I.E.S. FRANCISCO AYALA Avda. FRANCISCO AYALA S.N.
GRANADA
DICIEMBRE 2007
MANUAL TÉCNICO DE AUTOPROTECCIÓN.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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MANUAL TÉCNICO DE AUTOPROTECCIÓN
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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1 OBJETIVOS................................................................................................. 5
2 EVALUACIÓN DEL RIESGO.................................................................... 7
2.1 ANALISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO. ............................. 7
2.1.1 Emplazamiento del establecimiento respecto a su entorno. ............. 7
2.1.2 Situación de sus accesos y características de las vías. ...................... 7
2.2 UBICACIÓN DE MEDIOS EXTERIORES DE PROTECCIÓN. 8
2.3 CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS. ................................... 8
2.3.1 Edificio principal............................................................................... 8
2.3.2 Edificio de usos múltiples. ................................................................ 9
2.3.3 Gimnasio. .......................................................................................... 9
2.3.4 Casa de conserje. ............................................................................... 9
2.4 VÍAS DE EVACUACIÓN. ............................................................... 10
2.5 SECTORES DE INCENDIO. .......................................................... 10
2.6 ESTABILIDAD AL FUEGO DE LA ESTRUCTURA. ................ 10
2.7 NÚMERO MÁXIMO DE PERSONAS A EVACUAR. ................ 11
2.8 EVALUACION DE LOS RIESGOS. .............................................. 12
2.8.1 Riesgos. ........................................................................................... 12
2.8.2 Condiciones de evacuación. ............................................................ 13
2.9 PLANOS DE SITUACION Y EMPLAZAMIENTO. ................... 13
3 MEDIOS DE PROTECCIÓN.................................................................... 14
3.1 INVENTARIO................................................................................... 14
3.1.1 Hidrante exterior. ............................................................................ 14
3.1.2 Extintores de incendios. .................................................................. 14
3.1.3 Bocas de incendio equipadas. ......................................................... 15
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3.1.4 Alumbrados especiales.................................................................... 15
3.1.5 Botiquín de primeros auxilios. ........................................................ 16
3.1.6 Equipo de megafonía....................................................................... 17
3.2 DIRECTORIO DE MEDIOS EXTERNOS.................................... 17
3.3 SISTEMA DE EVACUACIÓN........................................................ 19
3.4 PLANOS DEL EDIFICIO................................................................ 20
4 PLAN DE EMERGENCIA........................................................................ 21
4.1 OBJETO Y DESARROLLO DEL DOCUMENTO. ..................... 21
4.2 CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO............... 22
4.2.1 Conato de emergencia. .................................................................... 22
4.2.2 Emergencia parcial.......................................................................... 22
4.2.3 Emergencia general. ........................................................................ 22
4.3 CONSIDERACIONES GENERALES............................................ 22
4.4 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE ACCIDENTE. ..... 23
4.5 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE INCENDIO. ......... 24
4.6 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE AVISO DE
BOMBA.......................................................................................................... 25
4.7 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE TERREMOTO.... 25
4.7.1 Consideraciones previas.................................................................. 25
4.7.2 Qué hacer durante el terremoto....................................................... 26
4.7.3 Inmediatamente después de un terremoto....................................... 28
4.7.4 Después de un terremoto................................................................. 29
4.8 INSTRUCCIONES PARA LA EVACUACIÓN REAL O
SIMULADA, ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA................. 30
4.8.1 Consideraciones generales. ............................................................. 30
4.8.2 Características de la evacuación. .................................................... 30
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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4.8.3 Instrucciones para los profesores. ................................................... 31
4.8.4 Instrucciones para los alumnos. ...................................................... 33
5 IMPLEMENTACIÓN................................................................................ 35
5.1 RESPONSABILIDAD. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN........... 35
5.2 ORGANIZACIÓN. COMISIÓN DE AUTOPROTECCIÓN
ESCOLAR...................................................................................................... 35
5.3 INVESTIGACIÓN DE SINIESTROS ........................................... 36
5.4 MEDIOS TÉCNICOS....................................................................... 36
5.5 MEDIOS HUMANOS....................................................................... 37
5.6 SIMULACROS DE EMERGENCIA. ............................................. 37
5.7 PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN............................................. 38
5.8 PROGRAMA DE MANTENIMIENTO. ........................................ 38
5.9 INVESTIGACIÓN DE SINIESTROS. ........................................... 39
5.10 INFORME SOBRE EL RESULTADO DEL SIMULACRO DE
EVACUACIÓN DE EMERGENCIA.......................................................... 39
6 PLANOS ..................................................................................................... 41
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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11 OOBBJJEETTIIVVOOSS..
El presente Manual Técnico de Autoprotección se ha diseñado como orientación
para los responsables de la evacuación del Instituto de Enseñanza Secundaria
Francisco Ayala, en la localidad de Granada, para el caso de que ocurra alguna
situación de emergencia.
El objeto del mismo es la preparación, redacción y aplicación del Plan de
Emergencia.
Este Plan tiene como objetivos la organización de los medios humanos y
materiales disponibles para:
• Prevenir el riesgo de incendio o de cualquier otro que pudiera presentarse.
