PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
PLANANUALDECALIDAD2017‐2018
E.T.S.I.TELECOMUNICACIONUNIVERSIDADPOLITECNICADEMADRID
Aprobado por la Junta de Escuela de la ETSIT (23 de febrero de 2018)
Dirección: E.T.S.I. Telecomunicación, Avda. Complutense, 30 28040 Madrid
Teléfono: +34 91 549 57 00
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PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Tabladecontenido1 Introducción ................................................................................................................................................................... 3
2 Situación del SGIC en la ETSIT ........................................................................................................................................ 3
2.1 Introducción ............................................................................................................................................................ 3
2.1 Nuevos indicadores propuestos .............................................................................................................................. 4
2.1.1 Nuevos indicadores de los procesos ES/002 y CL/004 ..................................................................................... 4
2.1.2 Nuevos indicadores del proceso ES/003 .......................................................................................................... 4
2.3 Modificación de indicadores ................................................................................................................................. 15
2.3.1 Modificación de indicadores en los procesos ES/002, CL/004, SO/004 y SO/006 ......................................... 15
2.3.2 Modificación de indicadores en el proceso ES/003 ....................................................................................... 16
2.2 Revisión del cumplimiento del PAC anterior ........................................................................................................ 31
UCal‐1 Reforma de la comisión de calidad ......................................................................................................... 32
UCal‐2 Reforma del cálculo de indicadores ........................................................................................................ 32
UCal‐3 Reforma del SGIC .................................................................................................................................... 33
UCal‐4 Cambios exigidos por la acreditación ABET ............................................................................................ 34
UCal‐5 Mejora sobrevenida por la futura renovación del sello EUR‐ACE del GITST ............................................... 34
SQF‐1 Nuevo formulario del SQF ....................................................................................................................... 34
SQF‐2 Mejora en la formación de los usuarios del SQF..................................................................................... 34
SQF‐3 mejora de generación de informes del SQF ............................................................................................ 34
JEst‐1 mejora de las páginas web en inglés ...................................................................................................... 35
JEst‐2 mejoras recogidas en los informes de GAUSS ........................................................................................ 35
JEst‐3 votación de las propuestas a COA de las comisiones de coordinación .................................................. 35
JEst‐4 mejora de la tasa de graduación del GITST ............................................................................................. 35
JEst‐5 mejora del grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo ..................................................... 35
OInt‐1 estrategia para que el porcentaje de alumnos MOVOUT del GITST crezca ............................................ 35
OInt‐2 estrategia para que la eficiencia en MOVIN crezca ................................................................................ 36
PAS‐1 propuesta para que el grado de satisfacción del PAS cumpla el estándar ............................................. 36
2.3 El sistema de Sugerencias, Quejas y Felicitaciones ............................................................................................... 36
3 Indicadores estándar de calidad .................................................................................................................................. 37
4 Análisis externos .......................................................................................................................................................... 52
5 Plan Anual de Calidad de la ETSIT 2017‐2018 .............................................................................................................. 52
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
1IntroducciónEste documento recoge el Plan Anual de Calidad (PAC) del curso 2017/2018 de la ETSI. Telecomunicación de la UPM
conforme al proceso PR/ES/001 de su Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC).
El PAC incorpora los objetivos y las correspondientes actuaciones de mejora, identificadas a partir del análisis de los
resultados de los procesos del SGIC. Dicho plan recoge también los responsables de cada actuación y los indicadores,
en su caso, asociados a la misma, para su seguimiento y mejora.
El resto de este documento se estructura como sigue. En primer lugar, se revisa el estado de implantación del SGIC
en la ETSI Telecomunicación. A continuación se describen el análisis interno y externo de la situación del SGIC en la
ETSIT. Por último, se recogen las propuestas del plan anual de calidad 2017‐2018, que incluye una definición de
actividades para cada Unidad.
2SituacióndelSGICenlaETSIT
2.1IntroducciónEn el curso 2013/2014 se procedió a la implantación del Sistema de Garantía Interna de Calidad Interna (SGIC)
denominado SGIC‐UPM 2.0 en la ETSIT. La ETSI Telecomunicación aprobó el Manual de Calidad el 28/10/2013,
siguiendo las directrices de SGIC 2.0. La Comisión de Calidad se constituyó el 8/10/2013 e inició la implantación del
SGIC2.0 en la ETSIT.
Las principales funciones que se han ido realizando han sido: adaptación de los procesos definidos por la unidad de
calidad de la UPM a la realidad de la ETSIT; implantación de dichos procesos; seguimiento y propuesta de mejoras
partiendo de las métricas recogidas asociadas a cada proceso.
El SGIC 2.0 consta de 22 procesos:
Proceso Descripción Responsable
PR/ES/001 Elaboración y Revisión del Plan Anual de Calidad ETSIT
PR/ES/002 Gestión de Títulos Oficiales ETSIT
PR/ES/003 Seguimiento de Títulos Oficiales ETSIT
PR/ES/004 Publicación de la Información ETSIT
PR/ES/005 Definición de la Política de PDI UPM
PR/ES/006 Definición de la Política de PAS UPM
PR/CL/001 Coordinación de las enseñanzas ETSIT
PR/CL/002 Acciones de orientación y apoyo al estudiante UPM
PR/CL/003 Prácticas Externas ETSIT
PR/CL/004 Movilidad OUT ETSIT
PR/CL/005 Movilidad IN ETSIT
PR/CL/006 Orientación e Inserción Laboral UPM
PR/CL/007 Selección y Admisión de Estudiantes (perfiles) UPM
PR/CL/008 Matriculación UPM
PR/SO/001 Gestión del PDI ETSIT
PR/SO/002 Gestión del PAS ETSIT
PR/SO/003 Gestión de Servicios ETSIT
PR/SO/004 Gestión de Recursos Materiales ETSIT
PR/SO/005 Medición de satisfacción e identificación de necesidades ETSIT
PR/SO/006 Gestión de Quejas, Sugerencias y Felicitaciones ETSIT
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
PR/SO/007 DOCENTIA‐UPM UPM
PR/SO/008 Sistema de Encuestación de UPM (Encuestas al PAS, PDI y Alumnos, Egresados y Empleadores) UPM
2.1Nuevosindicadorespropuestos
2.1.1NuevosindicadoresdelosprocesosES/002yCL/004
PR/ES/002:
Definición: Porcentaje de renovaciones en acreditación nacional de titulaciones
IND-SUBPR/ES/002-03/02 Estándar Periodicidad Responsable
=100 Sexenal Jefe de Estudios
Definición: Porcentaje de acreditación y renovación internacional (ABET, EUR-ACE…) de titulaciones
IND-SUBPR/ES/002-03/03 Estándar Periodicidad Responsable
=100 Sexenal Jefe de Estudios
PR/CL/004: Definición: Nº de meses de estancia de los alumnos de movilidad internacional out / Nº de alumnos egresados IND-PR/CL/004-05 Estándar Periodicidad Responsable
>=1 Anual Oficina Internacional
2.1.2NuevosindicadoresdelprocesoES/003
PR/ES/003:
Indicadores para el Máster Universitario en Ingeniería de Redes y Servicios Telemáticos:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIRST-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=30% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIRST-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIRST-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIRST-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=75% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios, si los hubiere.
IND-PR/ES/03-MUIRST-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUIRST-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-MUIRST-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIRST-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIRST-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIRST-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUIRST-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUIRST-12 >=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-MUIRST-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Ingeniería de Sistemas Electrónicos:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUISE-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=30% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUISE-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUISE-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-MUISE-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=75 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios, si los hubiere.
IND-PR/ES/03-MUISE-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • 75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUISE-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUISE-07 <=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUISE-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUISE-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUISE-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUISE-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-MUISE-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-MUISE-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Energía Solar Fotovoltaica:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUESFV-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=30% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUESFV-02 >=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUESFV-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-MUESFV-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=75% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios, si los hubiere.
IND-PR/ES/03-MUESFV-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUESFV-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-MUESFV-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUESFV-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUESFV-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUESFV-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUESFV-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-MUESFV-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-MUESFV-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Tratamiento Estadístico‐Computacional de la Información:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUTECI-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=10% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUTECI-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=90% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUTECI-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=80% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-MUTECI-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=75 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios, si los hubiere.
IND-PR/ES/03-MUTECI-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUTECI-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-MUTECI-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUTECI-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUTECI-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUTECI-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUTECI-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-MUTECI-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-MUTECI-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Teoría de la Señal y Comunicaciones:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUTSC-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=15% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- MUTSC-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=90% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- MUTSC-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03- MUTSC-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=70 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios.
IND-PR/ES/03- MUTSC-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03- MUTSC-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03- MUTSC-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- MUTSC-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUTSC-09 >=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- MUTSC-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03- MUTSC-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03- MUTSC-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03- MUTSC-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Ingeniería de Biomédica:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIB-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=5% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIB-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=75% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIB-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=75% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUIB-04 >=75 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios, si los hubiere.
