LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA EN EL CONTEXTO DE LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA
DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
FEBRERO, 2016
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected]É ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected]
CONTENIDOS
1. El punto de partida
1.1. Documentarse
1.2. Para qué documentarse
1.3. Valorar la información
2. Fuentes de información
2.1. Tipología
2.2. Utilidad
3. El proceso de la búsqueda bibliográfica
3.1 Premisas de la búsqueda bibliográfica
3.2 Objetivos de la búsqueda bibliográfica
3.3 La planificación del proceso de búsqueda
4. La búsqueda de artículos
4.1. Bases de datos de la USAL
4.2. Acceso remoto a las bases de datos de la USAL
Bases de datos de EBSCO
WOS
SCOPUS
4.3 tipos de búsquedas
4.3.1. Búsqueda básica
4.3.2. Búsqueda avanzada
4.3.3 Herramientas de las bases de datos
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CONTENIDOS
5. Bases de datos generales
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Scopus
CSIC
6. Repositorios y recolectores
Dialnet
Scielo
Gredos
Google Académico
7. Búsqueda de libros
Catálogos de bibliotecas
Bases de datos ISBN
Google libros
Bibliotecas digitales
Librerías y plataformas
8. Tesis doctorales
9. El acceso abierto
Revistas OA
Libros OA
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BIBLIOGRAFÍA
Agudo, S., & Pons, A. (2013). Mejorar las búsquedas de información. Barcelona:, UOC.
Carrizo Sainero, G. C. (2000). La información en ciencias sociales. Gijón, Trea
Cordón García, J. A. , Alonso Arévalo, J. , Gómez Díaz, R. , & López Lucas, J. (2010). Las nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. Madrid, Pirámide
Cordón García, J. A. , Alonso Arévalo, J. , Gómez Díaz, R. , & López Lucas, J. (2012). Las nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. 2ª edMadrid, Pirámide
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BIBLIOGRAFÍA
Ferrer, N. F., & Pérez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de la información. Barcelona, UOC.
Mirón-Canelo, J. A. (coord.) Alonso-Arévalo, Julio, Martín Rodero, Helena… et al . (2013) Guía para la elaboración de trabajos científicos: grado, máster y postgrado. Salamanca, Rego, 2013. 199 p
Vega, A. M. (1996). Fuentes de información general. Gijón,Trea
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1. EL PUNTO DE PARTIDA
Mucha información… Muy dispersa multitud de canales
Sólo una parte se puede considerar útil para nuestro trabajo
Gestionada por distintos tipos de entidades con intereses económicos particulares
Para resolver cualquier problema informativo que se plantee en el curso de cualquier actividadprofesional, necesitamos conocer las fuentes y recursos existentes y unasnociones de cómo valorar la información queencontramos.
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1.1. DOCUMENTARSE
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Premisas
Conocer las fuentes de Información
Conocer los mecanismos de búsqueda y recuperación de la información
Artículos de revistaMonografías
ManualesNoticiasEventos
DirectoriosDiccionarios....
1.2. PARA QUÉ DOCUMENTARSE
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INVESTIGADORES
Conocer el estado de la cuestión en nuestro tema
Conocer el alcance y relevancia del problema dentro de nuestra comunidad científica
Conocer los posibles enfoques de la investigación
Identificar y afrontar nuevos problemas
PROFESIONALES
Formación continuada en un campo especialmente exigente de puesta al día
Promoción laboral
Obtener información para el desarrollo de un proyecto
Cuando el profesional, investigador o estudiante tiene necesidad de revisar las fuentes y la obtención de información documental se ve motivada por
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1.3. VALORAR LA INFORMACIÓN
AUTOR
¿Es experto?
¿Qué más ha escrito?
¿Tiene algún reconocimiento?
DESTINATARIOS
¿A quién se dirige el trabajo?
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1.3. VALORAR LA INFORMACIÓN
Fecha
Fuente en la que se encuentra
¿ha tenido proceso de revisión?
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1.3. VALORAR LA INFORMACIÓN
Contenido
¿Es información contrastada?
