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La comunicación
Emisor: El que transmite la información.
Mensaje: La información que se quiere transmitir.
Canal: Es el medio o elemento físico a través del cual se transmite el
mensaje.
Receptor: El que recibe la información.
Código: Es el conjunto de signos y reglas que conocen el emisor y el
receptor. Ejemplo; comunicarte en lengua castellana.
FORMAS DE COMUNICACIÓN
VERBAL Oral
Escrita
NO VERBAL Imágenes
Gestos Sonidos
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Clases de enunciados y de palabras (1)
ORACIÓN Conjunto ordenado de
palabras que expresan una idea y que contiene verbo, sujeto y predicado.
FRASE Conjunto de palabras
que tiene sentido, aunque no tiene verbo
en forma personal y no presenta
estructura de sujeto y predicado.
¿Qué es el sujeto y el predicado?
SUJETO ¿De qué decimos
algo? Es la persona, animal
u objeto del que se dice algo.
PREDICADO ¿Qué decimos?
Es lo que se dice del sujeto.
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Constituyentes de la oración (2) Complementos del verbo:
Complemento directo (CD). ¿Qué es?
Es la persona, animal o elemento sobre el que recae la acción del verbo.
¿Cómo se identifica? Se puede sustituir por lo, la, los, las.
Complemento indirecto (CI). ¿Qué es?
Expresa quién es la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo.
¿Cómo se identifica? Se puede sustituir por le, les.
Complementos circunstanciales (CC). ¿Qué son?
Indican lugar (¿dónde?), tiempo (¿cuándo? ) modo (¿cómo?) ¿Cómo se identifican?
Se pueden sustituir por un adverbio de lugar, tiempo o modo.
Oraciones según el predicado (3)
ORACIÓN PREDICATIVA
- El núcleo del predicado es un verbo predicativo.
- El verbo tiene significado propio porque dice algo del sujeto.
- Los elementos de la oración predicativa son:
SUJETO + PREDICADO VERBAL verbo predicativo
+ complementos
- En el predicado verbal pueden aparecer distintos complementos: DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL.
ORACIÓN COPULATIVA
- El núcleo del predicado es un verbo copulativo.
- El verbo NO tiene significado por sí mismo, se limita a unir el sujeto con una cualidad.
- Los elementos de la oración copulativa son:
SUJETO + PREDICADO NOMINAL verbo copulativo + atributo
(nombre o adjetivo)
En el predicado nominal, el verbo (en general) va acompañado de un nombre o un adjetivo, y se denomina ATRIBUTO. Se puede sustituir por lo.
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Los gentilicios son palabras que indican la procedencia de las personas.
Algunos ejemplos: Madrid - madrileño/eña Sevilla - sevillano/ana Barcelona - barcelonés/esa Cáceres - cacereña/eño Alicante - alicantino/ina Bilbao - bilbaína/íno. Soria - soriano/ana Murcia - murciano/ana La Coruña - coruñés/esa Pontevedra - pontevedrés/esa Extremadura - extremeño/eña Málaga - malagueño/eña Granada - granadino/ina Segovia - segoviano/ana Aragón - aragonés/esa Burgos - burgués /esa Toledo - toledano - ana Zaragoza - zaragozano / ana
-eño/eña -ino/-ina -ano /-ana -és /-esa
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Los gentilicios
El adjetivo calificatiivo ¿Qué son los adjetivos? Son palabras que acompañan al nombre y expresan sus cualidades o propiedades. Hay dos tipos de adjetivos calificativos:
ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS Expresan cualidades específicas del nombre y lo diferencian de los demás. Ejemplo: Dame la falda amarilla.
ADJETIVOS EXPLICATIVOS Expresan una cualidad que es propia del nombre al que acompañan. Ejemplo: Las verdes praderas.
Los grados del adjetivo POSITIVO: expresa una cualidad. = La joven es alta. COMPARATIVO: establece una comparación entre dos elementos. - Superioridad: La joven es más alta que el enanito. - Igualdad: La joven es tan alta como la bruja. - Inferioridad: La joven es menos alta que el príncipe. SUPERLATIVO: expresa una cualidad en su grado máximo. - Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas,
animales o cosas. La joven es la más alta de la casa. - Absoluto: expresa la cualidad sin establecer una relación. La
joven es muy alta.