IND-PR/ES/03-MUIB-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=75% curso 1º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUIB-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-MUIB-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIB-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIB-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIB-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUIB-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-MUIB-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND-PR/ES/03-MUIB-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores ABET para el GITST:
Definición: (a) Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-01
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (b) Capacidad para diseñar y llevar a cabo experimentos, así como analizar e interpretar los datos
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (c) Capacidad para diseñar un sistema, componente o proceso que cumpla las necesidades deseadas sujeto a restricciones realistas tales como económicas, medioambientales, sociales, políticas, éticas, de salud y seguridad, de manufacturabilidad o de sostenibilidad
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (d) Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (e) Capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniería
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-05
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (f) conocimiento de la responsabilidad ética y profesional de un ingeniero
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (g) es capaz de comunicarse de manera efectiva
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-07
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (h) tiene la amplia educación necesaria para poder comprender el impacto de una solución de ingeniería in contexto global, económico, medioambiental y social
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (i) reconocimiento de la necesidad del aprendizaje continuado a lo largo de la vida, y tiene la capacidad de llevarlo a cabo
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (j) conocimiento de temas contemporáneos
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
Definición: (k) Capacidad para usar las técnicas, habilidades y herramientas de ingeniería moderna necesarias para la práctica de la ingeniería
IND-PR/ES/003-GITST-ABET-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=3,5/5 Anual (curso académico) Responsable de Calidad + Coordinación de la titulación
2.3ModificacióndeindicadoresSe propone cambiar de nombre los 13 indicadores de seguimiento PR/ES/03 de las siguientes titulaciones:
GITST (antiguamente A)
GIB (antiguamente B)
MUIT (antiguamente C)
2.3.1ModificacióndeindicadoresenlosprocesosES/002,CL/004,SO/004ySO/006Se propone cambiar (texto en rojo) la definición de los siguientes indicadores:
PR/ES/002:
Definición: Porcentaje de propuestas de nuevos títulos del Centro aprobadas por la UPM.
IND-SUBPR/ES/002-01/01 Estándar Periodicidad Responsable
=100% Quinquenal Jefe de Estudios
Definición: Porcentaje de nuevos títulos presentados por el Centro verificados
IND-SUBPR/ES/002-02/01 Estándar Periodicidad Responsable
=100% Quinquenal Jefe de Estudios
Definición: Porcentaje de propuestas de modificación de títulos aceptadas
IND-SUBPR/ES/002-03/01 Estándar Periodicidad Responsable
=100% Bienal Jefe de Estudios
Definición: Nº de títulos que se extinguen tras el Dictamen de ANECA o entidad equivalente
IND-SUBPR/ES/002-04/02 Estándar Periodicidad Responsable
=0 Anual Jefe de Estudios
Definición: Nº de títulos que se extinguen por decisión del Centro basada en resultados del PR de Seguimiento de Títulos Oficiales.
IND-SUBPR/ES/002-04/03 Estándar Periodicidad Responsable
<=2 Bienal Jefe de Estudios
PR/CL/004:
Definición: Grado de satisfacción de los estudiantes con la movilidad-out (encuesta propia)
IND-PR/CL/004-01 Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual Oficina Internacional
Definición: Nº de alumnos que realizan estudios fuera del centro / Nº de alumnos egresados
IND-PR/CL/004-03 Estándar Periodicidad Responsable
>=30% Anual Oficina Internacional
Definición: Nº créditos matriculados por alumnos que realizan estudios fuera del centro / Nº de
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM créditos matriculados en asignaturas de último curso
IND-PR/CL/004-04 Estándar Periodicidad Responsable
>=25% Anual Oficina Internacional
PR/SO/006: Definición: Tiempo medio de resolución/gestión de la queja, felicitación o sugerencia, desde la presentación de la misma hasta la comunicación de la resolución al interesado (en días naturales)
IND-PR/SO/006-05 Estándar Periodicidad Responsable
<15 Anual Responsable de calidad
PR/SO/004: Definición: Nº de usuarios que utilizan las salas de estudios/Nº plazas
IND-SBPR/SO/004-02-06 Estándar Periodicidad Responsable
>=50 Anual Subdirector de Recursos Humanos e Infraestructuras
Definición: Nº de usuarios que utilizan las salas de informática/Nº plazas
IND-SBPR/SO/004-02-07 Estándar Periodicidad Responsable
>=90 Anual Subdirector de Recursos Humanos e Infraestructuras
2.3.2ModificacióndeindicadoresenelprocesoES/003
Indicadores para el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-GITST-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=35% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- GITST-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=75% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- GITST-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=30% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03- GITST-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios.
IND-PR/ES/03- GITST-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=50% curso 1º • >=60% cursos 2º y 3º • >=75% curso 4º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03- GITST-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=75 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03- GITST-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- GITST-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinación de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- GITST-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinación de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03- GITST-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinación de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03- GITST-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-GITST-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
el curso anterior.
IND-PR/ES/03- GITST-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación
Indicadores para el Grado en Ingeniería Biomédica:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-GIB-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=30% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-GIB-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-GIB-03
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-GIB-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=70 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios.
IND-PR/ES/03-GIB-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=50% curso 1º • >=60% cursos 2º y 3º • >=75% curso 4º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-GIB-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=75 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-GIB-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND-PR/ES/03-GIB-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-GIB-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-GIB-10
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-GIB-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-GIB-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-GIB-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Indicadores para el Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación:
Definición: Tasa de abandono del Título: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIT-01
Estándar Periodicidad Responsable
<=15% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia del Título: relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03-MUIT-02
Estándar Periodicidad Responsable
>=80% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de graduación del Título: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. (RD 13937/2007)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
MUIT-03 >=70% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/ inteligencia Institucional)
Definición: Tasa de eficiencia de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados en el curso y el nº total de alumnos matriculados y su distribución por el nº de matriculaciones del alumno en la asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIT-04
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab)
Definición: Tasa de eficiencia de curso (Promedio, ponderado por el número de alumnos y número de créditos, de la tasa de eficiencia de las asignaturas de cada curso). Para el último curso, este indicador está desglosado por itinerarios.
IND-PR/ES/03-MUIT-05
Estándar Periodicidad Responsable
Dependiente de cada curso: • >=80% curso 1º y 2º
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de éxito de la asignatura (Relación porcentual entre el nº de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, y su distribución por el nº de convocatorias en las que se ha presentado el alumno)
IND-PR/ES/03-MUIT-06
Estándar Periodicidad Responsable
>=80 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Tasa de absentismo de la convocatoria, relación porcentual entre el nº de alumnos NO presentados y el nº de matriculados en la asignatura
IND-PR/ES/03-MUIT-07
Estándar Periodicidad Responsable
<=10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss/collab) + Coordinador de la titulación
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de eficiencia obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIT-08
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de éxito obtenida en su asignatura en las convocatorias realizadas (relación porcentual entre el número de alumnos aprobados y el número de alumnos presentados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIT-09
Estándar Periodicidad Responsable
>=7/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en su asignatura (relación porcentual entre el número de alumnos NO presentados y el número de alumnos matriculados, en cada curso académico, por asignatura)
IND-PR/ES/03-MUIT-10
Estándar Periodicidad Responsable
previsto en el informe de asignatura para cada una
Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con las metodologías de las enseñanzas. Del cuestionario de Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académicos)
IND-PR/ES/03-MUIT-11
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 1, 2 y 3 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Grado de satisfacción de los alumnos con la evaluación del aprendizaje. Del cuestionario de
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Satisfacción de estudiantes, PR/SO/008: PR Sistema de Encuestación UPM (Cada dos cursos académico)
IND-PR/ES/03-MUIT-12
Estándar Periodicidad Responsable
>=5/10 Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (collab: Preguntas 4, 5, 6, 7 y 8 del Cuestionario de Satisfacción del Alumno)
Definición: Número de acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el curso anterior.
