Memoria investigativa unaula
2012
luz Dary Chavarriaga gómez [Comp.]
MeMoria investigativa UnaUla 2012 Universidad Autónoma LatinoamericanaEdiciones UNAULA es una marca del Fondo Editorial UNAULAEdición: noviembre de 2013
ISSN: 2339-3734
Rector José rodrigo Flórez rUiz
Vicerrectora AdministrativaCarMen aliCia ÚsUga Castaño
Vicerrectora AcadémicaClaUdia PatriCia gUerrero arroyave
Dirección de InvestigacionesCarlos artUro sandoval CasiliMas
lUz dary Chavarriaga góMezSubdirectora de Investigaciones
MóniCa PatriCia henao toroAuxiliar de Investigaciones
Coordinadores de investigación MarCo antonio vélez BolívarFacultad de Ingenierí[email protected]
JUlián santiago vásqUez roldán Facultad de Economí[email protected]
raMiro alBerto vélez riveraFacultad de Educación [email protected]
hernán Carlos BUstaMante garCía Facultad de Contaduría [email protected]
isaBel Cristina UriBe Martínez Facultad de Derecho [email protected]
saliM Chalela naFFahDepartamento de [email protected]
lina giraldo agUdeloFacultad de Administració[email protected]
Universidad aUtónoMa latinoaMeriCana – UNAULACarrera 55 No. 49 – 51PBX: (574) 511 21 99Fax: 512 34 18www.unaula.edu.coMedellín - Colombia
Presentación....................................................................... 7
Misión ................................................................................ 9
Visión ................................................................................. 9
Actividad Investigativa por Facultades
Facultad de Contaduría Pública .................................. 11
Facultad de Derecho ................................................... 29
Facultad de Economía ................................................. 55
Facultad de Ciencias de la Educación ......................... 67
Facultad de Ingenierías ............................................... 75
Departamento de Posgrados ....................................... 85
Contenido
La Dirección de Investigaciones de la Universidad Autónoma Latinoamericana presenta a la comunidad académica la segunda versión de la Memoria Investigativa año 2012. Contiene, fundamentalmente, información referida a los proyectos de investigación y desarrollo, publicaciones, participación y realización de eventos académicos nacionales e internacionales; vinculación a redes y semilleros, y la descripción de líneas de investi-gación, entre otros.
La Unidad de Investigaciones pone a consideración de los lectores la compilación, reflejo de los esfuerzos y avances de la Universidad por mantener la efectivi-dad en cada una de las pesquisas. Rigurosidad, seriedad y sistematización, son los criterios de su quehacer, tal como los expresan las mismas Políticas Investigativas de la Universidad.
LUZ DARY CHAVARRIAGA GÓMEZSubdirectora de Investigaciones
Mayo de 2013
Presentación
MisiónUNAULA, desde sus principios fundacionales: la autono-
mía, el cogobierno, el pluralismo, la libre cátedra y la inves-tigación, se compromete con visión global, en la formación integral de la comunidad académica y la difusión del saber, desde la docencia, la proyección y la investigación para con-tribuir al desarrollo en el contexto nacional e internacional.
VisiónUNAULA será reconocida por su compromiso con la forma-
ción en el saber, en el ser, en el convivir y en el conocimiento científico y humanístico, respondiendo de forma pertinente, autónoma, respetuosa a las diferencias ideológicas, democrá-ticas para el desarrollo político, cultural, social y económico en un contexto globalizado.
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA
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Observatorio de lectura: estrategias para el fortalecimiento de la lectura y la escritura en la Facultad de Contaduría Pública de UNAULA
Línea y grupo de investigación: Educación Contable - Grupo de Investigación en Contabilidad y Organizaciones (GICOR)
Investigaciones
Grupo de Investigación en Contabilidad y Organizaciones – GICOR
Líneas de investigación fundamentadas:
•Educación Contable
•Desarrollos Tecnológicos
•Contabilidad y Estudios Organizacionales
Sectores de aplicación: Ciencias, tecnologías e innova-ción de las áreas sociales y humanas
Nombre del coordinador: Hernán Carlos Bustamante García
Contacto: [email protected]
Integrantes activos: Ever de Jesús Bedoya Bedoya, Daniel Augusto Buitrago Álvarez, John Henry Cortés Jiménez, Diego Fernando Duque Ramírez, Lina Giraldo Agudelo, Alba Lucía Gómez Ramírez, Jorge Hernán López Ramírez, Carlos Fredy Martínez Gómez
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2012Memoria investigativa unaula
E-mail: [email protected]
Integrantes: Gustavo Alberto Ruiz Rojas (Investigador Principal)
Estudiantes: Semillero de Investigación en Lectura y Escritura - LEXEMA
Convocatoria interna: 00-2011
Duración: 14 meses
Valor: $36.568.875
Estado de la investigación: Informe final en eva-luación.
Resultados:
•ArtículoenRevistaindexada. Ruiz, G. (2012). El en-sayo: alcances y limitaciones frente a los procesos de alfabetización académica. Revista Perspectivas Educativas (Universidad del Tolima), Vol. 4. ISSN: 2027-3401
•Artículo en Revista arbitrada. Ruiz, G. y Arcila Y. (2012). ¿Cómo cambian los conceptos acerca de la escritura y la lectura en los estudiantes de la Facul-tad de Contaduría Pública de UNAULA? Revista Visión Contable, 10.
Aproximación al objeto de estudio de la Contabilidad como elemento orientador del Programa de Contaduría Pública de UNAULA
Línea y grupo de investigación: Fundamentación teó-rica y epistemológica de la Contabilidad, de la Gestión y de los estudios organizacionales - Grupo de Investiga-ción en Contabilidad y Organizaciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
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Integrantes: Diego Fernando Duque Ramírez (Investi-gador Principal), Diana Marcela Obando (Coinvestiga-dora), Sandra Yaneth Cañas, Cindy Alexandra López y Liliana Muñoz (Auxiliares de Investigación)
Estudiantes: Juan Roberto Pérez
Convocatoria interna: 01-2011
Duración: 12 meses
Valor: $44.730.000
Estado de la investigación: En ejecución. Aprobado. Acta de Iniciación 13 de febrero de 2012
Resultados:
Ponencia en evento internacional. Relaciones entre objeto de conocimiento y objeto de estudio en Conta-bilidad. Primer Congreso Global en Contabilidad y Fi-nanzas, INTERGES. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, agosto de 2012
Ponenciaeneventonacional. Consideraciones sobre el ob-jeto de estudio en los programas de contaduría pública. II Congreso Internacional de Investigación y IV Encuentro Universitario de Investigación Contable: Investigar de la mano de las TIC”. Santa Marta, octubre de 2012
Estado actual de la Educación en Contabilidad Internacional - Fase I: Medellín y área metropolitana
Línea y grupo de investigación: Educación Contable - Grupo de Investigación en Contabilidad y Organizaciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
Integrantes: Harold Álvarez Álvarez, Diego Fernando Duque Ramírez y Hernán Carlos Bustamante García (Investigadores principales)
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2012Memoria investigativa unaula
Estudiantes: Deicy Paola López Osorio y Yessica Múnera Alzate
Convocatoria interna: 02-2011
Duración: 10 meses
Valor: $32.011.160
Estado de la investigación: En ejecución. Acta de Ini-ciación 16 de febrero de 2012
Resultados:
Ponencia en evento nacional. Estado Actual de la Edu-cación en Contabilidad Internacional – Caso: Valle de Aburrá. Primer Congreso Global en Contabilidad y Fi-nanzas INTERGES. Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, agosto de 2012
Didácticas para la formación en Investigación contable en programas de Contaduría Pública de Medellín
Línea y grupo de investigación: Educación Contable - Grupo de Investigación en Contabilidad y Organiza-ciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
Integrantes: Sandra Milena Muñoz López (Investigadora principal) y Gustavo Alberto Ruiz Rojas (Coinvestigador)
Estudiantes: MargaritaMaría Rodríguez y Leidy Vanes-sa Restrepo
Convocatoria interna: 01-2012
Duración: 10 meses
Valor: $30.042.668
Estado de la investigación: En ejecución. Acta de Inicia-ción del 18 de julio de 2012
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Oportunidades de negocios en el sector transportador de carga terrestre. Desde la cadena hacia atrás (encadenamiento) y adelante (complementaria) de la oferta exportable en Colombia
Línea y grupo de investigación: Desarrollos tecnológi-cos en Contabilidad y Gestión y su aplicación al ámbito de las organizaciones - Grupo de Investigación en Con-tabilidad y Organizaciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
Integrantes: Jahir Alexander Gutiérrez Ossa (Investiga-dor Principal), Daniel Augusto Buitrago Álvarez, Jorge Hernán López Martínez, Sergio René Oquendo Puerta y Lina Giraldo Agudelo (coinvestigadores)
Estudiantes: Valentina Zuluaga y Diana Carolina Vélez
Convocatoria interna: 01-2012
Duración: 10 meses
Valor: $22.666.260
Estado de la investigación: En ejecución.
Análisis de la identificación, medición y comparación de los factores de riesgo psicosocial con mayor incidencia a los que está expuesto el personal docente que labora bajo la modalidad de hora cátedra y planta vinculado con la Universidad Autónoma.
Línea y grupo de investigación: Desarrollos tecnológicos en Contabilidad y Gestión y su aplicación al ámbito de las organizaciones - Grupo de Investigación en Contabi-lidad y Organizaciones (GICOR)
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2012Memoria investigativa unaula
E-mail: [email protected]; [email protected]
Integrantes: Ever de Jesús Bedoya (investigador prin-cipal) Sergio René Oquendo Puerta; Marcela Cadavid (coinvestigadores)
Estudiantes: Maria Camila Gallego
Convocatoria interna: 01-2012
Duración: 10 meses
Valor: $12.042.744
Estado de la investigación: En ejecución. Acta de Inicio del 10 de agosto de 2012
Resultados: Sin productos en 2012
La Educación y la didáctica en el contexto del saber administrativo de los Programas de Administración en Colombia
Línea y grupo de investigación: Educación Contable - Grupo de Investigación en Contabilidad y Organiza-ciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
Integrantes: Sergio René Oquendo Puerta (investiga-dor principal), Lina Giraldo Agudelo (coinvestigadora)
Convenio: Ascolfa
Convocatoria interna: 01-2012
Duración: 10 meses
Valor: $15.283.080
Estado de la investigación: En ejecución. Acta de Inicio del 31 de agosto de 2012
Resultados: Sin productos en 2012
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Estudio sociodemográfico y caracterización de la vereda Granizal, del Municipio de Bello
Línea y grupo de investigación: En Organizaciones - Grupo de Investigación en Contabilidad y Organizaciones (GICOR)
E-mail: [email protected]
Integrantes: Lina María Giraldo Agudelo (Investigadora principal)
Convenio: Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados ACNUR
Convocatoria interna: 01-2012
Duración: 4 meses
Valor: $20´000.000
Estado de la investigación: En ejecución.
Resultados: Entrega de informes convenidos con ACNUR
Libros académicos o resultado de investigación
Responsabilidad Social Empresaria: Miradas plurales. Un interés singular
Autor(es): Paola Lattuada (Ed.) y Hernán Carlos Busta-mante García (Compilador)
E-mail: [email protected]
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2012Memoria investigativa unaula
Capítulos de libros académicos o resultado de investigación
El interés público: entre la racionalidad económica y la responsabilidad social empresarial en el actual escenario de globalización. En: Enseñanza de la responsabilidad social empresarial. Retos de las universidades en Iberoamérica.