• Garantizar la evacuación y la intervención inmediata.
• Hacer cumplir la normativa vigente sobre seguridad.
• Facilitar las inspecciones de los Servicios de la Administración.
• Preparar la posible intervención de ayudas exteriores en caso de
emergencia (bomberos, ambulancias, policía, etc.).
Es importante subrayar que el Manual debe considerarse como una orientación
general donde se recogen las bases técnicas para alcanzar los siguientes
objetivos:
a) Conocer los edificios y sus instalaciones, la peligrosidad de los
distintos sectores, los medios de protección disponibles y las
necesidades que deban ser atendidas prioritariamente.
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b) Garantizar la fiabilidad de todos los medios de protección e
instalaciones generales.
c) Evitar las causas origen de las emergencias.
d) Disponer de personas organizadas, formadas y adiestradas que
garanticen rapidez y eficacia en las acciones a emprender para el
control de las emergencias.
e) Tener informados a todos los ocupantes del edificio de cómo deben
actuar ante una emergencia y, en circunstancias normales, como
prevenirla.
Los responsables de la redacción e implantación del Plan de Emergencia y
Autoprotección podrán seguir criterios distintos a los contenidos en este Manual
siempre que garanticen niveles de seguridad equivalentes y sean aprobados por
la autoridad competente.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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22 EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEELL RRIIEESSGGOO..
2.1 ANALISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO.
2.1.1 Emplazamiento del establecimiento respecto a su entorno.
El Instituto de enseñanza secundaria FRANCISCO AYALA se encuentra
situado en la localidad de Granada, Avenida Francisco Ayala, sin número.
Está situado en zona urbana y dentro de un recinto dedicado a zona escolar,
donde se ubican también el Instituto “Virgen de las Nieves” y otros edificios de
la Universidad de Granada.
La configuración topográfica del terreno en el que se ubica el solar y las calles
adyacentes es la común en la zona, es decir, ligeramente inclinada en dirección
noreste.
La gasolinera más cercana está a unos 300 metros.
Los fenómenos meteorológicos de la zona de estudio son los típicos de la
provincia de Granada.
Las peligrosidad sísmica de la zona es considerable, ya que Granada es una de
las localidades de España que presenta mayor riesgo de terremotos.
2.1.2 Situación de sus accesos y características de las vías.
El solar donde se ubica el instituto tiene tres accesos desde la vía pública, dos de
ellos peatonales y el tercero para vehículos. Además tiene cuatro accesos a vías
de circulación interior del instituto “Virgen de las Nieves”. La ubicación en
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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planta de dichos accesos, sus anchuras y desniveles se pueden apreciar en el
plano “1. Planta general. Accesos” que acompaña al presente manual técnico.
2.2 UBICACIÓN DE MEDIOS EXTERIORES DE
PROTECCIÓN.
Existe una boca de suministro de agua en el exterior del instituto, en Avenida
Francisco Ayala. Proviene de una red de propiedad municipal y supone el
principal suministro para los bomberos en caso de incendio. La situación exacta
y distancias a los puntos principales del centro escolar, están indicadas en el
plano “1. Planta general. Accesos”.
2.3 CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS.
El edificio está situado en una parcela aproximadamente rectangular. Su planta
es irregular y adaptada al uso propio de un centro escolar. Consta de varios
edificios independientes, cuyas características generales son:
2.3.1 Edificio principal.
Constituye el núcleo del centro educativo y alberga las aulas, laboratorios,
departamentos, salas de reunión, espacios de uso administrativo, aseos,
almacenes y estancias de otros usos. Tiene tres alturas: planta baja, planta
primera y planta segunda. La superficie construida en planta es de 1.395 m2, por
planta.
Dispone de dos salidas de planta:
• Dos accesos principales.
• Dos salidas de emergencia.
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La situación en planta de estas salidas, así como sus dimensiones se pueden
observar en el plano “2. Planta baja: superficies y medios de protección”.
Está construido con estructura de hormigón armado, cerramiento vertical de
ladrillo visto y carpintería de clase A-1. Existe, en la parte central, justo encima
de los accesos principales una cubierta ligera tipo “sándwich”, soportada por
estructura metálica en celosía, a dos aguas.
2.3.2 Edificio de usos múltiples.
Tiene una sola altura. Alberga el salón de actos, su vestíbulo de entrada y los
aseos. Tiene una superficie en planta de 168 m2.
Dispone de dos salidas de planta.
Está construido con estructura de hormigón armado, cerramiento vertical de
ladrillo visto y carpintería de clase A-1.
2.3.3 Gimnasio.
Tiene una sola altura. Dispone de la sala de gimnasia, vestíbulo de acceso,
almacén y vestuarios. Su superficie en planta es de 205 m2 y dispone de un
acceso en planta.
Está construido con pilares de hormigón armado, cerramiento vertical de ladrillo
visto y carpintería de clase A-1. El cerramiento superior es una cubierta ligera en
diente de sierra, tipo “sándwich”, soportada por estructura metálica en celosía.
2.3.4 Casa de conserje.
Tiene una sola altura. La superficie construida es de 113 m2. Está construido con
estructura de hormigón armado, cerramiento vertical de ladrillo visto y
carpintería de clase A-1.