IND-PR/ES/03-MUIT-13
Estándar Periodicidad Responsable
>=50% Anual (curso académico)
Vicerrectorado de Calidad (Gauss) + Coordinador de la titulación GITST
A falta de determinar los umbrales estándar de los mismos, la tabla de indicadores de los programas de doctorado
aprobados por la Comisión de Calidad es:
Indicadores para el Doctorado en Tecnologías y Sistemas de Telecomunicación:
Definición: Nº de alumnos que solicitan admisión
IND-PR/ES/03-DTSC-01
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo completo
IND-PR/ES/03-DTSC-02
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo parcial
IND-PR/ES/03-DTSC-03
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos (total)
IND-PR/ES/03-DTSC-04
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa admitidos frente a solicitantes
IND-PR/ES/03-DTSC-05
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos con complementos formativos
IND-PR/ES/03-DTSC-06
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados por primera vez
IND-PR/ES/03-DTSC-07
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de matriculados (1ª vez) frente a admitidos
IND-PR/ES/03-DTSC-08
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Nº de alumnos matriculados (1er año o posteriores)
IND-PR/ES/03-DTSC-09
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
IND-PR/ES/03-DTSC-10
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
IND-PR/ES/03-DTSC-11
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
IND-PR/ES/03-DTSC-12
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
IND-PR/ES/03-DTSC-13
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
IND-PR/ES/03-DTSC-14
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
IND-PR/ES/03-DTSC-15
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis defendidas en el curso académico
IND-PR/ES/03-DTSC-16
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención Cum Laude
IND-PR/ES/03-DTSC-17
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de tesis Cum Laude vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DTSC-18
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención internacional
IND-PR/ES/03-DTSC-19
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de menciones internacionales vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
DTSC-20 Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención industrial
IND-PR/ES/03-DTSC-21
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis en régimen de cotutela
IND-PR/ES/03-DTSC-22
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Indicadores para el Doctorado en Ingeniería de Sistemas Telemáticos:
Definición: Nº de alumnos que solicitan admisión
IND-PR/ES/03-DIST-01
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo completo
IND-PR/ES/03-DIST-02
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo parcial
IND-PR/ES/03-DIST-03
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos (total)
IND-PR/ES/03-DIST-04
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa admitidos frente a solicitantes
IND-PR/ES/03-DIST-05
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos con complementos formativos
IND-PR/ES/03-DIST-06
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados por primera vez
IND-PR/ES/03-DIST-07
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de matriculados (1ª vez) frente a admitidos
IND-PR/ES/03-DIST-08
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados (1er año o posteriores)
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND-PR/ES/03-DIST-09
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
IND-PR/ES/03-DIST-10
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
IND-PR/ES/03-DIST-11
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
IND-PR/ES/03-DIST-12
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
IND-PR/ES/03-DIST-13
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
IND-PR/ES/03-DIST-14
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
IND-PR/ES/03-DIST-15
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis defendidas en el curso académico
IND-PR/ES/03-DIST-16
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención Cum Laude
IND-PR/ES/03-DIST-17
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de tesis Cum Laude vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DIST-18
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención internacional
IND-PR/ES/03-DIST-19
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de menciones internacionales vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DIST-20
Estándar Periodicidad Responsable
Por Anual (curso Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
determinar académico) de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención industrial
IND-PR/ES/03-DIST-21
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis en régimen de cotutela
IND-PR/ES/03-DIST-22
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Indicadores para el Doctorado Energía Solar Fotovoltaica:
Definición: Nº de alumnos que solicitan admisión
IND-PR/ES/03-DESF-01
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo completo
IND-PR/ES/03-DESF-02
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo parcial
IND-PR/ES/03-DESF-03
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos (total)
IND-PR/ES/03-DESF-04
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa admitidos frente a solicitantes
IND-PR/ES/03-DESF-05
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos con complementos formativos
IND-PR/ES/03-DESF-06
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados por primera vez
IND-PR/ES/03-DESF-07
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de matriculados (1ª vez) frente a admitidos
IND-PR/ES/03-DESF-08
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados (1er año o posteriores)
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
DESF-09 Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
IND-PR/ES/03-DESF-10
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
IND-PR/ES/03-DESF-11
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
IND-PR/ES/03-DESF-12
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
IND-PR/ES/03-DESF-13
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
IND-PR/ES/03-DESF-14
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
IND-PR/ES/03-DESF-15
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis defendidas en el curso académico
IND-PR/ES/03-DESF-16
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención Cum Laude
IND-PR/ES/03-DESF-17
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de tesis Cum Laude vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DESF-18
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención internacional
IND-PR/ES/03-DESF-19
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de menciones internacionales vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DESF-20
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Nº de tesis con mención industrial
IND-PR/ES/03-DESF-21
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis en régimen de cotutela
IND-PR/ES/03-DESF-22
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Indicadores para el Doctorado en Ingeniería de Sistemas Electrónicos:
Definición: Nº de alumnos que solicitan admisión
IND-PR/ES/03-DISE-01
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo completo
IND-PR/ES/03-DISE-02
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo parcial
IND-PR/ES/03-DISE-03
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos (total)
IND-PR/ES/03-DISE-04
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa admitidos frente a solicitantes
IND-PR/ES/03-DISE-05
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos con complementos formativos
IND-PR/ES/03-DISE-06
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados por primera vez
IND-PR/ES/03-DISE-07
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de matriculados (1ª vez) frente a admitidos
IND-PR/ES/03-DISE-08
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados (1er año o posteriores)
IND-PR/ES/03-DISE-09
Estándar Periodicidad Responsable
Por Anual (curso Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
determinar académico) de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
IND-PR/ES/03-DISE-10
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
IND-PR/ES/03-DISE-11
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
IND-PR/ES/03-DISE-12
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
IND-PR/ES/03-DISE-13
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
IND-PR/ES/03-DISE-14
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
IND-PR/ES/03-DISE-15
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis defendidas en el curso académico
IND-PR/ES/03-DISE-16
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención Cum Laude
IND-PR/ES/03-DISE-17
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de tesis Cum Laude vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DISE-18
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención internacional
IND-PR/ES/03-DISE-19
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de menciones internacionales vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DISE-20
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención industrial
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND-PR/ES/03-DISE-21
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis en régimen de cotutela
IND-PR/ES/03-DISE-22
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Indicadores para el Doctorado en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: Materiales y Dispositivos:
Definición: Nº de alumnos que solicitan admisión
IND-PR/ES/03-DTICMD-01
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo completo
IND-PR/ES/03-DTICMD-02
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos a tiempo parcial
IND-PR/ES/03-DTICMD-03
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos (total)
IND-PR/ES/03-DTICMD-04
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa admitidos frente a solicitantes
IND-PR/ES/03-DTICMD-05
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos admitidos con complementos formativos
IND-PR/ES/03-DTICMD-06
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados por primera vez
IND-PR/ES/03-DTICMD-07
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de matriculados (1ª vez) frente a admitidos
IND-PR/ES/03-DTICMD-08
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de alumnos matriculados (1er año o posteriores)
IND-PR/ES/03-DTICMD-09
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
IND-PR/ES/03-DTICMD-10
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
IND-PR/ES/03-DTICMD-11
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
IND-PR/ES/03-DTICMD-12
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
IND-PR/ES/03-DTICMD-13
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
IND-PR/ES/03-DTICMD-14
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
IND-PR/ES/03-DTICMD-15
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis defendidas en el curso académico
IND-PR/ES/03-DTICMD-16
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención Cum Laude
IND-PR/ES/03-DTICMD-17
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de tesis Cum Laude vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DTICMD-18
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención internacional
IND-PR/ES/03-DTICMD-19
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Tasa de menciones internacionales vs tesis defendidas
IND-PR/ES/03-DTICMD-20
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis con mención industrial
IND-PR/ES/03- Estándar Periodicidad Responsable
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
DTICMD-21 Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
Definición: Nº de tesis en régimen de cotutela
IND-PR/ES/03-DTICMD-22
Estándar Periodicidad Responsable
Por determinar
Anual (curso académico)
Subdirector de Doctorado/Responsable del Programa de Doctorado
2.2RevisióndelcumplimientodelPACanteriorEn el anterior Plan Anual de Calidad (PAC), se plantearon las siguientes acciones de mejora, basándose en el análisis
de los indicadores y evidencias de la ETSIT así como los recursos disponibles para su implantación:
Indicador Descripción y recursos Unidad ¿Cumple el estándar?
INDPAC2016‐2017‐UCal‐
1
Reforma de la comisión de calidad, que debe incluir al Director de la ETSIT (según el modelo UPM), cuyas actas
será publicadas en la web de la ETSIT UCalidad 80,00
INDPAC2016‐2017‐UCal‐
2
Reforma del cálculo de indicadores; a fin de minimizar el trabajo tanto de los responsables de procesos e indicadores, como del responsable de calidad; se
automatizará (en la medida de lo posible y razonable) el cálculo de los indicadores a partir de los datos que
proporcionan las plataformas disponibles: APOLO, GAUSS, las actas de las CCAS, las aplicaciones del GICO, el nuevo
portal de Inteligencia Institucional de la UPM…
UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐UCal‐
3
Reforma del SGIC para optimizar resultados, ajustando los procesos para que puedan ser factibles y adaptados a las
últimas normativas. UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐UCal‐
4
Implementación de los cambios exigidos por la acreditación ABET (Criterio 4: continuous improvement)
UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐SQF1
Nuevo diseño del formulario electrónico para que discrimine a cuál de las titulaciones ofertadas afecta la incidencia y así ajustarse a los requerimientos de las
agencias de acreditación.
UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐SQF2
Mejora en la formación de los usuarios acerca del sistema de gestión de incidencias.