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Los prefijos de oposición (1) ¿Qué son los prefijos? Son las partículas que se colocan delante de una palabra para modificar su significado. Forman una palabra nueva y los prefijos des- e in- dan un significado negativo u opuesto.
Prefijos
in - des -
Significado
Negación, lo contrario
Palabra primitiva
cómodo plegar
Palabra derivada
incómodo desplegar
Las palabras que se forman son antónimas de las primitivas, Tienen un significado contrario.
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IMPORTANTE: El prefijo in- se convierte en: im- si la palabra empieza por “p” o “b”: imborrable, impredecible. ir- si la palabra empieza por “r”: irreal. i- si la palabra empieza por “l”: ilógico.
Los prefijos de tiempo y lugar (2)
Los prefijos sub-, pos-/post-, pre- y ante- indican posición o localización en el tiempo y espacio.
Prefijos
sub-
pos-/post
pre-
ante-
Significado
por debajo de
detrás de / después de
delante / antes
delante de /antes de
Palabra primitiva
subterráneo
postoperatorio
prejubilación
antepenúltimo
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Subacuático
Género y número del nombre (2)
Género
Masculino - Personas o animales machos. - Son masculinos los nombres de objetos o lugares que llevan
delante “el”.
Femenino - Personas o animales hembras. - Son femeninos los nombres de objetos o lugares que llevan
delante “la”.
Número
Singular - Designa a un solo elemento. Ejemplo: Libro.
Plural - Designa dos o más elementos. Ejemplo: Libros.
Género y número del nombre (1) ¿Cómo se forma el femenino?
Si el masculino acaba en:
- “-o” /“-e” - Consonante.
El femenino: - Las sustituye por una “-a”.
Por ejemplo: niña. - Añade una “-a”: señora.
En otros casos se cambia la terminación de la palabra. Por ejemplo: conde - condesa Se utiliza una palabra distinta: padre - madre.
¿Cómo se forma el Plural?
Se añade una “-s” al singular si la palabra acaba en : - Vocal átona. - Vocal tónica “-á”, “-é”, “-ó”. Se añade “-s” o “-es” al singular si la palabra termina en vocal tónica “-í”, “-ú”. Por ejemplo: rubíes. Se añade “-es” al singular si la palabra termina en consonante que no sea “-s”. Por ejemplo: árboles. Se añade “-ces” al singular si la palabra termina en “-z”. Por ejemplo: peces.
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Las interjecciones¿Para qué sirven las interjecciones? Sirven para expresar emociones, sentimientos de dolor, alegría, susto, sorpresa…
Cuando queremos expresar una emoción, sentimiento o estado de ánimo con una sola palabra, utilizamos las interjecciones. La mayoría se escriben entre signos de exclamación.
Por ejemplo: ¡felicidades!, ¡yupi!, ¡genial!…
Los diminutivos y aumentativosDiminutivos: expresan un tamaño pequeño. Aumentativos: expresan un tamaño grande.
Diminutivos
Se forman añadiendo los sufijos: -ito / -ita: gatito -illo / -illa: trampilla -in / -ina: pequeñina
Aumentativos
Se forman añadiendo los sufijos: -ón / -ona: notición. -azo / -aza: pelotazo. -ote / -ota: grandote.
Los adverbios¿Qué son los adverbios? Son palabras que amplían el significado de un verbo. Los adverbios no tienen género ni número.
LUGAR: aquí, allí, cerca, lejos, dentro, fuera, detrás… TIEMPO: ayer, hoy, ahora, antes, tarde, pronto, siempre… DUDA: probablemente, quizás… NEGACIÓN: no, tampoco, nunca, jamás… CANTIDAD: demasiado, mucho, poco, bastante, más, menos, muy… AFIRMACIÓN: sí, también, cierto, efectivamente, claro… MODO: bien, mal, así, deprisa, despacio, solo…
Las abreviaturas y siglas¿Qué son las abreviaturas? Representan una palabra con algunas de sus letras. Se debe poner el punto y final. c. (calle) núm. (número) etc. (etcétera)
¿Qué son las siglas? Utilizar las iniciales de una palabra o grupo de palabras. Se escriben en mayúscula SIEMPRE. ESO: Educación Secundaria Obligatoria.
