INTEGRANTES Grupo Aristóteles
Ana María Arango Gómez
Leidy Tatiana Higuita Usuga
Robinson Rafael Guerra Layos
Daniel Higuita Herrera
Tatiana Higuita
INTELIGENCIA VISUALMediante imágenes, colores, dibujos y
frases claves se me hace mucho mas fácil asociar y asimilar información que ayuda a mi proceso de aprendizaje.
Personalmente me gusta ser callada pero observadora, lo cual, creo que me a servido para plantear mucho mejor mis ideas en un proyecto, materia o proceso de mi vida
Ana María Arango
Son personas muy sensibles a los estímulos auditivos, y suelen aprender con más facilidad a través de informaciones orales. Les gusta el diálogo y tienen facilidad para expresarse verbalmente; cuando leen en silencio suelen mover los labios, y les gusta especialmente leer en voz alta, repitiéndose los textos a sí mismos a la hora de estudiar. Suelen almacenar la información de manera secuencial y en un orden rígido, en forma de sonidos, melodías o voces. Les gusta escuchar a los otros y oír canciones. Recuerdan las palabras como "representaciones sonoras", lo cual es de gran utilidad en el aprendizaje de idiomas o en la música.
Daniel Higuita
APRENDIZAJE CINESTÉSICOAPRENDIZAJE CINESTÉSICO•Es sensible y responde a las características de los diferentes entornos y sistemas físicos. • Demuestra condiciones para la actuación, el atletismo, la danza, la costura, el modelado o la digitalización. • Exhibe equilibrio, gracia, destreza y precisión en la actividad física. • Tiene capacidad para ajustar y perfeccionar su rendimiento físico mediante la inteligencia de la mente y el cuerpo. • Comprende y vive de acuerdo con hábitos físicos saludables. • Demuestra interés por carreras como las de atleta, bailarín, cirujano o constructor. • Inventa nuevas maneras de abordar las habilidades físicas o nuevas como la danza, deporte u otra actividad física.
Robinson Guerra
APRENDIZAJE CINESTÉSICOAPRENDIZAJE CINESTÉSICO• Explora el entorno y los objetos por medio
el tacto y el movimiento. • Desarrolla su coordinación y sentido el
ritmo. • Aprende mejor por medio de la experiencia
directa y la participación. Recuerda mejor lo que haya hecho y no lo que haya oído o visto u observado.
• Disfruta de las experiencias concretas de aprendizaje, tales como salidas al campo, construcción de modelos o participación en dramatizaciones y juegos, montaje de objetos y ejercicio físico.
• Demuestra destreza en tareas que requieren de empleo de motricidad fina o gruesa.
Aprendizaje Auditivo
APRENDIZAJE
AUDITIVO
Es sensible a
Diálogos
Música
Sonidos
Voces
Se recuerda con facilidad información oral
Se escucha con interés a los demás
Se expresa con facilidad
Aprendizaje Cinestésico
APRENDIZAJE CINESTÉSICO
TACTO CO
NST
RU
CC
IÓN
DE
MO
DEL
OS
COSTURA
MOTRICID
AD FINA
DIGITACIÓN
MOTRICIDAD GRUESA
MONTAJE DE OBJETOS
EX
PE
RIE
NC
IA D
IRE
CTA
PARTICIPACIÓNJUEGOS
DRAMATIZACIONES
AC
TU
AC
IÓN
SALIDAS AL CAMPO
MOVIMIENTO
DANZA
CO
OR
DIN
AC
IÓN
ATLETISMO
RITM
O
Analisis de Resultados Grupales
El 31% de las respuestas fueron acertadas en la respuesta “A” al igual que en la respuesta “B”; mientras que en la respuesta “C” se acertó el 36,66%.
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