LA CULTURA JUVENILY SUS DESAFÍOS PASTORALES
Acercamiento a las Culturas JuvenilesOscar A. Pérez Sayago
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
ITINERARIO
I. MIRAR LA REALIDAD
II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
I. MIRAR LA REALIDAD
SITUACIÓN GENERAL
Existencia de diversas culturas juveniles.
Tribus Urbanas: distinguen por su modo de
vestir y los lugares que frecuentan.
Acceso a tecnología e información
provenientes de diferentes puntos del planeta.
Estimulados por el mundo y la gran variedad
de ofertas que se les propone.
Uso de hipertextos. Mundo no lineal de la web
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I. MIRAR LA REALIDAD
Mundo audiovisual: interacciones están mediadas por la imagen.
Retraso de la vida matrimonial, unido a un adelanto de la vida sexual.
Personas fragmentadas internamente. Personas diferentes según los contextos.
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
I. MIRAR LA REALIDAD
AUTOPERCEPCIÓN
Ellos notan en sí mismos y en ellos una falta de
interés por los demás y por lo que sucede en la
sociedad.
Frágiles e inseguros a la hora de asumir desafíos
o enfrentar situaciones de incertidumbre.
Se reconocen adictos al chat, al computador, al
celular.
Generación de pasiones rápidas y superficiales:
Generación del «orgasmo inconcluso», busca
satisfacción pero nunca llega a ella.
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I. MIRAR LA REALIDAD
LOS DESAFÍOS QUE ENFRENTAN LOS JÓVENES
a. El desafío de subsistir:
- La juventud es una etapa vital de transición, desde la completa dependencia
paterna de los niños, hacia la responsabilidad adulta.
- Esta generación tiene a su disposición medios de los que no disponía la
generación anterior: computador, celular e internet.
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I. MIRAR LA REALIDAD
- Tiempos de alta competencia: Los jóvenes
manifiestan temor al fracaso.
- El riesgo del futuro se transforma unas veces
en goce del presente, otras en pragmatismo
y otras en sumisión a las decisiones de
otros.
- Generación conectada permanentemente y
con una fuerte presión hacia el éxito.
- Video:
La juventud ayer, la juventud hoy
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I. MIRAR LA REALIDAD
b. El desafío del convivir
- La amistad es un centro importante en sus
vidas. Amistad formal, pero superficial, de
vínculos frágiles.
- Se busca fuertemente pertenecer a un grupo de
referencia.
- En las fiestas y momentos de diversión, los
jóvenes conversan, bailan y beben bastante
alcohol. Es un momento para relajarse lejos de
la autoridad paterna y la presión escolar.
- Se tienen relaciones sexuales fácilmente, con
el novio o la novia o con un amigo pasajero.
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I. MIRAR LA REALIDAD
c. El desafío del gobierno
- Los jóvenes en su relación con la autoridad son ambivalentes.
- Uso de los medios de comunicación en el diálogo padre-hijo. Hay presencia y
contacto, pero sin relación.
- Familias fragmentadas, con poco tiempo para compartir.
- El modelo adulto se ha vuelto inconsistente.
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I. MIRAR LA REALIDAD
d. El desafío de coexistir
- Se sospecha de las utopías y proyectos globales.
- Son pragmáticos y con visión de corto plazo.
- Se ocupan del presente y les cuesta imaginar
futuros posibles.
- Aspiran a triunfos personales para sólo después
ocuparse de los demás.
- Confían cada vez menos en la Iglesia.
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I. MIRAR LA REALIDAD
e. El desafío de encontrar sentido
- Muchos jóvenes se percatan del malestar con
que viven.
- Sus búsquedas permanentes pretenden
alcanzar algo que valga la pena: familia o
proyecto social mediante la política o la
participación en organizaciones.
- Hay una búsqueda de sentido pero no es ni
trascendente ni social, pero hay una búsqueda
de su parte.
- Ante las ofertas de sentido escogen lo que más
les atrae.
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
INTENTO DE COMPRENSIÓN
¿Cómo entender lo
que viene
sucediendo a los
jóvenes en esta
época?
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
INTENTO DE COMPRENSIÓN
Los jóvenes de hoy son la manifestación más clara de la cultura contemporánea.
Comprensión tecnológica de la realidad: en su empeño por satisfacer las
necesidades ha ido fragmentado la realidad.
Video:
Los medios de comunicación y los jóvenes
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II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
Tras este paradigma tecnológico hay varias
pérdidas de las cuales no somos conscientes:
- Se pierden las relaciones reales con los
demás.
- La noción de tiempo y espacio se reducen
notablemente.
- Los aparatos están disponibles en todo
momento y lugar, aumenta la comodidad y
disminuye nuestra capacidad para enfrentar el
éxito y el fracaso.