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Los determinantes (1)
¿Qué son los determinantes? Son palabras que acompañan al nombre, completando la información. Concuerdan en género y número. Vamos a hablar del determinante artículo, numeral, posesivo y demostrativo.
ARTÍCULOS Determinados: si el nombre es
conocido. Son: el, la, los, las.
Indeterminados: si el nombre es desconocido
Son: un, una, unos, unas.
NUMERALES Cardinales: si la cantidad es
exacta. Son: uno, dos, tres…
Ordinales: Indican orden. Son: primer, segundo, sexto,
séptimo…
POSESIVOS: indican a quién pertenece lo que se nombra.
UN POSEEDOR Masculino: mi, tu, su, mis, tus, sus. Femenino: mi, tu, su, mis, tus, sus.
VARIOS POSEEDORES Masculino: nuestro, vuestro, su,
nuestros, vuestros, sus. Femenino: nuestra, vuestra, su,
nuestras, vuestras, sus.
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Los determinantes (2)¿Qué son los demostrativos? Indican proximidad o lejanía con respecto a la persona que está hablando.
Cerca
Masculino: este, estos.
Femenino: esta, estas.
Algo más lejos
Masculino: ese, esos.
Femenino: esa, esas.
Lejos
Masculino: aquel, aquellos.
Femenino: aquella, aquellas.
Por ejemplo:
Esta mochila es de una niña de 5ºA de Educación Primaria.
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INDEFINIDOS Indica una cantidad indefinida de
datos. Son: unos, unas, algún/a, cierto/
a, varios/as, todos/as…
El verbo (1) ¿Qué es el verbo? Es una palabra que expresa una acción.
La bruja tiene un espejo mágico
SUJETO La bruja
VERBO TENER
El verbo indica la acción que está realizando la bruja (el sujeto). TENER: 2.ª CONJUGACIÓN.
LA PERSONA Y EL NÚMERO DEL VERBO.
Los verbos pueden estar en singular o plural. El verbo siempre concuerda en persona y número con el sujeto.
¿Qué personas pueden realizar la acción del verbo?
PERSONA
Primera Segunda Tercera
SINGULAR
Yo Tú
Él, ella
PERSONA
Primera Segunda Tercera
PLURAL
Nosotros/as Vosotros/as
Ellos, ellas
CONJUGACIONES Primera conjugación: -ar (cantar) Segunda conjugación: -er (comer)
Tercera conjugación: -ir (vivir)
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El verbo sus formas (2)Forma verbal: escuchaba
Parte que no varía: escuch-
Es el LEXEMA: aporta el significado.
Parte que sí varía: -aba
Es la DESINENCIA: aporta información gramatical de persona,
número, tiempo y modo.
PERSONA
Indica QUIÉN realiza la acción, es decir, quién es el SUJETO. Primera (la que habla): yo, nosotros o nosotras.
Segunda (la que escucha): tú, vosotros o vosotras. Tercera (de la que se habla): él, ellos o ellas.
NÚMERO
Expresa si el sujeto está en singular o plural.
TIEMPO Indica el momento en el que se realiza la acción.
Pasado, presente o futuro.
MODO Indica las distintas maneras en las que podemos expresar la acción del
verbo. Indicativo, subjuntivo e imperativo
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Personificación e hipérbole Personificación: atribuir características humanas a los animales u objetos.
Ejemplo: El ciervo le sonreía al enanito.
Hipérbole: exagerar los rasgos o características de personajes para destacarlas.
Ejemplo: La inmensidad de sus ojos supera al cielo y al mar.
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El verbo (3) La voz verbal indica si el sujeto de la oración REALIZA la acción del verbo (la voz es activa) o si la PADECE o RECIBE (la voz es
VOZ ACTIVA La bruja envenena una
manzana. - El sujeto realiza la acción: la
bruja. - El verbo está en voz activa:
envenena. - El objeto recibe la acción del
verbo.; (CD): una manzana.
VOZ PASIVA La manzana es envenenada por
la bruja. - El sujeto recibe la acción del
verbo: la manzana. - El verbo está en voz pasiva:
es envenenada. - El agente realiza la acción con
la preposición “por”: por la bruja.
Para transformar una oración en voz activa a voz pasiva, es importante que el verbo tenga un complemento directo (CD).
