24 Juli 2020
Model Pendidikan Kepelautanan/ Pelayaran
berbasis Digital: Era Pandemi & Mendatang
Dr.-Ing. Setyo Nugroho
Departemen Teknik Transportasi Laut
Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS)
Surabaya
Second National Seminar on Maritime and Interdisciplinary Studies: Tantangan Dunia Maritim Menghadapi Era New Normal
Tanggal
Pandemi Pandemi mengubah dunia dalam skala besar dan lama
Tanggal
Pendapatan negara turun 10% https://www.merdeka.com/uang/sri-mulyani-apbn-terkena-dampak-luar-biasa-penerimaan-negara-kontraksi-10-persen.html
Tanggal
Dampak pada semua aspek kehidupan https://www.mckinsey.com/industries/healthcare-systems-and-services/our-insights/winning-the-local-covid-19-war
Teknologi Informasi:
kebutuhan dan “menyelamatkan”
Tanggal
Internet & IT: makin canggih, makin murah
Tanggal
Video & musik: online “Digital 2020: Indonesia”, Hootsuite, 2020
Tanggal
IMO: pelayaran & logistik menuju digital
Tanggal
Covid: IT menjadi “penyelamat” https://www.safebridge.net/besafe/
Tanggal
Pendidikan kepelautanan berbasis digital tidak dibuat untuk mengambil
alih pelatihan/ pendidikan konvensional, tetapi untuk memperkaya.
Kuncinya: bagaimana kita bisa memanfaatkan kekuatan dan manfaat
pendidikan digital https://safety4sea.com/cm-e-learning-to-take-over-hands-on-training-in-maritime-industry/
Manfaat pendidikan konvensional
✤ Mendekatkan konteks dan pengalaman pengajar
✤ Interaksi dengan sesama taruna/ mahasiswa dengan instruktur
✤ Membangun kerjasama tim
✤ Umpan balik yang baik
✤ Menyediakan kondisi kerja yang realistis
✤ Meningkatkan kesiapan lulusan, dengan pengayaan pengetahuan lapangan oleh instruktur/ dosen
https://safety4sea.com/cm-e-learning-to-take-over-hands-on-training-in-maritime-industry/
Manfaat pendidikan digital
✤ Menyediakan berbagai skenario
✤ Pengelolaan kegiatan pelatihan yang terkontrol
✤ Mengikuti pekembangan teknologi
✤ Sejalan dengan cara komunikasi generasi milenial
✤ Terjangkau
STCW - Manila Amendments
✤ Introduction of modern training methodology including distance learning and web-based learning
✤ New training and certification requirements for electro-technical officers;
✤ New requirements for marine environment awareness training and training in leadership and teamwork;
Tanggal
USCG's National Maritime Center added electronic examination delivery options for license
renewal exams. In a self-proctored at-home test, the mariner completes the answer sheet for each
module and returns it to NMC via e-mail, allowing license renewals to proceed even while exam
centers are closed.
https://eolog.com/en/covid-19-accelerates-shift-to-online-maritime-education/ https://eolog.com/en/covid-19-accelerates-shift-to-online-maritime-education/
Sebelum Covid:
e-learning, simulator akan meningkat
✤ Over 70% of the respondents of MarTID (Maritime Training Insights Database) survey initiative, World Maritime University (WMU) expect an increase in simulators and e-learning in the coming years.
✤ In the 19, traditional classroom teaching, and simulation training are the most popular training methods for operators, while there has been much debate about whether e-learning in maritime industry works or not. Some believe there is no replacement for hands-on training, others believe there is.
https://safety4sea.com/cm-e-learning-to-take-over-hands-on-training-in-maritime-industry/
Saat pandemi:
Pendidikan digital makin dibutuhkan
✤ NAUTIKA
✤ Stabilitas,
✤ Navigasi dan olah gerak,
✤ Pemuatan
✤ P2TL,
✤ Bahasa Inggris Maritim.
✤ Teknika :
✤ Permesinan kapal (mesin utama dan bantu)
✤ Kelistrikan
✤ Perawatan permesinan
https://www.maritime-executive.com/article/covid-19-accelerates-shift-to-online-maritime-education
Tanggal
Pelatihan online kepelautan: sebuah model https://www.safebridge.net
Apa yang harus kita lakukan?
Pendidikan Kepelautan berbasis Digital
Lembaga Pendidikan Kepelautan
Perguruan Tinggi/ Lembaga Riset
Industri Maritim
Lembaga Sertifikasi
Konvensional
e-Learning
Model pendidikan kepelautanan/ pelayaran
berbasis digital (1)
✤ Pengembangan teknologi pendidikan kepelautan melalui riset bersama: perguruan tinggi, industri dan lembaga pendidikan kepelautanan
✤ Lembaga pendidikan kepelautan menyediakan layanan pendidikan konvensional dan daring
✤ Sertifikasi oleh lembaga kepelautan, sekaligus sebagai penjamin mutu
Model pendidikan kepelautanan/ pelayaran
berbasis digital (2)
Lembaga pendidikan kependidikan menyelenggarakan tiga jenis layanan pendidikan:
1. Tetap menyelenggarakan pendidikan/ pelatihan konvensional
2. Membangun pendidikan/ pelatihan daring berbasis digital
3. Membangun pendidikan/ pelatihan kombinasi keduanya: blended learning
Tanggal
Cargo Handling Simulator:
sebuah model kerjasama
✤ Pengembangan iStow Cargo Handling Simulator (iStow CHS) oleh ITS bersama lembaga pendidikan kepelautanan/ pelayaran
✤ iStow mendapatkan sertifikasi oleh BKI, ClassNK, IRS dan RINA & Lloyd’s Register (dalam proses)
✤ iStow dibuat untuk berbagai jenis kapal: peti kemas, tanker, LCT, ferry/roro, tongkang
✤ Lembaga pendidikan kepelautan
✤ Menggunakan iStow CHS untuk proses pendidikan 2009-sekarang
✤ Memberikan pelatihan penyegaran kepada staf pengajar muda
Tanggal
Stowage planning software Indonesia satu-satunya tersertifikasi BKI & IACS Classes
Penutup
✤ Pandemi covid-19 berdampak pada semua sektor, dalam skala besar, dan lama
✤ Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi tidak terhindarkan untuk kebutuhan dan “penyelamatan”
✤ Model kerjasama perguruan tinggi-lembaga pendidikan kepelautanan/pelayaran bersama industri sangat diperlukan, dan bisa dilakukan.
Terima kasih
mailto:[email protected]:[email protected]Top Related