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Guión del docente N°12: Guía “¿Dónde habitaron nuestros antepasados?”

Datos curriculares

Contenidos

- Ubicación geográfica de los Pueblos Originarios de Chile.

Objetivo de Aprendizaje

Ubicar en mapas las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile,

distinguiendo zonas norte, centro y sur (OA 10).

Actitudes

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del

conocimiento, valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

Habilidades

Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas (planos,

mapas, globos terráqueos y diagramas). (OA d)

Sector: Historia, Geografia y Ciencias Sociales.

Curso: Segundo básico.

Unidad: Tercera “Pueblos Originarios de Chile”

Tiempo Estimado: 90 minutos

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Estándares pedagógicos

Estándar 2: Comprende los conceptos de la historia y del conocimiento histórico y está

preparado para enseñarlos.

Objetivo de la guía

Distinguir los Pueblos Originarios de Chile por zona y ubicarlos en un mapa.

Momentos de la clase

Inicio (Actívate): El docente antes de comenzar debe asegurarse de que el

laboratorio móvil se encuentre en la sala.

El docente saluda a los estudiantes y les entrega un netbook a cada uno,

asegurándose de todos lo tengan prendidos y listos para su funcionamiento.

Los educando abrirán la guía de aprendizaje que se encuentra en el escritorio del

computador, entonces comenzarán la clase observando la imagen presente en la guía, para

que posteriormente contesten las preguntas con el grupo curso:

1. ¿Qué observaste?

2. ¿Por qué se divide en colores?

3. ¿Qué representa cada color?

-Los estudiantes podrán observar la pauta de evaluación accediendo al siguiente link

http://www.slideshare.net/Karimebaeza/pauta-4, para que observen como serán evaluados,

siendo la siguiente: (15 minutos)

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Desarrollo (motívate): Los estudiantes observarán un video

(http://www.youtube.com/watch?v=KlVG0OB0ikk) y comentarán lo visto con el grupo

curso.

Posteriormente podrán observar la ubicación de las zonas geográficas en el mapa

con una breve explicación que se encuentra en la guía de aprendizaje y también podrán

observar los pueblos Originarios de Chile estudiados en las clases anteriores, divididos por

zona en una tabla, todo lo anterior será apoyado con la explicación del docente. Además

podrán ingresar a

http://www.beingindigenous.org/index.php/es/multimedia/animaciones/17161-mapa-

interactivo, para que profundicen en la ubicación de los pueblos en un mapa interactivo.

Desarrollo de la actividad (Actividades): El docente les da las instrucciones a los

estudiantes para que estos realicen la actividad online:

1. Los estudiantes deberán ingresar a la actividad online

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/550761/pueblos_originarios_de_chile.ht

m haciendo click en la imagen para que puedan comenzar. Observarán el mapa y ubicarán

el Pueblo Originario que se va indicando.

-Revisión de la actividad en conjunto con el grupo curso (60 minutos).

Cierre: Los educando en conjunto con el profesor completarán una tabla en donde

deberán ubicar los Pueblos Originarios de Chile según corresponda (15 minutos).