Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPAUGEL AREQUIPA NORTE
PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
INSTITUCION EDUCATIVA:40088-REYNO DE BLGICADISTRITO:UCHUMAYOPROVINCIA:AREQUIPAREGION:AREQUIPAAO:2014
AO DEL COMPROMISO CLIMATICO Y DE LA INDUSTRIA RESPONSABLEDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AREQUIPA
PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS.
I. PRESENTACION.El Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes es una herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora, cuya elaboracin exige la participacin de la comunidad educativa y el CONEI. Su formulacin no obedece slo al cumplimiento administrativo, sino es expresin del accionar de la I.E. N 40088 Reyno de Blgica, para la mejora de los aprendizajes se organiza en funcin de los momentos o hitos de la movilizacin nacional por la transformacin de la educacin.
II. BASES LEGALES. Constitucin Poltica del Per. Ley N 28044, Ley General de Educacin Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio pblico esencial. Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por embarazo Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839. Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por la Ley N 26510 Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular. Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial. Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos para la prevencin y sancin del hostigamiento sexual en el sector Educacin. Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del Ministerio de Educacin. Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 Ley General de Educacin. Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares. Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial. Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Poltica Educativa Nacional 2012 - 2016 Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratgico Sectorial Multianual de Educacin (PESEM) 2012-2016 Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas. Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP, normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la Educacin Bsica. Resolucin Ministerial N 0622-2013-ED Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014 en la Educacin Bsica
El PATMA; tiene como caractersticas:
FUNCIONAL. Es decir que sea eficaz, til, prctico y sencillo que todos pueden entender y manejar.ARTICULADOR. Que todas las acciones propuestas en el PATMA se articulan en funcin a un objetivo comn para lograr las metas de aprendizaje.PARTICIPATIVO. Debido a que se elabora, ejecuta y evala con la participacin de toda la comunidad educativa.
III. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EN RELACION A LOS INDICADORES DE GESTION.COMPROMISOS DE GESTION E INDICADORESCOMPROMISOINDICADORES
1. Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica.
2. Retencin interanual de estudiantes.Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.
3. Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.
4. Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.
5. Uso adecuado de rutas de aprendizaje. Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.
6. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.
7. Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.
8. Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Nmero de jornadas de planificacin y revisin del Plan con la participacin de la comunidad educativa.
PRIMARIAPRIMER COMPROMISO: Progreso anual del aprendizaje de todos los estudiantes por grados.GRADO: PRIMERO
MATEMATICA
EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado531542536633
Alogro previsto8507587501056
Ben proceso160017211
Cen inicio213001700
TOTAL16100121001410018100
N ALUMNOSADABCTOTAL
186102018
1003356110100
DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado36%. aprobatoria en el rea de matemtica de Estudiantes que se encuentran en proceso un 7% en inicio en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el logro previsto 50% al 56% en el rea de matemtica.Disminuir el en inicio del 7% al 0% el rea de matemtica.
COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado531542536633
Alogro previsto8507587501056
Ben proceso160017211
Cen inicio213001700
TOTAL16100121001410018100
N ALUMNOSADABCTOTAL
186102018
1003356110100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan el 36% en logro destacado y en logro previsto el 50% en el rea de comunicacinEstudiantes que se encuentran en proceso en 7% y en un 7% en inicio promedio en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes al 56% en logro previsto en el rea de comunicacin
SEGUNDO GRADO
MATEMATICA
NIVELLOGROS ALCANZADOSPROMEDIOMetas 2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
Satisfactorio150015213
En proceso15529316213
En inicio1990127115791174
TOTAL21100171001910015100
N ALUMNOSSatisfactorio En proceso En inicio TOTAL
15221115
100%131374100%
DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan satisfactorio de 5% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en inicio 79% en el rea de matemtica.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 5% al 13% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes en proceso del 16% al 13% en el rea de matemtica.
COMUNICACINNIVELLOGROS ALCANZADOSPROMEDIOMetas 2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
Satisfactorio419212316427
En proceso1362148213681068
En inicio4191631615
TOTAL21100171001910015100
N ALUMNOSSatisfactorio En proceso En inicio TOTAL
15410115
100%27685100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan satisfactorio de 16% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en proceso 68% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 16% al 27% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes en inicio del 16% al 5% en el rea de comunicacin.
TERCER GRADOMATEMATICA
EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado211210211316
Alogro previsto1368189015791684
Ben proceso15001500
Cen inicio316001500
TOTAL19100201001910019100
N ALUMNOSADABCTOTAL
193160019
100168400100
DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado11%. aprobatoria en el rea de matemtica de Estudiantes que se encuentran en proceso un 5% y 5% en inicio en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes 11% al 16% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes 84% de proceso en el rea de matemtica.
COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado1521015316
Alogro previsto1158189014741684
Ben proceso6320031600
Cen inicio15001500
TOTAL19100201001910019100
N ALUMNOSADABCTOTAL
193160019
100168400100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan el 5% en logro destacado y en logro previsto el 74% en el rea de comunicacinEstudiantes que se encuentran en proceso en 16% y en un 5% en inicio promedio en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes al 16% en el rea de comunicacinDisminuir el nmero de los estudiantes en proceso al 16% en el rea de comunicacin.