Originalidad de la información: Aporta o solo recopila
Actualización de los datos
Actualización de la bibliografía
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2. FUENTES DE INFORMACIÓN: TIPOLOGÍA
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Especialización FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS FUENTES TERCIARIAS*
NIVEL 1 Manuales Enciclopedias Diccionarios
Revisiones Artículos recopilados Información sobre test
Tesauros Encabezamientos Clasificaciones
NIVEL 2
Monografías Revistas Compilaciones Series temáticas
Revisiones y Bibliografías Reseñas bibliográficas Revistas de resúmenes Catálogos
Bibliografías de BibliografíasEstados de la cuestión
NIVEL 3
Actas de congresos Tesis doctorales y de grado Informes de investigación Publicaciones preliminares Boletines
Índices de sumarios Índices de citas Bases de datos Catálogos de bibliotecas
* Algunos autores consideran ‘fuentes terciarias’ a las que sirven para organizar las fuentes primarias y elaborar las secundarias
2.2. UTILIDAD DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
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TIPO DE DOCUMENTO
UTILIDAD EJEMPLOS
Artículos Elección del tema
Extraer palabras claves, descriptores, conocer el alcance y significado de la terminología
Elaborar un corpus terminológico en diferentes idiomas
Revisión bibliográfica
Valorar en términos cuantitativos y cualitativos la información bibliográfica
CSIC (ime; isoc)ScieloGoogle AcadémicoScopusWOS
(especializadas en cada área de conocimiento)Eric: EducaciónMedline MedicinaLISA Biblioteconomía y Documentación
2.2. UTILIDAD DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
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TIPO DE DOCUMENTO
UTILIDAD EJEMPLOS
Libros (monografías, manuales)
Conocer conceptos y definiciones de diversos autores
Aportan literatura científica asentada
Aportan visiones amplias y multidisciplinares
Catálogos de las bibliotecas• USAL• REBIUM• Biblioteca Nacional• Library of Congress• ....
Librerías• Amazon• Casa del libro• .....
Google Books
2.2. UTILIDAD DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
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TIPO DE DOCUMENTO
UTILIDAD EJEMPLOS
Índices de citas Cuando se identifica un trabajo y se quieren conocer otros trabajos relacionados que citan el trabajo• Los trabajo que cita • Los trabajos que lo citan
ScopusWOSGoogle Académico
Tesis doctorales • Conocer el estado de la cuestión en un momento determinado
• Ver el alcance de una investigación• Ver los instrumentos utilizados en la
investigación
Tesis doctorales en redDialnetCervantesVirtualDART-Europe- TheseDig. Library of These and Dissertations
Estadísticas • Conocer datos estadísticos diversos INE ....
3. EL PROCESO DE LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
Responde siempre a una necesidad de información previa
Es el conjunto de procedimientos lógicos que permiten obtener la documentación adecuada para satisfacer esa necesidad.
Esa necesidad puede ser un problema de investigación: trabajo de clase, tesis, elaboración de un artículo, etc.
O formar parte de la práctica laboral diaria. Por ejemplo la desarrollada por cualquier servicio de información.
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3. EL PROCESO DE LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
El primer impulso cuando se busca información es buscar en INTERNET
Hay que tener en cuenta que no está todo lo que es, ni es todo lo que está.
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3. EL PROCESO DE LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
a) Necesidad de seleccionar donde buscamos
b) La mayor parte de la Información no está descrita
c) Búsquedas muy genéricas mucho ruido
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3. EL PROCESO DE LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
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3.1. PREMISAS DE LA BÚSQUEDA
No existe una metodología de búsqueda ideal. Su continuo uso es el mejor aprendizaje
Existen alternativas para alcanzar el éxito en la búsqueda
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3.2. OBJETIVOS DE LA BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
Lograr la mayor PRECISIÓN es decir, la más exactaadecuación entre lo recuperado y los intereses delusuario.
Lograr mayor EXAHUSTIVIDAD, es decir, lograr un barrido completo de los registros pertinentes.