Autor: Hernán Carlos Bustamante García
E-mail: [email protected]
Reseña: La Responsabilidad Social Empresaria llegó para quedarse. Y se instaló, definitivamente, en el cen-tro de la escena. Atraviesa las organizaciones, alcanza a ciudadanos, profesionales, trabajadores, consumido-res, académicos y líderes, de cualquier área e injeren-cia. Líderes comunitarios, de la cultura, el espectáculo o las artes. La educación y la ciencia. De los medios y la tecnología. Y también, a aquellos que trabajan en silencio, cada día, como eslabón de una cadena que se moviliza para salvaguardar el mundo. Un libro básico en medio de la emergencia de la agenda internacional. RSE: miradas plurales, un interés singular logra, de ma-nera inédita, reflexionar acerca del tema en el marco iberoamericano. Incluye autores de distintos países y variadas formaciones, en una mirada transversal de la responsabilidad social empresarial en el mundo de hoy.
Año: 2012
Fondo Editorial: Ediciones UNAULA
ISBN: 978-958-8366-57-9
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Reseña: Se presenta una breve aproximación a la na-turaleza de la racionalidad y de la responsabilidad, planteando esta relación como generadora de tensio-nes en el marco del capitalismo moderno cuando se encuentran en el ámbito de las organizaciones pro-ductivas (empresas) y su orientación fundamental-mente económica, además de reconocer algunos de sus impactos sobre lo público y el interés público en el actual proceso de globalización que tiende a con-solidar relaciones de dependencia de los países Ter-cermundistas con respecto a los grandes centros de poder económico mundial. Se toma en cuenta para este fin la organización como escenario de conflicto ante la presencia de diversos intereses de los agentes –o Grupos Sociales de Referencia (GSR)– que en ella participan.
De este modo, la mirada sociológica y política de la organización permitirá ubicarla como sistema político y como sistema de actividad política, campo en el cual la decisión del empresario se ve altamente influen-ciada por esta confluencia de intereses. Se intenta de igual manera caracterizar esta tensión en el marco del capitalismo moderno descrito por Weber, donde se hace evidente la contradicción entre racionalidad económica y satisfacción de necesidades.
Finalmente, se dejan unas consideraciones sobre algu-nas concepciones de interés público y la forma como éste se ha visto impactado por el proceso de globaliza-ción de los mercados y la consolidación de la corpora-ción transnacional.
Año: 2012
Fondo Editorial: Ediciones Sudamericana
ISBN: 978-950-07-3867-5
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2012Memoria investigativa unaula
El ensayo: alcances y limitaciones frente a los procesos de alfabetización académica
Autor: Gustavo Alberto Ruiz Rojas
E-mail: [email protected]
Nombre de la revista: Perspectivas educativas (Univer-sidad del Tolima)
Año: 2012
Número: 4
Volumen: 4
Número de páginas del artículo: 387-407
ISSN: 2027-3401
Revista indexada: SÍ, categoría C
¿Cómo cambian los conceptos acerca de la escritura y la lectura en los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública de UNAULA?
Autor: Gustavo Alberto Ruiz Rojas
E-mail: [email protected]
Nombre de la revista: Visión Contable (Universidad Autónoma Latinoamericana)
Año: 2012
Número: 10
Volumen: 10
Artículos para revistas
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Ponencias presentadas en eventos académicos
Relaciones entre objeto de conocimiento y objeto de estudio en Contabilidad
Autores: Diana Marcela Obando Sánchez y Cindy Alexandra López
Docente: Diego Fernando Duque Ramírez
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: Primer Congreso Global en Conta-bilidad y Finanzas INTERGES
Ciudad: Bogotá
Entidad convocante: Universidad Nacional de Colombia
Fecha: Agosto de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
Consideraciones sobre el objeto de estudio en los programas de contaduría pública en Colombia
Autores: Diego Fernando Duque Ramírez, Sandra Yaneth Cañas Vallejo y Liliana Muñoz Franco
Número de páginas del artículo: 190-224
ISSN: 0121-5337
Revista indexada: NO
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2012Memoria investigativa unaula
Docente: Diego Fernando Duque Ramírez
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: II Congreso Internacional de Inves-tigación y IV Encuentro Universitario de Investigación Contable: Investigar de la mano de las TIC.
Ciudad: Santa Marta
Entidad convocante: Universidad del Magdalena
Fecha: octubre de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
Estado actual de la Educación en Contabilidad Internacional – Caso: Valle de Aburrá.
Autores: Harold Álvarez Álvarez, Hernán Carlos Busta-mante García y Diego Fernando Duque Ramírez
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: Primer Congreso Global en Conta-bilidad y Finanzas INTERGES
Ciudad: Bogotá
Entidad convocante: Universidad Nacional de Colombia
Fecha: agosto de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
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Monitorías
Facultad: Contaduría Pública
Tipo de monitoria: Investigativa
No. de estudiantes: 1
Resultados obtenidos: Apoyo a la gestión e interventoría de proyectos.
Avance en la formulación de un microproyecto de inves-tigación sobre retórica y contabilidad.
Estudiante: Deicy Paola López Osorio.
Pertenencia o vinculación a redes, grupos colaborativos, asociaciones profesionales
Alba Lucía Gómez Ramírez
Ámbito: Internacional
Entidad que hace el reconocimiento: Cátedra Unesco - Red Unitwin: Educación para el Desarrollo Sostenible - Universidad de York (Canadá)
Fecha pertenencia o vinculación: 2010
Documento soporte: Convenio
Hernán Carlos Bustamante García y Sergio René Oquendo Puerta
Ámbito: Internacional
26
2012Memoria investigativa unaula
Entidad que hace el reconocimiento: Proyecto editorial latinoamericano Teuken – BidikayFecha pertenencia o vinculación: 2010Documento soporte: ConvenioValor de la vinculación: USD $1.000
Facultad de Contaduría Pública
Ámbito: Nacional
Entidad que hace el reconocimiento: Red Colombiana de Facultades de Contaduría Pública – REDFACONT
Fecha pertenencia o vinculación: 2006
Documento soporte: Convenio
Valor de la vinculación: $1.000.000
Facultad de Administración
Ámbito: Nacional
Entidad que hace el reconocimiento: Asociación Colombiana de Facultades de Administración - ASCOLFA
Fecha pertenencia o vinculación: 2011
Documento soporte: Convenio
Universidad Autónoma Latinoamericana
Ámbito: Internacional
Entidad que hace el reconocimiento: Red Latinoame-ricana de Universidades por la Responsabilidad Social Empresarial – REDUNIRSE
Fecha pertenencia o vinculación: 2009
Documento soporte: Convenio
27
Harold Álvarez Álvarez
Ámbito: Nacional
Entidad que hace el reconocimiento: Centro Colombiano de Investigaciones Contables C-CINCO
Fecha pertenencia o vinculación: 1987
Documento soporte: Oficio
FACULTAD DE DERECHO
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Ambiente Sano y Vivienda Digna
Línea y grupo de investigación: Cultura Latinoamericana Estado y Derecho
E-mail: [email protected]
Integrantes: Jorge Eduardo Vásquez- María Victoria Santana.
Convenio: Unaula-Funlam.
Duración: 2011-2012
Investigaciones
Ratio Juris
Líneas de investigación fundamentadas: Globalización, Derechos Humanos y Políticas Públicas, Derecho, Cultura Latinoamericana y Derecho, Sujeto Familia y Sociedad
Sectores de aplicación: Derecho público y sector público
Nombre del coordinador: Isabel Cristina Uribe Martínez
Contacto: [email protected]
Integrantes activos: Consuelo Hoyos Botero, Jorge Eduardo Vásquez Santamaría, Saúl Uribe García, Edgar William Cerón, José Fernando Saldarriaga Montoya, Isabel Cristina Uribe Martínez, Flavio Alberto Manjarrés, María Eugenia Bedoya, Paula Andrea Ramírez, Dora Cecilia Saldarriaga Montoya, Iván Cadavid Guerrero.
Proyectos del Grupo: 27
Artículos de investigación: 31
Libros resultados de investigación: 22
32
2012Memoria investigativa unaula
Estado de la investigación: Terminada. En publicación
Productos: Artículo de revista especializada
Título: Descripción Jurídico Conceptual de la vivienda para el ordenamiento jurídico colombiano. Revista Colom-biana de Ciencias Sociales. Fundación Universitaria Luis Amigó. 2012
Libro producto de Investigación
Resultados: Una cartilla y libro: Ambos en proceso de publicación. Tres Artículos de revista: Para presentar a convocatoria.
Fondo Editorial: para Cartilla: FUNLAM. Libro: Fondo Editorial UNAULA.
Mujer, negra, desplazada: Memorias de las Víctimas
Línea y grupo de investigación: Globalización, Dere-chos Humanos y Políticas Públicas
E-mail: [email protected]
Integrantes: Bibiana Escobar García, Jorge Eduardo Vásquez Santamaría.
Estudiantes: Olga Beatriz Vallejo Blandón
Nora Viviana Echavarría Cano
Convenio: Convenio UNAULA-Fundación Forjando Fu-turos- Asamblea de Cooperación por la Paz. Ajuntament de Barcelona.
Duración: 2012
Estado de la investigación: Terminada
Productos: Artículo de revista especializada
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Título: The displaced black women in the armed con-flict in Colombia: some memoirs of the victims. En: Journal of Community Positive practices. Year X, Número 2. 2012.
Libro resultado de Investigación
Título: Mujer, negra y desplazada: Triple victimización en Colombia
ISBN: 978-958-57392-0-8 (Físico CISJ)
Deconstrucción de lenguaje jurídico en materia Civil
En proceso: De par externo
William Esteban Grisales
Productos: Artículo en revista especializada
Título del artículo: El lenguaje jurídico en materia civil. Ratio Juris 9 2011
La conmoción interior, una amenaza a los derechos fundamentales
En proceso
Mary Luz Tobón
La propiedad Intelectual como eje dinamizador de la Política Nacional de Ciencia, Desarrollo y Tecnología
En proceso
Isabel Cristina Uribe Martínez
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2012Memoria investigativa unaula
La corresponsabilidad familiar: Rupturas históricas y prospectiva en Medellín
Línea y grupo de investigación: Subjetividad, familia y sociedad.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Consuelo Hoyos Botero.
Estudiantes: Sebastián Ramírez Echeverri, Edward Alzate Garcés, Luisa Fernanda Gaviria Gómez, Juan Manuel Céspedes
Duración: 2011
Estado de la investigación: Terminada.
Productos: Libro producto de Investigación
Título: La corresponsabilidad familiar: Rupturas históricas y prospectiva en Medellín.
Fondo Editorial: UNAULA.
ISBN: 978-958-8366-62-3
Indisciplinar el Derecho: Fundamentos orientadores pedagógicos, jurídicos y facticos para una ciencia social rendida
Línea y grupo de investigación: Estado, Derecho y Cultura Latinoamericana.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Jorge Eduardo Vásquez Santamaría.
Duración: 2011-2012
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Estado de la investigación: En proceso de publicación Tomo II.
Productos: Artículo en revista indexada
La investigación en derecho en la Región Andina de Colombia 2008-2011. Opinión jurídica. 2013.
Artículo en revista especializada
Título: Aproximación a la Investigación como fundamento pedagógico orientador de la revaluación del Derecho como Ciencia Social. Ratio Juris Vol. 6 # 12. pp. 17-43.
Título: Investigación en Derecho: Descripción y evalua-ción en la región Pacífico en Colombia 2008-2011. Revista CES Derecho. ISSN: 2145-7719. 2012
Título: Los actores del escenario pedagógico como com-ponente del modelo pedagógico para indisciplinar el de-recho como ciencia. Vol. 6 N° 13
Capítulo en libro
Título: Los semilleros de investigación y la organización en red como modalidades dinámicas de la investigación en Colombia. Serie Avances En Investigación Formativa, Colección Nodo Antioquia 2011.