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2.4 VÍAS DE EVACUACIÓN.
Las vías de evacuación utilizables en caso de emergencia son los accesos
mencionados.
2.5 SECTORES DE INCENDIO.
El edificio se encuentra compartimentado, atendiendo al Artículo 4.1 de la NBE
CPI-96, del siguiente modo:
Edificio principal: Un único sector de incendio.
Edificio de usos múltiples: Un sector de incendio.
Gimnasio: Un sector de incendio.
Casa de conserje: Un sector de incendio.
2.6 ESTABILIDAD AL FUEGO DE LA
ESTRUCTURA.
Resistencia al fuego de los elementos estructurales.
Estabilidad al fuego de la estructura:
- Soportes EF-120
- Forjado EF-240
- Estructura soporte de cubiertas ligeras: EF-15
Resistencia al fuego de los elementos constructivos.
- Forjado RF-240
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- Cerramientos RF-240
Clase de reacción al fuego de los revestimientos:
- Suelos M0
- Paredes y techos M0
2.7 NÚMERO MÁXIMO DE PERSONAS A
EVACUAR.
El cálculo de la ocupación del instituto se ha realizado según el Artículo 6 de la
NBE CPI-96, considerando los siguientes valores:
Aulas 1 persona/1.5 m2
Cafetería Zona publico 1 persona/1 m2
Cafetería Zona barra 1 persona/2 m2
Biblioteca 1 persona/2 m2
Gimnasio 1 persona/5 m2
Laboratorios 1 persona/5 m2
Talleres 1 persona/5 m2
Salas estar 1 persona/2 m2
Departamentos 1 persona/5 m2
Secretaría 1 persona/10 m2
Conserjería 1 persona/10 m2
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Salón de actos 1 persona/1 m2
Vestíbulo S. Actos 1 persona/2 m2
Como recintos de ocupación ocasional se considerarán: aseos, salas de
máquinas, almacenes, etc. Como tales no se tendrá en cuenta su ocupación.
2.8 EVALUACION DE LOS RIESGOS.
2.8.1 Riesgos.
2.8.1.1 INCENDIO.
El riesgo intrínseco de la actividad para el caso de incendio es bajo, puesto que
los materiales combustibles se dan en pequeñas cantidades. Los más importantes
son:
• Madera en sillas y pupitres.
• Material escolar: papel, cartulina, pegamentos, etc.
2.8.1.2 SISMO.
Las peligrosidad sísmica de la zona es considerables, ya que Granada es una de
las localidades de España que presenta riesgo de terremotos, con una aceleración
sísmica básica ab de 0.23, según la Norma de construcción sismorresistente
NCSR-02.
2.8.1.3 INUNDACIÓN.
Existe el peligro de inundación del centro escolar, si bien es muy remota la
posibilidad de que esta eventualidad provoque una situación de riesgo serio para
las personas, dato que el solar se encuentra a una cierta altura respecto a los
colindantes.
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2.8.1.4 AVISO DE BOMBA.
Producido por llamadas anónimas, bien directamente al centro o al servicio de
Policía Local o Nacional. Por ello se debe, ante este riesgo, evacuar el edificio
hasta verificar su falsedad o autenticidad por personal cualificado.
2.8.2 Condiciones de evacuación.
En caso de riesgo, las plantas ocupadas evacuarán hacia las correspondientes
salidas de planta, que se indican en los correspondientes planos de recorridos de
evacuación.
2.9 PLANOS DE SITUACION Y EMPLAZAMIENTO.
Al final del presente Manual se acompañan sendos planos de situación y
emplazamiento.
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33 MMEEDDIIOOSS DDEE PPRROOTTEECCCCIIÓÓNN..
3.1 INVENTARIO.
Seguidamente se da una descripción detallada de los medios técnicos de
protección disponibles.
3.1.1 Hidrante exterior.
Existe una boca de suministro de agua en el exterior del instituto, en Avenida
Francisco Ayala. Proviene de una red de propiedad municipal y supone el
principal suministro para los bomberos en caso de incendio. La situación exacta
y distancias a los puntos principales del centro escolar, están indicadas en el
plano “1. Planta general. Accesos”.
3.1.2 Extintores de incendios.
La relación de extintores se muestra en la siguiente tabla. Su situación en planta
se puede observar en los correspondientes planos.
ZONA Número de extintores
Planta baja 9
Planta primera 17 Edificio
principal
Planta segunda 17
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Gimnasio 1
Salón de usos múltiples 1
3.1.3 Bocas de incendio equipadas.
La relación de bocas de incendio equipadas se muestra en la siguiente tabla. Su
situación en planta se puede observar en los planos correspondientes.
ZONA Número de extintores
Planta baja 2
Planta primera 2 Edificio
principal
Planta segunda 2
Gimnasio 0
Salón de usos múltiples 0
3.1.4 Alumbrados especiales.
La relación de aparatos autónomos de emergencia y señalización se muestra en
la siguiente tabla. Su situación en planta se puede observar en los planos
correspondientes.