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3.3. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE BÚSQUEDA
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Definir el tema con frases cortas
Identificar los conceptos
más significativos
Tipo de instrumento a utilizar
Elegir instrumento de Búsqueda
Formular la estrategia de búsqueda
3.3 PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE BÚSQUEDA
Delimitar el tema• ¿qué sabemos?• ¿qué queremos
saber?
Seleccionar las fuentes de información• Adecuadas a
nuestra necesidad
Seleccionar los términos• Podemos ayudarnos
de herramientas específicas
Ejecutar la búsqueda• Ver cómo se
combinan los términos
Evaluarla• ¿lo que hemos
encontrado nos sirve?
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3.4 PROBLEMAS DE LAS BÚSQUEDAS
Precisión = 0 resultados ¿Es la base de datos adecuada?
¿Es mi tópico muy específico?
¿Hay material publicado sobre lo que busco?
¿Es mi estrategia muy restrictiva (muchas frases y ANDs)?
¿Debería buscar como texto libre?
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3.4. PROBLEMAS DE LAS BÚSQUEDAS
Exhaustividad = mucho pero irrelevante ¿Es la base de datos adecuada?
¿Debo ser más específico?
¿Los conceptos que elegí son muy ambiguos o amplios?
¿Trunqué mucho los términos a buscar?
¿Debería orientarme al vocabulario controlado?
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4. LA BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS
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Bases de datos
Suscripción
Gratuitas
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Temáticos
Institucionales
Recolectores
Redes sociales especializadas
Consultar directorios
4. LA BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS
Algunas bases de datos útiles
Generales
CSIC
SCOPUS
Web of Science (WOS)
Especializadas
Documentación (LISA, LISTA)
Educación (Eric)
Medicina (Medline, Pubmed)
Psicología (Psicodoc)
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4.1. BASES DE DATOS DE LA USAL
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4.1. BASES DE DATOS DE LA USAL
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4.2. ACCESO REMOTO EN LAS BASES DE DATOS USAL
Para bases de datos que requieren suscripción
Requiere identificación de la red (varía el modo de unas bases de datos a otras)
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Bases de datos de EBSCOBASES DE DATOS DE EBSCO
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BASES DE DATOS DE EBSCO
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ACCESO REMOTO A WOS
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ACCESO REMOTO A WOS
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ACCESO REMOTO A SCOPUS
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PROQUEST: local España (Servicio de Identidad de REdIRIS) Universidad de Salamanca
ACCESO REMOTO A LAS BASES DE DATOS DE PROQUEST
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http://search.proquest.com/databases/index?accountid=17252
BASES DE DATOS EN PROQUEST
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4.3. TIPOS DE BÚSQUEDA
Básica
Avanzada
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4.3.1. BÚSQUEDA BÁSICA
En la búsqueda básica lo introducido en la caja de búsqueda se busca en todos los campos.
Es necesario distinguir cuando estamos en una base de datos o en un paquete del mismo proveedor.
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6
4.3.2. BÚSQUEDA AVANZADA
En la búsqueda avanzada se puede elegir los campos en los que quiere buscar y el modo de combinar los campos
En función de la especialidad de la base de datos estos campos pueden variar
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 44
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6
4.3.3. HERRAMIENTAS DE LAS BASES DE DATOS
Delimitadores
Tesauros
El historial de la búsqueda
Configuración de la apariencia
Exportar registros
Definición de alertas
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 45
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DELIMITADORES
Las bases de datos establecen análisis de los resultados agrupándolos bajo distintos criterios que permiten refinar las búsquedas:
Fechas
Autores
Tipo de publicación
.....
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 46
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DELIMITADORES
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 47
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Criterios para acotar la búsqueda
TESAUROS
Herramienta terminológica que permite el control del vocabulario No define
Prioriza unos términos frente a otros
Vinculado a las distintas bases de datos
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 48
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EJEMPLO DE TESAURO: BASE DE DATOS ERIC
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El tesauro nos ofrece un listado de términos por los que podemos hacer las búsquedas en el campo descriptores, también nos indica qué términos no son adecuados remitiéndonos en muchos casos a los que sí lo son.