Título: Indisciplinando el derecho desde los sujetos del acto pedagógico. Memorias de las XII Jornadas del Maes-tro Investigador. 2011 Fondo Editorial UPB.
Título: Indisciplinar el derecho: algunos fundamentos pedagógicos orientadores para una ciencia social rendi-da. VIII Congreso Internacional de la Sociedad de His-toria de la Educación Latinoamericana -Shela. “Escuela Cultura Y Sociedad”. Simposio: Pasado y presente de la escuela rural latinoamericana
Título: La tradición de contenidos y momentos curricula-res del derecho como fundamento orientador pedagógico para su revaluación como ciencia social. XI Encuentro de
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2012Memoria investigativa unaula
la Red de grupos y Centros de Investigación Jurídico y socio jurídico. Bucaramanga. 2011. Publicado 2012
Título: The displaced black women in the armed conflict in Colombia: some memoirs of the victims. Universidad de Zilina, de Eslovaquia. Publicado 2012.
Ponencias
Generalidades de la investigación jurídica y socio jurídica en perspectiva territorial. V Encuentro Regional Nodo Antioquia de la Red Sociojurídica. 2012
Indisciplinar el Derecho: Fundamentos orientadores pe-dagógicos, jurídicos y fácticos para una ciencia social rendida. Jueves del Ágora, UNAULA. 2012.
Currículo e Investigación: Casos tradicionales para orien-tar la indisciplina del derecho como ciencia social. Jue-ves del Ágora. 2011
Indisciplinar el Derecho: Algunos Fundamentos Peda-gógicos Orientadores para una Ciencia Social Rendida. Congreso Internacional de la Sociedad de Historia de la Educación Latinoamericana. Shela. 2011.
La investigación del derecho desde una perspectiva te-rritorial en Colombia. III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales. Manizales 30 y 31 de agosto. 2012.
IV Congreso Colombiano de Filosofía. 24-28 de sep-tiembre. Universidad de Caldas- Sociedad Colombiana de Filosofía.
Indisciplinar el Derecho: Algunos Fundamentos Pedagó-gicos Orientadores para una Ciencia Social Rendida. 4 Encuentro sobre experiencias pedagógicas innovadoras en el ámbito universitario.
Modelos, corrientes y actores del Derecho en Colombia. Conversatorio 2º Encuentro de Profesores Escritores. 9 de Noviembre de 2012.
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Enseñanza clínica del Derecho: Fundamento orientador pedagógico en el Sistema Jurídico Continental. Instituto Panamericano de Posgrados A.C. México. Octubre 2012.
XII Encuentro Nacional de Red de Grupos y Centros de Inves-tigación Jurídica y Sociojurídica. Santa Marta. 18 de octubre.
Organización de Evento
Tendencias en enseñanza e investigación en Derecho. Universidad Autónoma Latinoamericana, los días 3 y 4 de septiembre de 2012
Módulo
“Indisciplinando el Derecho: Fundamentos orientadores pedagógicos, jurídicos y fácticos para revaluar el Derecho como ciencia social”.
Libro producto de Investigación
Título: Tomo I. Modelos pedagógicos del Derecho en Colombia
ISBN: 978-958-8366-41-8
Fondo Editorial: UNAULA
Funciones Simbólicas del Derecho Penal Ambiental
Línea y grupo de investigación: Estado, Derecho y Cul-tura Latinoamericana.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Martha Isabel Gómez Vélez
Duración: 2011-2012
Estado de la investigación: Terminada.
Resultados esperados: Curso de Extensión basado en resultado de investigación. Cartilla de Resultado de Investigación. Artículo en revista especializada.
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2012Memoria investigativa unaula
El acceso a la Justicia para las mujeres de Medellín, violentadas en el ámbito privado: una revisión desde la implementación de la ley 1257/de 2008
Línea y grupo de investigación: Globalización, Derechos Humanos y Políticas Públicas.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Dora Cecilia Saldarriaga
Duración: 2011-2012
Estado de la investigación: En proceso.
Poductos:
Ponencia
Reparación de DH con perspectiva de género: Una pro-puesta para el caso Colombiano. Unión Nacional de Juristas de Cuba. 2012
El principio pro personae en la argumentación jurídica de la Corte Constitucional Colombiana
Línea y grupo de investigación: Estado, Derecho y Cultura Latinoamericana.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Andrés Felipe Zuluaga
Duración: 2011-2012
Estado de la investigación: En proceso.
Resultados esperados: Libro, Capítulo de libro, presen-tación de ponencia.
39
Problemáticas sicojurídicas relacionadas con el adolescente en conflicto con la ley y con el sistema de responsabilidad penal para adolescentes
Línea y grupo de investigación: Subjetividad, Familia y sociedad.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Consuelo Hoyos Botero
Convocatoria interna: Exclusiva para profesores de Derecho
Duración: 2012
Estado de la investigación: Terminada.
Poductos:
Libro
Título: Problemáticas sicojurídicas relacionadas con el adolescente en conflicto con la ley y con el sistema de responsabilidad penal para adolescentes.
La profesionalización del docente de la UNAULA para la gestión científica de los procesos misionales.
Línea y grupo de investigación: Subjetividad, Familia y sociedad.
E-mail: [email protected]
Integrantes: María Eugenia Bedoya
Convocatoria interna: Exclusiva para profesores de Derecho
Duración: 2012
Estado de la investigación: Terminada.
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2012Memoria investigativa unaula
Poductos:
Libro
Título: La profesionalización del docente de la UNAULA para la gestión científica de los procesos misionales.
Seminarios
Seminario Caracterización competencias científicas do-centes UNAULA
Seminario-Taller: Formación docentes en Investigación
Organización de Evento
Tendencias en enseñanza e investigación en Derecho. Universidad Autónoma Latinoamericana, los días 3 y 4 de septiembre de 2012
Debate en torno al trato preferente: la reivindicación del derecho a la igualdad de trato del colectivo de des-plazados por el conflicto armado interno como política pública de acción afirmativa
Línea y grupo de investigación: Globalización, Dere-chos Humanos y Políticas Públicas.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Paula Andrea Ramírez Monsalve
Convocatoria interna: Exclusiva para profesores de Derecho
Duración: 2012
Estado de la investigación: Terminado.
Poductos:
Libro
Título: La reivindicación del derecho a la igualdad de trato del colectivo de desplazados por el conflicto
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armado interno como política pública de acción afir-mativa.
Ponencias
Título: Ineficacia de las políticas públicas en materia de acción afirmativa: El caso del desplazamiento forzado. VI Congreso Latinoamericano de Ciencias Políticas: 12, 13 y 14 de junio de 2012. FLACSO sede Ecuador.
Título: Temis y el idilio de las flores. Evento Red Socio-jurídica. Nodo Antioquia. 2012
La democracia deliberativa constitucional. Aproxima-ción a la concepción deliberativa de la democracia y a algunas de sus implicaciones en el procedimiento legislativo constitucional
Línea y grupo de investigación: Estado, Democracia y Cultura Latinoamericana.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Andrés Díaz del Castillo.
Convocatoria interna: Exclusiva para profesores de Derecho
Duración: 2012
Estado de la investigación: Terminado
Poductos:
Libro
Título: La democracia deliberativa constitucional. Apro-ximación a la concepción deliberativa de la democracia y a algunas de sus implicaciones en el procedimiento legis-lativo constitucional.
PonenciaJueves del Ágora. Febrero 07 de 2013.
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2012Memoria investigativa unaula
La pretensión punitiva y sus consecuencias
Línea y grupo de investigación: Estado, Democracia y Cultura Latinoamericana.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Saúl Uribe García.
Convocatoria interna: 01 de 2012
Duración: 2012
Estado de la investigación: En proceso.
Resultados esperados: Un libro, dos artículos, una ponencia.
Hermenéutica de la Resiliencia en víctimas directas del secuestro
Línea y grupo de investigación: Subjetividad, Familia y sociedad.
E-mail: [email protected]
Integrantes: Consuelo Hoyos Botero
Convocatoria interna: 01 de 2012
Duración: 2012
Estado de la investigación: En proceso.
Resultados esperados: un libro, dos artículos, una po-nencia, organización de evento.
Pensar Latinoamérica: escenarios políticos y culturales
Línea y grupo de investigación: Estado, Democracia y Cultura Latinoamericana
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E-mail: [email protected]
Integrantes: Edgar William Ceron
Convocatoria interna (número y año): 01 de 2012
Duración: 2012
Estado de la investigación: En proceso.
Resultados esperados: un libro, dos artículos, una po-nencia, organización de evento.
Poductos:
Ponencias
Título: Los parresiastas Latinoamericanos. VI Congreso Latinoamericano de Ciencias Políticas: 12, 13 y 14 de ju-nio de 2012. FLACSO sede Ecuador.
Título: Intelectuales que vertieron la parrhesía en Lati-noamérica. I Congreso de Historia Intelectual de América Latina. 12-14 septiembre de 2012
Título: El cine en América Latina como “archivo ” de las mentalidades. José Fernando Saldarriaga. I Congreso de Historia Intelectual de América Latina. U de A.
Título: El cine y sus rostros: entre Guilles Deleuze e Ing-mar Bergman. I Congreso de Historia Intelectual de Amé-rica Latina. U. de A. José Fernando Saldarriaga.