CUARTO GRADO
MATEMATICA
EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0003150150211
Alogro previsto21100178519951789
Ben proceso0000000000000000
Cen inicio0000000000000000
TOTAL21100201002010019100
N ALUMNOSADABCTOTAL
190217000019
10011890000100
DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzaron el 5% el logro destacado y el 95% el logro previsto. Estudiantes que se encuentran en termino de proceso en matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado.
COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0000041902100211
Alogro previsto21100178119901789
Ben proceso0000000000000000
Cen inicio0000000000000000
TOTAL21100211002110019100
N ALUMNOSADABCTOTAL
190217000019
10011890000100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzaron el10% del logro destacado y el 90 %del logro previsto.Estudiantes que se encuentran en termino del proceso de aprendizaje en comunicacin Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin Incrementar el nmero de estudiantes en los logros destacados en comunicacin.
QUINTO GRADOMATEMATICA
EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0522052205220419
Alogro previsto1878187818781781
Ben proceso0000000000000000
Cen inicio0000000000000000
TOTAL23100231002310021100
N ALUMNOSADABCTOTAL
210417000021
10019810000100
DIAGNOSTICO COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el logro destacado en matemtica.Estudiantes que alcanzan logro destacado 17% y logro previsto 81% Estudiantes que se encuentran en termino de proceso Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado en matemtica.
COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0522062606260419
Alogro previsto18781774 17741781
Ben proceso00000000 00000000
Cen inicio00000000 00000000
TOTAL2310023100 2310021100
N ALUMNOSADABCTOTAL
210417000021
10019810000100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el logro previsto en comunicacin.Estudiantes que alcanzan logro el logro destacado el 26 % y el logro previsto el 74 %.Estudiantes que se encuentran en trmino de proceso en la produccin de textos.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado.
SEXTO GRADOMATEMATICA
EscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0319073105250627
Alogro previsto1381156514701568
Ben proceso00010401050105
Cen inicio00000000
TOTAL16100231002010022100
N ALUMNOSADABCTOTAL
22061501-22
100276805--100
DIAGNOSTICO
COMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica-Estudiantes que alcanzan logro destacado de 25% En el rea de matemtica.Estudiantes que se encuentran en proceso 5% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes de logro esperado del 25% al 27% en el rea de matemtica Disminuir el nmero de los estudiantes en logro previsto del 70% al 68% en el rea de matemtica.
COMUNICACINEscalaSIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOSPROMEDIO2014
20122013
Cantidad%Cantidad%Cantidad%Cantidad%
ADlogro destacado0319052204210420
Alogro previsto1381187815791680
Ben proceso--------
Cen inicio--------
TOTAL16100231001910020100
N ALUMNOSADABCTOTAL
200416--20
1002080--100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en ComunicacinEstudiantes que alcanzan logro destacado de 21% En el rea de comunicacin.Estudiantes que se encuentran en logro previsto 79% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes con loro previsto del 79% al 80% en el rea de comunicacin.
Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes
2
OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO PRIMARIACOMPROMISOINDICADOROBJETIVOSMETASACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica-1er grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.
2do grado: Incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio.
3er grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.
4to grado: Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.
5to grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.
6to grado:Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en el logro previsto.
1er grado:Incrementar el logro previsto 50% al 56% en el rea de matemtica.Disminuir el en inicio del 7% al 0% el rea de matemtica.
2do grado: Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 5% al 13% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes en proceso del 16% al 13% en el rea de matemtica.
3er grado: Incrementar el nmero de estudiantes 11% al 16% en el rea de matemtica.
4to grado: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro PREVISTO en matemtica
5to grado: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados en el logro destacado en matemtica
6to grado:Incrementar el nmero de estudiantes de logro esperado del 25% al 27% en el rea de matemtica Disminuir el nmero de los estudiantes en logro previsto del 70% al 68% en el rea de matemtica.
1er grado:Experimentar en actividades que registren experiencias enRelaciones espaciales y conjuntos.
2do grado:Actividades de resolucin de situaciones problemticas de la vida cotidiana.
3er grado:Jugando con los nmerosReconocemos operaciones matemticasTienda comercial. Verifican cambios en monedas y billetes.
4to grado: Cambio de canjes.El dado mgico
5to grado:Juego de las ranas saltarinas.
6to grado:Taller con padres de familia para la elaboracin de material educativo reciclable.Jornadas de preparacin antes de cada actividad con los docentes del ciclo.Aplicacin del Laboratorio Matemtico para comprender y elaborar problemas matemticos.Visitas locales y con aliados para la produccin de algoritmos matemticos.
Docente de reaTodo el ao
1er grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.
2do grado: Incrementar el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio.
3er grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.
4to grado: Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.
5to grado: Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.
6to grado:Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.
1er grado:Incrementar el nmero de estudiantes al 56% en logro previsto en el rea de comunicacin
2do grado: Incrementar el nmero de estudiantes de satisfactorio del 16% al 27% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes en inicio del 16% al 5% en el rea de comunicacin.
3er grado:Incrementar el nmero de estudiantes al 16% en el rea de comunicacinDisminuir el nmero de los estudiantes en proceso al 16% en el rea de comunicacin.
