8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
1/28
PAUTAS EDUMETRICAS DE 3 A 7 MESES
JARDÍN INFANTIL: ___________________________________________ NIVEL: ___________________________________________
EDUCADORA: _______________________________________________ AÑO: ______________________ PERIODO: _____________
AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
NUCLEO: AUTONOMIA
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
sdc1. Acepta tomar leche en biberón
2. Se adapta a alimentos sólidos3. Se adapta a los horarios de sueo de la sala cuna
4. Acepta cuando se le muda
5.Se adapta a los horarios de alimentación
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. !o"e un ob#eto utili$ando la presión palmar
2. Se sienta con apo%o3. &ecibe ob#etos 'ue le pasa el adulto utili$ando prensión (oluntaria
5. !oloca ambas manos en las mamaderasTOTAL
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. )bser(a % #ue"a con sus manos
2. *oca sus "enitales % otras partes de su cuerpo
3. +ue"a con sus pies, toc-ndolos o lle(-ndolos a la boca
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
2/28
APRENDIZAJE Nº 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. /tiende sus bra$os al (er una persona de su inters o a"rado2. Si"ue con la (ista un ob#eto de su a"rado
3. &eacciona a"itando su cuerpo o partes de l, al escuchar una meloda de sua"rado
4. usca con la mirada la uente del sonido
5. reacciona a dierentes te/turas de los ob#etos.
TOTAL
NUCLEO: CONVIVENCIA
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. Acaricia el rostro de sus compaers o tas
2. nteracta con sonrisas, laleando con el adulto mientras se le muda
3. nteracta con sonrisas % "estos, en #ue"os propuestos por el adulto
4. &eacciona positi(amente ante el contacto con personas no habituales
TOTAL
APRENDIZAJE: 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. albucea interactuando con el adulto durante una acti(idad o #ue"o
2. &esponde con mo(imientos corporales al estimulo del adulto
3. /plora ob#etos 'ue est-n a su alcance #unto con otros nis
4. &esponde a balbuceo o "estos al contacto con otros nis o tas
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
3/28
ÁMBITO: COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. &eacciona mo(iendo cuerpo al escuchar sonidos %o msica2. ira su cabe$a hacia la uente del sonido
3. /plora obser(ando la orma de al"unos ob#etos (olte-ndolos etc.:
4. /plora tocando ob#etos de colores llamati(os
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. A"ita di(ersos sona#eros para producir sonidos dierentes
2. olpea di(ersos elementos para producir sonidos
3. a"ita botellas con dierentes elementos en su interior para obser(ar suscambios me$cla de colores, papeles, piedras,semillas,etc.:
TOTAL
NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
4/28
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. /plora plantas %o elementos de su medio2. )bser(a e intenta tocar una mascota, insectos, a(es, etc.
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. ;anipula % e/plora (e"etales de dierentes tamaos % colores
2. ;anipula elementos de la naturale$a conchitas, arena, piedras, etc.:
3. /plora el cuerpo de otros tocando a pares o adultos:
TOTAL
NUCLEO: GRUPOS HUMANOS
APRENDIZAJE Nº 101
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. &eacciona con "estos % mo(imientos al (er su ima"en en el espe#o
2. &eacciona con "estos al (er amiliares cercanos
TOTAL
NUCLEO: RELACIONES LÓGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIÓN APRENDIZAJE Nº 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
5/28
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. +ue"a preerentemente con ob#etos de te/turas sua(es o -speras
2. +ue"a preerentemente con ob#etos 'ue emiten sonidos de su a"rado
3. +ue"a preerentemente con ob#etos en mo(imiento pelotas, autos.:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 201
02
03
04
05
06
07
08
09 10
1. usca al adulto con la mirada cuando ste se esconde
2. usca con la mirada el ob#eto escondido
TOTAL
PAUTAS EDUMETRICAS DE 8 A 12 MESES
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
6/28
JARDÍN INFANTIL: ___________________________________________ NIVEL_______________________________________________
EDUCADORA: _______________________________________________ AÑO: ______________________ PERIODO: ________________
AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
NUCLEO: AUTONOMIA
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Se adapta a los horarios de alimentación de la sala cuna
2. Se adapta a la alimentación sólida
3. Acepta las rutinas de hi"iene de la sala cuna la(ado, mudas,etc.:
4. Acepta los horarios de siesta de la sala cuna
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. !o"e (oluntariamente dierentes ob#etos2.