Monitorías
Tipo de monitoría: Administrativa
Nombre del estudiante: Paula Andrea Naranjo
Resultados obtenidos: Apoyo al CISJ
44
2012Memoria investigativa unaula
Evento Fecha ConferenciaConfe-
rencistaOrganiza-
doresAsistentes UNAULA
Jueves del Ágora
23 de febrero de 2012
La correspon-sabilidad, rupturas
históricas y retrospec-
tivas
Consuelo Hoyos Botero
Facultad de
Derecho
30
Jueves del Ágora
19 de abril de 2012
Indisciplinar el Derecho:
fundamentos orientadores pedagógicos,
jurídicos y fácticos para una ciencia social ren-
dida
Jorge Eduardo Vásquez
Facultad de
Derecho
23
Jueves del Ágora
17 de mayo de 2012
Funciones simbólicas
del Derecho Penal
Ambiental
Martha Isabel Gómez
Facultad de
Derecho
6
Terceras jornadas de Derecho Penal
3 de mayo de 2012
Derecho Penal
Robert AnzolaJuan
Guillermo JaramilloAndrés Felipe ArangoGabriel Jaime
Salazar
Facultad de
DerechoÁrea Penal
204
Eventos académicos (seminarios, foros, conversatorios, simposios) organizados desde la Facultad 2012
45
Eventos académicos (seminarios, foros, conversatorios, simposios) organizados desde la Facultad 2012
Evento Fecha ConferenciaConfe-
rencistaOrganiza-
doresAsistentes UNAULA
Conferencia 19 de abril de 2012
TLC Y TIC, con énfasis
en la ley llera 2.0
Jorge Enrique Robledo
Facultad de
Derecho.OCE
273
V Encuentro UNAULA por los Derechos Humanos
25 y 26 de abril
Varios Facultad de
DerechoEstudiantes
120
IV Encuen-tro interins-titucional de Inves-tigación Formativa
01 marzo
de 2012
Varios CISJ. Facultad
de Derecho
111
Diplomatu-ra en Con-ciliación en Derecho
02 de marzo
de 2012-15 de junio
Conciliación Varios Facultad de
Derecho
35
Conferencia Zaratustra para surame-
ricanos
Facultad de
Derecho
80
Conver-satorio, estudiantes, UNAULA-Nacional
02 de mayo
2012
Constitución Política
Colombiana
Varios Facultad de
Derecho
60
Conversa-torio
19 de abril de 2012
Situación de la minería en
Colombia
Melissa Álvarez LiconaDaniel Hawkis
Facultad de
Derecho Decana-
tura
110
46
2012Memoria investigativa unaula
Evento Fecha ConferenciaConfe-
rencistaOrganiza-
doresAsistentes UNAULA
Conferencia 13 de agosto
Momento político de América Latina
Álvaro Uribe Vélez
Estudiantes Facultad
de Derecho
300
I Foro de Familia UNAULA
22 de agosto
de 2012
Adopción de menores por parejas ho-mosexuales
Varios Revista Va-demécumFacultad
de Derecho
150
I Congreso Internacio-nal Enseñan-za e Inves-tigación en Derecho
3 al 4 de septiem-bre de 2012
Enseñanza e Investigación
Varios Facultad de
Derecho250
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
10 de septiem-
bre
La con-currencia
aparente de tipos penales
y criterios auxiliares
Gabriel Jaime
Salazar
Facultad de
Derecho
100
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
19 de septiem-
bre
Régimen sustancial de la detención
y prisión domiciliaria
Nelson Lopera
Facultad de
Derecho
50
III Encuen-tro Nacional de Investi-gadores en Género y Derecho
20 y 21 de sep-tiembre de 2012
Género y Derecho
Varios CISJ Facultad
de Derecho
100
Eventos académicos (seminarios, foros, conversatorios, simposios) organizados desde la Facultad 2012
47
Evento Fecha ConferenciaConfe-
rencistaOrganiza-
doresAsistentes UNAULA
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
3 de octubre
Criterios de dosificación punitiva y determina-ción judicial
Gabriel Jaime
Salazar
Facultad de
Derecho
50
II Concurso Universi-tario
9 de octubre
“Latinoamé-rica debate”
Varios Facultad de
Derecho. Grupo de Estudios Latinoa-mericano
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
24 de octubre de 2012
Aspectos procesales
del régimen de detención
y prisión domiciliaria
Andrés Felipe Arango Giraldo
Facultad de
Derecho. Área Penal
60
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
17 de octubre de 2012
Delitos con-tra los recur-sos naturales
y el medio ambiente
Martha Isabel Gómez
Facultad de
Derecho. Área Penal
40
Cátedra Universita-ria de Dere-cho Penal: Guillermo Duque Ruiz
7 de noviem-
bre
Derechos patrimonia-
les y morales de autor
Robert Anzola
Facultad de
Derecho. Área Penal
40
Eventos académicos (seminarios, foros, conversatorios, simposios) organizados desde la Facultad 2012
48
2012Memoria investigativa unaula
Evento Fecha ConferenciaConfe-
rencistaOrganiza-
doresAsistentes UNAULA
Seminario 23 de octubre
I Seminario Interna-
cional: los Derechos
Humanos y el Derecho
Internacional Humanitario.
Varios Facultad de
Derecho y Maestría en Educa-
ción y Derechos Humanos.Instituto Colom-
biano de Derechos Humanos
200
Foro 6 de noviem-
bre
Conciliación en Equidad
María Cristina Gallego
Facultad de
Derecho
25
II Foro de Familia UNAULA
2 de noviem-
bre
Responsabi-lidad penal del adoles-cente y su impacto en la familia
Varios Revista Va-demécumFacultad
de Derecho
150
Eventos académicos (seminarios, foros, conversatorios, simposios) organizados desde la Facultad 2012
49
Pertenencia o vinculación a redes, grupos colaborativos, asociaciones profesionales
Hernando Enrique Salcedo
Ámbito: Internacional
Red: Comunidad de Pensamiento Complejo, Organiza-ción Planetaria
Documento soporte: Convenio
Luis Guillermo Velásquez Jaramillo
Ámbito: Regional
Red: Colegio de Abogados de Medellín
Documento soporte: Convenio
Saúl Uribe García
Ámbito: Regional
Red: Instituto Antioqueño de Responsabilidad Civil y del Estado
Documento soporte: Oficio
Bernardo Trujillo Calle
Ámbito: Regional
Red: Asociación de Egresados de la Universidad de Antioquia
Documento soporte: Oficio
50
2012Memoria investigativa unaula
Hernando Roldán Salas
Ámbito: Regional
Red: Red de Justicia Comunitaria y Tratamiento del Con-flicto.
Documento soporte: Convenio
Consuelo Hoyos Botero
Ámbito: Regional
Red: Asociación Colombiana de Psicología Jurídica y Forense
Documento soporte: Convenio
Gloria Arango Pajón
Ámbito: Regional
Red: Centro de Estudios en Género Universidad de Antioquia
Documento soporte: Convenio
Luis Carlos Madrid
Ámbito: Regional
Red: Presidente del Colegio Antioqueño de Abogados
Documento soporte: Convenio
Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
Ámbito: Regional
51
Red: Red de Grupos y Centros de Investigación Jurídica y Socio jurídica de Colombia.
Asociación Colombiana de Investigación Urbano Regional.
Sociedad de la Historia de la Educación Latinoamericana.
Documento soporte: Convenio
Iván Andrés Cadavid
Ámbito: Regional
Red: Red de Investigación en Fenomenología jurídica del Perú.
Documento soporte: Convenio
Edgar William Cerón
Ámbito: Regional
Red: Red Biopolítica Latinoamericana.
Asociación Colombiana de Ciencia Política.
Documento soporte: Convenio
Sebastián Betancurt
Ámbito: Regional
Red: Capítulo Antioquia del Instituto Colombiano de Derecho Procesal.
Capítulo Colombia del Instituto Panamericano de Derecho Procesal.
Federación Interamericana de Abogados.
Documento soporte: Convenio
52
2012Memoria investigativa unaula
Diana Patricia Restrepo Ruiz
Ámbito: Regional
Red: Observatorio de la Universidad Colombiana
Documento soporte: Convenio
Paula Andrea Ramírez Monsalve
Ámbito: Regional
Red: Alacip-Flacso
Documento soporte: Pago de inscripción
Diplomado de Docencia Universitaria
Responsable: Facultad de Derecho
Contacto: marco.mejí[email protected]
Impacto: Formación docente
Beneficiarios: 60 docentes
Fecha: Enero, Junio, Diciembre 2012
Nombre del proyecto: I Congreso Internacional de Enseñanza e Investigación en Derecho
Responsable: Facultad de Derecho
Proyectos de desarrollo o extensión resultado de investigación
53
Contacto: [email protected]
Impacto: Formación
Beneficiarios: 250 participantes
Fecha: 3 y 4 de septiembre de 2012
Nombre del proyecto: III Encuentro Nacional de Investigadores en Género y Derecho
Responsable: Facultad de Derecho
Contacto: [email protected]
Impacto: Formación
Beneficiarios: 100 participantes
Fecha: 20 y 21 de septiembre de 2012
FACULTAD DE ECONOMÍA
57
El sistema Metrocable Línea k y su impacto en la calidad de vida de la población de la Comuna Uno en la ciudad de Medellín entre los años 2004-2008. Un análisis de percepción.
Línea y grupo de investigación: Economía y Desarrollo - GINVECO
E-mail: [email protected]
Integrantes: Juan Camilo Anzoategui Zapata, Julián Santiago Vásquez Roldán
Estudiantes: Carolina Martínez Salazar, Jessica Meluk Montes
Investigaciones
Grupo de Investigación en Economía GINVECO
Líneas de investigación fundamentadas: Economía y Desarrollo Mipymes
Sectores de aplicación: Ciencias, Tecnologías e Innova-ción de las áreas Sociales y Humanas
Nombre del coordinador: Julián Santiago Vásquez Roldán
Contacto: [email protected]
Integrantes activos: Juan Camilo Anzoategui Zapata, Hernán Darío Aguiar Garcés, Efraín Arango Sánchez, Julián Mauricio Vélez Tamayo
58
2012Memoria investigativa unaula
Convocatoria interna: interna 2011
Duración: un año
Valor: $13.000.000
Estado de la investigación: terminada
Resultados: dos ponencias regionales y dos ponencias nacionales, dos ponencias internacionales, una publica-ción en libro de investigación, un artículo en revista indexada, documento de informe final.
Inscritos y matriculados en economía 2000 - 2010.
Línea y grupo de investigación: Economía y Desarrollo - GINVECO
E-mail: [email protected]
Integrantes: Julián Santiago Vásquez Roldán
Convenio: Asociación de Facultades Programas y Depar-tamentos de Economía (AFADECO)
Duración: un año
Estado de la investigación: terminada
Resultados: dos ponencias nacionales, una publicación.
El proceso de tercerización económica del Municipio de Medellín: efectos en la dinámica del empleo
Línea y grupo de investigación: Economía y Desarrollo - GINVECO
E-mail: [email protected]
Integrantes: Julián Mauricio Vélez Tamayo
59
Estudiantes: José Leandro Pestana Chaverra
Convocatoria interna: 2011
Duración: un año
Valor: $22.240.000
Estado de la investigación: Terminada
Resultados: dos ponencias, un artículo en revista indexada en evaluación, documento de informe final.
El impacto en el desarrollo local de las políticas educativas en el Municipio de Medellín 2004 – 2007
Línea y grupo de investigación: Economía y Desarrollo - GINVECO
E-mail: [email protected]
Integrantes: Juan Camilo Anzoategui Zapata – Julián Santiago Vásquez Roldán
Estudiantes: Juan Camilo Diosa Echeverry
Convocatoria interna: 2011
Duración: un año
Valor: $22.240.000
Estado de la investigación: Terminada
Resultados: dos ponencias, un artículo en revista indexada en evaluación, documento de informe final.
60
2012Memoria investigativa unaula
Conferencias y ponencias
Sistema Metrocable y su impacto en la calidad de vida en el municipio de Medellín 2004–2008
Autor: Docente Julián Santiago Vásquez Roldán
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: Encuentro INTI en Argentina en el mes de octubre y ha sido avalado para su publicación.
Ciudad: La Plata, Argentina
Entidad convocante: IdIHCS Institute, FaHCE UNLP-CONICET
Fecha: octubre de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Internacional
Inscritos y matriculados en economía 2000 - 2010
Autor: Docente Julián Santiago Vásquez Roldán
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: III Encuentro de Economía
Ciudad: Bucaramanga
Entidad convocante: Universidad Industrial de San-tander
Fecha: Febrero de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
61
Inscritos y matriculados en Economía 2000-2010
Autor: Docente Julián Santiago Vásquez Roldán
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: XXIII Encuentro de Decanos de Eco-nomía
Ciudad: Medellín
Entidad convocante: Asociación de Facultades Progra-mas y Departamentos de Economía
Fecha: marzo de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
Desarrollo y Competitividad
Autor: Docente Julián Santiago Vásquez Roldán
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: Encuentro Regional de Estudiantes de Economía
Ciudad: Medellín
Entidad convocante: Federación Nacional de Estudiantes de Economía y la Universidad Nacional
Fecha: abril de 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
62
2012Memoria investigativa unaula
Actualmente en la Facultad existe un semillero de inves-tigación asociado al grupo, en 2012 participó en la ela-boración de dos trabajos de investigación; sin ninguna duda deberá fortalecerse para el año 2013. Asimismo, se mantiene el semillero de Matemáticas Aplicadas. Su principal fin es el fortalecimiento académico.
