PASOS PARA INGRESAR A LA PLATAFORMA CLASSROM
Paso 1. Crear cuenta de correo electrónico de Gmail
Paso 2. Iniciar sesión
Paso 3. Buscar Classroom google
Paso 4. Seleccionar primera opción para ingresar a la plataforma.
Paso 5. Ya dentro de la Plataforma, selecciona el signo + y selecciona apuntarse a una clase
Paso 6. Anotar el código de clase (revisa en el cronograma de actividades y redacta el código de acuerdo a la clase que se
desarrollara) y selecciona unirse.
Paso 7. Listo has ingresado a la plataforma.
Para enviar archivos Word, PDF, etc.
Paso 8. Selecciona compartir algo en tu clase.
Paso 9. Es importante redactar un comentario para publicar tu actividad.
10. Adjuntar o subir un archivo (selecciona Archivo, si es en Word) y posteriormente selecciona publicar.
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 106
Campo Disciplinar: _Ciencias Sociales
Asignatura: ___Historia de México ll_________________
Turno: ___Matutino________________
Grado: __Segundo___________ Grupos:_3___
Nombre del Docente: _Abel Acosta Silva_____________
Semana No.: ___8__ Del ___23___ al ___27_ de marzo Y Semana No.: __9__ Del __30 de marzo al __03__ de abril.
Campo disciplinar
Temas desarrollados
Actividades desarrolladas Productos esperados
Recursos electrónicos implementados /
estrategias implementadas con los estudiantes que no cuentan con conectividad
CÓDIGO DE ACCESO
Valor de la
actividad
HISTORIA
DE MÉXICO ll
S: 8
23 al 27 de
marzo
Primeros gobiernos independientes de México
ACT. 1: Reporte de lectura: Lluvia de ideas (10 datos relevantes)
Lluvia de ideas Crucigrama
(imagen) Datos
relevantes de las palabras del
crucigrama
Trabajo en plataforma de classroom/Blog:
abelacosta.jimdo.com / los alumnos que no tienen conectividad reciben
material impreso
byoh3gq
20%
ACT. 2: Crucigrama y datos relevantes
HISTORIA
DE MÉXICO ll
S: 9 30 de marzo al 03 de abril
Gobierno centralista México 1835 – 1846
ACT. 1: Reporte de lectura: 10 datos relevantes.
Reporte de lectura
Cuestionario
Trabajo en plataforma de classroom/Blog:
abelacosta.jimdo.com /Google Driver los alumnos que no tienen conectividad reciben material impreso
sye5i7q 20%
ACT. 2: Cuestionario en google Drive
Semana No.: ___10__ Del ___20___ al ___24_ de abril Y Semana No.: __11+__ Del __27 de abril al __01__ de mayo.
Campo disciplinar
Temas desarrollados
Actividades desarrolladas
Productos esperados
Recursos electrónicos implementados /
estrategias implementadas con los estudiantes que no cuentan con conectividad
CÓDIGO DE ACCESO
VALOR
Historia de México ll
S: 10
20 al 24 de abril
Intervenciones extranjeras
ACT. 1: Reporte de lectura: 6 datos relevantes por cada intervención extranjera.
Reporte de
lectura Organizador
gráfico (Fotografía)
Trabajo en plataforma de classroom/Blog:
abelacosta.jimdo.com / los alumnos que no tienen conectividad reciben
material impreso
xf2gu3j 20 %
ACT. 2: Organizador gráfico “Intervenciones extranjeras”
Historia de México ll
S: 11 27 de
abril al 01 de mayo
República Federal
ACT. 1: Reporte de lectura 10 datos relevantes.
Reporte de lectura
Cuestionario
Trabajo en plataforma de classroom/Blog:
abelacosta.jimdo.com /Google Driver los alumnos que no tienen conectividad reciben material impreso
v4an4vj 20 %
ACT. 2: Cuestionario en google Drive
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