1. NDICE. Qu es? Mecnica. Proceso. Tcnicas. Caracteristicas.
Ventajas y desventajas. Tipos de lectura. Interaccin mental.
Aprendizaje. Enseanza. Importancia. Despedida. Conclusin.
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2. QU ES? Proceso de significacin y comprensin de algn tipo de
informacin y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algn tipo de cdigo, usualmente un Lenguaje. NOTA:puede ser
visual o tctil.
3. MECNICA La fisiologa permite comprender la capacidad humana
de leer desde el punto de vista biolgico, gracias al estudio del
ojo humano, el campo de visin y la capacidad de fijar la vista. La
psicologa ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo
durante la lectura, ya sea en la fase de decodificacin de
caracteres, smbolos e imgenes, o en la fase de asociacin de la
visualizacin con la palabra. La pedagoga clnica se ocupa de los
aspectos educativos en cuanto al proceso enseanza-aprendizaje.
4. PROCESO Consta de 4 pasos: 1. La Visualizacin: influye en la
velocidad lectora el trabajo de identificacin de las palabras en
cuestin, que vara con relacin a su conocimiento por parte del
lector o no. 2. La fonacin: se podra decir que la informacin pasa
de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la
vocalizacin de la lectura.
5. 3. La audicin: La informacin pasa del habla al odo. 4. La
cerebracin: La informacin pasa del odo al cerebro y prosigue el
proceso de comprensin.
6. TCNICAS Tcnicas convencionales Entre las tcnicas
convencionales, que persiguen maximizar la comprensin, se
encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura
puntual. Lectura secuencial: la lectura secuencial es la forma comn
de leer un texto
7. Lectura intensiva: el objetivo de la lectura intensiva es
comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor.
Lectura puntual: el lector solamente lee los pasajes que le
interesan. Esta tcnica sirve para absorber mucha informacin en poco
tiempo.
8. CARACTERISTICAS DE LA LECTURA. 1.- Codificacin.- La primera
de estas caractersticas es que es el complemento de la escritura el
texto pues el texto es la nica forma que exista para conservar
informacin que con la lectura se extraa de un objeto en el que se
haba plasmado grficamente. 2.- Textos.- La lectura se ha aplicado
en diferentes tipos de textos, y la variedad cambia conforme a la
poca existente, y en este sentido se pueden distinguir estos tipos
de escritura: Escritura cuneiforme Escritura jeroglfica Escritura
pictogrfica Escritura fontica
9. Ventajas Desventajas Te vuelve mejor persona. Reduce el
estrs. Aumenta la inteligencia. Te vuelve mejor orador. Previene el
Alzheimer. Leer es aburrido. Leer es una prdida de tiempo.
10. Tipos de lectura.- La lectura tiene diferentes formas de
realizarse, pues hay la lectura tradicional que se realiza por
medio de los ojos o la lectura realizada por los dedos (usada por
las personas invidentes). Reglas.- Las reglas cambian totalmente
dependiendo del idioma, pues la pronunciacin y escritura varan aun
teniendo las mismas grafas (letras), u otro tipo de letras e
incluso hay escrituras que requieren de una lectura interpretativa,
como la ideogrfica.
11. Lectura grafica.- La lectura grfica puede considerarse la
ms universal de todas, pues es fcil que una persona entienda el
signo de no estacionarse o la de rocas cayendo, sin siquiera saber
leer, as una persona analfabeta, con dislexia u otro impedimento
puede llegar a entender signos de este tipo, esto ha hecho que
estas escrituras sean aplicadas en las carreteras o en lugares
donde la poblacin puede tener confusin por el idioma o por el grado
de cultura. Lectura y salud.- En un aspecto mdico, se ha comprobado
que la lectura y el ejercicio mental pueden reducir la probabilidad
de adquirir la enfermedad de Alzheimer
12. Interaccin mental.- Se han realizado pruebas en relacin a
la lectura, y se caracteriza principalmente por ser ajena a la
naturaleza humana, requiere de su aprendizaje y ejercicio para su
adecuado manejo, as tambin se han realizado tomografas a las
personas que se encuentran leyendo y en el momento de realizar
dicho ejercicio se ha encontrado una elevacin de temperatura en
regiones cerebrales que no se iluminan en personas
analfabetas.
13. Aprendizaje.- La lectura logro establecer que la escritura
recabar la informacin til que se le presentaba al ser humano, desde
problemas hasta sus ms grandes descubrimientos, esto provoco el
avance de aspectos como: Religin Historia Educacin Cultura Ciencia
y Sociedad As logro hacer que sus narraciones se pudieran difundir
en forma ms rpida y se fomentaron otro tipo de inventos como
fueron: La imprenta china El pergamino El papel La tinta La mquina
de escribir La fotocopiadora Los procesadores de datos y Las
impresoras.
14. ENSEANZA La enseanza de la lectura tendr como finalidad
lograr una lectura correcta. En esta fase el alumno debe de
adquirir habilidades que le permitan interpretar signos grficos a
travs de la percepcin visual y darles una identidad oral de una
manera correcta.
15. IMPORTANCIA La importancia de la lectura reside en el hecho
de que es a travs de la lectura que el ser humano puede comenzar a
recibir conocimientos de manera formal e insertarse as en el
proceso tan complejo pero til conocido como educacin. La lectura
supone siempre atencin, concentracin, compromiso, reflexin, todos
elementos que hacen a un mejor desempeo y a mejores
resultados.
16. CONCLUSIN. Obviamente, la lectura puede realizarse de
muchas maneras y con muchos objetivos. La lectura actuar como un
fenmeno que nos permite alentar nuestra imaginacin, crear nuevos
mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas, entrar en
contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografa,
conocer ms sobre otras realidades, etc.
17. VIDEO ndice.
18. RECURSOS DE RED. www.wikipedia.com/Lalectura
www.definicion.de www.elrincondelvago.com/importancia/lectura
www.definicion.com/enseanzas/ventajas/desventajas