4to grado: Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado en comunicacin
5to grado: Incrementar el nmero de estudiantes en el logro destacado en comunicacin. 6to grado: Incrementar el nmero de estudiantes con loro previsto del 79% al 80% en el rea de comunicacin.
1er grado: Realizar actividades de lectura como cuentos rimas canciones poesas que le permitan disfrutar y realizar actividades de comprensin lectora,Escribir con entusiasmo mensajes, narraciones, descripciones, descripciones, aplicando lo que ha aprendido.
2do grado:Somos narradores.Jugamos con las palabras.Escucho con atencin y dibujo, esta actividad nos perParticipando para tomar decisiones.
3er grado:Dime como es, descripciones orales y escritos de su contexto.Somos reporteros.Producen textos comunicativos de diversos tipos.
4to grado: Escribimos notas brevesElaboramos mi portafolio de produccin de textos.
5to grado:Construimos un zoolgico.Organizamos eventos y los publicamos con avisos.
6to grado:Escribimos notas breves sobre temas de su inters y dirigidos para argumentar ideas u opiniones.Construimos un zoolgico imaginario con y elaboramos produccin de textos.Docente de reaTodo el ao
SECUNDARIAGRADO: 1 SECUNDARIA
COMUNICACIN 1
PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10000015%013%028%
Entre 11 a 131056%0945%1050%1042%
Entre 14 a 170739%0735%0737%0833%
Entre 18 a 20000%0315%028%0417%
Estudiantes retirados015%000%012%000%
Estudiantes trasladados000%000%000%000%
TOTAL ESTUDIANTES18100%20100%19100%24100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de comunicacin en el primer grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 3% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 97% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 3% al 2% en el rea de comunicacin.
MATEMATICA 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100422%0525%0526%0521%
Entre 11 a 130528%0840%0632%0625%
Entre 14 a 170739%0420%0526%0937%
Entre 18 a 20016%0315%0211%0417%
Estudiantes retirados015%__0105%__
Estudiantes trasladados________
TOTAL ESTUDIANTES1810020100%19100%24100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantes. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 69% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 26% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 79% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 26% al 21% en el rea de matemtica.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10161514
Entre 11 a 13844126010531458
Entre 14 a 178448 40842938
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados16
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Ciencia Tecnologa y AmbienteEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en CTA. Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de CTA.
CIVICA 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10
Entre 11 a 131266126012631042
Entre 14 a 17528840734833
Entre 18 a 20625
Estudiantes retirados1613
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100201001710024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en formacin ciudadana y cvica.Estudiantes en un 97% que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 0%promedio en el rea de FCCMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 42% al 58% en el rea de FCC.
HISTORIA 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10528525525417
Entre 11 a 1395011551050833
Entre 14 a 17317315315938
Entre 18 a 20001515313
Estudiantes retirados15001500
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES18100201002010024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 20% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 25% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historia.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 20% al 51% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 17% en el rea de historia.
PERSONA 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10003151500
Entre 11 a 13739945842733
Entre 14 a 1710568409481456
Entre 18 a 20000000311
Estudiantes retirados15001500
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 48% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de5% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 48% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de persona.
EDUCACIN PARA EL TRABAJO 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 13950840842938
Entre 14 a 17844126010531458
Entre 18 a 2000000014
Estudiantes retirados16001500
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.53% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo42% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Educacin para el TrabajoMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin para el TrabajoIncrementar a 58% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.Disminuir a 32% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos
Arte 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1021121021114
Entre 11 a 13844157511581354
Entre 14 a 17739210526833
Entre 18 a 20151529
Estudiantes retirados
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria31% en el rea de arte del primer grado Secundaria Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 11% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 100% en el rea de arte .y
Educacin Fsica 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13
Entre 14 a 171583147414741875
Entre 18 a 20211316421625
Estudiantes retirados1621015
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100191001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en educacin fsica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria80% en el rea de educacin fsica de primer grado Secundaria Estudiantes que se encuentran con notas bajas en promedio de 5% en el rea de educacin fsica.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en educacin fsica.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 100% .yDisminuir el nmero de los estudiantes con notas bajas de 5% al 0% en el rea de educacin fsica.
INGLES 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10151514
Entre 11 a 131266115511581354
Entre 14 a 175288407371042
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados16
Estudiantes trasladados6
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Ingles Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de InglesEstudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de InglesMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglesIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de Ingles, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de Ingles.
ED. ARTISTICA 1PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1021121021114
Entre 11 a 13844157512631667
Entre 14 a 17739315526729
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados16
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100201001910024100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Ingles Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 89% en el rea de ED.ARTISTICA.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 11% promedio en el rea de ARTE.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglesIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 89% al 96% en el rea de Ed. Artstica. y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de Ed. Artistica
SECUNDARIA PRIMER COMPROMISO: PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES
Educacin ReligiosaPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10002101500
Entre 11 a 13633840735417
Entre 14 a 178449459451042
Entre 18 a 2031715210833
Estudiantes retirados161528
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES18100201002010024100
GRADO_1 de secundaria
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 90%.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar al 42% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el 17% el porcentaje de estudiantes que se encuentren en el camino de los aprendizajes previstos.