Participación en redes de investigación
•Asociación de Facultades, Programas y Departamentos de Economía (AFADECO)
•Asociación Colombiana de Ejecutivos de Finanzas (ACEF)
•Federación Nacional de Estudiantes de Economía (FENADECO)
•La Red Colombiana Interuniversitaria de Economía So-lidaria (RED UNICOSOL)
•Unión Iberoamericana de Municipalistas (UIM)•Groupe de Recherche «International Network of Terri-
torial Intelligence» (INTI)•Sociedad Estadística DANE•Red de apoyo investigativo y colaboración académica
UNAULA – UPB – UFPE
Participación en eventos de investigación
•“International Network of Territorial Intelligence “. Ins-tituto IdIHCS, FaHCE UNLP-CONICET, La Plata, Buenos Aires, Argentina
Semilleros de investigación
63
•13th Anual Meeting the Political Economy Group LACEA – PEG 2012. Cartagena
•XIX Convención Científica Nacional ACAC, en Bogotá•III Congreso de Economía Colombiana, en Bogotá •La Asociatividad en la construcción de circuitos solida-
rios frente a las cadenas de valor. UNICOSOL•Encuentro regional y nacional de semilleros de investi-
gación REDCOLSI•Encuentro Nacional de Decanos de Economía. Medellín•Encuentro Nacional de Estudiantes de Economía
Invitados nacionales
Carlos Alberto Medina Durango
Doctor en Economía
Jefe de Investigaciones de Banco de la República
Tema: Costos de la violencia urbana y políticas públicas
Aporte de recursos: Banco de la República
César Augusto Corredor Velandia
Doctor en Economía
Jefe de Investigaciones Grupo Aval
Tema: Macroeconomía Aplicada
Aporte de recursos: Banco de Bogotá - UNAULA
Alejandro Palacio García
Doctor en Economía
Tema: Economía experimental y Teoría de Juegos una simbiosis necesaria
Aporte de recursos: Universidad Industrial de Santander (UIS)
64
2012Memoria investigativa unaula
John James Mora
Doctor en economía matemática.
Tema: Persistencia de la informalidad en Colombia: un análisis de pseudopanel
Aporte de recursos: Universidad ICESI
Alexander Tobón Arias
Doctor en Economía
Tema: La contribución de Keynes a la teoría económica contemporánea
Aporte de recursos: Universidad de Antioquia
Danny Múnera Barrera
Tema: Análisis de eficiencia técnica por modelos de frontera estocásticas para cinco sectores económicos en Colombia.
Aporte de recursos: Universidad Pontificia Bolivariana
Ramón Javier Mesa Callejas
Decano de Economía Universidad de Antioquia
Tema: ¿Se agotan los motores de crecimiento económico?
Aporte de recursos: Universidad de Antioquia
Invitados internacionales:
Sebastien Menard
Doctor en Economía Universidad de Paris
Director Erasmus Europa
65
Tema: Employment Protection Legislation and Adverse Selection at the Labor Market Entry -with Anne Bucher
Aporte de recursos: Université Du Maine-Le Mans France
Edvania Torres Aguiar Gomes
Doctora en Geografía
Universidad Federal de Pernambuco
Brasil
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
69
Nombre del semillero: Facultad de Educación
Coordinador: Natalia Gutiérrez, John Jairo Gaviria Arango
Contacto: [email protected]
Número de estudiantes: 28
Ámbitos temáticos: Geografía, Legislación Educativa, tecnologías de la Información de la Comunicación, Didáctica de las Ciencias Sociales
Propósitos de formación: Fortalecer los contenidos aca-démicos y metodológicos que faciliten la integración del currículo a la investigación, en el marco de las Ciencias Sociales.
Logros: Participación en Seminarios de Investigaciones
Semilleros de investigación
Territorio Pedagógico
Líneas de investigación fundamentadas: Política, edu-cación y sociedad
Sectores de aplicación: Política, Educación, Geografía, Historia
Nombre del coordinador: Ramiro Alberto Vélez Rivera
Contacto: [email protected]
Integrantes activos: Natalia Gutiérrez Gómez, Alexandra Gómez García, Juan Claudio Velásquez Taborda, Astrid Arrubla Montoya, Ramiro Alberto Vélez Rivera. John Jairo Gaviria Arango.
Asesorías académicas o de trabajos de investigación: Asesoría de tesis de Maestría en estudios políticos
70
2012Memoria investigativa unaula
Investigaciones
Factores pedagógicos y constitucionales que inciden en la implementación y evaluación de la política pública de juventud en Medellín.
Línea de investigación: Política, Educación y Sociedad
Grupo de investigación: Contacto: [email protected]
Integrantes: Alexandra Patricia García
Estudiantes: William Fabián Feria Ceballos, Jefry Mauricio Hinestroza García, Luis Gabriel Álvarez Puerta.
Convocatoria interna: 01-2012
Estado de la investigación: En proceso
Factores Policy advice, conocimiento y cambio en las políticas de educación superior en Colombia, España y México: un estudio comparado con enfoque al diseño e implementación de un observatorio de política pública en educación superior.
Línea de investigación: Política, Educación y Sociedad
Grupo de investigación: Contacto: [email protected]
Integrantes: Ramiro Alberto Vélez Rivera.
Estudiantes: Gabriel Jaime Arias Sepúlveda, Yolima Andrea Bedoya Meneses.
71
Convocatoria interna: 01 de 2012
Estado de la investigación: En proceso
Procesos de aplicación de la normatividad en la educación-ASCOFADE
Línea de investigación: Política, Educación y Sociedad
Grupo de investigación: Territorio Pedagógico
Contacto: [email protected]
Integrantes: John Jairo Gaviria Arango
Estudiantes: William Fabian Feria Ceballos
Estado de la investigación: En proceso
Incidencias en la política de América Latina, del poder presidencial venezolano, dudas y realidades
Autor(es): Docente: Ramiro Alberto Vélez Rivera
Contacto: [email protected]
Nombre del evento: Cátedra de Contexto
Ciudad/País: Medellín, Colombia
Entidad convocante: Fundación Universitaria Luis Amigó
Fecha: Marzo 2013
Evento: Local
Ponencias presentadas en eventos académicos 2012
72
2012Memoria investigativa unaula
Metarrelatos y perspectiva local de construcción de lo público
Autor(es): Docente: Ramiro Alberto Vélez Rivera
Contacto: [email protected]
Nombre del evento: Cátedra de Contexto
Ciudad/País: Medellín, Colombia
Entidad convocante: Fundación Universitaria Luis Amigó
Fecha: Abril 4, 2013
Evento: Local
América Latina: poderes institucionales y sistemas políticos constitucionalizados
Autor(es): Docente: Ramiro Alberto Vélez Rivera
Contacto: [email protected]
Nombre del evento: IV Foro de Filosofía y Pedagogía “Diálogo de saberes en un mundo globalizado”. Ciudad/País: Medellín, Colombia
Entidad convocante: Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Fecha: Agosto 2012
Evento: Local
73
Pertenencia o vinculación a redes, grupos colaborativos, asociaciones profesionales 2012
John Jairo Gaviria Arango
Ámbito: Regional
Entidad que hace el reconocimiento: Asociación Colombiana de Facultades de Educación
Fecha pertenencia o vinculación: 2012
Documento soporte: Convenio
Documentos académicos 2012
Nombre del documento (papers)
Título: América Latina: poderes institucionales y siste-mas políticos constitucionalizados
Título: Metarrelatos y perspectiva local de construcción de lo público
Título: Incidencias en la política de América Latina, del poder presidencial venezolano, dudas y realidades
Título: Línea de investigación: Política, educación y so-ciedad
Área o temática: Política
Autor: Ramiro Alberto Vélez Rivera
Contacto: [email protected]
FACULTAD DE INGENIERÍAS
77
Nombre del semillero: INDEI
Coordinador: Marco Antonio Vélez B.
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
E-mail: [email protected]
Número de estudiantes: 32
Ámbitos temáticos: Desarrollo Humano Organizacional – Emprenderismo – Producción y Operaciones
Logros: Reconocimiento regional y nacional por parte de la RedColsi, con Meritorio y sobresalientes en proyectos presentados.
Semilleros de investigación
INGECO
Líneas de investigación fundamentadas: Industria, Comercio y Sociedad – Gestión Informática
Nombre del coordinador: Marco Antonio Vélez Bolívar
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
E-mail: [email protected]
Integrantes activos: 6
Proyectos del Grupo: 4
Artículos de investigación: 0
Libros resultados de investigación: 1
Productos asociados a servicios técnicos o consultoría: 2
Asesorías académicas o de trabajos de investigación: 12
Oferta de servicios: 8
78
2012Memoria investigativa unaula
Investigaciones
Las franquicias y su desarrollo en Medellín en la zona centro
Línea de investigación: La industria, la sociedad y el comercio
Grupo de investigación: INGECO
Contacto: Roel Mejía
Integrantes: Roel Mejía
Estudiantes: 0
Convocatoria interna: Convocatoria 00 de 2011
Estado de la investigación: Terminada (revisión de pares externos)
Las TIC en UNAULA
Línea de investigación: Gestión Informática
Grupo de investigación: INGECO
Contacto: Aníbal Torres
Integrantes: 3
Estudiantes: 0
Convocatoria interna: Convocatoria 00 de 2011
Estado de la investigación: Terminada (revisión de pares internos)
79
Monitorías 2012
Climatización de aulas
Línea de investigación: La industria, la sociedad y el comercio
Grupo de investigación: INGECO
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
Integrantes: 5
Estudiantes: 2
Convocatoria interna: Convocatoria 02 de 2011
Estado de la investigación: En proceso
Investigativa
Nombre del estudiante: Felipe Ortiz
Resultados obtenidos: Acompañamiento de los Semilleros. Realización de Registros en Encuentros de RedColsi.
Ponencias presentadas en eventos académicos
Título: Aprovechamiento de Residuos Industriales Carto-neros - Reutilización del aceite de cocina en biocombusti-bles - Generación de un Producto Endulzante más óptimo para personas diabéticas - Mejoras en metodologías en
80
2012Memoria investigativa unaula
pedagogía en los discapacitados en la Universidad - Me-joras en metodologías en ciencias exactas en discapacita-dos - Análisis del TLC de Colombia con EEUU a través de la Dinámica de Sistemas - Disminución del CO2 indus-trial por medio de Tecnología verde - Movilidad sector Guayaquil - Franquicias en San Andrés - City Marketing - Productividad en PYMES del sector Guayaquil
Autor: Estudiante
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: Encuentro Regional Nodo Antio-quia RedColsi
Ciudad/País: Medellín – Colombia
Entidad convocante: RedColsi
Fecha: Mayo – 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Local
Título: Aprovechamiento de residuos industriales carto-neros - Reutilización del aceite de cocina en biocombusti-bles - Generación de un producto endulzante más óptimo para personas diabéticas - Mejoras en metodologías en pedagogía en los discapacitados en la Universidad - Me-joras en metodologías en ciencias exactas en discapacita-dos - Análisis del TLC de Colombia con EEUU a través de la Dinámica de Sistemas - Disminución del CO2 indus-trial por medio de Tecnología verde - Movilidad sector Guayaquil - Franquicias en San Andrés - City Marketing - Productividad en PYMES del sector Guayaquil
Autor: Estudiante
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
E-mail: [email protected]
81
Nombre del evento: Encuentro Nacional RedColsi
Ciudad/País: Bucaramanga – Colombia
Entidad convocante: RedColsi
Fecha: Octubre – 2012
Resultado de investigación: Sí
Evento: Nacional
Título: Presentación de la Investigación de la Facultad de Ingenierías
Autor: Docente
Contacto: Marco Antonio Vélez Bolívar
E-mail: [email protected]
Nombre del evento: I Seminario de Investigación UNAULA
Ciudad/País: Medellín – Colombia
Entidad convocante: UNAULA
Fecha: Junio – 2012
Resultado de investigación: No
Evento: Local
Eventos académicos organizados por su facultad (Seminarios, foros, conversatorios, simposios)
Foro de Emprendimiento
Fecha: Septiembre de 2012
Duración: 3 horas
82
2012Memoria investigativa unaula
Expertos invitados: 5
Reseña: Se realizó un foro de emprendimiento en la Universidad Autónoma Latinoamericana, con motivo del Día del Ingeniero. Al evento asistieron cinco em-presarios del sector público y privado quienes compar-tieron con docentes, alumnos y otros miembros de la comunidad académica sus experiencias.