UCalidad 25,00
INDPAC2016‐2017‐SQF3
Propuesta de mejora en el funcionamiento del sistema de gestión de incidencias en cuanto a avisos y generación de
informes. UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐JEst‐1
Mejora de la precisión terminológica de las páginas en inglés de cada titulación
JEstudios 50,00
INDPAC2016‐2017‐JEst‐2
Implementación de las mejoras recogidas en los informes de asignaturas, semestres y titulación, por parte de los
responsables de cada una JEstudios 100,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
INDPAC2016‐2017‐JEst‐3
Análisis de los temas elevados a la COA por las comisiones de semestre y titulación y propuesta de cambio (o no) y votación en COA (y en Junta de Escuela, si procediese)
JEstudios 100,00
INDPAC2016‐2017‐JEst‐4
Elaborar una propuesta para que la tasa de graduación del GITST cumpla el objetivo de la memoria de verificación
JEstudios 100,00
INDPAC2016‐2017‐JEst‐5
Elaborar una propuesta para que el grado de satisfacción del PDl con la tasa de absentismo obtenida en sus asignaturas, cumpla la referencia estándar del SGIC
JEstudios 100,00
INDPAC2016‐2017‐OInt‐1
Establecer estrategias para potenciar la movilidad en Grado, buscando superar el porcentaje de alumnos del GITST que realizan estudios fuera del centro supere la referencia
estándar del SIGC
OInt 80,00
INDPAC2016‐2017‐OInt‐2
Establecer estrategias para que la eficiencia (créditos aprobados/créditos matriculados) de los alumnos
procedentes de otras Universidades supere la referencia estándar del SIGC
OInt 80,00
INDPAC2016‐2017‐PAS‐1
Elaborar una propuesta para que el grado de satisfacción del PAS del centro supere la referencia estándar del SIGC
PAS 50,00
INDPAC2016‐2017‐UCal‐
4bis
Implementación de los cambios exigidos por la acreditación EURACE
UCalidad 100,00
INDPAC2016‐2017‐JEst‐
6new
Mejorar el proceso de gestión de la programación docente y los procedimientos de TFT…
JEstudios 100,00
Se han añadido 2 objetivos sobrevenidos relacionados con los cambios exigidos por la acreditación EUR‐ACE
(INDPAC2016‐2017‐UCal‐4bis) y la mejora de la gestión de la programación docente y los TFT (INDPAC2016‐2017‐
JEst‐6new). A pesar de ello, el grado de cumplimiento medio estimado ha sido superior al 80%, cumpliendo las
expectativas.
UCal‐1ReformadelacomisióndecalidadSe ha reformado la comisión, incluyendo al Director de la ETSIT como Presidente y renovando su composición, se ha
elaborado un índice estándar para cada reunión planificada con sus correspondientes anexos sobre acreditaciones,
resultados de las asignaturas o modificación de los indicadores y procedimientos, aunque no se han celebrado las
cuatro reuniones previstas debido al esfuerzo extra requerido por la renovación de la acreditación de titulaciones
(EUR‐ACE del GITST y del MUIT, renovación del GIB).
UCal‐2ReformadelcálculodeindicadoresSe ha reformado el Cuadro de Mando Integral, el del Plan de Calidad y el Cuadro de análisis de cada proceso o área,
estandarizando los ficheros Excel generados en planes anteriores. Se han elaborado y distribuido un conjunto de
ficheros Excel que permiten automatizar los cálculos de cada proceso o cada área. Dichos ficheros han sido
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM rellenados inicialmente por la Unidad de Calidad, y enviados a los distintos servicios para su confirmación o
rectificación, y para la recopilación de evidencias.
ANX-PR/ES/001-01: Plan Anual de Calidad de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación - FECHA
% mejoras
planificadas y
realizadas
XX
Indicador
Descripción y
recursos
definición
corta Estándar Plazo Unidad valor
¿Cumple el
estándar? Proceso
INDPACXXXX PR/XX/XXX
ANX‐PR/ES/001‐02: Cuadro de análisis de estado del proceso
PAC20XX‐XX Nº de
indicadores: XX
%
medidos: XX%
%
cumplimiento: XX%
Mejora
media: XX%
%
medidos: XX% XX%
Código del
indicador
Definición
corta del
indicador Titulación
Umbral
estándar
Ámbito
temporal
(meses) Unidad
Último
valor
calculado
Intervalo
del
último
cálculo
Observaciones
y forma de
cálculo:
Fecha
de
cálculo
Tipo de
indicador:
¿positivo?
¿Cumple
el
estándar?
Mejora
en el
último
año
Evidencias
posibles 2015 2016
IND‐
PR/XX/XX‐XX
ANX‐PR/ES/001‐04: CUADRO DE MANDO INTEGRAL DE LA E.T.S.I. TELECOMUNICACIÓN
Nº de
indicadores: XX
%
medidos: XX
%
cumplimiento: XX
%
cumplimiento
pleno:
XX
Código del
indicador
Descripción
del indicador
Descripción
corta Titulación
Umbral
estándar
Ámbito
temporal
(meses)
Responsable Último valor
calculado
Intervalo del
último
cálculo
Observaciones y
forma de cálculo:
Fecha de
cálculo
¿Indicador
positivo?
¿Cumple
el
estándar?
Me‐
jora
IND‐
PR/ES/001‐
01
Ha sido necesario realizar un conjunto de scripts para semiautomatizar el cálculo de algunos indicadores de las
muchas titulaciones del centro, así como crear una máquina virtual Linux que facilite el cálculo no solo ahora sino
también en el futuro y en varias máquinas físicas, independiente de su sistema operativo. Para el cálculo de los
indicadores se ha partido de los datos que proporcionan las plataformas disponibles: APOLO, GAUSS, Collab, las
aplicaciones del GICO, el nuevo portal de Inteligencia Institucional de la UPM…
UCal‐3ReformadelSGICSe ha generado una nueva propuesta de manuales de los procesos (usando la última versión disponible en el Moodle
del Vicerrectorado de Calidad) y se ha comenzado la revisión con los responsables de los mismos. Se han
incorporado los nuevos indicadores de las titulaciones no recogidas en el proceso estratégico 3 de seguimiento de
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM títulos (másteres no habilitantes y programas de doctorado) y los indicadores propios del proceso de mejora
continua de la titulación GITST de cara a la acreditación ABET. Se ha modificado la definición o el nombre de algunos
indicadores.
UCal‐4CambiosexigidosporlaacreditaciónABETLa elaboración de este informe y la culminación del ciclo completo de mejora continua de la titulación ha consumido
la mayor parte del tiempo, junto con las modificaciones exigidas por el sello EUR‐ACE. Se calcularon numerosos
indicadores con la colaboración de los coordinadores de las asignaturas, según se anexo en el acta de la reunión de
la Comisión de Calidad de julio de 2017.
El informe remitido ha recibido el visto bueno de los revisores ABET que proponen a la Comisión ABET que se elimine
la única debilidad remanente, lo cual debería llevarse a cabo a finales de este curso 2017‐2018. Aunque en esas
mismas fechas seguramente habrá un cambio en la definición de los objetivos ABET que tomamos como referencia
básica para definir los de nuestras titulaciones, no variará su número ni variará su contenido de manera sustancial,
por lo que no se espera que sea necesario un gran esfuerzo adicional de evaluación y mejora.
UCal‐5MejorasobrevenidaporlafuturarenovacióndelselloEUR‐ACEdelGITSTHa sido necesario proponer e implementar un plan de actuación para renovar el sello EURACE, y emprender
numerosos cambios en el GITST descritos más adelante.
SQF‐1 NuevoformulariodelSQFSe ha creado un nuevo formulario que incorpora, además del destinatario de la sugerencia, queja o felicitación, el
nombre de la titulación relacionada con la queja, sugerencia o felicitación (si hubiese relación directa).
Se ha añadido la columna de titulación a los informes publicados, lo cual facilita la gestión
(https://www.etsit.upm.es/fileadmin/documentos/laescuela/calidad/informes_SQF/ano_2018/ENERO_2018.pdf).
SQF‐2 MejoraenlaformacióndelosusuariosdelSQFAunque a lo largo del año, se han corregido conforme la Unidad de Calidad procesaba las sugerencias, quejas y
felicitaciones recibidas, una formación general, no usuario a usuario, sería recomendable en el futuro. En todo caso,
el sistema funciona correctamente y recibe quejas, sugerencias y felicitaciones, las cuales son atendidas en plazo.
SQF‐3 mejoradegeneracióndeinformesdelSQFSe ha generado una hoja Excel que sirve de patrón para automatizar la redacción del informe publicado en web
(https://www.etsit.upm.es/fileadmin/documentos/laescuela/calidad/informes_SQF/ano_2018/ENERO_2018.pdf), a
partir del fichero en formato .CSV que se puede descargar del portal SQF
(https://sqf.etsit.upm.es/sqfApp/admin/informes.php?anio=2018&mes=1)
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM JEst‐1 mejoradelaspáginaswebeninglésSe han realizado los cambios necesarios exigidos por la acreditación ABET, aunque queda todavía trabajo por realizar
en cursos próximos.
JEst‐2 mejorasrecogidasenlosinformesdeGAUSSHan sido implementadas en más de un 90%, cumpliendo los estándares previstos en el proceso de seguimiento de
titulaciones del SGIC. Mayoritariamente las han implementado los coordinadores y profesores de las asignaturas, a
los que estamos muy agradecidos) como consta en los correspondientes indicadores de las distintas titulaciones
grado y máster recogidas en el CMI. Como se ha señalado antes, ha sido necesario realizar un conjunto de scripts
para automatizar el cálculo para las muchas titulaciones del centro, así como crear una máquina virtual Linux que
facilite el cálculo no solo ahora sino también en el futuro y en varias máquinas físicas, independiente de su sistema
operativo.
