La evaluación de programas
Orden lógico de este proceso
Consenso institucional
Los responsables de la institución
deberán concientizar sobre el funcionamiento de la
misma
Selección de los evaluadores
Elección de evaluadores
competentes y críticos
Definición de objetivos
Delimitar los fines y los ámbitos de
trabajo
Formación de equipos de trabajo
El equipo de trabajo deberá surgir de los
mismos autores
Definición del contexto
Elaborar un contexto externo e interno funcional para la
institución
Definición de las particularidades
institucionales
Definir las características
particulares del funcionamiento
Definición de criterios
El equipo evaluador definirá criterios a
evaluar
Selección de enfoques y métodos
Seleccionar los enfoques y métodos
de acuerdo a las prácticas
pedagógicas y procedimientos
administrativos a evaluar
Elaboración de variables,
dimensiones e indicadores.
Precisar variables, dimensiones e indicadores
Compatibilización de criterios y métodos con experiencias nacionales e
internacionales
Análisis de un mercado
profesional.
Discusión del programa con los
actores institucionales
Dar a conocer los criterios de evaluación
Desarrollo del programa
Ejecutar los procedimientos
Lectura e interpretación de la
información
Interpretación de resultados
Discusión y difusión de los resultados
Dar a conocer los resultados
Elaboración de estrategias para el
cambio
Establecer un plan estratégico de crecimiento y desarrollo.
Etapas
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