Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo
Boletín oficial del colegio
Río de Janeiro 345-400
Jesús María – Lima
http://www.hectordecardenas.edu.pe
LA ENSEÑANZA DEL FÚTBOL
El Héctor no podía estar ajeno a esta alegría tan grande que la semana pasada nos dio la selección
peruana de fútbol. Han sido 36 años que no íbamos a un mundial, es decir, han sido 8 mundiales a los
que nuestra selección no clasificó, sólo quienes tienen en promedio 40 años saben qué se siente estar
dentro de un mundial.
Parecería que es algo trivial, algo que no tiene mayor importancia, sin embargo el fútbol es a todas
luces el deporte que mayores pasiones genera y que más frustraciones ocasiona. Es muy sintomático
ver las reacciones de varones y mujeres frente a un televisor cuando éste proyecta una partido de
fútbol, todos se sienten entrenadores, ese 10 y 15 de noviembre todos fueron Tigres Gareca por 90
minutos por fecha, fueron millones de peruanos que le gritaron a un televisor como si los jugadores
pudiesen escucharlos y hacerles caso, pues todos se sienten grandes expertos y con la fórmula
perfecta para ganar obviamente.
Quizás luego del apasionamiento y de que la fiebre ha bajado un poco (solo un poco porque la fiesta
continúa y lo hará hasta el siguiente año que se llevará a cabo el mundial) es importante ver cómo fue
que se gestó este logro.
Lo primero es que quienes pensaron en el entrenador tuvieron que medir cuál es la idiosincrasia
peruana, el peruano piensa de manera fundamentalmente caudillista, ello nos lo instalaron por
décadas (si no es por siglos) y así es como pensamos, sino por qué siempre buscamos un Salvador, una
persona, no un equipo ni un ideal sino una persona que nos saque, que nos guíe, que nos lleve a un
lugar mejor, que no nos deje, que nos acompañe siempre, que nos diga qué hacer.
Es paradójico ver cómo los peruanos nos hemos visto frustrados, mal tratados, por los caudillos en los
que en aproximadamente en el mismo tiempo en el que no fuimos al mundial pusimos como país
nuestra confianza: Fujimori, García, Toledo, Humala son los apellidos de quienes nos dirigieron durante
30 años y que ahora están encarcelados, investigados y/o buscando ser extraditado por delitos de
corrupción, es decir, por habernos fallado a todos los peruanos.
Quizás lo más importante es ver cómo nuestro equipo fue cambiando el chip, cómo nos reconvertimos
y un interesante ejemplo es lo que ocurrió en nuestra selección peruana, no fue solo una persona sino
un equipo el que trabajó de manera sostenida y tomando decisiones que al principio no eran
compartidas y que ahora son celebradas por todos. Ya no existen los 4 fantásticos, se fortaleció la idea
de EQUIPO, los jugadores fueron ganando en conciencia y ganas, pero más aún se fueron
convenciendo, más que era posible, que ellos eran totalmente capaces de cristalizar lo que al principio
se avizoraba solo como posibilidad.
El camino farandulero fue cambiado por el del trabajo sostenido y corresponsable, y éste camino
nunca es fácil, quedaron atrás los engreimientos, el jugador indisciplinado y que no tiene conciencia
de equipo quedó fuera. Reingeniería, convicción, perseverancia, no es lo más fácil pero sí lo que
funciona.
Prof. Pepe Mallma
N º 1287 – 21 de noviembre de 2017 Muestra tu luz, ilumina al mundo
Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo
Olimpiadas
En esta oportunidad queremos agradecer y
felicitar a todas las familias que asistieron a
las Olimpiadas de Atletismo 2017 el domingo 12
de noviembre, las cuales pudieron demostrar y
disfrutar de una mañana distinta acompañados
de un sol radiante, el cual nos motivó mucho más
a participar.
Grandes y chicos sacando adelante el puntaje
por salones al subir con una gran sonrisa al podio
en cada premiación.
Sin duda, con muchas ganas que lleguen las
olimpiadas 2018, para demostrar la gran familia
que somos.
Angella Vela - Profesora
Feria de Ciencia Primaria La semana pasada fue la Feria de Ciencias en mi
colegio, yo presenté un experimento que se llama
“Flores que cambian de colores”. Se corta el tallo
de la flor por la mitad, se llena un recipiente o
florero de agua con colorante, se ponen las dos
partes del tallo, después de dos horas vemos
cómo los pétalos cambian de color. Eso pasa
porque hay un tubito que se llama xilema.
Gabriela Muguerza – 1º
Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo
Mi experimento se llamó “Cómo toman agua las
flores si no tienen raíz”. Lo primero que hay que
saber, es que las flores necesitan luz, agua y tierra.
Antes que nada, hagamos el experimento:
Echamos agua a los vasos, luego colorante y
luego veremos cómo absorbe el tinte.
Valentino Oud – 1º
Mi experimento se llama “La vela que se apaga
cuando sube el agua”. Primero ponemos el agua
y encendemos la vela, ponemos la vela en el
plato y luego el vaso boca abajo, el agua sube
porque la vela busca aire.
Adriano Amézaga – 1º
El experimento que yo hice se llamó “Lámpara de
lava” Primero ponemos el agua en la botella,
después el aceite y veremos que el agua no se
mezcla con el aceite porque tiene moléculas
distintas, cuando ponemos el colorante tampoco
se mezcla con el aceite y por último ponemos las
pastillas efervescentes y suben las burbujas.