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 50
Las notas de alcance indican el sentido en el que se utiliza el término
Cada signo + indica que hay términos específicos dentro de este término
Términos específicos
Términosrelacionados
Si se marcan los términos se incorporan directamente a la
búsqueda
Términos que no se pueden usar
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EJEMPLO DE TESAURO: BASE DE DATOS ERIC
Desde el tesauro se pueden seleccionar los términos más adecuados para la búsqueda se pueden incorporar directamente y combinar para hacer la búsqueda por materias
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 51
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PRACTICAMOS
Realiza una búsqueda combinada a través del tesauro
Debes fijarte en:
Qué términos son más específicos
Qué términos no están admitidos
....
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 52
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HISTORIAL DE BÚSQUEDAS
Permite ver todas las búsquedas que hemos hecho
Reformular la búsqueda a partir de los resultados
MUY ÚTIL PARA HACER BÚSQUEDAS COMPLEJAS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 53
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HISTORIAL DE BÚSQUEDAS
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Se pueden ver los resultados de las búsquedas y desde aquí hacer una búsqueda basada en resultados
CONFIGURACIÓN DE LA APARIENCIA
No está disponible en todas las bases de datos pero permite establecer un entorno más amigable eligiendo el idioma la distribución en columnas....
Esto no está disponible en todas las bases de datos, por ejemplo en las de EBSCO sí
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 55
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CONFIGURACIÓN DE LA APARIENCIA
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 56
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CONFIGURACIÓN DE LA APARIENCIA
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 57
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Ordenar los resultados por distintos criterios
EXPORTAR LOS REGISTROS
La mayor parte de las bases de datos se vinculan con gestores de referencias y permiten la exportación de los registros.
Facilita la gestión de los registros.
Después de realizar la búsqueda seleccionar los registros que se quieren exportar
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 58
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EXPORTAR REGISTROS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 59
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Al pulsar en la carpeta ésta cambia de color y eso indica que se ha añadido a la carpeta
El cuadro de diálogo muestra lo que se puede hacer con los registros
seleccionados
EXPORTAR LOS REGISTROS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 60
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Pinchando en la carpeta se ve el
contenido. Se puede enviar la carpeta por correo electrónico, o
exportar
EXPORTAR REGISTROS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 61
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Se puede elegir cómo se quiere enviar la información:
cantidad de información, formato de las citas....
EXPORTAR REGISTROS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 62
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Si se quieren incorporar a un gestor de referencias, que es la mejor opción buscar el modo compatible con nuestro gestión, en caso de duda elegir BIBTEXT que es compatible con todos.
SISTEMAS DE ALERTAS
Una vez definida una búsqueda se puede planificar que el sistema repita la búsqueda para obtener los nuevos artículos que vayan ingresando en la base de datos
Sirve para conocer El último número publicado de una revista científica
Los últimos trabajos publicados por un autor Nuevos resultados para búsquedas guardadas Las citas que recibe un artículo
Las citas que recibe un autor Es un servicio gratuito ofertado por la gran mayoría de bases de datos y revistas?
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 63
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Establecer la periodicidadEstablecer el sistema
SISTEMAS DE ALERTAS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 64
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El sistema de alerta se puede establecer para que los nuevos resultados lleguen por correo electrónico, o mediante un canal RSS. También es posible crear un enlace con la búsqueda.
EJEMPLOS CON LA BASE DE DATOS ERIC
Realiza una búsqueda utilizando al menos dos términos del tesauro
Delimita los resultados utilizando al menos un criterio (año de publicación, tipo de publicación, lengua.....)