No. de asistentes: 200
Cátedra de Legislación Informática
Fecha: Agosto de 2012
Duración: 2 horas
Expertos invitados: 1
Reseña: Conferencia realizada en el auditorio Rafael Uribe en aspectos Jurídicos de la Seguridad Informática.
No. de asistentes: 60
Pertenencia o vinculación a redes, grupos colaborativos, asociaciones profesionales
Marco Antonio Vélez Bolívar
Ámbito: Nacional
Entidad que hace el reconocimiento: RedColsi
Fecha pertenencia o vinculación: desde 2009
83
Documento soporte: Oficio
Valor de la vinculación: $300.000
DEPARTAMENTO DE POSGRADOS
87
Pluriverso
Líneas de investigación fundamentadas: Cultura política, educación y Derechos Humanos; contabilidad y gestión tributaria; gestión organizacional y jurídica de la empresa; derecho público
Sectores de aplicación: académico
Nombre del coordinador: Salim Chalela Naffah
Contacto: [email protected]
Integrantes activos: Luis Fernando Bedoya; Iván Darío Escobar Rendón; Jahir Gutiérrez; Beatriz Mora Gonzá-lez; María Ochoa Sierra; Catalina Pérez Mesa; Jorge Ani-bal Restrepo; Carlos Mario Restrepo; Saúl Uribe; Jorge Eduardo Vásquez.
Proyectos del Grupo: Alcance de la aplicación del de-bido proceso en el derecho sancionatorio tributario en Colombia; Alcance de los decretos reglamentarios de la ley tributaria en los cuales se ha excedido la potestad reglamentaria; El riesgo y su incidencia en la responsa-bilidad civil y del Estado; Jueces de Tierra frente a los derechos reales de dominio, explotación, posesión, pro-piedad y tenencia en Colombia; Sistematización de la producción académica y proyección social e investigativa de la Facultad de Posgrados de la Universidad Autónoma Latinoamericana desde 1996 hasta 2011; Modelación del riesgo operativo: Estudio de caso
Artículos de investigación: Pérez, C. (2012) El colapso del socialismo y sus consecuencias en la teoría de la cien-cia social. Revista UNAULA, Vol. 32, pp. 15-38; Vásquez, J. (2012). Tendencias de la producción jurídica desde la investigación formativa de la Facultad de Posgrados de la UNAULA 1996 – 2011; en Tendencias de la enseñanza y la investigación en derecho: UNAULA.
88
2012Memoria investigativa unaula
Productos asociados a servicios técnicos o consultoría:
Asesorías académicas o de trabajos de investigación:
Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo:
Modelos educativos y cuerpos que significan: una valora-ción más allá de currículo.
Colombia, 2012, Natalia Duque Quintero, Antropología, Universidad de Caldas. Marta Cardona López.
Trabajo de conclusión de curso de pregrado: Asenta-mientos ilegales en el municipio de Bello.
Colombia, 2012, Mónica Julieth Álvarez Duque, Paula Andrea Chica Martínez, María Isabel Jaraba, Derecho Universidad Autónoma Latinoamericana - UNAULA.
Tutor principal: Iván Darío Escobar Rendón
Oferta de servicios: Consultoría en formación ciudadana; Consultoría técnica procesos empresariales; legislación tributaria e impuestos diferidos.
Investigaciones
Alcance de la aplicación del debido proceso en el Derecho Sancionatorio Tributario en Colombia
Línea de investigación: Contabilidad y gestión tribu-taria
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
89
Integrantes: Carlos Mario Restrepo
Convocatoria interna: 2012-01
Estado de la investigación: Terminada
Alcance de los decretos reglamentarios de la ley tributaria en los cuales se ha excedido la potestad reglamentaria
Línea de investigación: Contabilidad y gestión tribu-taria
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
Integrantes: Carlos Mario Restrepo
Convocatoria interna: 2012-01
Estado de la investigación: Terminada
Jueces de Tierra frente a los derechos reales de dominio, explotación, posesión, propiedad y tenencia en Colombia
Línea de investigación: Derecho Público
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
Integrantes: Jahir Gutiérrez Ossa
Convocatoria interna: 2012-01
Estado de la investigación: Terminada
90
2012Memoria investigativa unaula
El riesgo y su incidencia en la responsabilidad civil y del Estado
Línea de investigación: Derecho Público
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
Convocatoria interna: 2012-01
Estado de la investigación: Iniciada – Marzo de 2013
Sistematización de la producción académica y proyección social e investigativa de la Facultad de Posgrados de la UNAULA 1996-2011
Línea de investigación: Cultura política, educación y derechos humanos
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
Convocatoria interna: 2012-02
Estado de la investigación: Terminada
Modelación del riesgo operativo: Estudio de caso
Línea de investigación: Gestión organizacional y jurídica de la empresa
Grupo de investigación: Pluriverso
Contacto: [email protected]
Convocatoria interna: 2012-02
Estado de la investigación: Iniciada – Marzo de 2013
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Artículos para revistas
El colapso del socialismo y sus consecuencias en la teoría de la ciencia social
Autor: Catalina Pérez Mesa
Contacto: [email protected]
Nombre de la revista: Revista Universidad Autónoma Latinoamericana
Año: 2012
Volumen: 32
ISSN: 1692-830X
Indexada: No
Monitorías 2012
Tipo de monitoría: Académica
Nombre del estudiante: Natalia Duque Quintero
Resultados obtenidos: Tutoría trabajo de grado pre-grado
Nombre del estudiante: Mónica Julieth Álvarez Duque, Paula Andrea Chica Martínez, María Isabel Jaraba
Resultados obtenidos: Tutoría trabajo de grado pre-grado
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2012Memoria investigativa unaula
Ponencias presentadas en eventos académicos
Actos administrativos para la investigación
Conflicto o violencia: desvirtualización de una homologación
Autor: Docente
Contacto: [email protected]
Nombre del evento: I Seminario Internacional: los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario
Ciudad: Manizales
Entidad convocante: Universidad de Manizales y Universidad de Caldas
Fecha: Junio-2012
Resultado de investigación: No
Evento: Internacional
ACUERDO No. 265 de 2011 (06 de diciembre de 2011)
Por el cual se reglamentan las Políticas de Investigación
El CONSEJO ACADÉMICO de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA LATINOAMERICANA, en uso de sus atribuciones estatu-tarias y reglamentarias, y considerando:
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1. Con el objetivo de continuar en la consolidación del Sistema de Investigación Universitaria UNAULA y su in-terrelación con los ámbitos nacional e internacional, se presenta la Política de Investigación que contempla aspectos básicos tales como lineamientos, propósitos, de-finiciones técnicas, identificación de actores y ámbitos, entre otros.
1. 2. Que en la reunión de la fecha la Corporación debatió y aprobó la Política de Investigación que la Universidad para el futuro.
JOSÉ RODRIGO FLÓREZ RUÍZ Presidente
ÁLVARO VELÁSQUEZ ORTÍZ Secretario
ACUERDO No. 136 (24 de Julio de 2012)
Por el cual dan los lineamientos institucionales para la participación en eventos especializados para docentes y estudiantes de pregrado y posgrados.
EL CONSEJO ACADÉMICO de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA LATINOAMERICANA, en ejercicio de sus funciones,
CONSIDERANDO:
1. En las políticas investigativas de la Universidad se tiene como una de las estrategias la visibilidad: aparición y
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2012Memoria investigativa unaula
permanencia de resultados de investigación (papers, team reports, libros, revistas, etc.), ante la comunidad científica nacional e internacional, con la gestión operativa referida a: divulgación de resultados de investigación en los ámbitos nacional e internacional.
2. La participación en eventos especializados es una ne-cesidad institucional en el proceso de difusión y socializa-ción del conocimiento, además de la interacción con otras comunidades científicas y del conocimiento y la represen-tación de su comunidad académica en diversos ámbitos.
3. La formación de la comunidad académica de la Uni-versidad debe ser un compromiso de todos los entes institucionales con el fin de fortalecer las competencias profesionales.
4. La presencia de los docentes e investigadores en even-tos especializados posibilita su participación directa en el debate colectivo sobre la pertinencia social y científica de los saberes, su capacidad para contribuir a la solución de los problemas del contexto regional y latinoamericano, a la vez que permite la vinculación de éstos en redes aca-démicas y científicas; y su cualificación académica y pro-fesional.
ACUERDA:
Adoptar los lineamientos institucionales que regulen la participación y presentación de ponencias en eventos especializados en los diferentes ámbitos, tales como:
1. La solicitud: el trámite se debe realizar ante la Di-rección de Investigación de la Universidad. En el caso de existir varias solicitudes de participaciones para un mismo evento con una misma ponencia, se autorizará la asistencia máxima de dos personas, según orden de soli-citud y previo cumplimiento de los requisitos.
2. El aval: en caso de que la participación sea como po-nente, el trabajo que sea presentado como propuesta para
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participar debe llevar el visto bueno de la Coordinación de Investigación de la Facultad y el aval de la Dirección de Investigación, verificando que este requerimiento se encuentre articulado con una actividad investigativa ins-crita en el grupo de investigación o semillero respectivo y que además se encuentre al día con los compromisos institucionales.
3. El compromiso: quien obtenga apoyo económico para presentar ponencias adquiere el compromiso de publi-carla en algún medio, el cual deberá realizarse durante el semestre inmediatamente siguiente a la realización del evento. Este cumplimiento será verificado por la coordi-nación de investigación de cada facultad con el seguimiento de la Dirección de Investigación.
4. El evento: la participación en un evento especializado, bien sea académico, científico de asociaciones, gremios o redes será aprobada por la Dirección de Investigación siempre y cuando sea reconocido en el medio académico universitario o social.
5. La financiación: la participación en calidad de ponen-te en el orden nacional o internacional la Universidad apoyará hasta el 100% del valor total del evento. Si la participación es en calidad de asistente, cofinanciará has-ta el 80% para evento nacional o internacional. El valor de la financiación incluye: inscripción, tiquetes, alimen-tación, alojamiento, transporte, por los días del evento. La solicitud o participación en un evento internacional debe ir acompañada de los documentos legales exigidos por el país donde se realizará el evento (visas, pasapor-tes), los cuales serán asumidos por el solicitante.
6. Tiempo para solicitudes: la Dirección de Investiga-ción, realizará el trámite de la solicitud siempre y cuando se haga con mínimo quince (15) días previos al evento. Los pagos de las inscripciones ser harán sobre los costos ordinarios, no los extraordinarios por tramitarse fuera de las fechas previstas.
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2012Memoria investigativa unaula
7. Propiedad intelectual: en todo caso, la asistencia y participación en un evento académico debe ser realizada por los autores principales de la ponencia. En caso de existir coautores, éstos deberán dar su autorización, por escrito, para la difusión de su obra, y si la obra es selec-cionada para publicarse, ellos también deben dar su aval para tal fin.
8. Resultados de investigación: la participación en el evento especializado debe ser con el fin de presentar avan-ces o resultados de investigación, las cuales estarán articu-ladas a los grupos de investigación de la Universidad.
9. Recurso financiero: la Universidad destinará una par-tida anual del presupuesto de investigación para la par-ticipación en eventos, el cual será gestionado por el CCI. Agotado el rubro anual, no se autorizará la participación en eventos, hasta la existencia de una nueva vigencia presupuestal. Se considerarán adiciones o traslados pre-supuestales solo en caso excepcional a criterio del Rector.