Salvador Cohen – 1º
Yo hice un experimento que se llamó “Filtro de
agua”, como ven la botella tiene capas, la
primera capa es algodón, luego hay piedras y
sigue la arena gruesa que es arena con piedras,
luego hay una arena normal y la última capa es
de carbón. Al final echamos agua sucia y luego
sale limpia porque todo tiene compuestos.
Cristina Tarazona – 1º
El experimento que yo hice se llamó “Las flores
que cambian de color”. Primero puse dos vasos
con agua y les puse colorante, después corté el
tallo en dos mitades y después vemos cómo las
flores cambian de color.
Cristina Miranda – 1º
El experimento que hice, se llama “Impulso y
velocidad”. Primero vimos el movimiento de un
carrito en la pista, luego me pregunté qué
necesitaba el carrito para que complete el
recorrido de la pista, después de mi hipótesis puse
el lanzador, lo probé con la primera posición,
después lo probé con la segunda posición y con
la tercera. Mi conclusión fue que era en la tercera
posición.
José Taboada – 1º
Mi experimento se llama “La vela que toma
agua”. Primero echas el agua con colorante,
después pones una vela, al final pones un vaso.
La vela se apaga porque el aire de afuera
empuja el agua hacia el vaso.
Luna Vega – 1º
Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo
Paseo al Fundo La Querencia El viernes nos fuimos a la Querencia en un bus,
luego guardamos nuestras loncheras para comer
después. Hicimos todo el recorrido, aprendimos
sembrar girasoles, luego vimos las palomas
mensajeras y los cuyes, los caballos, las vacas y
unos terneritos muy lindos. Nos fue muy bien en el
paseo.
José Taboada – 1º grado
Nuestro paseo fue muy bonito, aprendimos a
plantar, luego vimos pavitas y muchos tipos de
gallos y gallinas, también vimos conejos, cuyes,
caballos y los pudimos acariciar a todos, pudimos
alimentar a las llamas. Al final almorzamos. Me
sentí muy bien.
Cristina Tarazona – 1º grado
El viernes fuimos al Fundo La Querencia, vimos
conejos y los acariciamos, también vimos dos
ovejas bebés, pudimos alimentar a las vacas y a
un caballo bebé y por último nos mostraron pavos
reales. Me gustó mucho este paseo.
Cristina Miranda – 1º grado
El viernes Inicial y todo primaria fuimos a una
granja con todos nuestros compañeros, dejamos
nuestras loncheras en unas mesas y fuimos a ver
las vacas y muchos animales más, plantamos
girasoles y luego volvimos a las mesas donde
almorzamos y jugamos mucho tiempo, me divertí
bastante.
Salvador Cohen – 1º grado.
Héctor de Cárdenas: Muestra tu luz, ilumina al mundo
Una mañana científica
El 15 de noviembre fue un día importante. A lo
largo de los meses hemos visto el trabajo de los
niños y niñas guiados por sus profesoras. Fue
gratificante poder verlos a todos presentando el
resultado de su trabajo. Detrás de este
día hubieron muchas cosas: aprendizajes,
anécdotas, coordinaciones, reuniones, un primer
ensayo, si era necesario un segundo ensayo... Así
es la ciencia; evaluar cada uno de los avances,
dar pautas de la exposición, etc.
Detrás de cada detalle, requerimiento o
sugerencia hubo el deseo y anhelo de que los
niños presenten sus proyectos de la mejor
manera Pequeños científicos es una hermosa
oportunidad para que nuestros niños y niñas sigan
investigando, experimentando y aprendiendo
pequeños científicos es una valiosa oportunidad
para que nuestros niños y niñas con la curiosidad
y ternura que los caracteriza sigan
preguntándose el porqué de las cosas
Pequeños científicos nos muestra que siempre
podemos aprender. Así es.
Agradezco la colaboración de todos y todas
para la feria de ciencias 2017.
Carmen Hernández Bustamante
Profesora
Siempre en nuestros corazones…
El día 1 de noviembre, falleció el señor Alfredo
Remond, abuelito paterno de nuestro querido
alumno de 1er Grado Gonzalo Remond. Nuestras
sinceras condolencias a la familia.
Muchas gracias
A través de este artículo queremos agradecer a
todas las familias y empresas que nos enviaron
objetos para la tómbola. Cada uno de ellos
aportó para incrementar los premios y generó
mucha expectativa en los niños.
Igualmente, agradecemos la gran acogida que
tuvo nuestro tradicional Día de la Canción Criolla
y el entusiasmo que pusieron los estudiantes en
sus números artísticos y los padres por su
participación.
Gracias a ustedes la actividad tuvo el éxito
esperado.
Consejo Directivo
Feliz Cumpleaños 10 Alvaro La Serna 4to de secundaria
13 Alvaro Quiroz 3ro de secundaria
13 Carlos Rojas 2do de secundaria
14 Arena Bodero 5to de secundaria
14 Michelle Ramírez 2do de primaria
14 Renato Ramírez 2do de secundaria
15 Matías Castillo 2do de primaria
15 Vincent Oud Profesor
18 Dana Reynaga 4to primaria
26 Valquiria Delgado 1ro de secundaria
27 Isaac Guerrero 3ro de secundaria
30 Aída Barrera Profesora
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