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ZONA Número de extintores
Planta baja 17
Planta primera 24 Edificio
principal
Planta segunda 24
Gimnasio 2
Salón de usos múltiples 3
3.1.5 Botiquín de primeros auxilios.
Existen varios. Se relacionan en la siguiente tabla. Su situación en planta se
puede observar en los planos correspondientes.
ZONA Número de extintores
Planta baja 4
Planta primera 2 Edificio
principal Planta segunda 0
Gimnasio 0
Salón de usos múltiples 0
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3.1.6 Equipo de megafonía.
En todo el instituto existe una red de megafonía a través de la cual es posible la
comunicación inmediata con los alumnos en caso de emergencia. Consta de un
equipo emisor situado en Conserjería y varios altavoces repartidos por todas las
plantas, cuya situación está indicada en planos.
3.2 DIRECTORIO DE MEDIOS EXTERNOS.
Se relacionan a continuación los números de teléfono de las instituciones que
pueden prestar ayuda en una situación de emergencia.
Extinción de incendios y salvamento
Protección Civil Granada................................................................................. 958-024 112
Bomberos Granada ( Capital ) ....................................................................................... 080
Emergencias Sanitarias
Emergencias Sanitarias .................................................................................................. 061
Empresa pública emergencias sanitarias (EPES)........................................... 958-002 000
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Centro de Coordinación de Emergencias (Granada) .................................... 958-024 112
Cruz Roja Española- Emergencias y ambulancias ......................................... 913-354 545
Cruz Roja Española- Información ................................................................... 902-222 292
Información toxicológica .................................................................................. 915-620 420
Orden y Seguridad
Policía Nacional ............................................................................................................... 091
Guardia Civil ................................................................................................................... 062
Guardia Civil (Centralita)................................................................................ 958-185 400
Policía Local .................................................................................................................... 092
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Servicios Básicos
Agua y Saneamiento: Emasagra - Averías ..................................................... 958-242 200
Electricidad: Sevillana - Averías....................................................................... 902-516 516
Telefónica - Averías....................................................................................................... 1002
Gas Natural Andalucía - Averías ..................................................................... 900-760 760
Repsol Butano - Averías ................................................................................... 901-121 212
3.3 SISTEMA DE EVACUACIÓN.
El sistema de evacuación consistirá siempre en la Evacuación Total de los
Edificios, ya que cualquier siniestro ocasionado en alguno de los puntos ya
detallados provocarían reacciones en todo el edificio, con el consiguiente peligro
de propagación del siniestro.
Los recorridos de evacuación horizontales y verticales a seguir se detallan en los
planos correspondientes.
Las vías de evacuación satisfacen las condiciones recogidas en la NBE CPI-96.
Con respecto la señalización, se dispone de luces de emergencia situadas por
todo el edificio, con el objetivo de permitir, en caso de fallo del alumbrado
general, la evacuación segura y rápida del recinto al exterior. Funciona durante
un mínimo de una hora. El alumbrado de emergencia está provisto para entrar en
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funcionamiento automáticamente al producirse el fallo del alumbrado general o
cuando la tensión de estos baje a menos del 70 % de su valor nominal,
alimentándose de fuentes propias de energía.
La ubicación de dicho alumbrado está indicada en planos.
El alumbrado de señalización sirve para indicar, de forma permanente, la
situación de puertas, escaleras y salida del edificio durante todo el tiempo que
permanezca ocupado.
3.4 PLANOS DEL EDIFICIO.
Al final de este Manual se muestran los planos de planta del edificio y las vías
de evacuación en caso de una situación de emergencia.
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44 PPLLAANN DDEE EEMMEERRGGEENNCCIIAA..
4.1 OBJETO Y DESARROLLO DEL DOCUMENTO.
El Plan de Emergencia deberá definir la secuencia de acciones a desarrollar para
el control inicial de las emergencias que puedan producirse, respondiendo a las
preguntas:
• ¿Qué se hará?
• ¿Cuándo se hará?
• ¿Cómo y dónde se hará?
• ¿Quién lo hará?
En el documento irán incluidos:
a) Factores de riesgo y clasificación de emergencias.
b) Acciones a emprender en cada caso.
c) Equipos de emergencias.
d) Esquemas y operaciones para el desarrollo del Plan.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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4.2 CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES DE
RIESGO.
4.2.1 Conato de emergencia.
Accidente que puede ser controlado y dominado de forma sencilla y rápida por
el propio personal y medios de protección del centro.
4.2.2 Emergencia parcial.
Accidente que para ser dominado requiere la actuación de equipos especiales del
sector. Sus efectos se limitan al sector y no afecta a los colindantes ni a terceras
personas.
4.2.3 Emergencia general.
Accidente que precisa de la actuación de todos los equipos y medios de
protección del establecimiento y la ayuda de medios de socorro y salvamento
exteriores. Comporta evacuación de personas de determinados sectores.
4.3 CONSIDERACIONES GENERALES.
1. En los accesos al edificio y en las puertas de salida se colocarán señales
tales como: "Entrada de Bomberos" o "Estacionamiento Prohibido".
2. Todas las puertas que se consideren de evacuación deberán abrir hacia el
exterior, y especialmente aquellas salas donde se prevea un gran número
de ocupantes.
