El acto de telever ha cambiado la naturaleza del hombre , antes de leer y escribir el niño es educado en el telever
Nos llevan a ver sin entender
E l instrumento se ha escapado de las manos
Primacía de le la imagen : visible sobre lo inteligible
La televisión destruye más saber y más entendimiento del que trasmite
La televisión llega a mediados de siglo
Permite ver todo sin movernos
Lo visible llega a casa, casi gratis
Desde cualquier lugar
La televisión: tele-ver es la que modifica primero y fundamentalmente la naturaleza de la comunicación
Se pasa de la palabra impresa al contexto de la imagen
La palabra es un símbolo la entendemos sólo si conocemos la lengua a la que pertenece
La imagen se ve y es suficiente
Con la TV tenemos una nueva realidad : es una situación que modifica el entender y ver
La TV no solo es instrumento de comunicación
Es paideia
Es un instrumento antropogénico, un medio que genera un nuevo ser humano.
Fundamentado en el hecho de que los niños ven la TV por horas y horas antes de leer y escribir.
El niño que crece frente a la TV es un niño sordo de por vida a los estímulos de la lectura y el saber trasmitido por la cultura escrita
Adulto empobrecido, educado por el mensaje
Adulto con atrofia cultural
Una persona que sabe es una persona culta, la cultura es de los cultos no de los ignorantes
La TV ayuda y hace daño
Beneficia y perjudica
No la exaltamos en bloque pero tampoco la podemos condenar de forma indiscriminada
La televisión entretiene y estimula de manera dinámica y diferente
La televisión ha producido un despertar masivo, movimiento colosal.
Pese a todo hay un empobrecimiento de la capacidad de entender
La Televisión atrofia nuestra capacidad de abstracción
El homo sapiens debe todo su saber y todo su avance a su capacidad de abstracción
Casi todo nuestro vocabulario cognitivo y teórico consiste en palabras abstractas que no tienen correlato con cosas visibles
Estado, soberanía, democracia, representación , burocracia, etcétera
Capacidad de administrar nuestra realidad política, social y económica es un pensamiento conceptual
La televisión produce imágenes y anula los conceptos
El lenguaje abstracto es sustituido por lenguaje concreto que es infinitamente más pobre
La llegada de la TV y luego las TIC es inevitable. Lo inevitable se acepta.
El ser inevitable no se debe de aceptar a ciegas
Las palabras e imágenes no se contraponen. Entender mediante conceptos y entender mediante la vista: suman positivamente, síntesis armoniosa
El saber por imágenes es democrático, es accesible a la mayoría lo que compensa el empobrecimiento del acto de ver.