GRADO: 2 SECUNDARIACOMUNICACINPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100531%0421%0525%0525%
Entre 11 a 130850%1263%1057%1365%
Entre 14 a 170213%015%029%0210%
Entre 18 a 20000%000%000%000%
Estudiantes retirados016%0211%029%000%
Estudiantes trasladados000%000%000%000%
TOTAL ESTUDIANTES16100%19100%18100%20100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 66% en el rea de comunicacin en el segundo grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 25% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 67% al 72% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 20% en el rea de comunicacin.
MATEMTICA 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10425422210
Entre 11 a 133191470633735
Entre 14 a 17637525633735
Entre 18 a 20213212420
Estudiantes retirados16
Estudiantes trasladados15
TOTAL ESTUDIANTES16100201001810020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 45% en el rea de matemtica. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 22% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 45% en el rea de matemtica.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10
Entre 11 a 139561474%1267%1260%
Entre 14 a 17638316%528%840%
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados16210%15%
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES16100191001810020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en CTAEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de CTA. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea deCTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea de CTA.
FCC 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1031915212
Entre 11 a 13850157911691260
Entre 14 a 1742515212630
Entre 18 a 20210
Estudiantes retirados1621116
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES16100191001610020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.El 81% de Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCCEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 12% en el rea de matemtica.No hay ningn estudiante con logro destacado.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 0% en logro destacado al 2% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 12% al 0% en el rea de FCC.
HISTORIAPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10319210317210
Entre 11 a 1385013681059840
Entre 14 a 17425211318840
Entre 18 a 20000000210
Estudiantes retirados162111600
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES16100191001710020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 18% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 17% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historiaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 18% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 17% al 12% en el rea de historia.
PERSONA 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000151600
Entre 11 a 131168842953735
Entre 14 a 174258426351050
Entre 18 a 20000000315
Estudiantes retirados162111600
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES16100191001710020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 35% en el rea de persona. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio del 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 35% al 65% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.
EDUCACIN PARA EL TRABAJO 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 13956526739735
Entre 14 a 1763812639501260
Entre 18 a 2000000015
Estudiantes retirados1621121100
Estudiantes trasladados00000000
TOTAL ESTUDIANTES16100191001810020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.50% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo39% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Educacin para el TrabajoMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin para el TrabajoIncrementar a 60% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.Disminuir a 35% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos
INGLES 2PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13744126310561O50
Entre 14 a 178505267391O50
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados1621115
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES161001910018
10020100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de InglesEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 95% en el rea de Ingles. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea de InglesMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de Ingles.
GRADO: 3 SECUNDARIAMATEMATICA PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10016%0214%0213%0211%
Entre 11 a 130844%0750%0744%0528%
Entre 14 a 170422%0429%0425%0844%
Entre 18 a 200211%0107%0213%0317%
Estudiantes retirados0211%__015%__
Estudiantes trasladados016%______
TOTAL ESTUDIANTES1810014100%16100%18100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 72% en el rea de matemtica en el tercer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 13% en el rea de matemtica en el tercer ao de secundariaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 82% al 89% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 11% en el rea de matemtica.
COMUNICACINPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100528%017%0319%0211%
Entre 11 a 130739%1286%1059%1478%
Entre 14 a 170316%017%0213%0211%
Entre 18 a 20000%000%000%000%
Estudiantes retirados0211%000%016%000%
Estudiantes trasladados016%000%013%000%
TOTAL ESTUDIANTES18100%14100%16100%18100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 72% en el rea de comunicacin en el tercer grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 19% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 72% al 75% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 19% al 15% en el rea de comunicacin.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTEPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10171515
Entre 11 a 13950128611531372
Entre 14 a 1763317442423
Entre 18 a 200
Estudiantes retirados211
Estudiantes trasladados16
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Ciencia Tecnologa y AmbienteEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria en un 95% en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5% promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en CTA. Mantener el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 95% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% en el rea de CTA.
HISTORIA 3PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1031721421316
Entre 11 a 13105611791063844
Entre 14 a 17161716633
Entre 18 a 20150016317
Estudiantes retirados2110021200
Estudiantes trasladados15000000
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en historia.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 12% en el rea de historia.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 13% en el rea de historia.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en historiaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 12% al 50% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 6% en el rea de historia.
PERSONA 3PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10002141600
Entre 11 a 136331179957739
Entre 14 a 1784417425844
Entre 18 a 20160016317
Estudiantes retirados211001600
Estudiantes trasladados16000000
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 31% en el rea de persona. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 61% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.
FCC 3PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 103173213190
Entre 11 a 13739964744634
Entre 14 a 17422214319844
Entre 18 a 201516422
Estudiantes retirados21116
Estudiantes trasladados1516
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en FCC.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC son un total de 69% de aprobados (44% entre 11 y 13, 19% entre 14 y 17 y solo 1 entre 18 y 20).Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 19%, en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 80% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de 19% A 0% estudiantes desaprobados en el rea de FCC.
ARTE 3PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 132111071638422
Entre 14 a 1713724299561372
Entre 18 a 2000000016
Estudiantes retirados211001600
Estudiantes trasladados16000000
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 56% en el rea de arte. Estudiantes que se encuentran entre 11 a 13 en un promedio de 38% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 56% al 78% en el rea de arte.Disminuir el nmero de los estudiantes de 11 a 13 del 38% al 25% en el rea de arte.
