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Nombre del módulo: CURSO DE NIVELACIÓN EN CONTABILIDAD BÁSICA
DIRIGIDO A: JÓVENES QUE NECESITAN CONTINUAR SU BACHILLERATO Y NO POSEEN CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD
DURACIÓN: 80 HORAS
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. EVA BORJA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN QUE TRABAJA: UNIDAD DE FORMACIÓN ARTESANAL “MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS
MAIL: [email protected]
Fecha: Junio20 de 2010
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OBJETIVO GENERAL DEL APRENDIZAJE:
ELABORAR ESTADOS FINANCIEROS CON PRECISIÓN UTILIZANDO DATOS CONTABLES
DE UNA EMPRESA
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA:
TOTAL CLASES TEÓRICAS PRÁCTICAS EN OBSERVACIONES CLASES CLASESHORAS Y PRÁCTICAS LABORATORIOS EN ESCENARIOS REALES DEBATES EVALUACIONES 80 40 20 5 8 7
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No. SISTEMA DE UNIDADES DE ESTUDIO Y CONTENIDOS A DESARROLLAR
UNIDADES DE COMPETENCIA SISTEMA DE PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE
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Unidad 1:
>1.-EL COMERCIO, EL COMERCIANTE Y SU ACTIVIDAD >2.-TÉRMINOS Y ABREVIATURAS COMERCIALES
RECONOCER E INTERPRETAR EL PROCESO DEL COMERCIO
UTILIZAR CONOCIMIENTOS Y PROCESOS PARA CLASIFICAR EL COMERCIO
COMPRENDER Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE LAS ABREVIATURAS Y TÉRMINOS COMERCIALES Y CONTABLES
Producto 1: PROPUESTAS DE NUEVAS ABREVIATURAS QUE SE UTILIZARÁN EN EL CONTEXTO COMERCIAL Y CONTABLE
Contenidos:
1.1 Definición - Historia del Comercio1.2 Importancia1.3 Clasificación1.4 El comerciante1.5 Obligaciones y prohibiciones del comerciante2.1 Definición 2.2 Terminología
B. SISTEMA DE CONTENIDOS A DESARROLLAR, UNIDADES DE COMPETENCIA Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE
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2 Unidad 2:
> LAS EMPRESAS
IDENTIFICAR Y DESCRIBE LOS TIPOS DE EMPRESAS
UTILIZAR DATOS DE DIRENTES EMPRESAS PARA EXPONER EJEMPLOS
Producto 2:
ORGANIZADOR GRÁFICO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EMPRESAS
LISTADO DE SITUACIONES REALES DE LAS EMPRESAS
Contenidos:
1.1 Definición 1.2 Clasificación1.2.1. Por su actividad económica1.2.2. Por la procedencia del capital1.2.3. Por su tamaño1.2.4. Por su constitución legal1.2.5. Por su ámbito de actuación
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3Unidad 3: >1.- LA CONTABILIDAD >2.- DOCUMENTOS COMERCIALES
COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD TANTO EN EL HOGAR, COMO EN UN NEGOCIO PEQUEÑO O GRANDE
ANALIZAR LA CONTABILIDAD Y SUS ELEMENTOS
IDENTICAR Y CLASIFICAR LOS DOCUMENTOS COMERCIALES Y CONTABLES
ELABORAR CORRECTAMENTE DOCUMENTOS COMERCIALES QUE INVOLUCRAN LA VIDA DIARIA
Producto 3: INFORME DE DOCUMENTOS COMERCIALES Y CONTABLES
Contenidos:
1.1 Definición 1.2 Importancia1.3 Elementos1.4 Clasificación2.1 Definición 2.2 Clasificación2.2.1 Documentos negociables2.2.2 Documentos no negociables
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4 Unidad 4: : >1.- LAS CUENTAS >2.- PARTIDA DOBLE Y ECUACIÓN CONTABLE
IDENTIFICAR LAS CUENTAS DEUDORAS Y ACREEDORAS
