Monográfico “Lectura a vista”(10 años de pruebas de acceso)
Se recogen aquí una serie de obras escritas para valorar la capacidad de aprendizaje y nivel de análisis interpretativo (dirigido al objetivo de la Interpretación instrumental) de los alumnos que acceden a las ense-ñanzas oficiales del RCSMM en la especialidad de Acordeón.
Las obras están pensadas para que puedan integrarse simultánea-mente ambas pruebas: Análisis (interpretativo) y “Lectura a vista”.
Las condiciones de realización de las pruebas permiten disponer al alumno de un tiempo aproximado de 60/90 minutos para que dis-tribuya libremente ambas tareas (análisis e interpretación) según su sistema de estudio y estrategias de aprendizaje personales.
Se valora principalmente la relación entre los siguientes factores: cantidad/calidad de Aprendizaje/Tiempo.
El concepto de “lectura a vista”, entendido como habilidad para repentizar, en tiempo real, la “ejecución” de una obra escrita, se interpreta aquí como la capacidad de aprender a interpretar com-prensivamente, una obra escrita, en un tiempo limitado, permitiendo valorar más objetivamente la relación factorial de aprendizaje: Cali-dad/Tiempo, determinante en sus futuros estudios.
Metamorfosis 11(Actualización de Metamorfosis 8)
Lectura a vista: páginas de referencia:
http://acordeon.eresmas.net/meta4/lectura/home.html
http://acordeon.eresmas.net/acceso2002/prueba.html
http://acordeon.eresmas.net/acceso2002/1.html
http://www.terra.es/personal/marcos54
&?
812
812
Å
≠
...œœœ ...œœœb ...˙̇̇
œ œ œ œ œb œ œ# œ# œ œ Jœ
...œœœbbb ...œœœ ...œœœ### œœœj
Jœœœ#
œb œb œ œb œ œ œ œ œ# œ# œœ# œœœ#
&?
89
89
jJœœœ œ# œ# jœ jœ œ œ jœŒ ‰ œœ## ..œœ ‰ œœ
3
œ œœ œœœ œb œœb œœœbœ œœ œœœ œb œœb œœœb
jœ œ œ# jœ# jœ œnJœœ Œ ‰ œœ## ..œœ
œ œœ œœœ œ œœ œœœ# œb œœb œœœn
&?
812
812stacc.
œ jœ œ jœ .œ jœ œ‰ œ Jœ œ œ œ ˙#
5
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ jœ œ jœ .œ jœ œ‰ œ Jœ œ# œ œ ˙n
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&? expresivo
...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ
7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&?
œœbb œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœb . ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈
9
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœbb œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœb . ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1
Prueba de Lectura a vista
Curso 2002/2003
&?
812
812
Å
≠
...œœœ ...œœœb ...˙̇̇
œ œ œ œ œb œ œ# œ# œ œ Jœ
...œœœbbb ...œœœ ...œœœ### œœœj
Jœœœ#
œb œb œ œb œ œ œ œ œ# œ# œœ# œœœ#
&?
89
89
jJœœœ œ# œ# jœ jœ œ œ jœŒ ‰ œœ## ..œœ ‰ œœ
3
œ œœ œœœ œb œœb œœœbœ œœ œœœ œb œœb œœœb
jœ œ œ# jœ# jœ œnJœœ Œ ‰ œœ## ..œœ
œ œœ œœœ œ œœ œœœ# œb œœb œœœn
&?
812
812stacc.
œ jœ œ jœ .œ jœ œ‰ œ Jœ œ œ œ ˙#
5
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ jœ œ jœ .œ jœ œ‰ œ Jœ œ# œ œ ˙n
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&? expresivo
...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ
7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœ ...œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
&?
œœbb œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœb . ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈
9
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œœbb œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈ œœ œœb . ≈ œœ. ≈ œœ œœ. ≈ œœ. ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1
Prueba de Lectura a vista
Curso 2002/2003
&J
œ . œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰ œ .,
œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
&
&MIII
2a
8a baja
+ p
p œ . œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ .,
œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰ ?
&
?
....
..
..
..
....
..
..
..
œ . œ b . œ . œ
‰ œ . œ b . œ . Jœ .œ . œ b . œ . œ b bJœ . ‰
‰ œ . œ b . œ . œ b Jœ .œ . œ b . œ . œ
‰ œ . œ b . œ . Jœ .