EDUCACIN PARA EL TRABAJO 3PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 13633536638633
Entre 14 a 179509649561161
Entre 18 a 2000000016
Estudiantes retirados211001600
Estudiantes trasladados16000000
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.56% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo38% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Educacin para el TrabajoMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin para el TrabajoIncrementar a 61% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.Disminuir a 33% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos
INGLSPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000170000
Entre 11 a 1363311799571056
Entre 14 a 17950214531739
Entre 18 a 2000000015
Estudiantes retirados211001600
Estudiantes trasladados16001600
TOTAL ESTUDIANTES18100141001610018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.31% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls57% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 39% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 56% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingles
GRADO: 3 de secundaria
Educacin ReligiosaPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100000000
Entre 11 a 13633750739422
Entre 14 a 177397507391056
Entre 18 a 202110016422
Estudiantes retirados211211
Estudiantes trasladados1615
TOTAL ESTUDIANTES18100141001810018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el Area de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 78%.
Estudiantes que se encuentran entre 11, 13 y 14, 17 en un promedio del 78% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar y mantener el nmero de estudiantes aprobados del 78% al 78% en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el el numero de los estudiantes entre 11 al 13 del 39% al 22% en el rea de Educacin Religiosa
GRADO: CUARTO DE SECUNDARIAMATEMATICA 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100627%0213%0421%0320%
Entre 11 a 131046%0533%0842%0640%
Entre 14 a 170418%0640%0527%0533%
Entre 18 a 20__017%015%017%
Estudiantes retirados__017%015%__
Estudiantes trasladados029%-_____
TOTAL ESTUDIANTES2210015100%19100%15100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 74% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 21% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 74% al 80% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 21% al 20% en el rea de matemtica.
COMUNICACIN 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100314%017%0211%017%
Entre 11 a 131571%1067%1369%1280%
Entre 14 a 17015%0320%0211%0213%
Entre 18 a 20000%000%000%000%
Estudiantes retirados000%016%013%000%
Estudiantes trasladados0210%000%016%000%
TOTAL ESTUDIANTES21100%15100%18100%15100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 80% en el rea de comunicacin en el cuarto grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 11% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 85% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 11% al 9% en el rea de comunicacin.
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 101715
Entre 11 a 1314648531158747
Entre 14 a 17627533632853
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados1715
Estudiantes trasladados29
TOTAL ESTUDIANTES221001510019
10015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en CTAEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 90% en el rea de CTA. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un 5%promedio en el rea de CTAMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea CTA.
FCC 4Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10153202100
Entre 11 a 1314668531158853
Entre 14 a 17419213316533
Entre 18 a 201715214
Estudiantes retirados1715
Estudiantes trasladados21015
TOTAL ESTUDIANTES21100151001910015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC, es de 79% .Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 10% en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en FCC.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 79% al 85% en el rea de FCC-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 10% al 0% en el rea de FCC.
HISTORIA 4Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1017160
Entre 11 a 131362747949533
Entre 14 a 17629532527853
Entre 18 a 201716213
Estudiantes retirados1716
Estudiantes trasladados2916
TOTAL ESTUDIANTES21100151001810015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Historia, Geografa y Economa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de H y G. son un 83%.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 6% en el rea de H y G.Los alumnos no realizan mucho procesos de investigacin e interpretacin histrica. No hay empata histrica. Y a veces ni leen sus textos guas.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 83% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de H y G.Ahora que cuento con mejores herramientas didcticas y pedaggicas.
PERSONA 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000171600
Entre 11 a 131048533844533
Entre 14 a 17943853844960
Entre 18 a 2000000017
Estudiantes retirados00170000
Estudiantes trasladados29001600
TOTAL ESTUDIANTES21100151001810015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 44% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.
ARTE 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 13115211731160739
Entre 14 a 17838213528844
Entre 18 a 20001716317
Estudiantes retirados00170000
Estudiantes trasladados210001600
TOTAL ESTUDIANTES21100151001810018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en arte.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria del 34% en el rea de arte. Estudiantes que se encuentran entre 11 a 13 en un promedio de60% en el rea de arte.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en arte.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 34% al 61% en el rea de arte.Disminuir el nmero de los estudiantes de entre 11 a 13 del 60% al 39% en el rea de arte.
INGLS 4PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 131673128014781173
Entre 14 a 17418213317320
Entre 18 a 2000000017
Estudiantes retirados00170000
Estudiantes trasladados29001500
TOTAL ESTUDIANTES22100151001810015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.17% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls78% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 20% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 73% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingls
GRADO: 4 de secundaria
Educacin ReligiosaPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 100000000
Entre 11 a 13419427421640
Entre 14 a 1715718531264747
Entre 18 a 2021315213
Estudiantes retirados1715
Estudiantes trasladados21015
TOTAL ESTUDIANTES21100151001910015100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 85%. Estudiantes que se encuentran entre 11,13 y 14, 17 que hace un promedio del 85% en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados de 85 % al 87% en el rea de Educacin Religiosa.Mantener el nmero de los estudiantes aprobados en el rea de Educacin Religiosa..