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
7/28
1. Sonre a las tas de la sala
2. stira los bra$os a las tas espont-neamente
3. Se muestra a"radado con los adultos de la sala
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Se para con apo%o2. Se para sin apo%o
3. !amina al"unos pasos con a%uda de las tas
4. camina al"unos pasos solo
5. Se despla$a "ateando
6. usca al"n medio para despla$arse sillas, silla nido, etc.:
TOTAL
NUCLEO: IDENTIDAD
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Se toca al"unas partes de su cuerpo cuando se le nombran
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
8/28
2. Se toca parte de su cuerpo al mirarse en el espe#o a el mismoo al espe#o:
3. /plora el cuerpo de otros tocando a pares o adultos:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. usca materiales con im-"enes % colores de su a"rado2. )latea reiteradamente dierentes elementos
3. usca ob#etos con te/turas de su a"rado
4. &eacciona al de"ustar dierentes alimentos5. Se e/presa corporalmente al escuchar msica de su a"radoaplaudiendo, mo(indose:
TOTAL
NUCLEO: CONVIVENCIA
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Acaricia a adultos cercanos o a sus pares nanai, nanai:
2. Sonre %o re a carca#adas rente a "estos % #ue"os del adulto %pares
3. +ue"a a hacer "estos a solicitud del adulto
4. Se incorpora a dierentes "rupos de #ue"o
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. /plora ob#etos con sus pares2. mita canciones % #ue"os simples de otros adultos o nis:
3. ntenta #u"ar con otros nis
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
9/28
4. responde positi(amente al contacto de personas no habituales
TOTAL
AMBITO: COMUNICACIÓN
NUCLEO: LENGUAJE VERBAL
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Se e/presa a tra(s de al"unos monoslabos ma, pa, la, etc.:2. Solicita ob#etos con "estos
3. Se comunica con otros a tra(s de "estos chao, (en, etc.:4. mita mo(imientos 'ue el adulto si"niicati(o reali$a
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. Se inclina hacia el adulto, cuando ste le e/tiende los bra$os2. &esponde despidindose con la mano, cuando el adulto le dicechao
3. Aplaude a solicitud del adulto bra(o:
4. &epite sonidos pre=(erbales 'ue emite el adulto la, la, ta, ta,pa, pa, etc.:
TOTAL
NUCLEO: LENGUAJES ARTISTICOS
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. ira su cabe$a hacia la uente del sonido2. ;ue(e su cuerpo al escuchar sonidos o msica apro/imaciónal baile:3. /plora obser(ando la orma de al"unos ob#etos (olte-ndolosetc.: 'ue le muestra o nombra la ta
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
10/28
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. A"ita di(ersos sona#eros o instrumentos musicales paraproducir sonidos dierentes
2. olpea elementos para producir sonidos cubos, maderos,etc.:3. A"itar botellas con dierentes elementospapel de color,brillantina, arro$, piedras:, para obser(ar sus cambios
TOTAL
AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. /plora en el patio o en terrarios, insectos, caracoles, "usanos,bichos, etc.
2. /plora plantas, arbustos % (e"etales de su entorno.3. scucha e intenta (ocali$ar sonidos 'ue emiten animales de sumedio
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. /plora seres (i(os de dierentes ormas, tamaos, colores,olor % sonidos de su medio.2. )bser(a e intenta imitar el despla$amiento de personas %animales cotidianos3. &eacciona al oler plantas % (e"etales de su entorno
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
11/28
NUCLEO: GRUPOS HUMANOS
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. &eacciona con "estos al (er im-"enes de si mismo enoto"raas
2. &eacciona con "estos al (er otos de miembros de su amilia
3. ndica o muestra ob#etos en im-"enes cuando se le nombran
TOTAL
NUCLEO: RELACIONES LÓGICO MATEMATICAS YCUANTIFICACIÓN
APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. +ue"a preerentemente con ob#etos de dierentes te/turas
2. +ue"a preerentemente con ob#etos 'ue emiten sonidos de sua"rado
3. +ue"a preerentemente con ob#etos en mo(imiento pelotas,autos, elementos de arrastre.:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11
12
13
14
15
16
17
18
19 20
1. +ue"a a esconder su cara tras un paal
2. usca con la (ista un ob#eto 'ue ha sido retirado de su campo(isual
3. sconde ob#etos en dierentes lu"ares ca#a, bolsa, etc.:
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
12/28
PAUTAS EDUMETRICAS DE 13 A 18 MESES
JARDÍN INFANTIL: ___________________________________________ NIVEL: ___________________________________________
EDUCADORA: _______________________________________________ AÑO: ______________________ PERIODO: ______________
AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
13/28
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
14/28
APRENDIZAJE ESPERADO ! 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. Se separa de los adultos cercanos 'ue lo (iene a de#ar sin llanto
2. stira los bra$os hacia la educadora al lle"ar a la sala cuna3. usca #u"uete o material con 'ue interactuar al separarse del adulto'ue lo trae a la sala cuna4. Se inte"ra a "rupos de #ue"os.