2a
a Fin
œ . œ b . œ . œ Jœ . ‰ ‰
‰ œ . œ b b. œ . Jœ . œ . œ b . œ b .
&
?
/MII
œ œ œ b n. œ œ . œ œ ## œ . œ œ .
œ ‰ œ . œ ‰ œ .
œ œ ## œ . œ œ ## # nn nnœ . œ œ œ .jœ ‰ Jœ ‰ jœ ‰
jœ œ . ‰ ‰
jœ . ‰ ‰
œ œ œ . œ œ . œ œ œ . œ œ .
œ ‰ œ . œ ‰ œ .
œ œ œ . œ œ ## #œ . œ œ œ .
jœ ‰ Jœ ‰ jœ ‰
Jœ œ . ‰ ‰
jœ . ‰ ‰
Prueba de Lectura a vista
1
Curso 2003/2004
U
¨
¨
+ f
+ f
&J
œ . œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰ œ .,
œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
&
&MIII
2a
8a baja
+ p
p œ . œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ .,
œ b . œ . œ
œ . œ b . œ . œ œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰
œ . œ b . œ . œ b Jœ . ‰ ?
&
?
....
..
..
..
....
..
..
..
œ . œ b . œ . œ
‰ œ . œ b . œ . Jœ .œ . œ b . œ . œ b bJœ . ‰
‰ œ . œ b . œ . œ b Jœ .œ . œ b . œ . œ
‰ œ . œ b . œ . Jœ .
2a
a Fin
œ . œ b . œ . œ Jœ . ‰ ‰
‰ œ . œ b b. œ . Jœ . œ . œ b . œ b .
&
?
/MII
œ œ œ b n. œ œ . œ œ ## œ . œ œ .
œ ‰ œ . œ ‰ œ .
œ œ ## œ . œ œ ## # nn nnœ . œ œ œ .jœ ‰ Jœ ‰ jœ ‰
jœ œ . ‰ ‰
jœ . ‰ ‰
œ œ œ . œ œ . œ œ œ . œ œ .
œ ‰ œ . œ ‰ œ .
œ œ œ . œ œ ## #œ . œ œ œ .
jœ ‰ Jœ ‰ jœ ‰
Jœ œ . ‰ ‰
jœ . ‰ ‰
Prueba de Lectura a vista
1
Curso 2003/2004
U
¨
¨
+ f
+ f
&?
Å
cómico
œ. œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ jœ# . ‰
‰ œ. œ. œ. œ# . œ# . ‰ Jœ.≈ œ œ# œ œ œ œ œ
œ œb œb œn jœ. ‰
œ. œ. œ. œb . œb . œb . ‰ Jœ.
&?
≈ œ œ œ œ œ œ œ œb œ œ œb jœb . ‰
3
œb . œb . œb. œ. œ. œ. ‰ Jœ.
≈ œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ jœ. ‰
œb . œ. œb . œ. œ. œ. œ. œ.
&?
≈ œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ jœ.‰
5œ. œ. œ. œ. œb . œb . ‰ Jœ.
≈œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œ
œ. œ.œ. œ. œ. œ.
œ. œ.
&?
≈ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
7œ. œ.
œ. œ. œ. œ.œ. œ.
≈ œ œ œœ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œ. œ.œ. œ. œ. œ.
œ. œ.
&?
..
..
..poco rit.
≈ œb œ œœb œb œb œb
œ œ œ œœb œb œb œb
,
9 œb . œb .œb . œ. œ. œ.
œ. œ.
≈ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ#
œ œœ œœœœœœœ
...˙̇̇ Œ
....˙̇̇˙ Œ
Prueba de Lectura a vistaCurso 2004/2005
© Tito Marcos
Seminario de Acordeón Prueba de acceso Curso 2004/05 miércoles 7 de JulioMetamorfosis: http://www.terra.es/personal3/tmc000Programa : http://www.terra.es/personal/marcos54
RCSMM: www.real-conserv-madrid.es
&
?
J�
articulado (staccato)
Å �Polka
� � � � � � � �# � � �# � �
J�.
rítmico
��J��.
���# ..
J��
� � �# � � �# � � �� � �
�
J�. ��
��# ��
&
?
� � � � � �b �b �b � �b �b � �b �b �b
j�# .
��##J��.
j�.
��## j�.
� � � � � � � �molto rit.
� � � � �b � �
j�b .