JEst‐3 votacióndelaspropuestasaCOAdelascomisionesdecoordinaciónSe han elevado propuestas para incorporar los lunes por la mañana como días de docencia ordinaria del GITST
(aunque ninguna de las propuestas fue aprobada porque la COA consideró que estos cambios no permitían mejorar
la docencia de la titulación).
Además se han aprobado cambios en las competencias asociadas a distintas asignaturas de primer y de segundo
semestre y a materias del GITST, de cara a renovar el sello EURACE y solicitar cambios en la memoria de verificación
de la titulación.
Finalmente también se ha aprobado el cambio del nombre del itinerario "Sonido a Imagen" del GITST por "Sistemas
Audiovisuales".
Se han introducido cambios importantes en asignaturas como IACR del GITST, aunque no han necesitado llegar a la
COA, por el momento.
JEst‐4 mejoradelatasadegraduacióndelGITSTHa habido una mejora sustancial en la tasa de graduación (más de 8 puntos porcentuales), que ha sobrepasado
claramente el umbral establecido en la memoria de verificación (30%), no siendo necesarios nuevos cambios a corto
plazo. Las tareas sobre promoción del centro que ya han comenzado, deberían ayudarnos a mantener un perfil de
ingreso elevado que debería permitir seguir sobrepasando el estándar establecido.
JEst‐5 mejoradelgradodesatisfaccióndelPDlconlatasadeabsentismoLas tasas de las distintas titulaciones superan la referencia estándar (>=7/10), la cual podríamos calificar como
notable.
OInt‐1estrategiaparaqueelporcentajedealumnosMOVOUTdelGITSTcrezcaAnte las dificultades en la gestión de proyectos formativos de los alumnos que solicitan destinos de movilidad al
realizarse con correo electrónico, se optó por automatizar el envío, respuesta y modificación de los expedientes. La
primera versión implantada permitió agilizar de manera muy significativa toda la gestión. El procedimiento está más
claro y los revisores pueden enviar información de manera específica y concisa. Los alumnos también estructuran de
manera más clara los proyectos formativos (diferenciación entre las diferentes partes que los conforman) y se
permite una explotación estadística de los datos que anteriormente no era posible.
Se está implementando una primera medida de la que se espera un impacto relevante para el curso que viene: la
posibilidad de cursar más créditos optativos en movilidad de los estrictamente asociados al 4º curso (hasta 15 ECTS
que tiene disponibles el programa del GITST). Con esto se flexibiliza la oferta y la posibilidad de encontrar
reconocimiento por actividades no totalmente alineadas con la especialidad elegida en ese curso. A fecha de hoy
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM sabemos que se ha logrado aumentar el número de solicitudes aunque no de un modo significativo. Esto es
razonable ya que para que sea efectiva se requiere de una programación por parte del estudiante anterior al tercer
curso. Se complementará con una acción informativa específica para alumnos de 2º e incluso 1º de Grado centrada
en la planificación y oportunidades de movilidad.
OInt‐2estrategiaparaquelaeficienciaenMOVINcrezcaCon la información y orientación proporcionada a los alumnos “incoming”, la eficiencia en Movilidad IN ha crecido
significativamente en el último año, y aunque todavía no se ha alcanzado el exigente estándar establecido, se ha
avanzado claramente hacia su consecución.
PAS‐1 propuestaparaqueelgradodesatisfaccióndelPAScumplaelestándarDado el muy bajo número de respuestas de la encuesta electrónica de la UPM, se ha llegado a la conclusión de que
es necesario hacer una encuesta de Centro que obtenga resultados estadísticamente más significativos. Además,
ante el temor de que la encuesta general no permita garantizar el anonimato de todos los encuestados (porque la
combinación de las respuestas a algunas preguntas podría permitir la identificación de alguna persona encuestada),
se propone hacer una encuesta en papel procesable con lectora óptica y entregable en un buzón o urna cerrada en
la Sección de Personal de la propia ETSIT, y que sería procesada por la Unidad de Calidad. Como mecanismo opcional
alternativo se propone ensayar un procedimiento que combina lo manual con lo electrónico:
‐se distribuye un amplio conjunto de papeletas que contienen impreso un número largo de validación que permite
responder a una encuesta electrónica
‐cada miembro del colectivo puede escoger una papeleta aleatoriamente (con su propia mano)
‐a la encuesta electrónica se puede acceder desde cualquier ordenador (no necesariamente del propio Centro), pero
la encuesta comienza solicitando al encuestado que teclee un número de validación: solo los que tengan un número
válido pueden rellenar la encuesta, pero el procedimiento garantiza el anonimato.
2.3ElsistemadeSugerencias,QuejasyFelicitacionesEl sistema de Sugerencias, Quejas y Felicitaciones se encuentra funcionando con total normalidad y está accesible en
todas las páginas de la web institucional del centro.
En un elevado porcentaje de los casos las incidencias planteadas se han solucionado de manera satisfactoria y
dentro del plazo acordado, comunicando al usuario la solución/decisión sobre la queja, felicitación o sugerencia en
los casos en que así lo hayan requerido y sólo algunas incidencias no han podido resolverse de manera satisfactoria,
lo que se traducirá en propuestas de acciones correctivas y de mejora.
Se han cumplido todos los indicadores establecidos en el proceso, y por primera vez se han distribuidos los valores
específicos para cada una de las titulaciones de grado y de máster habilitante (de manera que pudiesen ser
empleados en los informes de las mismas), además de los indicadores generales del Centro (como en ocasiones
anteriores).
Puntos fuertes en el desarrollo del proceso:
Implantación completa del proceso y su normal funcionamiento.
Mejoras de los servicios derivadas de la implantación del proceso.
Cumplimiento de los objetivos marcados en los indicadores.
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
3IndicadoresestándardecalidadSe ha conseguido medir la práctica totalidad de los indicadores para los cuales se ha definido un estándar de
referencia, en los que se ha cumplido dicho estándar en más de un 98% sobre el número de indicadores medidos,
con un 92% de los indicadores plenamente cumplidos.
Código del indicador
Definición corta del indicador TitulaciónUmbral estándar
Unidad Último valor
calculado
¿Cumple el estándar?
IND‐PR/ES/001‐01
% mejoras planificadas y realizadas ETSIT 80 UCalidad 84,71 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
01/01
% nuevos títulos aprobados por UPM
ETSIT 100 JEstudios 100,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
02/01
% nuevos títulos aprobados por ANECA o equivalente
ETSIT 100 JEstudios 100,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
03/01
% modificaciones aprobadas por ANECA o equivalente
ETSIT 100 JEstudios 100,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
03/02
% renovaciones de acreditaciones nacionales
ETSIT 100 JEstudios 100,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
03/03
% de acreditaciones o renovaciones internacionales
ETSIT 100 JEstudios 100,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
04/01
Nº títulos en extinción por demanda baja
ETSIT 0 JEstudios 0,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
04/02
Nº títulos en extinción debido a ANECA o equivalente
ETSIT 0 JEstudios 0,00 1,00
IND‐SUBPR/ES/002‐
04/03
Nº títulos en extinción por seguimiento (PR/ES/003)
ETSIT 2 JEstudios 2,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
GITST 35 JEstudios 21,28 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
GITST 75 JEstudios 80,65 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
GITST 30 JEstudios 38,64 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐04
GITST‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
GITST 70 JEstudios 84,06 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐05
GITST‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos e itinerarios
GITST Condición compleja
JEstudios 1,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐06
GITST‐ÉXITO MEDIO de asignaturas GITST 80 JEstudios 88,15 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐07
GITST‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
GITST 10 JEstudios 5,26 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐08
GITST‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
GITST 5 JEstudios 7,96 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐GITST‐09
GITST‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
GITST 5 JEstudios 7,90 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐10
GITST‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
GITST 5 JEstudios 7,55 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
GITST 5 UCalidad 5,86 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
GITST 5 UCalidad 6,64 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐13
GITST‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el
curso anterior.
GITST 50 JEstudios 90,32 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
GIB 30 JEstudios 16,95 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
GIB 70 JEstudios 92,70 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
GIB 50 JEstudios 77,08 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐04
GIB‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
GIB 75 JEstudios 92,45 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐05
GIB‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
GIB Condición compleja
JEstudios 1,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐06
GIB‐ÉXITO MEDIO de asignaturas GIB 80 JEstudios 96,08 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐07
GIB‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
GIB 10 JEstudios 3,86 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐08
GIB‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
GIB 7 JEstudios 8,83 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐09
GIB‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
GIB 7 JEstudios 7,61 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐10
GIB‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
GIB 7 JEstudios 8,65 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
GIB 5 UCalidad 5,63 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
GIB 5 UCalidad 6,07 1,00
IND‐PR/ES/003‐GIB‐13
GIB‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del
título sobre las planificadas el curso anterior.
GIB 50 JEstudios 81,82 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUIT 15 JEstudios 2,65 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUIT 80 JEstudios 98,34 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUIT 70 JEstudios 86,36 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐04
MUIT‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUIT 80 JEstudios 96,06 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐05
MUIT‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUIT Condición compleja
JEstudios 1,00 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐06
MUIT‐ÉXITO MEDIO de asignaturas MUIT 80 JEstudios 98,89 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐07
MUIT‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUIT 10 JEstudios 2,87 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐08
MUIT‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUIT 7 JEstudios 9,10 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐09
MUIT‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUIT 7 JEstudios 9,38 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐10
MUIT‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUIT 7 JEstudios 9,34 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUIT 5 UCalidad 3,70 0,74
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUIT 5 UCalidad 4,87 0,97
IND‐PR/ES/003‐MUIT‐13
MUIT‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el
curso anterior.