Exporta 5 resultados
Crea un sistema de alerta
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 65
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PRACTICA CON ERIC: ALGUNAS POSIBLES BÚSQUEDAS
Busca artículos que traten sobre el aprendizaje de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La lectura y su animación entre los niños
La aplicación de nuevas tecnologías en las aulas de los colegios en los niños en entornos rurales. Artículos desde 2010
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 66
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4.3.4. ALGUNOS TRUCOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS
Para mejorar la exhaustividad Agregar vocabulario controlado a los conceptos en texto libre
Expandir los términos comprendidos en el tesauro
Agregar sinónimos con el operador OR
Utilizar términos amplios asociados a los específicos
No buscar frases exactas sino combinación de palabras
Evitar el uso de operadores restrictivos como AND o NOT
Usar truncamientos
Evitar el uso excesivo de limitadores
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 67
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4.3.4. ALGUNOS TRUCOS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS
Trucos para mejorar la precisión Usar vocabulario controlado en lugar de texto libre
Limitar los conceptos al tópico principal
Use los subencabezamientos calificadores
Evitar términos, amplios, generales, ambiguos, elegir aquellos específicos
Usar limitadores
No usar la truncamientos
Utilizar operadores restrictivos AND y NOT
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 68
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5. BASES DE DATOS GENERALES
WoS: Es una base de datos
general
No tiene tesauro
Ofrece información muy valiosa pues indica el número de veces que los artículos han sido citados
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 69
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WEB OF SCIENCE
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 70
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Podemos conocer qué bibliografía usa el artículo, conocer quien cita o crear alertas sobre las citas
WEB OF SCIENCE
Tener en cuenta Si queremos buscar varias palabras
entrecomillarlas
Mejor hacer búsquedas simples y luego combinarlas desde el historial de búsqueda
Las búsquedas se pueden refinar
Bases de datos
Dominios de investigación
Áreas de investigación
Tipos de documento
Autores
Editores
Entidades financiadoras
Títulos de fuentes
Títulos de conferencias/reuniones
Años de publicación
Idiomas
Países/Territorios
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 71
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WEB OF SCIENCE
A partir de una búsqueda Conocer la bibliografía de esa entrada
Las citas que ha recibido
Crear alertas
Exportarlo a un gestor de referencias
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 72
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PRACTICA CON WEB OF SCIENCE
Repite las búsquedas de Eric y compara los resultados
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 73
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Busca artículos que traten sobre el aprendizaje de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La lectura y su animación entre los niños
La aplicación de nuevas tecnologías en las aulas de los colegios en los niños en entornos rurales. Artículos desde 2010
SCOPUS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 74
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A priori puedo decidir qué tipo de documentos quiero y hacer acotaciones cronológicas
SCOPUS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 75
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En la búsqueda se pueden ver qué recursos hay
SCOPUS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 76
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Desde la página de resultados puedo afinar la búsqueda
SCOPUS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 77
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Con la información de cada registro puedo encontrar registros similares, crear alertas, conocer quién lo ha citado…..
SCOPUS
Scopus proporciona análisis de resultados que permitirán conocer cuáles son los autores más productivos en esa materia, en qué años hay más artículos, la procedencia de los autores…..
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 78
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SCOPUS
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 79
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SCOPUS
Los resultados también se pueden exportar, descargar, crear bibliografías, analizar…. Todas estas herramientas facilitan el trabajo de investigación
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 80
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PRACTICANDO CON SCOPUS
Repite las búsquedas anteriores y compara los resultados
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 81
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Busca artículos que traten sobre el aprendizaje de la lectoescritura en niños con problemas de aprendizaje
La lectura y su animación entre los niños
La aplicación de nuevas tecnologías en las aulas de los colegios en los niños en entornos rurales. Artículos desde 2010
CSIC
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 82
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Esta base de datos recoge las revistas en español de todas las áreas. Cuenta con pocas herramientas de ayuda a la búsqueda pero es necesario conocerla
CSIC
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 83
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Además de la búsqueda simple existe la búsqueda por campos.Al igual que en las bases de datos anteriores también se pueden hacer búsquedas simples y combinar desde el historial de búsqueda
CSIC
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 84
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La búsqueda de índices se refiere a los índices de las revistas
CSIC
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 85
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La búsqueda por comandos implica utilizar los delimitadores de campos y la utilización de los operadores. Es más sencillo hacer búsquedas desde la búsqueda por campos o búsquedas simples y combinar desde el historial
CSIC
RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 86
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RAQUEL GÓMEZ DÍAZ [email protected] JOSÉ ANTONIO CORDÓN GARCÍA [email protected] 87
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Se puede elegir el formato de los datos
Exportar a Refword
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