��J��.
ú�j� ��
&
?
�b
Vals Lento
expresivo
� �b �� �
,
�b. �b . �b .
�. ��.
� � � � � �b � �
�. �. �.�.
��. ��.
� � �b �� �b ,
�b. �b . �b .
�. ��.
� � � � � �b � �
�. �. �.�b .
��bb. ��.
&
?
..
..
.. �
poco a poco rit.
articulado (staccato)
� � � ���� �
��� �� �
.ú�j� úú �
� j�
���� � �
��� �� � � �
��
úúú ú�
j� ��
��� � � �
� � � �� � � �
� �
,
��� .ú�
j� úú
Prueba de Lectura a vistaCurso 2005/2006
Seminario de Acordeón Prueba de acceso Curso 2005/06 lunes 4 de JulioMetamorfosis: http://www.terra.es/personal3/tmc000Programa : http://www.terra.es/personal/marcos54RCSMM: www.real-conserv-madrid.es
© Tito Marcos
&
&
œb
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œb
œ
˙ œ ˙ œ .˙ ˙
7
œb
œb b b
œb
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
˙ œ ˙b œ ˙A œA .˙
&
&
œb
œ
œb
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œn
œ
œn
œn
œ
œN
œN
œ
˙ œ ˙b œ ˙n œ ˙ œ
9
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œb
œ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
˙ œ ˙ œ
Q.2J
œœ Œ Œ .
U
&
&
..
..
.. ..
..
..
expresivo
x 3E
Q.8œ
œ
œ#
œ
œ
œ œ
œ#
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ( )
œ
œ
.˙ .˙ .˙ .˙
12
Q.4œ
œ
œ#
œ
œ
œ œ
œ#
œ
œ
œ
.˙ .˙Q.2
jœœ ‰ ‰ Œ .
U
2
&
&
D
Q.8
œœb œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ24
œœb
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œb
œ
&
&
œœb
œb b b
œb
œ
œ
œ
œœb
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ26
œœb
œ
œb
œ
œ
œ
œœb
œ
œ
œ
œ
œ
œœn
œ
œ
œ
œn
œ
œœn
œn
œ
œ
œ
œ
&
&
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ
œ
œb
œ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
œ
œ
œ#
œ
œ
œ
28
Q.2J
œœ Œ Œ .
U
4
&
?
..
..
..΁
jœœœœœœœœœœ.Œjœœœb.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ Œ
jœœœœb .Œjœœœœ ...œœœœ jœb . Œ
jœœœœnb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ ‰
œ.≠
con swing
2
‰œ.‰œ.‰œ# .2
‰ œ# .‰ œ# .
‰ œ.2
‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œb .4
‰ œb .‰ œb .
‰œ.‰œ.‰
&
?
‰œ œ œ
œb œ œ#œ œ œb œ œ œ œb œ# œ œb œb œb œ œ œ œb œb
œ.1
‰ œ.‰ œ. ‰ ·œ.
O
‰ œb .‰ œb . ‰
œb .‰ œb . ‰
˙#‰ œ œœ# œœœ# ˙
‰ œ œœ#œœœ ˙‰œ œœ#
œœœ#
œ.‰ œ.
‰ œ#.
‰·œ#.
‰
&
?
˙‰ œb œœb œœœ ˙
‰ œb œœbœœœb˙b‰œb œœb
œœœ
œb .‰ œb . ‰
œb .‰·œb.
‰
˙n‰ œb œœ œœœ# ˙n
‰ œb œœœœœ ˙‰ œb œœ
œœœ
œ. ‰ œ.‰œ.‰·œ.
‰
˙#‰ œ œœ# œœœ# ˙#
‰œ œœ#
œœœ ˙‰ œb œœb œœœ ¨
œn . ‰œn .
‰œ# .
‰
·œNb .
‰
1
Prueba de Lectura a vista
Curso 2007/2008
: notas alternativas
&
?
..
..
.. ..
..
..‰ œ œb œ œ# œb œ œ#œn œb œ
œ œ œ# œ œ œ# œn œb œbœn œ̄ ‰ œ̄ ‰ œ œb œ œ# œb œ œ#
œn œb œœ œ œ œ œ# œ œ œ# œn œb œb
œn œ
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ. ‰
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ. ‰
&
?
