PLAN DE MEJORA
Programa: MAESTRÍA EN INVESTIGACION EDUCATIVA
Categoría: 1) Estructura del programa
Objetivos Metas Tiempos Indicador de
seguimiento Actividades
Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Garantizar el funcionamiento adecuado del programa
Actualización de los contenidos de cursos básicos Mejorar la pertinencia de cursos especializados
1-Diciembre-2012 1-Diciembre-2012
1-Abril-2014 1-Diciembre-2014
-Carta de evaluación de los estudiantes - Carta de evaluación del Colegio de Profesores. -Carta de evaluación de los estudiantes. - Carta de evaluación del Colegio de Profesores.
-Revisar el contenido de los cursos básicos para adecuarlos en la generación 2012-2014 Aplicar formato de evaluación de los cursos Analizar la pertinencia respecto a los proyectos de tesis
-Evaluaciones de alumnos. -Comentarios de profesores -Evaluaciones de alumnos
-Fondos propios del programa -Fondos propios del programa. -PIFI
Mejorar el desempeño de los estudiantes
1-Diciembre-2012
1-julio-2014 Número de alumnos en riesgo de abandono
Análisis trimestral de alumnos en riesgo de abandono en el Colegio de Profesores
Dictámenes y argumentación razonada y oportuna por parte de los tutores
-Fondos propios del programa
Lograr que los estudiantes adquieran las competencias que los habilite como
-Consolidar procesos de enseñanza-
1-Diciembre-2012
1-Julio- 2014
-Número de presentaciones de avances de
- Fortalecer la comunicación entre docentes y
Fondos financieros para viáticos
- Fondos propios del programa - PIFI
investigadores aprendizaje autónomos y reflexivos en los estudiantes con el seguimiento de sus Comités Tutorales
investigación en los seminarios de investigación de los miembros de las diferentes LGAC -Número de participaciones de los estudiantes en otros seminarios fuera del programa en instituciones nacionales e internacionales -Calificaciones obtenidas por los estudiantes en sus avances semestrales y en las presentaciones públicas anuales
estudiantes sobre avances de investigación en los seminarios de investigación -Fortalecer la movilidad estudiantil en otras instituciones nacionales e internacionales, así como cursar otros seminarios que sean de utilidad para sus proyectos de investigación, aún sin valor curricular -Fortalecer los puntuales avances semestrales de los estudiantes y la retroalimentación a éstos de los comentarios de su comité tutoral y de los expertos invitados en las presentaciones públicas anuales
estudiantiles -Fondos personales de los estudiantes -De los proyectos de investigación
Categoría: 2) Estudiantes
Objetivos Metas Tiempos
Indicadores Actividades Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Mejorar la eficiencia terminal
Tener estudiantes que cubran el perfil de ingreso solicitado por medio de una selección rigurosa y sistemática
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014 Número de estudiantes que desertan o son dados de baja
-Documentar y mejorar el proceso de ingreso -Mejorar las evaluaciones de ingés y redacción -Mejorar el sistema de entrevistas para objetivar los criterios de aceptación -Hacer presentaciones del posgrado en facultades afines incluyendo todas las regiones de la UV
-Exámenes de comprensión de inglés aplicados por la UV. -Evaluación uniforme y sistemática del examen de redacción - Guión de entrevistas
-Fondos propios del programa
Incrementar la calidad del trabajo académico eficiente entre tutores y
Análisis trimestral colegiado de los avances y problemas de los estudiantes.
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--
tutorados Documentar los procesos para autorizar cambio de tutores
Asignar tutores adecuados
1-Diciembre-2012
1-Julio-2013
-Número de cambios de tutor -Presentaciones exitosas de avances -Titulación a tiempo
- Registro de los avances. - Registro de desempeño en presentaciones -Número de titulados a 6 meses de egresar -Número de bajas -Solicitar los dictámenes razonados de cada miembro del Comité Tutoral y de los invitados externos, así como observar la calidad de los mismo en relación a los criterios establecidos a tener presente en los
-Mecánica para sistematizar registro de avances -Mecánica y definición de criterios para solictar cambio de tutos. Darlo a conocer a los estudiantes
-Fondos propios del programa
dictámenes
Diversificar el origen de la matrícula
Incrementar el número de estudiantes extranjeros y de otras IES
Enero de 2014 1-Julio-2016 Relación estudiantes foráneos / estudiantes de licenciaturas de la UV
-Distribuir la convocatoria fuera de Veracruz -Establecer mecanismos de evaluación y pre-aceptación para estudiantes alejados de Xalapa -Publicar convocatoria en medios -Participar en ferias de posgrado
Impresos, carteles, trípticos, diseño gráfico, publicaciones en web
- Fondos propios del programa
Simplificar los procesos administrativos
- Registro actualizado en el sistema electrónico BANNER - Simplificar los procesos de registro para que se ajusten a nuestro calendario trimestra - Documentar
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014 Fechas de registro de calificaciones, grupos y profesores a tiempo. Número de procesos documentados
Capacitación sobre BANNER a personal. Elaborar los métodos y procedimientos
Alumnos de servicio social que los documenten / contratar a personal.