GRADO: QUINTO DE SECUNDARIAMATEMATICA 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10014%__014%__
Entre 11 a 131459%1470%1464%0844%
Entre 14 a 170833%0525%0732%0844%
Entre 18 a 20014%____0212%
Estudiantes retirados____-_--
Estudiantes trasladados__015%__--
TOTAL ESTUDIANTES24100%20100%22100%18100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 96% en el rea de matemtica en el primer ao de secundariaEstudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 4% en el rea de matemticaMejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de matemtica.
COMUNICACIN 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10014%015%015%016%
Entre 11 a 131667%1785%1775%1689%
Entre 14 a 170729%000%0416%016%
Entre 18 a 20000%015%012%000%
Estudiantes retirados000%000%000%000%
Estudiantes trasladados000%015%012%000%
TOTAL ESTUDIANTES24100%20100%22100%18100%
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria 93% en el rea de comunicacin en el cuarto grado de educacin secundaria.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio de 5% en el rea de comunicacin.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en comunicacin.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 93% al 96% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 2% en el rea de comunicacin.
Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 101515%0
Entre 11 a 13145811551254%844
Entre 14 a 171042735836%844
Entre 18 a 20212
Estudiantes retirados
Estudiantes trasladados1515%
TOTAL ESTUDIANTES24100201002210018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. 98% de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en Historia, Geografa y Economa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de H y G, es de 90% (Entre 11 y 13 hay uh 54%, entre 14 y 17 hay un 36% y entre 18 y 20, nadie logr sacar estas notas altas).Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5% en el rea de H y G, porque no practican una metodologa rigurosa. Tanto en didctica del docente, como en motivacin personal del alumno.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el presente ao.
PERSONA 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 1311521050950633
Entre 14 a 1710489459501161
Entre 18 a 2000000016
Estudiantes retirados00000000
Estudiantes trasladados00150600
TOTAL ESTUDIANTES21100201001810018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes de la Institucin Educativa.Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en persona.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria de 44% en el rea de persona.Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 6% en el rea de persona.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en persona.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 50% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes entre 11 a 13 del 50% al 33% en el rea de persona.
FCC 5Estudiantes con calificativos20122013PROMEDIOMETA 2014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10315290
Entre 11 a 131771147015681056
Entre 14 a 17521210314528
Entre 18 a 202814315
Estudiantes retirados1514
Estudiantes trasladados
TOTAL ESTUDIANTES24100201002210018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en FCC.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de FCC es de 86%. (68% entre 11 y 13, 14% entre 14 y 17, y solo 1% entre 18 y 20, por lo que hay que aumentar este rubro de alumnos destacados)Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 9% en el rea de FCC.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en FCC.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 86% al 90% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 9% al 0% en el rea de FCC.
INGLS 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 131771178517771372
Entre 14 a 17729210418423
Entre 18 a 2000000015
Estudiantes retirados00000000
Estudiantes trasladados00151500
TOTAL ESTUDIANTES24100201002210018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.18% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls77% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en InglsMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de InglsIncrementar a 23% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Ingls.Disminuir a 72% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Ingls
EDUCACIN PARA EL TRABAJO 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000000000
Entre 11 a 13938945941634
Entre 14 a 171458105012541161
Entre 18 a 2014001515
Estudiantes retirados00000000
Estudiantes trasladados00150000
TOTAL ESTUDIANTES24100201002210018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Incrementar los porcentajes de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.54% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo41% de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos en Educacin para el TrabajoMejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin para el TrabajoIncrementar a 61% de estudiantes que evidencian el logro de los aprendizajes previstos en Educacin para el Trabajo.Disminuir a 34% el porcentaje de estudiantes que se encuentran en el camino de lograr los aprendizajes previstos
ED. ARTISTICA 5PROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 10
Entre 11 a 13125515751467844
Entre 14 a 178364206291056
Entre 18 a 20
Estudiantes retirados
Estudiantes trasladados291514
TOTAL ESTUDIANTES221002010021
10018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de InglesEstudiantes que alcanzan nota aprobatoria 96% en el rea de Ed. Artistica. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio en el rea de Ed. Artisitca.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en matemticaIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de Ed. Artistica.
GRADO: 5 de secundaria
Educacin ReligiosaPROMEDIOMETA ANUAL
Estudiantes con calificativos201220132014
N%N%Cantidad%N%
Entre 0 a 1000151500
Entre 11 a 131152420836422
Entre 14 a 17943136511501056
Entre 18 a 20151515422
Estudiantes retirados
Estudiantes trasladados1514
TOTAL ESTUDIANTES21100201002210018100
DIAGNOSTICOCOMPROMISO DE GESTIONINDICADORFORTALEZADEBILIDADOBJETIVO OPERACIONALMETAS
Progreso anual de todos estudiantes de la Institucin Educativa. Porcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacin Religiosa.Estudiantes que alcanzan nota aprobatoria en el rea de Educacin Religiosa es de 86%. Estudiantes que se encuentran desaprobados en un promedio 5 % en el rea de Educacin Religiosa.Mejorar los niveles de logros de aprendizaje en el rea de Educacin Religiosa.Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 56% al en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de Educacin Religiosa-
OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO SECUNDARIA
MATEMATICACompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 75% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 26% al 21% en el rea de matemtica2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 45% al 75% en el rea de matemticaDisminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 22% al 10% en el rea de matemtica 3ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 82% al 84% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 11% en el rea de matemtica.4ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 74% al 80% en el rea de matemtica.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 21% al 20% en el rea de matemtica.5 ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 96% al 100% en el rea de matemtica.
