Tarea 6: LOS APUNTES
CURSO –TALLERMETODOLOGÌA DE ESTUDIO E INVESTIGACIÒN
Martha Loaiza.V
ÍNDICE DE CONTENIDOS
1. DEFINICIONES
2. CARACTERÍSTICAS
3. UTILIDAD
4. EJEMPLOS
5. REFLEXIÓN
DEFINICIONES
2.1.Son anotaciones que se realizan de una clase, exposición, conferencia registrando lo más trascendente2.2.Son instrumentos intelectuales, que permiten mayor abstracción2.3.Son enunciados con sentido completo
CARACTERÍSTICAS
Se representan en esquemas gráficos, numéricos, alfabéticos
Ayudan a mejorar nuestro estudioSe organizan mejor los pensamientosPermiten expresarte con mayor facilidadAyudan a determinar lo que verdaderamente
debes estudiarAyudan a organizar las notas en forma lógica
UTILIDAD-Permiten jerarquizar las ideas importantes-Ayudan a que las ideas se ordenen con
exactitud, brevedad, claridad, y organización-permite mayor abstracción-Ayudan hacer notas sobre determinado temaAfianzan los conocimientos, no son copia
exacta de lo que escuchaAyudan a desarrollar mayor abstracción,
síntesis, análisis, composición
EJEMPLOS
-Elaboración de esquemas de la clase desarrollada
Elaboración de resúmenes
Desarrollo de fichasComplemento de
temas a través de esquemas
Extracción de ideas principales de videos
Esquema de clase del profesor
REFLEXIÓN
Lamentablemente , a los apuntes se los ha satanizado como elementos que facilitan la copia, durante los exámenes a través de las llamadas “pollas”, sin embargo, debemos darles la credibilidad y valor que tienen como instrumentos que ayuda a estudiar mejor y que junto a los esquemas de clase, al índice, el plan de trabajo del maestro, del investigador se han constituido en verdaderas herramientas en la vida intelectual del ser humano