10. Representatividad: la asistencia como ponente o asistente siempre se hará en nombre de la Universidad Autónoma Latinoamericana, lo cual lo compromete a ex-presar públicamente su relación vinculante con la Uni-versidad, tanto en su presentación verbal como en los documentos o memorias en los cuales se desarrolle la ponencia.
11. Otras consideraciones:
11.1 Si la participación en un evento es por comisión directa del Rector, la Universidad asumirá el 100% del costo de la participación.
11.2 Si la participación en el evento es en calidad de mo-derador, miembro de un comité académico o científico o la asistencia es en calidad honorífica de una red u organi-zación, la Universidad solo concederá una licencia remu-nerada durante el tiempo de la reunión, previo trámite de autorización.
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11.3 Toda persona que haga la solicitud para participar en eventos debe tener contrato laboral con la Universi-dad, con una vinculación superior a un semestre acadé-mico o ser estudiante activo matriculado sin sanciones académicas o disciplinarias.
11.4 La participación en eventos debe propender por la representatividad plural de los grupos de investigación, semilleros de investigación y unidades académicas.
JOSÉ RODRIGO FLÓREZ RUÍZ Presidente
ÁLVARO VELÁSQUEZ ORTÍZ Secretario
ACUERDO N° 101 (17 de agosto de 2010)
Por el cual se aprueba el Reglamento de Monitorias
EL CONSEJO ACADÉMICO de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA LATINOAMERICANA, en uso de sus atribu-ciones estatutarias, y especialmente las establecidas en el artículo 26 de los Estatutos y el Acuerdo No. 1 de 2005, de la Honorable Sala de Fundadores, y
CONSIDERANDO:
1. La Universidad debe contar con procedimientos y regla-mentos que permitan dinamizar la cotidianidad académica.
2. Que el Reglamento Académico de la Universidad, en su artículo 84, establece el llamamiento a Monitorias a
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2012Memoria investigativa unaula
los estudiantes, como un reconocimiento a la calidad académica alcanzada en las asignaturas.
3. Que es importante la vinculación de los estudiantes adelantados, que sirvan de insumo en los planes de relevo generacional del talento humano, dedicado a la docencia, extensión e investigación.
RESUELVE:
Artículo único: Aprobar el reglamento de Monitorias de la UNAULA, que se anexa al presente.
ARTÍCULO 1. DEFINICIONES
La Monitoria Académica, de Investigación o Administra-tiva es un reconocimiento que estimula los logros aca-démicos y la actitud de servicio de los alumnos que son merecedores de tal distinción. Es, además, un espacio formativo diferente a la clase formal, al que pueden ac-ceder los estudiantes para fortalecer o mejorar su des-empeño, contribuyendo de esta manera a incrementar la excelencia académica de la Institución.
El monitor es un estudiante de la Universidad, llamado a cumplir funciones académicas, investigativas o admi-nistrativas, como un estímulo por su buen rendimiento académico.
Será considerado monitor académico, el estudiante que realice labores relacionadas con los componentes teóri-cos o prácticos que componen las asignaturas y núcleos temáticos que se desarrollan en las mismas.
Será considerado como monitor de investigación, el es-tudiante que realice labores relacionadas con el apoyo logístico de las investigaciones que se efectúen en los Centros de Investigaciones y que despliegue actividades que promuevan la capacidad de indagación, búsqueda y formación de espíritu investigativo, que fortalece las actividades curriculares y extracurriculares para la cons-trucción de conocimiento.
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Será considerado como monitor administrativo, aquel que cumpla funciones enmarcadas en el apoyo a las labores que se generan en una dependencia de la Universidad.
ARTÍCULO 2. OBJETIVOS
Son objetivos de la Monitoria Académica, Investigativa y Administrativa:
•Reconocer el desempeño académico sobresaliente y la calidad humana de los estudiantes de la Universidad Autónoma Latinoamericana
•Fortalecer el desempeño académico, investigativo y administrativo de los estudiantes UNAULA
•Promover la participación de los estudiantes en las ac-tividades académicas, investigativas y administrativas de la Institución
•Preparar recurso humano para la docencia, la investi-gación, la extensión o proyección, y la administración
ARTÍCULO 3. REQUISITOS
Para ser seleccionado como monitor se debe cumplir con los siguientes requisitos:
1. Tener la Calidad de Estudiante de la Universidad
2. Estar cursando como mínimo el tercer semestre
3. Presentar un promedio superior a 4.0 en la asignatura para la que se presenta o, en los demás casos, un prome-dio general superior a 4.0
4. Tener disponibilidad horaria para el desempeño del cargo
5. El número máximo de horas por semana y por grupo que un monitor académico puede orientar es de cuatro horas semanales. El monitor administrativo tendrá una carga horaria de diez (10) horas semanales que puede distribuir en dos horas diarias.
6. No tener sanciones, según lo contemplado en el Regla-mento Académico.
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ARTÍCULO 4. SELECCIÓN DE LOS MONITORES
Las Monitorias serán convocadas de acuerdo con la nece-sidad que se tenga, tanto en el campo académico como en el administrativo.
La convocatoria será llevada a cabo por el decano de la respectiva Facultad, quien realizará la selección acom-pañado del respectivo profesor del área que requiere el apoyo, o del director de la dependencia para la que se requiere el llamado.
La convocatoria pública de la Monitoria se hará al ini-cio de cada semestre conforme al cumplimiento de los requisitos definidos y tendrá un término de quince días, en el cual se realizará la recepción de hojas de vida, con los anexos necesarios que acrediten las calidades de los postulantes y se hará la selección.
Para la selección se hará una evaluación mediante en-trevista y estudio de la hoja de vida académica, y en particular se tendrán en cuenta los siguientes factores: conocimiento de la materia y de materias afines y com-plementarias, vocación para la docencia, destrezas para la investigación, relaciones interpersonales, habilidades en informática. La entrevista la hará el decano y el profesor de la asignatura o jefe de la dependencia en la que se desempañará el monitor.
Una vez seleccionados los monitores, el decano presen-tará la solicitud de nombramiento al Rector de la Univer-sidad, que se hará público para legitimar la función que cumple el monitor frente a los demás estudiantes.
Parágrafo 1: En ningún caso se autorizarán Monitorias Académicas para una asignatura intersemestral debido a las condiciones académicas y administrativas excepcio-nales que las rigen.
Parágrafo 2: La Vicerrectoría Académica dictaminará el número de monitores para cada una de las dependencias
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institucionales, teniendo en cuenta las necesidades de las mismas.
ARTÍCULO 5. FUNCIONES
Los monitores de servicios administrativos cumplirán las funciones propias de la dependencia a la cual prestarán sus servicios, de acuerdo con un plan de funciones pre-viamente diseñado para el cargo.
Los monitores académicos cumplirán las siguientes fun-ciones y las demás establecidas por el docente que acom-pañan de acuerdo con el diseño curricular en el cual se desempeñe el estudiante.
1. Acompañar y asesorar a los estudiantes en la prepa-ración de lecturas, trabajos, exposiciones y actividades asignadas para el aprendizaje de la materia.
2. Sugerir material bibliográfico para apoyar la labor do-cente y fortalecer las competencias a desarrollar por los estudiantes.
3. Participar y acompañar el proceso de formación identi-ficando alumnos con vacíos del aprendizaje y generando estrategias de acompañamiento.
4. Apoyar al profesor en la organización y realización de actividades de extensión y práctica que éste pro-grame.
5. Asistir al profesor en actividades de docencia cuan-do éste no pueda asistir, sin exceder en ningún caso en un 10% de las horas presenciales programadas en la materia. El monitor, en ningún caso, reemplazará al docente.
6. Participar en eventos o programas de formación y ca-pacitación.
7. Diligenciar el formato de reporte-horas de Monitoria Académica y entregarlo al final de cada semana al jefe de área que sirve la asignatura.
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Los monitores de investigación cumplirán las siguientes funciones y las demás establecidas por el investigador principal o los directores de semilleros que acompañan:
1. Colaborar activamente en los proyectos liderados des-de los Centros de Investigaciones.
2. Prestar ayuda logística en las actividades programadas por los Centros de Investigaciones relacionadas con semi-lleros y grupos de investigación.
3. Prestar colaboración a los estudiantes respecto a in-quietudes que involucren actividades investigativas.
4. Conjuntamente con el auxiliar de investigación, forta-lecer las actividades extracurriculares. (Seminarios, cáte-dras, conferencias, diplomados, entre otros).
5. Coadyuvar a la concreción de ideas que afiancen la formación en investigación.
Parágrafo 1: Sólo se podrá ser monitor académico en una asignatura a la vez.
Parágrafo 2: En ningún caso el monitor podrá asumir la responsabilidad de la clase formal ni la evaluación de los estudiantes.
Parágrafo 3: En ningún caso el ejercicio de la monitoria académica debe interferir las obligaciones académicas del monitor en su condición de estudiante.
ARTICULO 6. SEGUIMIENTO DE LAS MONITORIAS
El docente de la respectiva asignatura o el director de la respectiva dependencia, establecerán cada año un plan de trabajo específico con el monitor académico e infor-marán de ello a la Decanatura y al Consejo de la Facultad para efectos del seguimiento y evaluación.
Los monitores serán evaluados en su desempeño por el docente de la materia o por el director de la dependencia y de ello rendirán informe a la Decanatura y al Consejo
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de la Facultad para el correspondiente seguimiento. El desempeño del monitor debe ser evaluado, dos (2) veces durante el semestre.
Parágrafo: Los monitores deben contar con un espacio físico adecuado para el desempeño de sus funciones.
ARTÍCULO 7. ESTÍMULOS
1. Los monitores gozarán de un reconocimiento, que consta de una reducción en la matrícula, conforme al nú-mero de horas laboradas en la monitoria. El valor hora, base de la liquidación, será fijado por la Rectoría, propor-cional a la hora o fracción dedicada a labor de la Moni-toría, o a la reducción de un porcentaje fijo, establecido para el cargo.
2. Los monitores tendrán prioridad para la asistencia a seminarios, cursos, conferencias y eventos que puedan enriquecer su formación, sean programados, dentro o fuera de la institución.
3. Cuando el buen rendimiento del monitor lo amerite, el decano, el docente o el director de la dependencia, po-drán hacer este reconocimiento y remitir copia a la hoja de vida del estudiante.
4. Reconocimiento de notas en las materias que tengan relación con la función desempeñada como incentivo por su labor. Serán determinadas libremente por el docente.
5. Luego de obtenido el título, y en caso de generarse un cargo dentro de la planta docente o administrativa de la Universidad, quien haya sido monitor tendrá prelación para ser seleccionado al cargo si, a juicio del señor Rec-tor de la Universidad, o del Consejo de Facultad según el caso, el egresado monitor cumple los requisitos y el perfil adecuado para la ocupación del cargo.
6. Los estudiantes que se desempeñen como monitores durante un año, se les asimilará esta labor como servicio social universitario.
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PARÁGRAFO: La calidad de monitor no genera relación laboral alguna con la institución y sólo gozará de los es-tímulos previstos en este reglamento, así será convenido por las partes y constará en la resolución en la que se profiere el nombramiento.
ARTÍCULO 8. PÉRDIDA DE LA CALIDAD DE MONITOR
La calidad de monitor se pierde por:
1. El incumplimiento injustificado de las funciones asig-nadas para el desempeño del cargo.
2. La pérdida de la calidad de estudiante de la Universidad.
3. El bajo rendimiento académico (por debajo del prome-dio necesario para acceder a la monitoria).
4. Cuando el estudiante se vea incapacitado, ya sea física o sicológicamente para el ejercicio del cargo.
5. Por retiro voluntario de la monitoria académica o ad-ministrativa.
COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE
Dado en Medellín a los diecisiete días (17) del mes de agosto de dos mil diez (2010).
