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SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICADIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
CONSEJO TCNICO ESCOLAR
ESC. PRIM. NIO ARTILLERO TURNO VESPERTINO ZONA ESCOLAR NO.116 LA TORRECILLA, MORELIA, MICH
LINEA DE TIEMPO
AGOSTO
SEPTIEMBREOCTUBRE NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ENEROFEBRERO
ACCIONES
Maratn de
lectura
Cuadro mgico
Ofrenda
Desfile
Posada
Villancicos
Pastorela
Rosca de reyes
Mediacin de
conflictos.
Platica para los
alumnos CDH
Maltrato escolar
Fortalecimiento de
la lectura y
escritura.
MES
ACCIONES YRESULTADOS
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Maratn de
lectura viernes
4:30 pm 6
Convivencia
escolar, Concierto,
Orquesta Sinfnica
de Alientos 13
3:00 pm
Convivencia
escolar torito 17
Razonamiento
matemtico
Problemas aditivos
19
Formacin Cvica
Acto 3 y el 24 2
RESULTADOS
CCT 116 C.C.T. 16DPR5035V EL SUPERVISOR ESCOLAR
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Responsable Acciones Resultados Evidencias Facilitadores
obstaculizadores
Profa. Silvia Maratn de lectura No se realizo Por condiciones
climticasProfr Rodolfo Razonamiento
matemtico
Se logr un 70%
participacin
Fotos Disposicin de los
alumnos y colaboracin
de los docentes en un
70%
Profra. Beln Ofrenda Hubo participacin de
alumnos, padres de familia
y docentes en un 85%
Fotos y cuadernos de los
nios
Organizacin,
participacin y
disposicin de la
comunidad escolar
Todos los docentes
y comit de padres
de familia
Posada
Pedir las fotos a los
mtros de educ. fsica
100% Fotos La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar
Todos Villancicos
Pedir las fotos a los
metros de Educ. fsica
100% Fotos La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar
Profr Andrs
Rodolfo y Reina
Platica sobre convivencia
escolar CDH
30 Lista de asistencia La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar
Profra Beln
Y en grupo cada
docente
Rosca La disposicin docente,
y de la comunidad
escolar
FEBRERO
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Responsable Acciones Resultados EvidenciasFacilitadores
obstaculizadores
Todos los docentes Mediacin de conflictos.
Platica para los alumnosCDH
Maltrato escolar
14:00 5/02/15
100 % fotos
La disposicin docente,
y de la comunidadescolar
Trabajo de
recuperacin sobre
Profra. Silvia Fortalecimiento de
lectura y escrituraMaratn de lectura
viernes 4:30 a 6:00 pm
06/02/15
70 alumnos
7 docentes
Fotos Plan de la estrategia e
implementacin de lamisma
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Todos los docentes Convivencia Escolar
Concierto 13 3:00 pm
13/02/15
60 alumnos
15 padres
Fotos Que les pareci, que
instrumentos,
Profr. Rodolfo Convivencia escolar
recuperacin de
costumbres y tradiciones
torito 17
Torito comunitario Fotos
Y testimonios de los
nios.
Falta de coordinacin,
colaboracin, inters
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Profra. Amrica Razonamiento
Matemtico Problemas
aditivos 19 /02/2015
Participacin de 74 nios. Fotos Es necesario fortalecer
la actividad, el objetivo
fue mnimo, no todos
hicieron las cuentas:Es necesario separar los
productos y hacer el
recorrido por ciclos,
para que haya la
suficiente libertad de
hacer la reflexin en la
resolucin de las
operaciones
El entusiasmo por el
juego resulto atractivo,
genero emocin
Profes de Educacin
Fsica
Triangular Participacin del equipo
de futbol Invitacin de la Escuela
primaria Smbolos
Patrios para participar
Disposicin docente, de
alumnos y padres de
familia
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Oficio de permiso de los
padres para que sus
hijos pudieran jugar
Profr. Andrs Formacin cvicaActo 3 y el 24 2
Participacin de alumnos ydocentes, con dificultades
por la lluvia.
Acto cvico presentacinde las banderas y resea
de la modificacin de la
Bandera Nacional
Todos los docentes
Representante
Yakult
Orientacin sobre el
plato del bien comer.
Prevencin de
enfermedades
gastrointestinales
76 alumnos
5 docentes
Fotos y escritos breves
de los alumnos.
