.-
INSTRUCCIONES: Tilda las palabras de la siguiente lista aplicando, según corresponda, las normas I, II, y III de las reglas generales de acentuación.
orden palabras Tipo de palabras Regla correspondiente1.- Helicoptero2.- Automovil 3.- Archipielago4.- Consul5.- Tempano 6.- Jamas7.- Timido8.- Esternon9.- Taxi10.- Maletin11.- Americana12.- Conyuge
REGLA DE ACENTUACIÓN DIERÉTICA:
La acentuación dierética se relaciona con el fenómeno hiato. La formación de hiato se rige por la siguiente norma:
SE TILDA LA VOCAL DÉBIL TÓNICA QUE SE ENCUENTRA EN UNA SECUENCIA VOCÁLICA.
NO OLVIDES: La secuencia de dos vocales débiles nunca necesita tilde
EJERCICIO N° 11.-
INSTRUCCIONES: Selecciona, escribe correctamente y separa en sílabas Las siguientes palabras.
orden palabras Escritura correcta Separar en sílabas1.- Secuencia2.- dia3.- acentua4.- aprecia5.- Oido6.- Llovia7.- Laud8.- Reian9.- Prohibido10.- Grua11.- Poesia12.- Tahur
III.- REGLA DE ACENTUACIÓN DIACRÍTICA:
La acentuación y tildación diacrítica se emplea para diferenciar la función gramatical que algunas palabras desempeñan dentro de la oración.
La acentuación diacrítica se rige por las siguientes normas:
a) Se tildan los vocablos “tú”, “él”, “mí”, cuando se desempeñan en la oración como pronombre.
No llevan tilde cuando “tu” y “mi” funcionan como adjetivos y “el” funciona como artículo.
EJERCICIO N° 12
INSTRUCCIONES: Tilda los vocablos “tú”, “mí” y “él” de las siguientes oraciones, siempre que funcionen como pronombres personales.
1.- Tu tienes que decírmelo.2.- Echame a mi la culpa3.- tu llavero lo tiene el.4.- El fue sin mi a ese lugar5.- El acudió a mi fiesta6.- Tu asunto no es de mi incumbencia.7.- Prefiero que el venga personalmente.8.- El leyó tu carta.9.- Sólo me lo dijo a mi.10.- El lugar no era el mismo sin el.11.- Tu y el son personas especiales para mi.12.- Mi opinión es que tu y el son inocentes.
b) Se tildan los pronombres demostrativos: éste, ése, aquél con sus correspondientes femeninos y plurales.
NO se tildan cuando dentro de la oración actúan como adjetivos demostrativos.
No se tildan en ningún caso los pronombres demostrativos de género neutro: este, eso y aquello.
En resumen se tildan los siguientes pronombres demostrativos.
SINGULAR PLURALMASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
Éste Ésta éstos ÉstasÉse Ésa ésos Ésasaquél aquélla aquéllos Aquéllas
EJERCICIO N° 13.-
INSTRUCCIONES: En las siguientes oraciones que se presentan a continuación, subraya y tilda los pronombres demostrativos éste, ése, aquél con sus correspondientes femeninos y plurales según corresponda.
1.- este vehículo es más veloz que ese.
2.- esos libros son más baratos que aquellos.
3.- habrá que decidir si este sirve o no.
4.- ¿dónde encontraste eso? 5.- esta tarde viajaré a esa ciudad.
6.- aquella idea es fundamental
7.- te demostraré que esas son mejores que aquellas.
8.- eso no tiene nada que ver.
9.- esto es más importante que aquello.
10.- quédate con esos.
11.- esas plantas crecerán más que aquellas.
12.- para esto se necesita más tiempo.
SUBSECTOR: TIEMPO:
UNIDAD:
INDICADORES NB1 NB2 NB3 NB4
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