PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ES UN SISTEMA ESTABLECIDO A TRAVÉS DE UNA SERIE DEPLANES CON LA FINALIDAD DE DESARROLLAR CIERTASPOLITICAS Y ESTRATEGÍA BÁSICAS PARA ALCANZAROBJETIVOS PROPUESTOS
LA ESCUELA COMO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
UNIDAD COMPLEJA QUE TIENE OBJETIVOS
CORTOS, MEDIANO Y LARGO PLAZO.
REQUIERE DE UN TRATAMIENTO TÉCNICO –
ADMINISTRATIVO .
LA ESCUELA COMO CENTRO DE FORMACIÓN
SU OBJETIVO ES LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS.
EN ARE PEDAGOGICA CON LA FINALIDAD DE
DESARROLLAR COMPETENCIA:
COGNITIVAS
AFECTIVA
LIGÜÍSTICAS
CULTURALES
SOBREVIVENCIA
ÁMBITO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO
ES LO ESENCIAL DE LA PARTE TECNICA DEL
PROYECTO
CONISTE EL MODELO PEDAGOGICO PARA ORIENTAR:
Los principios
Los objetivos
Lineamientos metodológicos
La naturaleza de los materiales
Recursos didácticos
Procesos de monitoreo
Evaluación
ÁMBITO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Serie de procesos y estrategias
Control de calidad, de gestión y resultados
Respuesta y pertinencia con la pedagogía
ESTRATEGIAS PARA ELABORAR
PROYECTOS EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PLAN ESTRATÉGICO DE CALIDAD
PLAN POR OBJETIVO Y RESULTADOS
PLAN ANUAL
LOS PROYECTOS ESPECIFICOS
LA DIRECCIÓN ESCOLAR
OBJETIVO:
Elaborar propuestas desde el Centro Educativo
Redactar un listado de las acciones , tomando en cuenta
personal docente, estudiantes, padres de familia lideres
comunitarios
Define la dirección educativa
Interpreta los componentes y características de una
organización educativa.
Aplica conocimientos de organización educativa
CALIDAD EDUCATIVA
Es necesario:
1. Identificación
2. Correspondencia
3. Pedagogía
4. Progresión
5. Profesionalismo
6. Clima
ACTIVIDADES HABITUALES DE LOS DIRECTORES
Comunicación de los objetivos y propósitos específicos
Dirección eficaz del personal docente, de los estudiantes, recursos materiales y otro,
Revisión sistemática y continua del currículo
Evaluación constante y revisiónde programa de las materias y esquema de trabajo
Aprendizaje del rendimiento y desarrollo de los docentes.
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