- Se empieza a creer que no hay límites en la
vida.
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II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
- Se comienza a tratar a las personas e
instituciones como aparatos. Relación de
cliente.
- La industria de la entretención aprovecha las
relación cliente: entretiene y distrae de la
propia vida.
- La tecnología implica una lógica de
fragmentación.
- La promesa tecnológica de liberación para el
ocio parece que nos tuviera más ocupado que
antes.
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
Los jóvenes son personas que cambian en entornos que cambian.
Generación de la
postguerraGeneración .com
II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
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II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
GENERACIÓN DE LA POSTGUERRA
Un joven que anhela ser adulto.
70% Rural – 30% Urbano
Valores de la modernidad:
Lo absoluto – La unidad – Lo universal – El esfuerzo – La certeza – El día - Lo leído - Lo fuerte
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II. INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD
GENERACIÓN.COM
Un adulto que anhela ser joven.
30% Rural - 70% Urbano
Valores de la postmodernidad:
Lo relativo – La diversidad – Lo local – El placer – La duda – La noche - Lo subjetivo – Lo
femenino – Los visto – Lo light
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
Construcción de una nueva cultura que brota de lo más profundo de
nuestra fe y su tradición.
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III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
CONSTRUIR UNA NUEVA CULTURA
La fragmentación del mundo ha puesto el foco
en la satisfacción exterior de las obligaciones
domésticas y laborales.
El trabajo y el hogar están llenos de tiempos
«muertos», aparentemente aburridos y sin
novedad.
Ante ello, los jóvenes buscan llenar la vida de
entretención y consumo de «experiencias»
nuevas que no pasan de lo anecdótico.
Video:
La Guitarra
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III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
Necesidad de redescubrir lo gratuito, la
contemplación y el silencio.
Experiencias en medio de la naturaleza.
Construcción de relaciones fraternas.
Capacidad de ponerse en el lugar del otro, de
simpatizar con él.
Experiencias de servicio desinteresado a otro
necesitado.
Modelos: personas que muestran un modo
de vivir que orienta la propia vida.
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III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
Cultura del diálogo: establecer puentes que permitan la construcción de proyectos
comunes.
Educación de la libertad con sentido.
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO SUJETO
Construcción interior del joven, a partir de sus
experiencias y la reflexión que pueda establecer
sobre ellas.
Se hace necesario rescatar el valor de la
disciplina personal en el uso del tiempo y de los
espacios.
Formación de jóvenes apasionados, que tengan
un deseo para su mundo, su país, su ciudad,
sus amigos y familia.
Video:
Jóvenes vs Mundo
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
JÓVENES EN BÚSQUEDA
Comienzos ¿Por qué no?
El que comienza un camino es
porque oyó una pregunta más o
menos clara:
¿Por qué no comprometerse?
Siempre hay un punto de partida: la llamada tiene una cara, un día, una canción, un
momento especial, una oración, una amistad, una soledad, una experiencia fuerte...
No son casualidades, la aparición de ciertas personas o de determinadas experiencias
en nuestra vida. Para Dios no existen casualidades. Son detalles de todo un plan
amoroso de Dios para cada uno de nosotros. (Cf. Jn. 1, 40-42).
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
VIVIR LA VIDA COMO VOCACIÓN
Vivir la vida como vocación es entrar en el juego
de la llamada, respuesta y encuentro de Dios con
los hombres.
Vivir la vida como vocación es dejar actuar a
Dios.
Vivir la vida como vocación es seguir un
itinerario, seguir “el camino”.
Vivir la vida como vocación es dejarse interpelar
por los problemas humanos.
Video:
La vida es vocación
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III. PASTORAL VOCACIONAL - PROPUESTAS
La juventud es tan idealista y generosa como antes.
Basta saber trabajar con ella, motivarla, penetrar la armadura del individualismo que
mantiene sofocado este núcleo de energía divina que está dentro de cada ser humano y
que le lleve a salir de si al encuentro del otro con brazos extendidos.
ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO
Lic. En Educación Religiosa, U. La Salle; Estudios en Filosofía y Letras, U. La Salle; Diplomado en
ERE y Diplomado en Jóvenes y adultos. Una pedagogía del encuentro, U. Javeriana; Estudios en
Pastoral Educativa, Catequética fundamental y Pastoral Juvenil, ITEPAL; Maestría en Investigación
en Problemas Sociales Contemporáneos, U. Central.
Asesoría y acompañamiento en temas, tales como:
- Proyectos educativos de inspiración católica.
- Pastoral Educativa, Juvenil, vocacional.
- Educación Religiosa Escolar – ERE
- Análisis social y pastoral.
- Culturas juveniles.
- Filosofía para niños.
Teléfonos: (1) 4005383 – 3214449650
Correo: [email protected]