Ofrecimiento de
Representante Yakult
Acuerdo: Trabajar de forma colaborativa en la convivencia escolar, y avance acadmico de los nios
MARZO
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Responsable Acciones Resultados EvidenciasFacilitadores
obstaculizadores
Toda la planta
docente
Trabajar la
disciplinaTodo el mes.
Estimulando a los
alumnos a que
guarden el orden
en cada momento
durante su estancia
en la institucin,
as como en cada
una de las
actividades ya sea
de forma grupal,
individual o
colectiva
Todos Formacin
docente:
Discapacidad
intelectual
04/03/15 2:00 a6:00
De 7 docentes 6
asistieron y
participaron
activamente
Se facilit el trabajo dad la
disposicin de los
participantes y el
acompaamiento del
equipo del CRIE.
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Tomar foto al trabajo de
los compaeros.
Todos Formacin
docente:
Relaciones
Humanas 11/03/15
4:30 a 6:00
Asistencia de los 7
docentes
Notas de cuaderno
Mtra. Silvia Lectura: de
comprensin
12/03/15
Reina Gestin PNL
UNEDEPROM
Dentista
Donde
Se entreg solicitud a
Donde, dentista,
SUMA
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profes Mara Dolores
y
Jos Andrs
Silvia
Comit de padres de
familia
Acto cvico
20/03/15
Convivencia social
Acrstico
(kermes)
Participacin de 7
docentes
Profr. Rodolfo Matemticas
25/03/15
Tarea para todos
traer50 empaques
Trabajo con los 6
grupos y grados, con
niveles de complejidad
segn la edad. Setrabaj con materia
reciclado,
Fotos, tarjetas de cantidades y
precios y cuadernos de
ejercicios de los nios.
Cuando se trabaja en equipo latarea se facilita. Cada docente
se comprometi a colectar 50
empaques.
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Comit de padres de
familia
Funcin de payasos
26/03/15
Asistencia de 115
personasAlumnos
Padres de familia y
docentes
Se facilit la presentacin
dada la coordinacinpadres de familia y
maestros as como el
inters de los alumnos.
Todos Propuestas
Estimular fsica y
moralmente a los
nios
Hacer una mencin a
los nios con mayor
cumplimento (trabajo
uniforme y calidad en
su trabajo)
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Avance individual
La responsabilidad docente Dnde queda la responsabilidad de la familia?
.
Cules de las acciones que me compromet realizar las cumpl cabalmente?
De qu manera se han visto reflejados mis resultados en el logro de los objetivos y metas que establecimos en laplaneacin de la fase intensiva? En cuanto a:
a) El funcionamiento regular de la escuela: cumpliendo con lo que nos corresponde, tomar acuerdos colectivos, condensarla toma de decisiones, tener disponibilidad para el desarrollo de las actividades, reforzar los esfuerzos,
b) La mejora de los aprendizajes de mis alumnos: tener acercamiento con los padres de familia para tratar los aspectoseducativos de sus hijos, tomar acuerdos.
c) Para abatir el rezago y el abandono escolar: Poner diferentes alternativas para mejorar su desarrollo
Qu dificultades he enfrentado y cmo las he resuelto?
a) Con los alumnos: considerar sus condiciones, En cuestiones de indisciplina se puede trabajar la evaluacin subjetiva,descuido en el aseo personal se ha trabajado la orientacin
b) Con mis compaeros maestros: establecer la empata, compaerismo, colaboracin, evitar comentarioscensurantes sobre algn compaero
c) Con mis directivos escolares: Asumir los roles
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d) Con los padres de familia: se ha trabajado con familias agresivas, desintegradas que no estn de acuerdo en quesus hijos asuman su responsabilidad; situaciones que se convierten en enfrentamientos legales, agresiones; evitoconfrontacin y trato con el mejor: platicar sobre el respeto mutuo. Trabajar de forma coordinada con los padres de
familia, orientar las actividades acadmicas como el docente lo est trabajando con el grupo. El estmulo sobre elavance
En funcin de mi desempeo y mis capacidades a qu me puedo comprometer para lo que resta del ciclo escolar? AMANERA DE ACUERDOS
Que cada maestro debe trabajar el respeto a los smbolos patrios.
Desarrollar el sentido de nacionalidad
Poner un horario de atencin a los padres de familia.
Que en la escuela haya material (lpices, hojas, sacapuntas)
Buscar una pltica sobre el cuidado personal
Orientar con un lenguaje propio al tema y con el nombre adecuado a cada ente
Que todos permanezcamos hasta el final de la actividad