TOTAL
NUCLEO: IDENTIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO 3 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. &esponde con "estos o (olte-ndose cuando el adulto lo nombra
2. Sonre cuando se le muestra su ima"en en una oto"raa3. &eacciona sonriendo o diciendo "ua"ua al obser(ar su ima"en en elespe#o
TOTAL
APRENDIZAJE ESPERADO 4 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. >escubre los eectos de sus acciones e/plorando ob#etos hacindolosonar, intentando desarmarlos, cambi-ndolos de posición:
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
15/28
2. >escubre 'ue sus "estos o e/presiones producen eectos en laspersonas cuando llora, cuando "rita, cuando se re, hace pucheros:
TOTAL
NUCLEO: CONVIVENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO 4 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. nteracta con nis % adultos en las horas de in"esta
2. nteracta con nis % adultos en las horas de #ue"os3. nteracta con nis % adultos en los horarios de hi"iene la(ado demanos:4. Saluda o se despide de nis % adultos con "estos haciendo chao,tirando besos, sonriendo, etc.:
TOTAL
APRENDIZAJE ESPERADO 1. ;uestra a"rado cuando se le ubica con otros nis
2. ntenta #u"ar con otros nios % nias
3. Se acerca a un "rupo de nis 'ue est-n interactuando
TOTAL
AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO: LENGUAJE VERBAL
APRENDIZAJE ESPERADO 3 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. #ecuta pe'ueas acciones 'ue le solicita el adulto
2. usca ob#etos 'ue le solicita el adulto
3. ;uestra en l-minas la ima"en 'ue el adulto le solicita
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
16/28
APRENDIZAJE ESPERADO 4 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. /presa con palabras sueltas al"unas necesidades papa, pan, a"ua:
2.
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
17/28
AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
APRENDIZAJE ESPERADO 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. /plora seres (i(os de dierentes ormas, tamaos, colores, olor %sonidos de su medio.2. )bser(a e intenta imitar el despla$amiento de personas % animalescotidianos3. &eacciona al oler plantas % (e"etales de su entorno
TOTAL
APRENDIZAJE ESPERADO 3 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. /plora te/turas de ho#as de plantas, ptalos de lores, piedras,arena, madera etc.
2.)latea dierentes aromas de (e"etales, plantas % otros elementos dela naturale$a
TOTAL
APRENDIZAJE ESPERADO 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
01. ;uestra partes del cuerpo 'ue le nombra el adulto2. ;uestra partes de cuerpo de otras personas 'ue le muestra el adulto
3. ;uestra en una l-mina al"unas partes del cuerpo de un animal alnombr-rselas
TOTAL
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
18/28
NUCLEO: GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS DE VIDA YACONTECIMIENTOS RELEVANTES
APRENDIZAJE ESPERADO 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. ;uestra su ima"en en oto"raas al pre"untarle la educadora donde
est-:2. ;uestra a su pap-, mam-, hermanos, etc. n una oto"raa alpre"untarle la educadora donde est-:
3. dentiica en l-minas ob#etos de su (ida cotidiana
TOTAL
NUCLEO: RELACIONES LÓGICO MATEMATICAS Y
CUANTIFICACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO 1 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. +ue"a preerentemente con te/turas sua(es % -speras
2. +ue"a preerentemente con ob#etos 'ue emiten sonidos de su a"rado
3. +ue"a preerentemente con ob#etos en mo(imientos pelotas, autos,elementos de arrastre:
4. +ue"a preerentemente con ob#etos li(ianos o pesados
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
19/28
TOTAL
APRENDIZAJE ESPERADO 2 1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1. +ue"a a las escondidas.2. usca un ob#eto 'ue ha sido escondido
3. sconde ob#etos en dierentes lu"ares4.
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
20/28
NUCLEO: AUTONOMIAAPRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. Acepta la alimentación entera
2. Acepta tomar leche en #arro
3. Acepta horarios de siesta de la sala cuna
4. Acepta las rutinas de mudas
5. Se adapta al inicio del control de esnteres
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. !amina solo con se"uridad
2. Se despla$a corriendo en busca de ob#etos
3. Se despla$a lateralmente al #u"ar a la ronda
4. !amina sorteando obst-culos
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. /plora los materiales 'ue posee la sala poriniciati(a propia
2. /plora ob#etos desarm-ndolos
3. ntenta armar ob#etos 'ue ha desarmado
4.