MUIT 50 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/004‐01
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
ALUMNOS 5 UCalidad 5,67 1,00
IND‐PR/ES/004‐02
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
ALUMNOS 6 UCalidad 6,09 1,00
IND‐PR/ES/004‐03
Nº de accesos a la información publicada en web a cada aspecto relativo a las titulaciones y los
servicios
ETSIT 25000 Infraestr 104873 1,00
IND‐PR/ES/004‐04
Número de secciones con contenidos que necesitan
actualización ETSIT 2 UCalidad 2,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐01
Pregunta_3. Existe una coordinación adecuada, entre los
docentes, para que no haya solapamientos entre las asignaturas del título.
ALUMNOS 5 UCalidad 5,49 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐02
Nº alegaciones de DAT a la evaluación
ETSIT 75 JEstudios 0,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐03
Nº alegaciones de Dptos. a la evaluación
ETSIT 75 JEstudios 0,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐04
Nº de quejas sobre coordinación docente
ETSIT 75 UCalidad 11,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐05
Nº de sugerencias sobre coordinación docente
ETSIT 0 UCalidad 3,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
01‐06
Nº de felicitaciones sobre coordinación docente
ETSIT 0 UCalidad 0,00 1,00
IND‐SUBPR/CL/001‐
02‐01
Pregunta_3. Existe una coordinación adecuada, entre los
docentes, para que no haya ALUMNOS 5 UCalidad 5,49 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
solapamientos entre las asignaturas del título.
IND‐SUBPR/CL/001‐
02‐02
Nº alegaciones aceptadas de DAT a la evaluación
ETSIT 75 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/CL/002‐01
Ambito_8. Sistemas de apoyo y orientación al estudiante de
primero ALUMNOS 5 UCalidad 5,76 1,00
IND‐PR/CL/002‐02
Nº de alumnos mentorizados/ Nº de alumnos mentores
ETSIT 10 JEstudios 7,38 1,00
IND‐PR/CL/003‐01
Grado de satisfacción de los estudiantes con las PPEE
ETSIT 8 PPEE 8,20 1,00
IND‐PR/CL/003‐02
% ofertas de prácticas validadas ETSIT 100 PPEE 100,00 1,00
IND‐PR/CL/003‐03
% alumnos que realizan PPEE ETSIT 15 PPEE 36,59 1,00
IND‐PR/CL/003‐04
Nº de alumnos que superan PPEE / Nº de alumnos que realizan PPEE.
ETSIT 100 PPEE 100,00 1,00
IND‐PR/CL/004‐01
Grado de satisfacción de los estudiantes con la movilidad‐out
(encuesta propia) ETSIT 7 OInt 8,93 1,00
IND‐PR/CL/004‐02
nº de acuerdos bilaterales para el intercambio de estudiantes y
profesores con universidades del todo el mundo
ETSIT 100 OInt 124,00 1,00
IND‐PR/CL/004‐03
Nº de alumnos que realizan estudios fuera del centro / Nº de
alumnos egresados ETSIT 30 OInt 30,56 1,00
IND‐PR/CL/004‐04
Nº créditos matriculados por alumnos que realizan estudios fuera del centro / Nº de créditos matriculados en asignaturas de
último curso
GITST 25 OInt 22,09 0,88
IND‐PR/CL/004‐05
Nº de meses de estancia de alumnos de movilidad out / Nº de
alumnos egresados ETSIT 1 OInt 2,67 1,00
IND‐PR/CL/005‐01
Grado de satisfacción de los estudiantes procedentes de otras universidades con la movilidad
(encuesta propia)
ETSIT 7 OInt 8,44 1,00
IND‐PR/CL/005‐02
nº de acuerdos bilaterales para el intercambio de estudiantes y
profesores con universidades del todo el mundo
ETSIT 100 OInt 124,00 1,00
IND‐PR/CL/005‐03
Nº de alumnos procedentes de otras universidades (movilidad IN)
ETSIT 40 OInt 88,00 1,00
IND‐PR/CL/005‐04
Nº créditos aprobados / Nº de créditos matriculados por alumnos
procedentes de otras universidades
ETSIT 85 OInt 81,16 0,95
IND‐PR/CL/006‐01
Ambito_4. Sistemas de orientación profesional de los estudiantes.
ALUMNOS 5 UCalidad 5,08 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/CL/006‐02
Porcentaje de egresados que tienen su primer empleo un año
después de leer el proyecto. Collab Preguntas 13 y 14 del Cuestionario de Satisfacción de egresados (en
revisión)
ETSIT 70 UCalidad 97,40 1,00
IND‐SUBPR/SO/001‐
01/01
% plazas de PDI solicitadas respecto al total de plazas de PDI
(excluyendo promociones) ETSIT 10 Infraestr 13,60 0,74
IND‐SUBPR/SO/001‐
01/02
% plazas concedidas de PDI respecto al total de plazas de PDI
solicitadas (excluyendo promociones)
ETSIT 60 Infraestr 26,40 0,44
IND‐SUBPR/SO/001‐
01/03
% plazas cubiertas de PDI respecto al total de plazas de PDI ofertadas
ETSIT 100 Infraestr 96,60 0,97
IND‐SUBPR/SO/001‐
02/01
Grado de satisfacción del PDI con los cursos recibidos dentro de la
oferta formativa de la UPM. Collab Preguntas 7 a la 9 del Cuestionario
de satisfacción del PDI
PDI 5 UCalidad 6,42 1,00
IND‐SUBPR/SO/001‐
02/02
Porcentaje de PDI que asiste a cursos de formación ofertados por la UPM respecto al total de PDI
ETSIT 5 UCalidad 10,89 1,00
IND‐SUBPR/SO/001‐
03/01
Porcentaje de estudiantes que han cumplimentado la encuesta
respecto al total de estudiantes matriculados en el semestre
ETSIT 30 UCalidad 32,48 1,00
IND‐SUBPR/SO/001‐
03/02 % profesores encuestados ETSIT 70 UCalidad 60,31 0,86
IND‐SUBPR/SO/002‐
01/01
Porcentaje de plazas de PAS solicitadas respecto al total de
plazas de PAS ETSIT 10 Infraestr 8,10 1,00
IND‐SUBPR/SO/002‐
01/02
Porcentaje de plazas de PAS concedidas respecto al total de
plazas de PAS solicitadas ETSIT 100 Infraestr 55,50 0,56
IND‐SUBPR/SO/002‐
01/03
Porcentaje de plazas de PAS cubiertas respecto al total de
plazas de PAS ofertadas ETSIT 100 Infraestr 100,00 1,00
IND‐SUBPR/SO/002‐
02/01 Ámbito 3. Formación PAS 5 UCalidad 3,15 0,63
IND‐SUBPR/SO/002‐
02/02
Porcentaje de PAS que asiste a cursos de formación ofertados por la UPM respecto al total de PAS
ETSIT 0 Infraestr ‐ 1,00
IND‐PR/SO/003‐01
Ambito_5. Recursos materiales y servicios.
ALUMNOS 5 UCalidad 6,45 1,00
IND‐PR/SO/003‐02
Ámbito 5. Servicios, sin pregunta 20 (Instalaciones deportivas)
PAS 5 UCalidad 4,30 0,86
IND‐PR/SO/003‐03
Grado de satisfacción del PDI con los servicios del Centro.
PDI 5 UCalidad 6,71 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/SO/003‐04
Grado de satisfacción de otros grupos de interés (Empresas y Cátedras) con los servicios prestados en el Centro.
ETSIT 5 UCalidad 7,87 1,00
IND‐PR/SO/003‐05
Nº de mejoras en los servicios realizadas respecto a las
propuestas ETSIT 75 Infraestr ‐ 1,00
IND‐PR/SO/003‐06
Grado de Accesibilidad Wifi en la ETSIT a Redes institucionales
ETSIT 80 Infraestr 100,00 1,00
IND‐PR/SO/004‐01
Ambito_5. Recursos materiales y servicios.