Primer aoActividades de registro de experiencias datos y practicasSegundo ao:Actividades para reflexin y meta cognicin.Tercer ao:Actividades de resolucin de situaciones problemticasCuarto ao:Actividades de experiencias de datos y graficasQuinto ao:Actividades de registro de experiencias, datos y prcticas.Docente del reaTodo el ao
COMUNICACIN CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 Incrementar el N de estudiantes aprobados vados escala de 11-13 del 45% al 53%. Y en la segunda escala de 14-17, del 35% al 37%.en el rea de comunicacin.2 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 67% al 72% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 20% en el rea de comunicacin.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 72% al 75% en el rea de comunicacin.4.-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 19% al 15% en el rea de comunicacinIncrementar el nmero de estudiantes aprobados del 80% al 85% en el rea de comunicacin.5.-Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 11% al 9% en el rea de comunicacin Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 93% al 96% en el rea de comunicacin.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 2% en el rea de comunicacin.Practicas calificadas de expresin oral, produccin de textos con sus fases de planificacin, revisin textualizacin y revisin final y comprensin oral a base de la escucha activa.
Elaboracin de mapas mentales y conceptuales.
Elaboracin de folletos: trpticos, revistas, historietas, de situaciones comunicativas reales y de contexto.Infografas.
Comprensin de textos a partir de la lectura de obras literarias y no literarias.Docente del reaTodo el ao
AREA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
CompromisoIndi-cadorobjetivometasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.1 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 96% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 4% en el rea de CTA.2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea de CTA.3 ao: Mantener el nmero de estudiantes aprobados del 95% al 95% en el rea de CTA, y Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% en el rea de CTA.4 ao:- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 100% en el rea de CTA.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados en el rea CTA.5 ao:-Incrementar el promedio acadmico del 60% al 80% en el rea de CTA.-Disminuir el nmero de los estudiantes con promedio bajos del 20% al o% en el rea de CTA .
Talleres pedaggicos activosy salidas al campo
Talleres pedaggicos activos y salidas al campo
Talleres pedaggicos activos - laboratorio
Talleres pedaggicos activos y salidas al campo
De resolucin de situaciones problemticas
Docente del reaTodo el ao
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 20% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 25% al 16% en el rea de historia.2Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 18% al 41% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 17% al 12% en el rea de historia.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 12% al 44% en el rea de historia.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 13% al 6% en el rea de historia.4Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 83% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de H y G.Ahora que cuento con mejores herramientas didcticas y pedaggicas.5 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 95% en el rea de H y G.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el presente ao..Talleres pedaggicos.
Mtodos activos, como l visita de campo.
Investigacin bibliogrfica y exposicin de conclusiones.
Interpretacin de fuentes histricasPrimarias y secundarias.
Utilizacin de metodologa de investigacin histrica y salidas de campo.Docente del reaTodo el ao
FAMILIA
CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en la escala de 11 a 20.1Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 48% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el rea de persona.2 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 35% al 61% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.3 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 31% al 56% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.4 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 67% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 6% al 0% en el rea de persona.5 Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 44% al 70% en el rea de persona.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 7% al 0% en el rea de persona.Autorreflexin personal.
Estrategias de motivacin y participacin estudiantil en sus actividades y tareas.
Estrategias de superacin personal, tcnicas de estudio.
Se plantea metas y estrategias de superacin personal.
Se plantea metas y estrategias de superacin personal y social.Docente del reaTodo el ao
FCC
CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en matemtica.Elevar el porcentaje de alumnos aprobados entre las escalas de 11 a 20.1Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 42% al 58% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes con bajas notas del 63% al 30% del en el rea de FCC.2.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados de rango de 11 a 13 del 42% al 58% en el rango de 14 a 20 en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes con bajas notas del 63% al 30% del en el rea de FCC.3.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados al 69% en el rango de 14 a 17 de nota. Y en logro destacado al 10% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 12% al 0% en el rea de FCC.4.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 69% al 80% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de 19% A 0% estudiantes desaprobados en el rea de FCC.5.- Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 86% al 90% en el rea de FCC.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 9% al 0% en el rea de FCC.PARTICIPA, en asuntos pblicos de su distrito.
Utiliza estrategias de convivencia, como el anlisis de casos y la solucin de conflictos.
Utiliza los mapas conceptuales para desarrollar la capacidad de DELIBERA.Docente del reaTodo el ao
Consolidado de metas del 1,2,3,4 y 5 de educacin fsicaCompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje de todas y todos los estudiantesPorcentajes de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en educacin fsica.Elevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el promedio acadmico del 80% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica.2 ao: Incrementar el promedio acadmico del 90% al 100% en el rea de educacin fsicaDisminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica. 3ao: Incrementar el promedio acadmico del 94% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 6% al 0% en el rea de educacin fsica.4ao Incrementar el promedio acadmico del 95% al 100% en el rea de educacin fsica.Disminuir el nmero de los estudiantes con promedios bajos del 5% al 0% en el rea de educacin fsica.5 ao Incrementar el promedio acadmico del 95% al 100% en el rea de educacin fsica.
