SOFTWARE DE CONTROL DE CLASES
UNA HERRAMIENTA DE ENSEÑANZA PARA EL AULA DEL
SIGLO XXI
¿Qué es?PROGRAMA QUE PERMITE
Ver las pantallas de las computadoras de los alumnos en
nuestra pantalla
Guiarlos en sus actividades durante la clase Interactuar pantalla a pantalla
CAPTAR
•LA ATENCIÓN DEL ALUMNO
•MANTENERLO CONCENTRADO
CONTROL
AR
•LAS FUENTES DE DISTRACCIÓN
•SUS COMPUTADORAS
SUPERVISAR
•LA ACTIVIDAD QUE REALIZAN
•LOS TRABAJOS TERMINADOS
AYUDAR
•A TODO EL GRUPO
•INDIVIDUALMENTE
EN UN AULA
EN TODO EL COLEGIO (ALUMNOS
DISPERSOS POR EL CAMPUS –POR
EJEMPLO-)
FUERA DEL COLEGIO, CONECTADOS A
TRAVÉS DE INTERNET
CLASE INTERACTIVA
E-LEARNING CLASS
NETOP TEACHER
NETOPTEACHER
MÓDULOINSTRUCTOR(TEACHER)
MÓDULOALUMNO
(STUDENT)
ESTÁ INTEGRADO POR DOS MÓDULOS
360°
Preparar
Evaluar Enseñar
PLANIFICACIÓN DE LA CLASE
¡ACCIONES!
• DEMOSTRAR• APLICAR• EVALUAR• COMENTAR
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS• PRESENTACIÓN/INTRODUCCIÓN• EXPOSICIÓN/ DEMOSTRACIÓN• APLICACIÓN• FIJACIÓN• EVALUACIÓN• CIERRE / NOTIFICACIÓN
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS
• CONVERSACIÓN CON LA CLASE EN GENERAL
• INTERRUPCIONES• GRITOS• DESORDEN
GENERALIZADO
CADA ALUMNO, DESDE SU COMPUTADORA,
ENVÍA SU IDEA…
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• PRESENTACIÓN / INTRODUCCIÓN
• COMENTARIO DEL DOCENTE
• DICTADO DE UNA DESCRIPCIÓN GENERAL
• PRESENTACIÓN HABLADA
PRESENTAR UN VIDEO MOTIVADOR
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• EXPOSICIÓN
EL DOCENTE
DESARROLLA EL TEMA
EN EL PIZARRÓN
LOS ALUMNOS DESARROLLAN UNA ACTIVIDAD GUIADA
BUSCAR
GENERAR TEXTOS
DIBUJARANALIZAR
LEER
Y EL DOCENTE RECIBE LOS
TRABAJOS EN SU PC!!!
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• APLICACIÓN
• EL DOCENTE ENTREGA UNA GUÍA FOTOCOPIADA
• LOS ALUMNOS DESARROLLAN LA GUÍA EN SUS CARPETAS
EL DOCENTE ENVÍA UNA WEBQUEST CON
RECURSOS… EL ALUMNO TRABAJA A SU RITMO
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• FIJACIÓN
• EL DOCENTE ENTREGA UNA GUÍA CON EJERCITACIÓN EXTRA
O BIEN…• SE REPITEN
EJERCICIOS EN VARIAS GUÍAS DE TP
EL DOCENTE SUBE AL SITIO GUÍAS DE
EJERCITACIÓN EXTRA…
LA RESPONSABILIDAD ES DEL ALUMNO…
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• EVALUACIÓN
• EL DOCENTE ENTREGA UNA GUÍA FOTOCOPIADA
• LOS ALUMNOS DESARROLLAN LA GUÍA EN SUS BANCOS
EL DOCENTE DETERMINA UN TIEMPO Y ENVÍA LA EVALUACIÓN A CADA PC
DE ALUMNO
Y EL DOCENTE RECIBE
LAS PRUEBAS EN SU
PC… Y EL PUNTAJE!!!
LOS MOMENTOS DE UNA CLASE
• CIERRE Y DESPEDIDA
• EL DOCENTE INDICA TAREAS PARA HACER EN LA CASA
• EL ALUMNO “A VECES” ANOTA
• SI DIOS QUIERE… LAS HARÁN
EL DOCENTE ENVÍA A LOS ALUMNOS
NOVEDADES, PEDIDOS,
INDICA- CIONES,
TAREAS…que quedan en su PC
HABLEMOS UN POCO DEL PROGRAMA…
Se accede mediante doble clic en el
ícono
EL PROFESOR ACTIVA LA CLASE ABRIENDO EL PROGRAMA EN SU
PC
ACEPTA A LOS ALUMNOS QUE SOLICITAN INGRESAR USANDO EL
CUADRO DE DIÁLOGO
¿CÓMO FUNCIONA?1
3
2
4
5
6
7
…Y EL ALUMNO QUÉ VE EN SU PANTALLA?
SE PUEDE
INCORPORAR A LAS
CLASES DISPONIBLES,
YA QUE, SI ESTÁ EN
CONEXIÓN CON LA PC
DEL DOCENTE, LA
CLASE LO “VERÁ” Y SE
CONECTARÁ
AUTOMÁTICAMENTE
Y COMO EL MOVIMIENTO SE DEMUESTRA
ANDANDO…PUES… ANDEMOS!!!
ACCIONES QUE PUEDE REALIZAR EL DOCENTE
DEMOSTRAR
LO QUE HAGO O
TENGO EN MI PANTALLA
LO QUE HIZO O TIENE EN
SU ESCRITORIO UN ALUMNO
UN ARCHIVO MULTIMEDIA
UNA GRABACIÓN
(CÓMO HACER…)
BLOQUEAR MOUSES Y
TECLADOS DE LOS ALUMNOS, O
DIRECTAMENTE LA COMPUTADORA
SIMPLEMENTE, MONITOREAR LAS PANTALLAS DE LOS
ALUMNOS, MIENTRAS DEBEN HACER UNA
ACTIVIDAD
DISTRIBUIR ARCHIVOS (DOCUMENTOS DE
TAREAS, PRESENTACIONES, PLANILLAS, ETC)
EJECUTAR APLICACIONES EN LAS COMPUTADORAS DE LOS
ALUMNOS
RECOLECTAR ARCHIVOS CREADOS POR LOS ALUMNOS DURANTE LA CLASE
PERMITIR O EVITAR QUE LOS ALUMNOS CORRAN DETERMINADOS PROGRAMAS O
APLICACIONES DE INTERNETCREAR Y EJECUTAR UN TEST
O UNA MINI PRUEBA
Y EN UNA EVALUACIÓN…
Aún no comenzó
Vio la pregunta, pero no la respondió
Está trabajando
Respondida correctamente
Respondida incorrectamente
ASOCIAR ETIQUETAS A IMÁGENES
LISTAS DESPLEGABLES
COMPLETAR UN TEXTO (LIBRE)
IMAGEN CORRESPONDIENTE
SELECCIÓN MÚLTIPLE
ORDENAMIENTO
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
TEXTO PARA COMPLETAR
360°
Preparar
Evaluar Enseñar
Si enseñamos a los estudiantes de hoy como
enseñábamos ayer, les estamos robando el
mañana.
Si un niño no puede
aprender de la manera en
que le enseñamos, quizá
debemos enseñarle de la
manera en que él aprende.
¿Es difícil?... Tal vez
¿Es laborioso?... ¡¡Sí!!
¿Vale la pena?... ¡¡¡Sin
ninguna duda!!!
Porque, enseñar es aprender dos veces
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