3. Se colocarán cerraduras accionadas con barras antipánico en aquellas
puertas que deban permanecer cerradas durante la actividad normal.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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4. Estará prohibida la manipulación de material pirotécnico y de cualquier
otro susceptible de crear un incendio u otra situación de emergencia.
5. Estará prohibido la utilización de bombonas de gases licuados del
petróleo (G.L.P.) que carezcan de válvula de seguridad.
6. En aquellas dependencias que estén protegidas por rejas, o por algún
sistema de seguridad análogo, se preveerá algún mecanismo que permita
la rápida apertura de alguna de éstas para facilitar la evacuación en caso
de incendio.
7. Se realizarán periódicamente las revisiones oportunas de las instalaciones
del local y de las mismas se informará al Consejo Escolar.
8. Todas las mejoras y las reformas que se realicen en el Edificio tenderán al
cumplimiento de lo especificado en la Norma Básica de la Edificación
sobre Condiciones de Protección Contra Incendios (NBE-CPI-96).
4.4 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE
ACCIDENTE.
El procedimiento será el siguiente:
- Detección del accidente por cualquier persona.
- Aviso a algún profesor.
- Aviso a algún miembro del equipo directivo.
- En coordinación se evalúa la gravedad del caso.
Si es leve.
- Se traslada al botiquín.
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- Se procede a su cura.
Si es grave.
- Se realizan los primeros auxilios.
- Se avisa al Servicio de Emergencias Sanitarias.
- Se avisa a la familia.
- Se traslada a un Servicio de Urgencias Médicas.
- Se somete a tratamiento.
4.5 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE
INCENDIO.
El procedimiento a seguir será el siguiente:
- Detección por cualquier persona.
- Alerta a algún profesor, conserje, o miembro del equipo directivo.
- Comprobación del tipo de accidente por parte del profesor o conserje.
Si se verifica, se declara la alarma.
- Activa el sistema de alarma.
- Se procede a la evacuación total del Centro.
Si es controlable con los medios propios.
- Se procede al ataque.
Si se controla.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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- Se normaliza la situación.
- Se procede a informar.
Si no se controla.
- Se avisa a Bomberos.
- Se le informa de la situación.
- Los bomberos proceden a su control.
- Se procede a informar.
4.6 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE AVISO
DE BOMBA.
- Llamar de forma inmediata a la policía y comunicar el hecho.
- Siguiendo sus indicaciones, evacuar el edificio de forma serena y
ordenada o permanecer en las aulas hasta que se compruebe la
veracidad de la amenaza.
4.7 ACCIONES A EMPRENDER EN CASO DE
TERREMOTO.
4.7.1 Consideraciones previas.
- Tener preparadas algunas cosas útiles en caso de terremoto: botiquín
de primeros auxilios, linternas, radio de pilas, pilas, silbatos, etc, los
cuales estarán guardadas en un sitio fijo reconocido por todos.
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- Los miembros encargados han de saber como desconectar las llaves
generales de luz, gas y agua, de modo que cerrándolas se puedan evitar
cortocircuitos, incendios e inundaciones.
- Tener cerca del teléfono una lista con los números clave para las
llamadas de emergencia (bomberos, hospital, Protección Civil, taxi,
policía, etc.) para usar sólo en casos de urgente necesidad.
- Todo el personal que frecuenta el Edificio debe de conocer de
antemano un lugar de reunión para justo después de un terremoto.
- Informarse de las directrices de los planes de emergencia y colaborar
en simulacros.
- Divulgar las medidas de prevención y de autoprotección y planes de
emergencia.
- Aprender primeros auxilios.
4.7.2 Qué hacer durante el terremoto
1. Si el terremoto no es muy fuerte, tranquilizarse ya que acabará en
unos instantes.
2. Si el terremoto es violento, seguir las instrucciones que se detallan
a continuación:
- Mantener la calma, no dejarse llevar por el pánico,
tranquilizar a las personas de su alrededor. Agudizar la
atención para evitarse heridas.
- Si se está dentro del edificio, quedarse dentro; si se está
fuera, permanecer fuera. Muchos accidentes se producen en
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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momentos de pánico al intentar entrar o salir del edificio o
por caída de objetos de fachada y tejado.
- Si se está en el interior de edificio, buscar la estructura más
fuerte que pueda protegernos: bajo una mesa, bajo un dintel
fuerte, junto a un pilar o pared maestra, en un rincón, etc., y
protegerse la cabeza y cara con los brazos. Manténgase en
esa posición hasta que el movimiento se detenga.
- Mantenerse lejos de paredes exteriores, ventanas, cristales y
vitrinas, de muebles pesados u objetos que puedan caerse.
- No usar cerillas, ni ningún otro tipo de llama durante o
inmediatamente después del temblor. Apagar todo tipo de
fuego.
- No usar las escaleras, ya que suelen ser muy vulnerables.
Salvo amenaza de derrumbamiento.
- No correr precipitadamente hacia la salida. Esto provocará
que otros también lo hagan, desencadenándose el pánico, con
el consiguiente riesgo de heridos o víctimas.
- Si la sacudida sorprende en el exterior, alejarse de las
construcciones, muros y tendidos eléctricos.