Primer aoActividades de registro de experiencias fsicas.Segundo ao:Actividades motrices con regularidad.Tercer ao:Actividades de esfuerzo fsico.Cuarto ao:Actividades de experiencias tcnicas deportivasQuinto ao:Actividades de registro de experiencias de eventos deportivos.Docente del reaTodo el ao
OBJETIVOS Y METAS PARA EL PRIMER COMPROMISO: AREA : EDUCACION RELIGIOSA:
CompromisoIndi-cadorobjetivosmetasactividadesRespon-sableCronograma
progreso anual de aprendizaje todas y todos los estudiantesporcentajes de estudiates que logran el nivel satisfactorio en el rea de Educacion ReligiosaElevar el porcentaje de estudiantes aprobados en las escala 11-13 y 14-171 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90% al 92% en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes desaprobados del 5% al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.2 ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 81 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes retirados del 19 % al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.3ao: Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 84 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa.Disminuir el nmero de los estudiantes retirados del 11 % al 0 % en el rea de Educacin Religiosa.4ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 90 % al 100 % en el rea de Educacin Religiosa..5 ao Incrementar el nmero de estudiantes aprobados del 91 % al 100% en el rea de Educacin Religiosa..Disminuir el numero de estudiantes desaprobados del 5% al 0% en el Area de Educacin ReligiosaPrimer aoActividades de registro de experiencias datos y practicasSegundo ao:Actividades para reflexin y meta cognicin.Tercer ao:Actividades de resolucin de situaciones problemticasCuarto ao:Actividades de experiencias vividas con el prjimo y meta cognicin.Quinto ao:Actividades de reflexin y metacognicion.Docente del reaTodo el ao
DIAGNOSTICO PRIMARIANCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADCAUSAS
2Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.
El 99% de estudiantes permanecen en la institucin educativa.El 1% de estudiantes no concluyen sus estudios en la I.E.Estudiantes que abandonan los estudios por causa de trabajo.
Estudiantes que abandonan por motivos de abandono moral y material.
3Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.
Iniciar las labores administrativas y educativas a partir del da 03 de marzo del 2014 en la I.E.
Cumplimiento del 90% de las actividades programadas.Incumplimiento de horas efectivas por actividades extracurriculares.
Reunin de profesores en horas pedaggicas. Aniversario de la Institucin Educativa.
Ausencia de estudiantes por fiestas patronales.
4Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.
Puntualidad en la asistencia de docentes al inicio de hora de clase.Impuntualidad de las estudiantes en la asistencia al inicio de las horas pedaggicas.Estudiantes que provienen de lugares distantes a la Institucin Educativa.
Falta de responsabilidad de los padres de familia al enviar a sus pupilos a la hora indicada a la Institucin Educativa.
5Uso adecuado de rutas de aprendizaje.Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.
La Institucin Educativa cuenta con todos los fascculos de rutas de aprendizaje.El 80% no hace uso adecuado de las rutas de aprendizaje. El 40% de docentes no asiste a capacitaciones de rutas de aprendizaje.
6Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.
El 75% de docentes hace uso de los materiales y recursos educativos enviados por el MED.El 25% de docentes no utilizan los materiales y recursos educativos enviados por el MED.Entrega inoportuna de los materiales educativos.
Falta de responsabilidad de los estudiantes en el cuidado del material educativo del MED.
7Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.
Se cuenta con un clima institucional porque existe un alto grado de tolerancia.Falta de compromiso de los padres de familia en contribuir a un buen clima institucional.Falta de comunicacin entre los actores de la comunidad educativa.
8Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Nmero de jornadas de planificacin y revisin del Plan con la participacin de la comunidad educativa.
El 90% de docentes participan en la elaboracin de los compromisos del PAT.El 10% de docentes no participan en la elaboracin de los compromisos del PAT.Irresponsabilidad de un 10% de los docentes en la participacin activa en la elaboracin del PAT.
DIAGNOSTICO SECUNDARIANCOMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZADEBILIDADCAUSAS
2Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.
El 92% de estudiantes permanecen en la institucin educativa.El 8% de estudiantes no concluyen sus estudios en la I.E.Estudiantes que abandonan los estudios por causa de trabajo.Estudiantes que abandonan por motivos de abandono moral y material.
3Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.
Iniciar las labores administrativas y educativas a partir del da 03 de marzo del 2014 en la I.E.
Cumplimiento del 90% de las actividades programadas.Incumplimiento de horas efectivas por actividades extracurriculares.
Reunin de profesores en horas pedaggicas. Aniversario de la Institucin Educativa.
Ausencia de estudiantes por fiestas patronales.
4Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.
Puntualidad en la asistencia de docentes al inicio de hora de clase.Impuntualidad de las estudiantes en la asistencia al inicio de las horas pedaggicas.Estudiantes que provienen de lugares distantes a la Institucin Educativa.
Falta de responsabilidad de los padres de familia al enviar a sus pupilos a la hora indicada a la Institucin Educativa.
5Uso adecuado de rutas de aprendizaje.Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.
La Institucin Educativa cuenta con todos los fascculos de rutas de aprendizaje.El 80% no hace uso adecuado de las rutas de aprendizaje. El 40% de docentes no asiste a capacitaciones de rutas de aprendizaje.
6Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.
El 75% de docentes hace uso
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