Œ jœœœœœœœœœœ.Œjœœœb.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ ‰ Œ ‰ Œ J
œœœœœœœœœœ.Œ Jœœœb .ŒJœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ. Œ ‰ Œ ‰
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ
. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ#
.‰ œ#.‰ œ#.‰œ.‰œ.‰
&
?
‰œ œ œ œb œ œ# œ œ œb œ œ ¨
‰·œ œb œ œ# œ œ# œ. œ. œb
. œ. œ#. œ·œbn .̄
.œ
Poco rit.
..œœ...œœœ
....œœœœ
jœœœ<
Seminario de Acordeón: prueba de acceso Curso 2007/08 lunes 2 de Julio
web: http://www.terra.es/personal/marcos54
© Tito Marcos
2
&
?
..
..
..ŒÅjœœœœœœœœœœ.Œjœœœb.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ Œ
jœœœœb .Œjœœœœ ...œœœœ jœb . Œ
jœœœœnb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ ‰
œ.≠
con swing
‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ
. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œb .‰ œb .
‰ œb .‰œ.‰œ.‰
&
?
‰œ œ œ
œb œ œ#œ œ œb œ œ œ œb œ# œ œb œb œb œ œ œ œb œb
œ.‰ œ.
‰ œ. ‰ œ.‰ œb .
‰ œb . ‰œb .
‰ œb . ‰
˙#‰ œ œœ# œœœ# ˙
‰ œ œœ#œœœ ˙‰œ œœ#
œœœ#
œ.‰ œ.
‰ œ#.
‰ œ.‰
&
?
˙‰ œb œœb œœœ ˙
‰ œb œœbœœœb˙b‰œb œœb
œœœ
œb .‰ œb . ‰
œb .‰ œb . ‰
˙n‰ œb œœ œœœ# ˙n
‰ œb œœœœœ ˙‰ œb œœ
œœœ
œ. ‰ œ.‰œ.‰ œ.
‰
˙#‰ œ œœ# œœœ# ˙#
‰œ œœ#
œœœ ˙‰ œb œœb œœœ ¨
œn . ‰œn .‰œ# .
‰œ.
‰
&
?
..
..
.. ..
..
..‰ œ œb œ œ# œb œ œ#œn œb œ
œ œ œ# œ œ œ# œn œb œbœn œ̄ ‰ œ̄ ‰ œ œb œ œ# œb œ œ#
œn œb œœ œ œ œ œ# œ œ œ# œn œb œb
œn œ
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ. ‰
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ. ‰
&
?
Œ jœœœœœœœœœœ.Œjœœœb.Œ jœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ.Œ ‰ Œ ‰ Œ J
œœœœœœœœœœ.Œ Jœœœb .ŒJœœœœb ...˙˙˙œ jœ œ
jœ. Œ ‰ Œ ‰
œ.‰œ.‰œ.‰œ# .‰ œ# .
‰ œ# .‰ œ. ‰ œ
. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ. ‰ œ# . ‰ œ#
.‰ œ#.‰œ.‰œ.‰
&
?
‰œ œ œ œb œ œ# œ œ œb œ œ ¨
‰·œ œb œ œ# œ œ# œ. œ. œb
. œ. œ#. œ·œbn .̄
.œ
Poco rit.
..œœ...œœœ
....œœœœ
jœœœ<
Prueba de Lectura a vista
Curso 2007/2008
Seminario de Acordeón: prueba de acceso Curso 2007/08 lunes 2 de Julio
web: http://www.terra.es/personal/marcos54
© Tito Marcos
&?
Å
≠
œ œ œ œ œ. œ œ# œ œ œ#.œ œ# œ# œ
jœ# . ‰ Ó . œn œn œn œ œ# œ œ œ œ œ# œn œ œb œn œ# œ œ. œ# . Ó .
œ œœœ œ œœœ### œ œœœ# œ# œœœ### œ œœœ### œ# œœœ### œn œœœ# œnœœœ### œn œœœnn œn œœœ œ œœœ œ œœœ### œ œœœ#nn œ
œœœ### œn œœœ œnœœœ&
&
&
Pulsación
œ. œ .œb œ. œ .œb œ. œ. œ .œ ˙ œ. œ œb œ œ. œb œ œb œ. œ. œb . œ. œ. œ œ .œ œ#....œœœœbb ˙˙˙̇b
....œœœœbb ˙˙˙̇b....œœœœbb ˙˙˙̇b
....œœœœbb ˙˙˙̇b?