- No acercarse ni penetrar en el edificio. El peligro mayor por
caída de escombros, revestimientos, cristales, etc..., está en la
vertical de las fachadas.
- Ir tranquilamente hacia los lugares abiertos. No correr y tener
cuidado con el tráfico.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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4.7.3 Inmediatamente después de un terremoto.
- Es primordial estar tranquilo y transmitir confianza a los demás. Los
profesores deben transmitir tranquilidad a los alumnos. Todos debe
pensar en las consecuencias que pueden desencadenar las iniciativas
que se tomen.
- Comprobar si alguien se encuentra lesionado y prestarle los auxilios
necesarios. Si hay heridos, buscar ayuda médica. Los heridos graves no
se deben mover por si existen fracturas, salvo que se tengan
conocimientos de cómo debe hacerse, o en los casos de empeoramiento
grave o peligro inminente (derrumbamiento, fuegos, etc.)
- No utilizar el teléfono si no es para pedir ayuda hospitalaria o informar
de una emergencia grave; así no bloqueará las líneas telefónicas ni
impedirá llamadas realmente urgentes.
- Analizar con mucha precaución las conducciones afectadas de luz, gas
y agua. Hacerlo visualmente, por el olor, etc, pero no poner a funcionar
ni encender nada. No encender cerillas, encendedores, etc. Si se
encuentran anomalías, cerrar las llaves generales. Si se decide salir,
cerrar las tomas de gas, luz y agua.
- Si hay algún pequeño fuego, apagarlo inmediatamente. Si es grande,
seguir las normas contra incendios.
- Tras sacudidas violentas, salir paulatina y ordenadamente del edificio
(no grite, no corra, no empuje), a fin de evitar lesiones o incluso
víctimas.
- Ir hacia el área asignada a cada grupo de evacuación.
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4.7.4 Después de un terremoto.
- Alejarse del edificio, en prevención de posibles daños estructurales.
- Tras terremotos destructores, tener cuidado con el agua ya que puede
estar contaminada.
- No hacer uso de los servicios hasta comprobar que el alcantarillado
esté en condiciones adecuadas.
- Tener cuidado con los cables de alta tensión caídos y con objetos que
estén en contacto con ellos.
- Actuar según el Plan de Emergencia previsto y las directrices de los
responsables inmediatos.
- Informar a las autoridades de los destrozos graves del edificio, en
especial si amenaza derrumbamiento.
- Si fuera urgente entrar en los edificios dañados, hacerlo el mínimo
número de personas y permanecer dentro el menor tiempo posible. Si
el edificio tiene destrozos graves no entrar en él hasta que lo permitan
las autoridades, o un técnico califique el estado del mismo.
- No se debe olvidar que la mejor manera de protegerse de un terremoto
fuerte es estar preparado e informado.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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4.8 INSTRUCCIONES PARA LA EVACUACIÓN
REAL O SIMULADA, ANTE UNA SITUACIÓN DE
EMERGENCIA.
4.8.1 Consideraciones generales.
1. Se debe determinar el tipo de emergencia de que se trata:Incendio,
amenaza de bomba, escape de gas, inundación, terremoto, etc.
2. Se considerará si ante ese tipo de emergencia se puede justificar o no, la
evacuación rápida del Local.
3. Con la realización de simulacros, se pretende el entrenamiento y la
corrección de hábitos por parte de los ocupantes del Centro, ante la
posibilidad de una situación de emergencia real.
4.8.2 Características de la evacuación.
1. El tiempo máximo para la evacuación del edificio debe ser de 10 minutos.
2. El tiempo máximo para la evacuación de cada planta debe ser de 3
minutos.
3. La duración máxima de un simulacro de evacuación debe ser de 30
minutos.
4. Con el simulacro lo que se pretende es detectar las principales
insuficiencias del Edificio, así como definir las medidas correctoras a
efectos de su evacuación.
5. El simulacro debe realizarse con un nivel máximo de ocupación, con el
mobiliario en su disposición habitual, y sin aviso previo.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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6. Los miembros de la comunidad educativa recibirán las instrucciones
oportunas a efectos de planificación del simulacro, pero sin saber el día y
la hora del mismo.
7. El día y la hora será fijada por el Consejo Escolar.
8. El simulacro se realizará sin ayuda exterior.
4.8.3 Instrucciones para los profesores.
1. El Director deberá nombrar un Coordinador General y un Coordinador
Suplente, que asumirán toda la responsabilidad de la evacuación y
coordinarán las operaciones de la misma.
2. El Coordinador General designará en cada planta a dos Coordinadores de
Planta que se responsabilizarán de las acciones que se realicen en ella y
comprobarán que se efectúa una evacuación total de la misma.
3. Ante la posibilidad de una evacuación, el Coordinador General y los
Coordinadores de Planta deberán elaborar un plan a seguir, de acuerdo
con las características arquitectónicas del Edificio, y prever todas las
incidencias de la operación, así como establecer las zonas de
concentración de los alumnos y las salidas que se van a utilizar, que serán
las indicadas en este manual.
4. Si en la evacuación se invadieran zonas ajenas al Edificio, se deberán
tomar las precauciones oportunas, sobre todo en cuanto al tráfico.