DE ORACIÓN ACTIVA A ORACIÓN PASIVA. - El sujeto se convierte en complemento agente introducido por la
preposición “por”. - El verbo en voz activa se cambia en voz pasiva. - El objeto (CD) se convierte en SUJETO. DE ORACIÓN PASIVA A ORACIÓN ACTIVA. - El sujeto se convierte en objeto (CD). - El verbo en voz pasiva se cambia en voz activa. - El complemento agente se convierte en sujeto pero sin la
preposición “por”.
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Los signos de puntuación (1)SIGNO
Punto y seguido (.) Punto y aparte (.) Punto final (.)
Coma (,)
Dos puntos (:)
Punto y coma (;)
USO
Al final de cada oración. Al final de cada párrafo. Al final de un texto.
Separar los elementos o dirigirnos a alguien.
Al inicio de una enumeración o después de un saludo.
Antes de expresiones como sin embargo…
EJEMPLO
PUNTO = Estoy en casa de mis primos. Me aburro mucho.
COMA = En casa está tu primo, Ana y María.
DOS PUNTOS = Hoy vienen a cenar: María, Lucas y Ana.
PUNTO Y COMA = El pasado lunes fui al parque; sin embargo, me hubiera gustado ir a ver una película.
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Los signos de puntuación (2)SIGNO
Una raya (– )
Los puntos suspensivos (…)
Paréntesis ()
Comillas (>)
USO
En cada intervención de los personajes en un diálogo. En las aclaraciones del narrador.
En una enumeración incompleta. Para señalar una pausa (duda, titubeo, etc.). Cuando un refrán o lo que dice una persona está incompleto. Para transmitir sorpresa y emoción.
Explicar o aclarar una información. Indicar la fecha de un suceso. Aclarar o desarrollar una sigla.
Citar textualmente las palabras de otra persona. Indicar que una palabra se emplea con tono irónico.
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La comparación y metáfora Cuando describimos personas, se pueden utilizar comparaciones y metáforas para ayudar a presentar las características que se desean describir.
Por ejemplo:
COMPARACIÓN: El árbol es como una casa para los pájaros.
METÁFORA: Me robó una sonrisa.
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Los pronombres personales
El pronombre sustituye a todas las palabras que acompañan al nombre: determinantes y adjetivos.
Por ejemplo: Mi amiga trabaja en una floristería. Ella trabaja en una floristería.
SIGNIFICADO
la persona que habla. la persona que escucha. la persona de la que se habla.
PERSONA
Primera Segunda Tercera
PRONOMBRES
yo, nosotros, nosotras tú, vosotros, vosotras él, ella, ellos, ellas
¿Qué son los pronombres personales? Se refieren a una persona sin mencionar el nombre.
IMPORTANTE Usamos tú/ vosotros o vosotras para referirnos a personas con las que tenemos confianza.
El uso de usted o ustedes es más formal. En Canarias se utilizan enjugar de vosotros/vosotras.
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Los sufijos para formar nombres
¿Qué son los sufijos? Son las partículas que se colocan detrás de una palabra para modificar su significado. Forman una palabra nueva.
Sufijo
- al -ar -aje
-ería -era -ez
Palabra primitiva
Trigo Pino
Abordar Pastel Reloj
Sólido
Derivada
trigal Pinar
abordaje pastelería
relojera solidez
Los puntos suspensivos Son un signo de puntuación que se emplea en la comunicación escrita.
¿Cuándo se usan?
Cuando se deja incompleta una
enumeración.
Hay que limpiar: el baño, la cocina…
Cuando se indica una pausa que puede
ser de duda.
Bueno…puedo ir…pero…
Cuando se deja incompleto un refrán o
algo que se ha dicho.
A caballo regalado…
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El nombre COMÚN Designa
personas, animales, objetos
o lugares sin especificar
quiénes son.
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INDIVIDUAL Se refiere a un solo elemento.
CONCRETO Designa
elementos que pueden
percibirse por los sentidos.
CONTABLE Designa
realidades que se pueden contar.
PROPIO Designa
personas, animales o
lugares concretos para
diferenciarlos de otros.
COLECTIVO Se refiere a un
conjunto de elementos.