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
21/28
APRENDIZAJE Nº ! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. Se separa del adulto 'ue lo lle(a a la sala cunasin llanto
2. ;aniiesta a"rado al lle"ar a la sala cuna %encontrarse con las tas3. usca materiales con 'ue interactuar alsepararse del adulto a su lle"ada al #ardn
TOTAL
NUCLEO: IDENTIDAD
APRENDIZAJE Nº 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. &esponde cuando se le llama nombr-ndolo2. ;uestra su ima"en en una oto cuando se lepide3. &econoce su ima"en en el espe#o diciendo"ua"ua, indic-ndose o diciendo su nombre:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. >escubre los eectos de sus accionese/plorando ob#etos desarm-ndolos, hacindolossonar, cambi-ndolos de posición:2. >escubre 'ue sus "estos o e/presionesproducen eectos en las personas cuando 'uiereorinar, cuando tira el uniorme de los adultos,cuando llora, cuando "rita:
8/20/2019 Pautas_edumetricas Sala Cuna (2)
22/28
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. +ue"a libremente haciendo "estos rente al
espe#o2, aila rente a un espe#o
TOTAL
NUCLEO: CONVIVENCIA APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. nteracta con otrs en las horas de in"esta
2. +ue"a con otrs
3. nteracta con otrs en acti(idades de hi"ienecontrol de esnter, la(ado de manos % cara:4. Saluda o se despide de otrs con "estos omonoslabos:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. Se inte"ra con a"rado a un pe'ueo "rupo de #ue"os2.
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APRENDIZAJE Nº ! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. nteracta con nis de otra sala del #ardn
2. nteracta con adultos de otra sala del +ardn3. nteracta con otros apoderados 'ue (an aparticipar o (an a buscar a los nis:
TOTAL
AMBITO: COMUNICACIÓN NUCLEO: LENGUAJE VERBALAPRENDIZAJE Nº 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. usca ob#etos 'ue le solicita el adulto
2. ;uestra en l-mina la ima"en 'ue el adulto lesolicita
3. #ecuta pe'ueas acciones 'ue le solicita el
adultoTOTAL
APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. /presa con palabras al"unas necesidadesa"ua, pan, pipi:
2.
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APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. !omunica en orma oral sus deseos utili$andorases de dos palabras 'uiero pan, 'uiero mimam-, etc.:
2. /presa oralmente en pe'ueas rases hechos osituaciones cotidianas.
3. ntenta dialo"ar utili$ando rases simplesrespuestas a pre"untas:
TOTAL
NUCLEO: LENGUAJES ARTISTICOS APRENDIZAJE Nº 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. mita "estos 'ue reali$a la educadora
2. mita mo(imientos o acciones 'ue reali$a laeducadora
3. mita sonidos 'ue reali$a la educadora
TOTAL
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APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. ntenta se"uir el ritmo de una canción tocandotambor, cla(es, panderos, etc.2. ntenta se"uir melodas o ritmos con sona#eroselaborados tarros con semillas, etc.:
3. Si"ue ritmos con palmadas
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. mita al"unos roles simples en -reas u otrassituaciones:
2. mita despla$amiento de al"unos animalesdomsticos perro, "ato, cone#o:
3. &ecrea situaciones o acciones simples en #ue"ossacudir, barrer, etc.:
TOTAL
AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOAPRENDIZAJE Nº 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. /perimenta con ho#as de plantas, -rboles %ptalos de lores palpando sus te/turas2. /perimenta con lores % plantas oliendodierentes aromas
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3. /perimenta e/plorando % obser(ando lores %plantas de dierentes colores
4. /perimenta e/plorando % obser(ando piedrasde dierentes ormas
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. ;uestra partes del cuerpo 'ue le nombra laeducadora donde tiene los o#os, las manos, laboca, etc.:2. ;uestra partes del cuerpo de otras personas 'uele nombra la educadora3. ;uestra en l-minas al"unas partes del cuerpode un animal al nombr-rselas cola, ore#as, etc.:
4. ;uestra donde tiene el cora$ón toc-ndose eltóra/:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. ntenta acercarse a un animal domsticoconocido de su entorno2. *oca o acaricia animales domsticos conocidosde su entorno
3. ntenta cuidar platas de su entorno no pisarlas,no destruirlas:
TOTAL
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NUCLEO: GRUPOS HUMANOS" SUS FORMASDE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES APRENDIZAJE Nº 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201. ?ombra al"unos ob#etos en l-minas
2. ;uestra su ima"en en otos al pre"untarle laeducadora donde est-:3. ?ombra o muestra a su pap-, mam-, hermanos,etc. n una oto"raa al pre"untarle la educadoradonde est-n:
TOTAL
APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. ?ombra o muestra en una l-mina un mdico2. ?ombra o muestra un bombero o carabinero enuna l-mina
TOTAL
NUCLEO: RELACIONES LÓGICO
MATEMATICAS Y CUANTIFICACIÓN APRENDIZAJE Nº 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201.
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1. @tili$a los trminos le#os = cerca con respecto apersonas %o ob#etos
2. @tili$a los trminos dentro = uera con respecto apersonas %o ob#etos
TOTAL
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