5. Se deberá designar a una persona por cada salida al exterior para que
controle la total evacuación.
6. Cada profesor será el responsable de los movimientos de los alumnos a su
cargo.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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7. Cada profesor organizará la estrategia de su grupo, y realizará algunas
funciones concretas como: cerrar ventanas, dirigir a los alumnos, etc.
8. Cuando se hayan desalojado a todos los alumnos, cada profesor
comprobará que el aula asignada queda vacía, dejando las ventanas y las
puertas cerradas, comprobando que ningún alumno queda en los servicios
y estancias anexas, ni en los cuartos de baño.
9. Se designará a una o varias personas, que se responsabilicen de
desconectar, después de sonar la señal de alarma, las instalaciones de gas
y electricidad.
10. Se encomendará a los delegados de curso la tarea de evauar a personas
con discapacidad.
11. La señal de alarma será audible en todas la zonas del Centro. Debe ser
potente y diferenciada de otras señales acústicas. En todo caso las señales
de alarma han de ser conocidas por todos los que intervengan en una
evacuación.
12. De forma simultánea al accionamiento de la señal de alarma, se pulsará el
botón para desbloquear las puertas de emergencia, que son de desbloqueo
magnético. Las operaciones de accionamiento de la alarma y desbloqueo
de puertas será realizada por algún profesor, conserje, u otra persona
autorizada.
13. Para la evacuación del Edificio, primero se evacuará la planta baja,
mientras tanto los ocupantes de las plantas superiores se irán aproximando
hacia las escaleras, y no descenderán hasta que se haya evacuado la planta
inferior.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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14. Los grupos irán evacuando las plantas desde los más próximos a las
escaleras hasta los más lejanos.
15. El flujo de la evacuación en las salidas de la planta se ordenará según lo
indicado en los planos de evacuación.
16. No se utilizarán otras salidas que no sean las normales del edificio y las
salidas de emergencia.
17. No se abrirán ventanas o puertas, que en caso de incendio podrían
favorecer la propagación de las llamas.
18. Los profesores orientarán a los alumnos en la dirección de salida
previamente establecida.
19. Los profesores procurarán no incurrir en comportamientos de
precipitación o nerviosismo.
20. Una vez desconvocada la alarma, los responsables de la evacuación
inspeccionarán el Centro con el fin de detectar anomalías y desperfectos.
21. El buen resultado de la evacuación radica en la completa coordinación y
colaboración de todos profesores y alumnos, tanto en su planificación
como en su realización.
4.8.4 Instrucciones para los alumnos.
1. Los alumnos deberán seguir siempre las indicaciones de los profesores y
en ningún caso deberán seguir iniciativas propias.
2. Los alumnos no recogerán objetos personales, con el fin de evitar
obstáculos y demoras.
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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3. Los alumnos que se encuentren en los aseos o en locales anexos, al sonar
la alarma, deberán incorporarse rápidamente al grupo.
4. Todos los movimientos se realizarán con rapidez y con orden, nunca
corriendo, ni empujando o atropellando a los demás.
5. Nadie debe detenerse junto a las puertas de salida.
6. Los alumnos deberán evacuar el Edificio en silencio, con orden, evitando
atropellos y ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas.
7. En la evacuación se deberá respetar el mobiliario.
8. En el caso de que en las vías de evacuación halla algún obstáculo que
dificulte la salida, será apartado por los alumnos.
9. En ningún caso, el alumno deberá volver atrás, sea cual sea el pretexto.
10. En todos los casos, los grupos permanecerán unidos, no se disgregarán y
se concentrarán en el lugar exterior previamente establecido, con el fin de
facilitar a los encargados el control de evacuación.
11. En el caso de hundimiento o de explosión y se hayan de atravesar algunas
salas, se deberá hacer cerca de las paredes y nunca por el centro.
12. En el caso de atravesar zonas inundadas de humo, se deberán proteger las
vías respiratorias con pañuelos mojados. Si la intensidad del humo es alta,
no se deberá pasar por dichas zonas.
13. En el caso de inundación por humo de pasillos y escaleras, el grupo ha de
permanecer en la clase, cerrar las puertas y ventanas, colocar trapos
mojados en las juntas de las puertas, para evitar la entrada de humo. A
través de las ventanas se llamará la atención del exterior.
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55 IIMMPPLLEEMMEENNTTAACCIIÓÓNN..
5.1 RESPONSABILIDAD. PLAN DE
AUTOPROTECCIÓN.
La persona responsable de poner en marcha el Plan según los criterios
establecidos en este Manual es el Director del Instituto.
5.2 ORGANIZACIÓN. COMISIÓN DE
AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR
El Consejo Escolar del Instituto nombrará a la Comisión de Autoprotección
Escolar, que estará compuesta por:
- El director/a del centro.
- Representantes del personal docente.
- Representantes del personal no docente.
- Representantes de la A.P.A.
La comisión se ocupará de todo lo relacionado con la puesta en práctica y
desarrollo del Plan, en aspectos tales como:
• Mejora y mantenimiento.
• Operatividad del plan.
• Programa de implantación (calendario).