JOSÉ RODRIGO FLÓREZ RUÍZ Presidente
ÁLVARO VELÁSQUEZ ORTÍZ Secretario
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ACUERDO N° 100 (17 de agosto de 2010)
Por el cual se aprueba el reglamento de los Semilleros de Investigación
EL CONSEJO ACADÉMICO de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA LATINOAMERICANA, en uso de las atribu-ciones estatutarias, y
CONSIDERANDO:
Que los semilleros de investigación tienen un tipo de simetría atractiva y lógica, un patrón subyacente que debe ser legitimado desde afuera; es decir, desde la base, sobre quienes recae la acción educativa: docentes y estu-diantes; y desde la estructura administrativa y organiza-tiva, deben ser justificados desde una política de inves-tigación como elemento esencial de la experiencia de la formación integral crítica.
RESUELVE:
Expedir el reglamento de los Semilleros de Investigación:
CAPÍTULO1
Definiciones
ARTÍCULO 1. Se definen los Semilleros como una orga-nización académica donde se reúnen estudiantes y profe-sores, en forma espontánea y en horarios extra cátedra, para conformarse como semillero de investigación con metas dirigidas a la formación integral, al pensamiento democrático, crítico y a la formulación de preguntas, ideas, escritos y proyectos de investigación.
El semillero de investigación constituye una comunidad que cuenta con la participación e interacción de estu-diantes de un solo programa o de diferentes programas, propiciando actividades de carácter inter, multi y trans-
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2012Memoria investigativa unaula
disciplinario, escenario óptimo para la reflexión, crítica, discusión, formación científica y construcción de cono-cimiento. Esta estrategia permite la incorporación de la cultura investigativa, como parte esencial del desempeño del estudiante en su quehacer académico, como protago-nista y responsable de su propio aprendizaje, atendiendo al Modelo Pedagógico Institucional.
Los semilleros de investigación pueden surgir cuando los intereses de sus propios integrantes se logran concretar en proyectos que son guiados por investigadores o por docentes con interés investigativo.
El semillero de investigación, en su desarrollo, no pue-de y no debe ser entendido como una cátedra de cor-te universitario. El semillero de investigación no es algo impuesto, es más una iniciativa producto del interés de quienes deciden unirse a la labor investi-gativa; por lo tanto, debe entenderse como un espa-cio de libre discusión, de aporte constante entre las partes, en relaciones de horizontalidad, pues, reto-mando las palabras de Jorge Londoño Ossa Londoño
, en los semilleros de investigación debe primar la liber-tad, la crítica académica, la creatividad, la capacidad de asombro y, con ella, la pregunta que desemboca en el debate abierto y la argumentación.
ARTÍCULO 2. La competencia investigativa es comple-mento transversal de las competencias básicas estable-cidas por la institución, está orientada al desarrollo y aplicación de métodos, estrategias innovadoras y tipos de investigación, con un carácter ético, a partir del for-talecimiento de la capacidad de búsqueda, elaboración y procesamiento de la información, con el fin de dar la so-lución a problemas reales del entorno, a través del desa-rrollo de procesos cognitivos de interpretación, análisis, argumentación, criticidad, predicción, problematización y proposición, de la formulación de planteamientos, es-tructuración de hipótesis y sistematización de informa-
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ción, propiciando el trabajo en equipo, la generación de productos y socialización de los mismos.
ARTÍCULO 3. OBJETIVO GENERAL: Fomentar el espíritu investigativo en los estudiantes y profesores de la Univer-sidad, teniendo como fundamento sus propios intereses e inquietudes, propiciando un ambiente oportuno para el crecimiento de la Cultura Investigativa en la Universidad.
ARTÍCULO 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a. Incentivar la capacidad de trabajo en equipo y la pro-yección de intereses para la investigación.
b. Desarrollar en los estudiantes, profesores y egresados que pertenezcan a los semilleros de investigación, aptitu-des para emprender proyectos de investigación.
c. Brindar a la sociedad profesionales con capacidad crítica, analítica y argumentativa que, a través de pro-yectos de investigación, identifiquen, visibilicen y ofrez-can posibilidades de solución a las problemáticas de su entorno.
d. Fomentar las competencias investigativas que abran paso al relevo generacional que mantenga viva la investi-gación en la Universidad.
CAPÍTULO2
Inscripción
ARTÍCULO 5. Ante el proceso definido por los Comités de Investigación de las Facultades, en las fechas estable-cidas en el primer mes del calendario académico de cada semestre, los semilleros de investigación deben cumplir con los siguientes requerimientos:
a) Presentar su intención de adscripción a una unidad investigativa, ya sea de Facultad, Programa Académico, Área o Dependencia ante los Comités de Investigación de las Facultades, los cuales deben dar respuesta en un tiempo no superior a 15 días,
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b) Determinar la denominación específica del semillero, su visión, misión, objetivos y justificación.
c) Especificar los estudiantes miembros de los semilleros, con sus respectivas hojas de vida.
d) Establecer las redes o nodos de investigación a las que estaría adscrito el semillero, si este fuera el caso.
e) Especificar el grupo de investigación al cual apoyaría el semillero, si es el caso, la línea de investigación en la que trabajaría y el proyecto de investigación en que desarro-llaría sus actividades, previo aval del Director del grupo.
f) Determinar las actividades que adelantaría el semillero de investigación, sus etapas y tiempo de ejecución.
Parágrafo: En caso que el semillero sea multidisciplinar y cuente con estudiantes de más de una facultad o de otras Universidades, será adscrito según el número de estudiantes y proyectos a la facultad o Universidad que el Comité Central de Investigación establezca, luego de analizado y discutido el caso.
ARTÍCULO 6. Los estudiantes que aspiren a conformar un semillero de investigación ya formado, deben:
a) Presentar su intención de inscripción al semillero de investigación.
b) Especificar los objetivos de ingreso al semillero.
La evaluación con fines de admisión contempla, entre otros, los siguientes criterios: rendimiento académico en las áreas de investigación, llamados de atención en la hoja de vida, procesos disciplinarios, recomendaciones académicas, avance en la línea de formación para la in-vestigación, entre otros.
Parágrafo: Los semilleros de investigación deben actua-lizar las fichas de inscripción semestralmente para ser tenidos en cuenta para asignación de recursos y, si es el caso, para su participación en eventos.
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CAPÍTULO 3
Participación
ARTÍCULO 7. Los semilleros de investigación se conside-ran activos, siempre y cuando se adelanten actividades específicas en proyectos avalados por el Comité de Inves-tigación de la Facultad u otros productos de formación e inclusive extensión.
ARTÍCULO 8. Los estudiantes que son admitidos a los se-milleros de investigación, adquieren el compromiso de tra-bajo permanente, a través de la firma de un acuerdo con el coordinador del semillero, ya que al ser interrumpida su actividad puede afectar el adecuado desempeño del semi-llero y el avance de los proyectos de investigación.
ARTÍCULO 9. Al semillero de investigación que decida realizar o participar de un proyecto de investigación se le debe proporcionar los espacios de participación en las diferentes etapas de desarrollo del mismo, tales como: planteamiento, elaboración de la propuesta de trabajo, formulación y desarrollo de la metodología, sistematiza-ción y evaluación de resultados, discusión y planteamien-to de alternativas de solución a la problemática, publi-cación de resultados o productos de la investigación y socialización de los mismos con la población objeto de estudio, estudiantes o profesionales de áreas afines. Con el debido acompañamiento del coordinador de la inves-tigación, investigadores principales o auxiliares de inves-tigación.
ARTÍCULO 10. El estudiante perteneciente a un semillero debe rendir informes parciales y un informe final de las actividades adelantadas dentro de los proyectos de inves-tigación, los cuales serán evaluados por el coordinador del semillero, quien dará el certificado escrito sobre el desempeño del estudiante en dicho grupo. Los informes semestrales y sus requisitos serán establecidos con planes de trabajo semestrales.
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Parágrafo: La permanencia en los semilleros, dentro de las facultades que lo tienen como modalidad de trabajo de grado, será determinada en el interior de las mismas.
CAPÍTULO 4
Incentivos
ARTÍCULO 11. Los estudiantes que ingresan a un se-millero de investigación, tendrán diferentes incentivos, que van desde reconocimientos públicos hasta apoyo en actividades nacionales e internacionales. Cuando el es-tudiante cumpla dos años de participación continua sin interrupciones, tendrá en su grado un reconocimiento que será propuesto al Consejo académico por el Comité de Investigaciones de cada facultad, de acuerdo con sus méritos.
ARTÍCULO 12. Al participar en el semillero, el estudian-te desarrolla una serie de competencias que le permiten abordar con mayor propiedad actividades de investiga-ción, como es el caso del trabajo de grado, y le permite tener acceso a capacitación para el desarrollo de dicha actividad; además, recibe el aporte académico del docen-te asesor de la investigación. Entre otros incentivos se contemplan los siguientes:
Participación en investigaciones estructurales en las que el aporte individual se puede considerar como trabajo de grado (En el programa que cuente con esa modalidad).
•Reconocimiento académico en asignaturas que incor-poren procesos investigativos conforme a las dinámicas internas de cada facultad.
•En procesos de selección de personal para procesos de capacitación, tendrán prioridad los miembros de los se-milleros de investigación.
•Certificación de la participación y aporte a los procesos de investigación, los cuales son de significativa impor-tancia para la hoja de vida.
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•Publicación de artículos producto de la investigación de los semilleros en medios institucionales de divul-gación científica, como la revista institucional y otros medios externos.
•Aval institucional para la presentación de propuestas y producción investigativa a convocatorias nacionales e internacionales, siempre y cuando cumplan las exigen-cias de calidad.
•Posibilidad de vinculación como auxiliar de investiga-ción en proyectos específicos, previo cumplimiento de los requisitos exigidos para tal fin, o como monitor de investigación, considerando lo contemplado en el re-glamento estudiantil.
CAPÍTULO 5
Clases de semilleros
ARTÍCULO 13. Los semilleros de investigación se clasifi-can así:
a. Semilleros en Formación: Aquellos recién conforma-dos, que no tienen aún un proyecto de investigación y se encuentran en una fase exploratoria, pero tienen un Plan de Desarrollo. Pueden ser considerados grupos de estudio.
b. Semilleros Consolidados: Aquellos que ya cuentan con, por lo menos, un Proyecto de Investigación o una propuesta de artículo, reuniones periódicas y trabajan para desarrollarlo.
CAPÍTULO 6
Obligaciones
ARTÍCULO 14. Son obligaciones de los semilleros de in-vestigación:
•Estar debidamente registrados •Contar con el aval de la facultad en la cual se encuentra
inscrito
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•Presentar la información en los formatos institucionales•Presentar los informes conforme el calendario acadé-
mico de semilleros de investigación•Informar sobre las actividades a su inmediato superior•Reunirse como mínimo cada quince días y dejar cons-
tancia de asistencia•Asistir a las citaciones que se realicen •Cumplir el presente reglamentoCOMUNÍQUESE Y CÚMPLASE Dado en Medellín a los diez y siete (17) días del mes de agosto de dos mil diez (2010)
JOSÉ RODRIGO FLÓREZ RUÍZ Presidente
ÁLVARO VELÁSQUEZ ORTÍZ Secretario
MeMoria investigativa UnaUla 2012
se terminó de imprimir en noviembre de 2013.Para su elaboración se utilizó Propalibros beige de 70 g
en páginas interiores y Propalcote 250 g en carátula.Fuente tipográfica: Charter BT en el texto y en los títulos.