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Porun
trabajo
sa
no
yseguro OBJETIVOS
Comprender la importancia del rol de la direccin en la gestinde Prevencin de iesgos en el Trabajo!
Contribuir en el desarrollo de "abilidades para una e#ica$comunicacin mediante el proceso de %ider & coac"!
Conocer y practicar la no permisividad en el trabajo!
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
'S(PEVISI)* %I+E,-.O / CO,C0I*.1
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+ES,O%%O O.,*I-,CIO*,%/ O% +E% EJEC(TIVO E2IC,-
Velar por el cumplimiento de 3
%, VISI)*4ISI)*PO%5TIC,%O., %OS OBJETIVOS / 4ET,S,SE.(, E% *E.OCIO +E %, E4PES,
SistemaEstrat6gico
Sistema de+ireccinEvaluacinControl
'T r a b a j a d o r e s1Personal competente7 cali#icado7 valores7 seguros y motivados
Fuente; propia
S(PEVISOES
EJEC(TIVOS
POCESOPE+E2I*I+O
/ PEVE*CI)*POCESOPREDEFINID
! PRE"ENCI#N
$
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O% +E% S(PEVISO %I+E
Identi#icar el rol
#undamental 8ue lecorresponde desempe9ar
como eslabn entre la
gerencia y lostrabajadores!
F%EN&E: Direccin E'trat()ica: *err+ Jo,n'on +ean c,o0e'Adaptacin JCB
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:*O E;ISTE PO%ITIC, +E PEVE*CI)*%" "i&'"!cia (" ("&cri$ci! (" #a 'ar"a
Ma!%a# (" $roc"(imi"!'o&Ma!%a# (" Ca$aci'aci!
V"rii>%" &i "& corr"c'a ac'%a#i1a(a
9R"i&ar Ma!%a#:
E! ca&o (" !o "i&'ir... D"&cr@)a#a
Sim$#" "!%m"raci! (" $a&o&.D"&cri)ir ca(a 'ar"a &%) 'ar"a&
P2
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
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OBJETIVO+
I("!'iicar #a& ac'ii(a("&= ma'"ria#"&= &"c%"!cia ("'ar"a& 'i"m$o& %'i#i1a(o& "! %! 'ra)a*o "&$"c@ico
SIRVE PARA+
D"&cri)ir $a&o a $a&o %!a 'ar"a= ?aci,!(o#a &"!ci##a(" "!'"!("r= (i&c%'ir "!&"ar.
I("!'iicar "! ca(a $a&o #a& accio!"& a "*"c%'ar= #a&?"rrami"!'a& o ma'"ria#"& a %&ar "# 'i"m$o a"m$#"ar.
ENUMERACIN DE PASOS
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
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P%!'o 5+ CMO VA A ENSE6AR
D!+E2I*,3
Aue tiene 8ue saber
F!CO*ST(/, SESIO*ES +E T,B,JO
4dulos completos!
(na tarea en espec#ico!
H!O+E*E E% E*TE*,4IE*TO E* SEC(E*CI, TE4PO,%
El orden de importancia asegura el normal
desarrollo del trabajo!
K!E.ISTE %O A(E V, , 0,CE
+eterminar medios de apoyo!
P3
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
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Punto K3 ,SE.(, %,S CO*+ICIO*ES ,+EC(,+,S
Condiciones de espacio #sico o ambientere8uerido!
+e#inir momento oportuno y conveniente!
Veri#icar posibilidad de entrenamiento de acuerdoa actividad de la tienda yLo seccin!
,segurar e8uipamiento necesario
In#ormar a Je#aturas7 Pares7 especialmente aparticipantes y a 8uien corresponda!
P4
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
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P%!'o 2+ DESARROLLO DEL ENTRENAMIENTO
Preparar e In#ormar al participante! 4Kp
D!> Coac" dice y "ace!
F!> Coac" dice y participante "ace!
H!> Participante dice y "ace!
K!> Participante "ace y Coac" supervisa7 retroalimenta e in#orma la reali$acin de seguimiento!
M4p
Fuente: E.Break-Point/Adaptacin JCB
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C(%T(, +E SE.(I+,+
.E*E,CIO* +ECO4POT,4IE*TOS *O PE4ISIVOS
CO4POT,4IE*TO*O PE4ISIVO
CO*TO% +E3
M ,CCI+E*TES M E*2E4E+,+ES M +ES,J(STES M PE+I+,S
Fuente: CCC. Ac,'
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' S(PEVISI)*%I+E,-.O
/ CO,C0I*.1
Su aplicacin sistemtica y pro#esional7contribuye en la estrategia para la
mejora continua7 el desarrollo de losvalores en el personal seguridad logrode metas y asegurar la calidad en los
procesos productivos yLo servicios en la
empresa!
Fuente; propia
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