CLASIFICAR LAS CUENTAS
CREAR UN PLAN DE CUENTAS
INTERPRETAR LA PARTIDA DOBLE
PROPONER Y REALIZAR EJERCICIOS UTILIZANDO LA ECUACIÓN CONTABLE
Producto 4: PRESENTA EN UNA DIAPOSITIVA UN PLAN DE CUENTAS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE CADA TIPO DE EMPRESA
Contenidos:
1.1 Definición 1.2 Importancia1.3 Partes de la cuenta1.4 Clases de saldos1.5 Personificación de las cuentas1.6 Clasificación de las cuentas 2.1 Definición 2.2 Principio de la Partida Doble 2.3 Asientos contables2.4 Ecuación Contable
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5 Unidad 5:
>ESTADOS FINANCIEROS 1RA. PARTE
IDENTIFICAR EL ESTADO DE SITUACIÓN INICIAL Y SUS PARTES
EXPLICAR LA ESTRUCTURA DEL LIBRO DIARIO
PLANTEAR Y RESOLVER EJERCICIOS QUE INVOLUCRAN LA VIDA DIARIA APLICANDO LAS OBLIGACIONES TRIBUTARIAS
RECONOCER EL LIBRO MAYOR EN SUS DISTINTAS FORMAS
REGISTRAR LOS MOVIMIENTOS CONTABLES
ESTABLECER IGUALDAD DE LOS DÉBITOS Y CRÉDITOS
Producto 5: EN EL PROGRAMA DE EXCEL ENTREGA UN EJERCIO UTILIZANDO LOS CUATRO ESTADOS FINANCIEROS
Contenidos:1. ESTADO DE SITUACIÓN INICIAL1.1 Definición1.2 Estructura
2. LIBRO DIARIO 2.1 Definición 2.2 Estructura2.3 Obligaciones Tributarias
3. LIBRO MAYOR3.1 Definición 3.2 Estructura
4. BALANCE DE COMPROBACIÓN4.1 Definición 4.2 Estructura
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6 Unidad 6:
>ESTADOS FINANCIEROS 2DA. PARTE
RECONOCER E INTERPRETAR LA INFORMACIÓN QUE SE REGISTRA EN LA HOJA DE TRABAJO
ELABORAR CORRECTAMENTE LA HOJA DE TRABAJO
REGISTRAR CORRECTAMENTE LOS INGRESOS Y EGRESOS DE UNA EMPRESA
DETERMINAR DE MANERA EXACTA LAS GANANCIAS O PÉRDIDAS DE UN PERÍODO CONTABLE
REALIZAR EL BALANCE FINAL MEDIANTE LA CORRECTA UTILIZACIÓN DE LAS CUENTAS
ANALIZAR LOS RESULADOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS.
Producto 6: EXPOSICIÓN CLARA Y PRECISA LA SITUACIÓN ACTUAL DE UNA EMPRESA PARA EL COMIENZO DE UN NUEVO PERÍODO ANALIZANDO TODO EL PRCESO CONTABLE.
Contenidos:1. HOJA DE TRABAJO1.1 Definición1.2 Estructura
2. ESTADO DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS 2.1 Definición 2.2 Estructura2.3 Obligaciones Tributarias
3. BALANCE GENERAL3.1 Definición 3.2 Estructura
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PRODUCTO INTEGRADOR DEL MÓDULO
• ESTADOS FINANCIEROS DE UNA EMPRESA COMERCIAL
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ESTRATEGIA PARA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
ESTÁNDARES INDICADORES OPERATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
ELABORA ESTADOS FINANCIEROS UTILIZANDO PROGRAMAS CONTABLES
INVENTA 5 NUEVAS ABREVIATURAS COMERCIALES Y CONTABLES.
CUMPLE CON TODOS LOS PROCESOS ESTABLECIDOS PARA REALIZAR ESTADOS FINANCIEROS
PRESENTA EN EL PROGRAMA EXCEL UN EJERCICIO COMPLETO UTILIZANDO TODOS LOS ESTADOS FINANCIEROS
TRABAJOS GRUPALES
ORGANIZADORES GRÁFICOS
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REFERENCIAS
TEXTO BÁSICO:
LZS Ediciones Contables y Afines - [email protected] www.monografias.com
LECTURAS COMPLEMENTARIAS:
CONTABILIDAD BÁSICA: Dra. Celeste García 2008
ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE ACTIVO Dras. Cira Valverde y Gladys Herrera 2001 CPCECF - Resolución Técnica Nro. 16 ICAC - Nuevo Plan General Contable