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• Fecha límite de incorporación de medios de protección previstos en
el plan.
• Fecha límite para la redacción de consignas de prevención y
actuación.
• Fecha de realización de simulacros de evacuación.
5.3 INVESTIGACIÓN DE SINIESTROS
En caso de producirse una situación de emergencia en el Centro, se
investigarán las causas que posibilitaron su origen, propagación y
consecuencias. Se analizará el comportamiento de las personas y la utilización
de los medios, y se adoptarán las medidas correctoras precisas.
Esta investigación se concretará en un informe que se remitirá al Servicio Contra
Incendios y Protección Civil del ayuntamiento de Granada.
Serán miembros de dicho Comité:
5.4 MEDIOS TÉCNICOS.
Las instalaciones de protección contra incendios, así como las que sean
susceptibles de producirlos, estarán sometidas a revisiones periódicas con el fin
de garantizar su operatividad en una situación de emergencia. Cuando así lo
exija la Reglamentación vigente se dotará el establecimiento de todas las
instalaciones de prevención precisas, adicionales a las que ya existen y quedan
recogidas en el presente documento.
Tal como se ha indicado, se dispondrá en los accesos al establecimiento de un
juego completo de planos, colocados en un armario ignífugo con el rótulo "USO
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EXCLUSIVO DE BOMBEROS". Estos documentos servirán en caso de
emergencia a las ayudas externas.
5.5 MEDIOS HUMANOS.
La adecuación de los medios humanos a las necesidades del Plan no se limitará a
la constitución de equipos.
Se celebrarán reuniones informativas a las que asistirán representantes de la
comunidad educativa en las que se explicara el Plan de Emergencia (PE)
entregando a cada uno un folleto con las consignas de autoprotección .
Las consignas generales se referirán, al menos, a:
• Precauciones a adoptar para evitar causas que originen emergencias.
• Forma en que deben informar cuando detecten una emergencia.
• Forma en que se les trasmitirá la alarma.
• Información sobre lo que se debe hacer y lo que no en una emergencia.
Para información de visitante y usuarios del centro se dispondrá de carteles con
consignas sobre prevención de riesgos y actuación en caso de emergencia .
5.6 SIMULACROS DE EMERGENCIA.
Se efectuarán al menos una vez al año .
Servirá para extraer conclusiones encaminadas para lograr mejoras del Plan y
obtener así una mayor efectividad.
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5.7 PROGRAMA DE IMPLANTACIÓN.
El programa de implantación consiste en las acciones a llevar a cabo para la
puesta en marcha del plan. El primer paso es la redacción del presente manual.
Los siguientes deberán ser:
- Creación de la Comisión de autoprotección escolar.
- Incorporación de los medios técnicos que falten y que deban ser
utilizados en los planes de actuación: alarmas, señalizaciones, etc. .
- Elaboración de las de consignas de prevención y actuación en caso de
emergencia para profesores y alumnos .
- Selección, formación y adiestramiento de los componentes de los
equipos de emergencia .
- Organización anual de un simulacro de emergencia
5.8 PROGRAMA DE MANTENIMIENTO.
Se preparará un programa anual con su correspondiente calendario, que
comprenda las actividades siguientes:
- Mantenimiento de las instalaciones que representen un riesgo potencial
de incendio (calderas, cocinas, etc.)
- Mantenimiento de las instalaciones de detección, alarma y extinción de
incendios, según lo establecido en la Norma Básica de la Edificación.
- Inspecciones de seguridad
Manual Técnico de Autoprotección I.E.S.FRANCISCO AYALA.
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5.9 INVESTIGACIÓN DE SINIESTROS.
En caso de producirse una emergencia en el centro:
- Se investigarán las causas que posibilitaron su origen, propagación y
consecuencias.
- Se analizará el comportamiento de las personas y los equipos de emergencia y
se adoptarán las medidas correctoras necesarias.
- Se redactará un informe que recoja los resultados de la investigación y que se
remitirá al Cuerpo de Bomberos que corresponda por su ámbito o, en su caso, a
los Servicios Provinciales de Protección Civil.
5.10 INFORME SOBRE EL RESULTADO DEL
SIMULACRO DE EVACUACIÓN DE
EMERGENCIA.
Tras el simulacro de emergencia se realizará un informe detallado donde se
analizarán los siguientes factores:
1. Vías existentes de evacuación. Analizar si son suficientes para el desalojo
ordenado del edificio.
2. Identificar las zonas de estrangulamiento del flujo de evacuación en las
condiciones actuales del edificio.
3. Sistema de alarma. Analizar si es adecuado para proceder con orden y sin
sobresaltos.
4. Grado de instrucciones de los profesores.
5. Uso de los medios de emergencia.
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6. Forma de proceder durante la evacuación.
7. Grado de conocimiento del Plan.
8. Tiempos reales de reacción y evacuación.
9. Conclusiones derivadas de la experiencia.
10. Dificultades que ha presentado el desarrollo del Plan.
11. Sugerencias de mejoras a introducir en el edificio para facilitar
actuaciones en caso de emergencia.
12. Medios que se han echado en falta.
13. Otras observaciones.
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66 PPLLAANNOOSS
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