ALUMNOS 5 UCalidad 6,45 1,00
IND‐PR/SO/004‐02
Ámbito 4. Recursos materiales. PAS 5 UCalidad 4,90 0,98
IND‐PR/SO/004‐03
Ámbito_8. Infraestructura y recursos para la docencia
PDI 5 UCalidad 6,49 1,00
IND‐PR/SO/004‐04
Porcentaje de incidencias resueltas respecto al total de incidencias
ETSIT 5 Infraestr 98,38 1,00
IND‐PR/SO/004‐05
Tiempo medio de resolución de la incidencia ó actuación (en días
hábiles) ETSIT 10 Infraestr 9,59 1,00
IND‐PR/SO/004‐06
Nº de usuarios que utilizan las salas de estudios/Nº plazas
ETSIT 90 Infraestr 57,63 0,64
IND‐PR/SO/004‐07
Nº de usuarios que utilizan las salas de informática/Nº plazas
ETSIT 90 Infraestr 331,10 1,00
IND‐PR/SO/005‐01
Número de acciones o estudios realizados sobre necesidades
detectadas. ETSIT 2 UCalidad 2,00 1,00
IND‐PR/SO/006‐01
Número de QUEJAS presentadas ETSIT 200 UCalidad 47,00 1,00
IND‐PR/SO/006‐02
Número de SUGERENCIAS presentadas
ETSIT 0 UCalidad 22,00 1,00
IND‐PR/SO/006‐03
Número de FELICITACIONES presentadas
ETSIT 0 UCalidad 5,00 1,00
IND‐PR/SO/006‐04
Porcentaje de QUEJAS resueltas satisfactoriamente respecto al
total de quejas recibidas. ETSIT 60 UCalidad 100,00 1,00
IND‐PR/SO/006‐05
Tiempo medio de resolución/gestión de la queja,
felicitación o sugerencia, desde la presentación de la misma hasta la comunicación de la resolución al interesado. (en días naturales)
ETSIT 15 UCalidad 3,56 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUIRST 30 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUIRST 70 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUIRST 70 JEstudios 87,50 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐04
MUIRST‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUIRST 75 JEstudios 98,86 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐05
MUIRST‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUIRST 75 JEstudios 98,86 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐06
MUIRST‐ÉXITO MEDIO de asignaturas
MUIRST 80 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐07
MUIRST‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUIRST 10 JEstudios 1,14 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐08
MUIRST‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUIRST 7 JEstudios 9,75 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐09
MUIRST‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUIRST 7 JEstudios 9,75 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐10
MUIRST‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUIRST 7 JEstudios 10,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUIRST 5 UCalidad 8,44 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUIRST 5 UCalidad 8,07 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIRST‐13
MUIRST‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las
planificadas el curso anterior.
MUIRST 50 JEstudios 50,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUISE 30 JEstudios 16,67 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUISE 70 JEstudios 90,45 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUISE 70 JEstudios 52,94 0,76
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐04
MUISE‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUISE 75 JEstudios 87,43 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐05
MUISE‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUISE 75 JEstudios 87,43 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐06
MUISE‐ÉXITO MEDIO de asignaturas
MUISE 80 JEstudios 92,07 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐07
MUISE‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUISE 10 JEstudios 4,94 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐08
MUISE‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUISE 7 JEstudios 7,75 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐09
MUISE‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUISE 7 JEstudios 7,50 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐10
MUISE‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUISE 7 JEstudios 8,75 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUISE 5 UCalidad 6,33 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUISE 5 UCalidad 6,80 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUISE‐13
MUISE‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el
curso anterior.
MUISE 50 JEstudios 72,73 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUESFV 30 JEstudios 0,00 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUESFV 70 JEstudios 98,91 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUESFV 70 JEstudios 75,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐04
MUESFV‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUESFV 75 JEstudios 98,86 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐05
MUESFV‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUESFV 75 JEstudios 98,86 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐06
MUESFV‐ÉXITO MEDIO de asignaturas
MUESFV 80 JEstudios 99,52 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐07
MUESFV‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUESFV 10 JEstudios 0,66 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐08
MUESFV‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUESFV 7 JEstudios 9,17 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐09
MUESFV‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUESFV 7 JEstudios 9,33 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐10
MUESFV‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUESFV 7 JEstudios 7,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUESFV 5 UCalidad 8,52 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUESFV 5 UCalidad 8,56 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUESFV‐13
MUESFV‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las
planificadas el curso anterior.
MUESFV 50 JEstudios 42,86 0,86
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUTECI 10 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUTECI 90 JEstudios 99,50 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUTECI 80 JEstudios 50,00 0,63
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐04
MUTECI‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUTECI 75 JEstudios 92,40 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐05
MUTECI‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUTECI 75 JEstudios 92,40 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐06
MUTECI‐ÉXITO MEDIO de asignaturas
MUTECI 80 JEstudios 97,51 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐07
MUTECI‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUTECI 10 JEstudios 5,15 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐08
MUTECI‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUTECI 7 JEstudios 7,50 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐09
MUTECI‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUTECI 7 JEstudios 8,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐10
MUTECI‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUTECI 7 JEstudios 4,50 0,64
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUTECI 5 UCalidad 8,08 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUTECI 5 UCalidad 8,08 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐MUTECI‐13
MUTECI‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las
planificadas el curso anterior.
MUTECI 50 JEstudios 50,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUIB 5 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUIB 75 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUIB 75 JEstudios 76,92 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐04
MUIB‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUIB 75 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐05
MUIB‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUIB 75 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐06
MUIB‐ÉXITO MEDIO de asignaturas MUIB 80 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐07
MUIB‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUIB 10 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐08
MUIB‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUIB 7 JEstudios 9,88 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐09
MUIB‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUIB 7 JEstudios 10,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐10
MUIB‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUIB 7 JEstudios 10,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUIB 5 UCalidad 8,14 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUIB 5 UCalidad 8,18 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUIB‐13
MUIB‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el
curso anterior.
MUIB 50 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐01
Tasa de abandono (conforme a la definición de SIIU)
MUTSC 15 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐02
Tasa de eficiencia (conforme a la definición de SIIU)
MUTSC 80 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐03
Tasa de graduación (conforme a la definición de SIIU)
MUTSC 70 JEstudios ‐ 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐04
MUTSC‐RENDIMIENTO MEDIO de asignaturas
MUTSC 75 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐05
MUTSC‐RENDIMIENTO MEDIO por cursos
MUTSC 75 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐06
MUTSC‐ÉXITO MEDIO de asignaturas
MUTSC 80 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐07
MUTSC‐ABSENTISMO MEDIO de asignaturas
MUTSC 10 JEstudios 0,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐08
MUTSC‐Satisfacción en GAUSS debida a eficiencia de asignatura
MUTSC 7 JEstudios 9,88 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐09
MUTSC‐Satisfacción en GAUSS debida a éxito de asignatura
MUTSC 7 JEstudios 10,00 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐10
MUTSC‐Satisfacción en GAUSS debida a absentismo de asignatura
MUTSC 7 JEstudios 10,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐11
Ambito_1. Metodologías de las enseñanzas.
MUTSC 5 UCalidad 8,16 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐12
Ambito_2. Evaluación del aprendizaje.
MUTSC 5 UCalidad 8,28 1,00
IND‐PR/ES/003‐MUTSC‐13
MUTSC‐% acciones implantadas en el proceso para mejorar la calidad del título sobre las planificadas el
curso anterior.