ABSTRACTO Designa
realidades que no pueden
percibirse a través de los
sentidos.
NO CONTABLE Designa
realidades que NO se pueden
contar.
Enanito Bruja Manzana Búho
Gruñón Arboleda Amor Lluvia
Las palabras primitivas y derivadas
PALABRAS PRIMITIVAS
PALABRAS DERIVADAS
árbol campo + sufijo + prefijo arbusto. acampar
Verso, estrofa y rima (1)
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¿Qué es la rima? Consiste en hacer coincidir sonidos de vocales, consonantes o ambos al final de cada verso de un poema.
Si un verso tiene más de 8 sílabas es de ARTE MAYOR. Si un verso tiene menos de 8 sílabas es de ARTE MENOR.
¿Qué es un verso? Las líneas que forman un poema.
Consonante
Coinciden todos los sonidos de la última sílaba de cada v e r s o : v o c a l e s y consonantes. Fragmento del poema de Manuel Machado:
Consuelo, tu nombre me sabía igual que un caramelo
Asonante
Coinciden las vocales en la última sílaba de cada verso. Fragmento del poema de José Martí:
Por las mañanas, Mi pequeñuelo Me despertaba Con un gran beso.
La medida de los versos (2) Para medir un verso hay que tener en cuenta la sinalefa y la última palabra de cada verso.
SINALEFA Se produce cuando la última vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente se pronuncian en una única sílaba. Ejemplo: Vien-to en po-pa a to-da ve-la.
LA ÚLTIMA PALABRA DE CADA VERSO: Si es aguda: se cuenta una sílaba más. Ejemplo: Un ve-le-ro ber-gan-tín (7+1= 8 sílabas). Si es esdrújula: se cuenta una sílaba menos. Ejemplo: y nos de-jan sin los ár-bo-les (9-1= 8 sílabas). Si es llana: ni se suma ni se resta ninguna sílaba. Ejemplo: En to-do el mar co-no-ci-do (8 sílabas).
Algunos versos de la ¨CANCIÓN DEL PIRATA¨ de José de Espronceda.
ARTE MENOR: 8 sílabas o menos. ARTE MAYOR: más de 8 sílabas.
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¿Qué son las palabras homónimas? Son las palabras que se escriben o se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes. • SI se pronuncian igual se llaman HOMÓFONAS. • Si se escriben igual se llaman HOMÓGRAFAS.
Las palabras homónimas
HOMÓFONAS
Bello (hermoso). Vello (pelo corto y suave).
HOMÓGRAFAS
Bota (calzado). Bota (del verbo “botar”).
Tipos de estrofas (3) PAREADO
Consta de dos versos de ARTE
MAYOR, o uno de cada.
Puede tener rima consonante o
asonante.
ROMANCE
Consta de un número
indeterminado de versos
OCTOSÍLABOS. Tiene rima asonante en los versos pares.
COPLA
Consta de cuatro versos de ARTE
MENOR. Tiene rima asonante en los versos pares.
Palabras polisémicas¿Qué son las palabras polisémicas? Son palabras que tienen varios significados.
Por ejemplo: MANZANA: fruta que crece en un árbol.
MANZANA; conjunto de edificios rodeados por calles.
Palabras compuestas¿Qué son las palabras compuestas? Se forman uniendo dos palabras simples.
Por ejemplo: bajar + mar = bajamar.
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Acentuación Aguda
co - ra - zón
La sílaba tónica es la última.
Llanas bos - que
La sílaba tónica es la penúltima.
Esdrújulas pá - ja - ro
La sílaba tónica es la
antepenúltima.
Agudas: llevan tilde cuando terminan en “n”, “s” o vocal. Llanas: llevan tilde si terminan en consonante que no sea “n” o “s”. Esdrújulas: siempre llevan tilde.
Otras palabras agudas, llanas y esdrújulas:
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CORAZÓN BOSQUE PÁJARO
Las palabras invariables ADVERBIOS
Palabras que complementan o
amplían la información que
expresa un verbo, adjetivo u otro
adverbio.
PREPOSICIONES Y
CONJUNCIONES
Palabras que relacionan o enlazan palabras y oraciones.
INTERJECCIONES
Palabras que expresan emociones o se usan para llamar la atención de otras
personas. Se escriben entre signos de
exclamación.