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
&?œ œ# œ œ œ# . œ œ# œ# œ œ# . œ# œ# œ# œ#
jœn . ‰ Ó . œn œ# œn œ œ# œ œ œ# œ œ# œn œ# œn œn œ# œ# œ. œ# . Ó .
œ œœœ# œ# œœœ### œ œœœ### œb œœœnnn œb œœœnbn œbœœœ œn œœœ### œ# œœœ### œn œœœn# œn œœœ# œ œœœ#nn œ# œœœ### œn œœœ### œ# œœœ### œn œœœ œn
œœœ### &
1
Prueba de Lectura a vista
Curso 2008/2009
Seminario de Acordeón Prueba de acceso Curso 2008/09 lunes7 de Julio
http://acordeon.eresmas.net/meta4/lectura/home.html
http://acordeon.eresmas.net/acceso2002/1.html
http://www.terra.es/personal/marcos54
&
&
œ. œ .œ œ. œ .œ œ. œ. œ .œ ˙ œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ œ .œ œ
....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇?
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
&?œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ# œn œ œb< œb
,<‰ œn . œb . œb . œ. œb . œb .
œb . œ. œb . œb . œn . œb . œb . œb.Œ Jœ̄ ‰ J
œœœ¯ ‰ Œ
œœœœ œœœœ### œœœœ# œœœœnbbb¯ œœœœ¯œ. œ. œb . œ. œ# . œ# . œ.
œ. œ. œn. œb . œ. œ# . œ# . œ. œn . Œ Jœn¯ ‰ J
œœœœn¯‰ Œ
Seminario de Acordeón Prueba de acceso Curso 2008/09 lunes7 de Julio
http://acordeon.eresmas.net/meta4/lectura/home.html
http://acordeon.eresmas.net/acceso2002/1.html
http://www.terra.es/personal/marcos54
© Tito Marcos
2
&
?
Å
≠
œ œ œ œ œ. œ œ# œ œ œ#.œ œ# œ# œ
jœ# . ‰ Ó . œn œn œn œ œ# œ œ œ œ œ# œn œ œb œn œ# œ œ. œ# . Ó .
œ œœœ œ œœœ### œ œœœ# œ# œœœ### œ œœœ### œ# œœœ### œn œœœ# œnœœœ### œn œœœnn œn œœœ œ œœœ œ œœœ### œ œœœ#nn œ
œœœ### œn œœœ œnœœœ&
&
&
Pulsación
œ. œ .œb œ. œ .œb œ. œ. œ .œ ˙ œ. œ œb œ œ. œb œ œb œ. œ. œb . œ. œ. œ œ .œ œ#
....œœœœbb ˙˙˙̇b....œœœœbb ˙˙˙̇b
....œœœœbb ˙˙˙̇b....œœœœbb ˙˙˙̇b
?
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
&
?
œ œ# œ œ œ# . œ œ# œ# œ œ# . œ# œ# œ# œ#jœn . ‰ Ó . œn œ# œn œ œ# œ œ œ# œ œ# œn œ# œn œn œ# œ# œ. œ# . Ó .
œ œœœ# œ# œœœ### œ œœœ### œb œœœnnn œb œœœnbn œbœœœ œn œœœ### œ# œœœ### œn œœœn# œn œœœ# œ œœœ#nn œ# œœœ### œn œœœ### œ# œœœ### œn œœœ œn
œœœ### &
&
&
œ. œ .œ œ. œ .œ œ. œ. œ .œ ˙ œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ œ .œ œ
....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇ ....œœœœ ˙˙˙̇?
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
&
?
œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ# œn œ œb< œb,<‰ œn . œb . œb . œ. œb . œb .
œb . œ. œb . œb . œn . œb . œb . œb.Œ Jœ̄ ‰ J
œœœ¯ ‰ Œ
œœœœ œœœœ### œœœœ# œœœœnbbb¯ œœœœ¯œ. œ. œb . œ. œ# . œ# . œ.
œ. œ. œn. œb . œ. œ# . œ# . œ. œn . Œ Jœn¯ ‰ J
œœœœn¯‰ Œ
© Tito Marcos
Prueba de Lectura a vista
Curso 2008/2009
Seminario de Acordeón Prueba de acceso Curso 2008/09 lunes7 de Julio
http://acordeon.eresmas.net/meta4/lectura/home.html
http://acordeon.eresmas.net/acceso2002/1.html
http://www.terra.es/personal/marcos54