MUTSC 50 JEstudios 100,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐01
Alumnos que solicitan admisión DTSC Por
determinarDoctorad 28,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DTSC Por
determinarDoctorad 24,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DTSC Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐04
Alumnos admitidos (total) DTSC Por
determinarDoctorad 25,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DTSC Por
determinarDoctorad 0,89 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DTSC Por
determinarDoctorad 21,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DTSC Por
determinarDoctorad 0,84 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DTSC Por
determinarDoctorad 57,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DTSC Por
determinarDoctorad 3,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DTSC Por
determinarDoctorad 3,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐17
Tesis con mención Cum Laude DTSC Por
determinarDoctorad 3,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DTSC Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐19
Tesis con mención internacional DTSC Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DTSC Por
determinarDoctorad 0,67 ‐
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐21
Tesis con mención industrial DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTSC‐22
Tesis en régimen de cotutela DTSC Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐01
Alumnos que solicitan admisión DIST Por
determinarDoctorad 18,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DIST Por
determinarDoctorad 11,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DIST Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐04
Alumnos admitidos (total) DIST Por
determinarDoctorad 12,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DIST Por
determinarDoctorad 0,67 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DIST Por
determinarDoctorad 11,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DIST Por
determinarDoctorad 0,92 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DIST Por
determinarDoctorad 30,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DIST Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DIST Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DIST Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐17
Tesis con mención Cum Laude DIST Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DIST Por
determinarDoctorad 0,50 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐19
Tesis con mención internacional DIST Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DIST Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐21
Tesis con mención industrial DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIST‐22
Tesis en régimen de cotutela DIST Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐01
Alumnos que solicitan admisión DESF Por
determinarDoctorad 18,00 ‐
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐DESF‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DESF Por
determinarDoctorad 10,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐04
Alumnos admitidos (total) DESF Por
determinarDoctorad 10,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DESF Por
determinarDoctorad 0,56 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DESF Por
determinarDoctorad 6,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DESF Por
determinarDoctorad 0,60 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DESF Por
determinarDoctorad 16,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DESF Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DESF Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐17
Tesis con mención Cum Laude DESF Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DESF Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐19
Tesis con mención internacional DESF Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DESF Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐21
Tesis con mención industrial DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DESF‐22
Tesis en régimen de cotutela DESF Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐01
Alumnos que solicitan admisión DISE Por
determinarDoctorad 15,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DISE Por
determinarDoctorad 8,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐04
Alumnos admitidos (total) DISE Por
determinarDoctorad 8,00 ‐
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐DISE‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DISE Por
determinarDoctorad 0,53 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DISE Por
determinarDoctorad 6,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DISE Por
determinarDoctorad 0,75 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DISE Por
determinarDoctorad 28,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DISE Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DISE Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐17
Tesis con mención Cum Laude DISE Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DISE Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐19
Tesis con mención internacional DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐21
Tesis con mención industrial DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DISE‐22
Tesis en régimen de cotutela DISE Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐01
Alumnos que solicitan admisión DIB Por
determinarDoctorad 43,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DIB Por
determinarDoctorad 43,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐04
Alumnos admitidos (total) DIB Por
determinarDoctorad 43,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DIB Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DIB Por
determinarDoctorad 4,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DIB Por
determinarDoctorad 23,00 ‐
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐DIB‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DIB Por
determinarDoctorad 0,53 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DIB Por
determinarDoctorad 43,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DIB Por
determinarDoctorad 7,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DIB Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DIB Por
determinarDoctorad 8,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐17
Tesis con mención Cum Laude DIB Por
determinarDoctorad 6,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DIB Por
determinarDoctorad 0,75 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐19
Tesis con mención internacional DIB Por
determinarDoctorad 2,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DIB Por
determinarDoctorad 0,25 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐21
Tesis con mención industrial DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DIB‐22
Tesis en régimen de cotutela DIB Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐01
Alumnos que solicitan admisión DTCIMD Por
determinarDoctorad 5,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐02
Alumnos admitidos a tiempo completo
DTCIMD Por
determinarDoctorad 3,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐03
Alumnos admitidos a tiempo parcial
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐04
Alumnos admitidos (total) DTCIMD Por
determinarDoctorad 3,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐05
Tasa admitidos frente a solicitantes DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,60 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐06
Alumnos admitidos con complementos formativos
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐07
Alumnos matriculados por primera vez
DTCIMD Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐08
Tasa matriculados (1ª vez) frente a admitidos
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,33 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐09
Alumnos matriculados (1er año o posteriores)
DTCIMD Por
determinarDoctorad 12,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐10
Tesis a tiempo completo defendidas en 3 años o menos
DTCIMD Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐11
Tesis a tiempo completo defendidas en 4 años
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐12
Tesis a tiempo completo defendidas en más de 4 años
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐13
Tesis a tiempo parcial defendidas en 5 años o menos
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐14
Tesis a tiempo parcial defendidas en 6 o 7 años
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐15
Tesis a tiempo parcial defendidas en más de 7 años
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐16
Tesis defendidas en el curso académico
DTCIMD Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐17
Tesis con mención Cum Laude DTCIMD Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐18
Tasa Cum Laude vs tesis defendidas
DTCIMD Por
determinarDoctorad 1,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐19
Tesis con mención internacional DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐20
Tasa menciones internacionales vs tesis defendidas
DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐21
Tesis con mención industrial DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐DTICMD‐22
Tesis en régimen de cotutela DTCIMD Por
determinarDoctorad 0,00 ‐
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐01
a. conocimientos básicos GITST 3,5 JEstudios 4,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐02
b. experimentos GITST 3,5 JEstudios 4,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐03
c. diseño GITST 3,5 JEstudios 4,30 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐04
d. trabajo en equipo GITST 3,5 JEstudios 4,30 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐05
e. resolución de problemas GITST 3,5 JEstudios 4,00 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐06
f. responsabilidad GITST 3,5 JEstudios 4,60 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐07
g. comunicación GITST 3,5 JEstudios 4,20 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐08
h. impacto GITST 3,5 JEstudios 4,20 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐09
i. aprendizaje continuo GITST 3,5 JEstudios 4,60 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐10
j. temas contemporáneos GITST 3,5 JEstudios 3,80 1,00
IND‐PR/ES/003‐GITST‐ABET‐11
k. práctica GITST 3,5 JEstudios 4,10 1,00
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
4AnálisisexternosDesde la aprobación del anterior PAC, se han recibido informes derivados de varios procesos de evaluación o
auditoría externa, concretamente de ABET (GITST) y de Fundación Madri+D (GIB), estando pendiente la evaluación
Acredita+ (EURACE) del MUIT. Todas las acreditaciones han sido favorables, sin que se hayan presentado quejas
importantes sobre el SIGC, aunque así algunas recomendaciones sobre publicación de encuestas y resultados, que se
llevarán a cabo.
La acreditación GITST por 2 años (hasta el 30 de septiembre de 2018), tiene un informe provisional favorable y
esperamos que sea renovada hasta completar el ciclo estándar de 6 años.
5PlanAnualdeCalidaddelaETSIT2017‐2018Para este curso académico se proponen las siguientes mejoras con sus correspondientes indicadores:
ANX-PR/ES/001-03: Priorización de acciones de Mejora PAC2017-2018 ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE TELECOMUNICACIÓN
Nº Acciones de mejora a llevar a cabo Dificultad de implantación
Plazo de implantación
Impacto en la organización Priorización
Dir‐1: Creación de un Plan Estratégico del Centro Mucha dificultad
Medio plazo Mucho impacto
Prioridad muy alta
Promo‐1
Promocionar las titulaciones del Centro, acercando la ingeniería de la
telecomunicación y biomédica a los centros educativos de bachillerato.
Mucha dificultad
Corto plazo Mucho impacto
Prioridad muy alta
UCal‐1 Reforma de la comisión de calidad, que
debe incluir a la nueva Administradora del Centro
Poca dificultad
Corto plazo Poco impactoPrioridad media
UCal‐2 Continuación de la implementación de los cambios exigidos por la acreditación EUR‐
ACE y consecución de un nuevo sello (MUIT)
Bastante dificultad
Medio plazo Bastante impacto
Prioridad alta
UCal‐3 Mejora en la formación de los usuarios
acerca del sistema de gestión de incidencias.
Poca dificultad
Medio plazo Poco impactoPrioridad baja
JEst‐1 Continuación de la mejora de la precisión terminológica de las páginas en inglés de
cada titulación
Bastante dificultad
Medio plazo Bastante impacto
Prioridad media
JEst‐2
Implementación de las mejoras recogidas en los informes de asignaturas, semestres y titulación, por parte de los responsables de
cada una
Bastante dificultad
Medio plazo Mucho impacto
Prioridad alta
JEst‐3
Análisis de los temas elevados a la COA por las comisiones de semestre y titulación y propuesta de cambio (o no) y votación en COA (y en Junta de Escuela, si procediese)
Bastante dificultad
Medio plazo Mucho impacto
Prioridad alta
JEst‐4 Analizar las necesidades de modificaciones
en las memorias de verificación Bastante dificultad
Medio plazo Bastante impacto
Prioridad media
OInt‐1
Incluir atributos asociados a los proyectos formativos que permitan una explotación
estadística y un mayor grado de reutilización por parte de los evaluadores y por parte de los alumnos interesados en
movilidad
Bastante dificultad
Medio plazo Bastante impacto
Prioridad media
PAC2017‐2018ETSIT‐UPM
OInt‐2
Seguir estableciendo estrategias para potenciar la movilidad en los grados,
buscando que el porcentaje de alumnos de grado que realizan estudios fuera del centro
supere la referencia estándar del SIGC.
Bastante dificultad
Largo plazo Bastante impacto
Prioridad baja
Invest‐1 Definir los estándares de los principales
indicadores de los programas de doctorado de cara a su acreditación
Poca dificultad
Medio plazo Poco impactoPrioridad media
PAS‐1 Realización de la nueva encuesta de
satisfacción del PAS del Centro Bastante dificultad
Medio plazo Bastante impacto
Prioridad alta
Los nombres de los indicadores asociados se basan en el nº de cada mejora propuesta y son:
INDPAC2017‐2018‐Dir‐1: Plan Estratégico del Centro propuesto
INDPAC2017‐2018‐Promo‐1: Informe de promoción de las titulaciones del Centro.
INDPAC2017‐2018‐UCal‐1: Nuevo manual de calidad que incluye la comisión de calidad reformada
INDPAC2017‐2018‐UCal‐2: informe de renovación de la acreditación EUR‐ACE del GITST e informe de
autoevaluación del MUIT
INDPAC2017‐2018‐UCal‐3: Propuesta de mejora en la formación de los usuarios del SQF
INDPAC2017‐2018‐JEst‐1: Manual de terminología docente en inglés
INDPAC2017‐2018‐JEst‐2: Informes de Gauss sobre las mejoras recogidas en los informes de asignaturas,
semestres y titulación, por parte de los responsables de cada una
INDPAC2017‐2018‐JEst‐3: Actas de COA (y de Junta de Escuela, si procediese) con las propuestas de cambios
elevadas por las comisiones de semestre y titulación
INDPAC2017‐2018‐JEst‐4: Análisis de las necesidades de modificación en las memorias de verificación
INDPAC2017‐2018‐OInt‐1: Portal modificado de proyectos formativos para movilidad
INDPAC2017‐2018‐OInt‐2: Propuesta de estrategias para potenciar la movilidad en el GITST
INDPAC2017‐2018‐Invest‐1: Valores aprobados de los estándares de los indicadores de los programas de
doctorado
INDPAC2017‐2018‐PAS‐1: resultados de la nueva encuesta de satisfacción del PAS del centro
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