LUGAR: aquí, allá, ahí… TIEMPO: ayer, hoy, mañana…. MODO: bien, rápido… CANTIDAD: más, menos… DUDA: probablemente, quizá… AFIRMACIÓN: sí, también… NEGACIÓN: no…
PREPOSICIONES
a, ante, bajo, cabe, con contra, de , desde, en,
entre, hacia,, hasta, para, por, según, sin,
so, sobre, tras, mediante, durante,
versus, vía.
CONJUNCIONES
• Copulativas. • Disyuntivas. • Adversativas. • Casuales. • Condicionales.
Expresan emociones. ¡AH!, ¡OH!: asombro/ sorpresa. ¡AY!, ¡HUY!: dolor. ¡PUAJ!, ¡UF!: asco. ¡BAH!: desprecio.
Para llamar la atención: ¡HOLA!, ¡ADIÓS!, ¡CHAO!, ¡OYE!, ¡EH!, ¡CUIDADO!, ¡ATENCIÓN!, ¡ALTO! o ¡SILENCIO!
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El diptongo (1)
Vocal fuerte + débil ai: traidor ei: treinta oi: gastrointestinal au: dinosaurio eu: Europa ou: estadounidense
Vocal débil + débil iu: ciudad ui: ruido ai
ei eu
oi
Vocal débil + fuerte ia: viaje ie: cielo io: gaviota ua: cuatro ue: huevo uo: averiguo
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Vocal débil + fuerte + débil Ejemplo: refugiéis
DIPTONGO: dos vocales contiguas que se pronuncian en una mismas sílaba.
TRIPTONGO: se produce al pronunciar tres vocales contiguas en la misma sílaba.
ae ao ea ee eo oa oe traer cacao aldea leer león croar poesía
El Hiato (2)
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FORMADO POR…
Dos vocales fuertes: Ejemplo: le-er.
Vocal fuerte + vocal débil tónica: Ejemplo: son-re-ír. Vocal tónica seguida de diptongo: Ejemplo: de-bí-ais
LLEVA TILDE…
Según las normas generales de acentuación.
Siempre sobre la vocal tónica débil, aunque no cumpla las normas generales de acentuación.
HIATO: cuando dos vocales juntas NO se pronuncian en la misma sílaba.
Las palabras con hiato llevan tilde en los siguientes casos:
Los géneros literarios Textos literarios según el género.
GÉNERO NARRATIVO (cuento, novela, leyenda…) - Explica de una manera ordenada unos hechos reales o
imaginarios. - Hay un narrador, unos personajes, un lugar y una acción.
GÉNERO LÍRICO O POÉTICO (poemas). - Se usa para expresa sentimientos y, para ello, emplea generalmente el verso.
GÉNERO DRAMÁTICO O TEATRAL (comedia y tragedia) - Destinado a ser representado en público por actores. - Las obras están escritas en forma de diálogo. - Incluye acotaciones.
GÉNERO NARRATIVO ¿Los hechos son reales
o imaginarios? ¿Cuántos personajes aparecen? , ¿Dónde
están? ¿Qué ocurre?
GÉNERO LÍRICO ¿Qué sentimientos o
sensaciones te transmite el poema?
GÉNERO DRAMÁTICO ¿Cuántos personajes
intervienen? ¿Qué información
aportan las acotaciones?
Según el género debes plantearte las siguientes preguntas:
Preposiciones y conjunciones ¿Qué son las preposiciones? Son palabras que se utilizan para relacionar otras palabras en una oración.
¿Qué son las conjunciones? Son palabras que se utilizan para unir palabras u otras oraciones.
Las conjunciones más frecuentes:
Conjunciones
y, e, ni o, u
pero, sino porque, pues
si
Expresan
Unión Posibilidad Oposición
Causa Condición
Ejemplo
Ella y él comen manzanas. ¿Quieres agua o pan?
Me gusta el té pero quiero agua. Me gusta porque sabe bien. Si hace calor iré al bosque.
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Las preposiciones más frecuentes: a - ante - bajo - con - contra - de - desde - durante - en - entre - hacia - hasta - mediante - para - por - según - sin - sobre - tras
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RESUMEN DE
LENGUA CASTELLANA
Y LITERATURA
6º de Educación Primaria
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