- Fondos propios del programa
los métodos, procedimientos y procesos - Organizar la información que se recopila y genera por el Coordinador, asistente y secretaria
Sistematización de los datos de la MIE por medio de un registro único
Implementar un sistema de administración de documentos
Programador
Tener egresados con una amplia perspectiva de la Investigación Educativa
Impulsar estancias académicas de los estudiantes en instituciones nacionales e internacionales con programas afines Fomentar la movilidad estudiantil y el intercambio académico con instituciones de reconocido prestigio nacional e internacional Promover la asistencia y presentación de ponencias por parte de los estudiantes
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
Número de estancias de investigación Número de ponencias y asistencia a Congresos Número de co-autorías con investigadores Fondos propios del programa
-Gestionar convenios de movilidad estudiantil con instituciones con programas afines al Programa de Doctorado -Gestionar los recursos económicos necesarios para favorecer la movilidad estudiantil
Fondos financieros para viáticos estudiantiles
-Fondos propios de la UV -Fondos personales de los estudiantes
en Congresos relevantes relacionados con su campo de conocimiento Fomentar la participación de estudiantes en proyectos de investigación y publicaciones con sus tutorados
Categoría: 3) Personal académico
Objetivos Metas Tiempos
Indicadores Actividades Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Consolidar la planta académica del programa
-Garantizar que el 60% de los profesores pertenezcan al SNI - Garantizar que al menos cada LGAC cuente con tres miembros - Fomentar la movilidad de los académicos
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
% de PTC´s en el SNI , y su clasificación por nivel. % de PTC´s con perfil deseable PROMEP y niveles altos de productividad Número de académicos por LGAC Número de académicos que realizan movilidad
Apoyo al Plan de desarrollo del personal académico para que las LGAC incrementen su número de integrantes. Participación en congresos, firma de convenios de intercambio con otras universidades.
-Recursos propios tanto de los investigadores como de la misma institución educativa -Medios de financiamiento público o privado
-Fondos propios de la UV -CONACYT, PROMEP, etc. -Fondos del sector privado
Fortalecer el enfoque multidisciplinario del programa
Establecer mecanismos eficientes de comunicación entre las diferentes LGAC en sus abordajes teóricos, conceptuales y metodológicos
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
Número y tipo de actividades conjuntas entre las diferentes LGAC
Desarrollar actividades conjuntas entre las diferentes LGAC.
-Viáticos (transporte, alojamiento y alimentación) para algunos miembros del núcleo académico que laboran fuera de la ciudad
-Propios Fondos propios del programa -PIFI -Recursos propios de cada LGAC
Categoría: 4) Infraestructura y servicios
Objetivos Metas Tiempos
Indicadores Actividades Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Actualizar el material bibliográfico, materiales audiovisuales, equipo de cómputo y redes informáticas.
Reponer equipo de cómputo dañado u obsoleto Aumentar el acervo bibliográfico.
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
Número de adquisiciones de libros, así como de equipo de cómputo de video proyectores.
Adquirir los materiales bibliográficos y audiovisuales que sean requeridos. Adquisición de computadoras y cañones
Fondos para la adquisición de los libros y de los equipos de cómputo
-Fondos propios del programa - Proyectos de investigación financiados y recursos PIFI.
Hacer uso eficiente de la información en línea que ofrece la Universidad Veracruzana
Incrementar el uso de las bases de datos.
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
Aumentar referencias a las bases de datos de la Universidad Veracruzana
Pláticas informativas de especialistas en el uso de bases de datos.
Aumentar el número de alulas
3 aulas Agosto 2013 Julio 2014 Traslado al nuevo edificio
Gestionar ante las autoridades universitarias recursos necesarios
Fondos de la UV
Categoría: 5) Resultados
Objetivos Metas Tiempos
Indicadores Actividades Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Renovar el reconocimiento del programa en el PNPC
Mantener el nivel “en desarrollo” o lograr el nivel “consolidado”
1-Diciembre-2012 1-Julio-2014
Reconocimiento del PNPC
Elaborar el diagnóstico y plan de trabajo
Papelería Viáticos
Fondos propios del programa
Conocer la pertinencia del programa
Sistematizar el seguimiento a egresados
1-Diciembre-2012 1-Julio-2014 Número de encuestas aplicadas a egresados Impacto de sus trayectorias
Elaborar y aplicar encuesta o ayudar a la dirección de Posgrado
Recursos humanos propios del programa
Fondos institucionales
Consolidar la relación entre el trabajo de las LGAC y sus productos y el proceso formativo de los estudiantes
-Fortalecer la participación de los estudiantes en los proyectos de investigación de las respectivas LGAC -Estimular procesos formativos y tutorales en los que se reflejen los avances y los productos académicos de
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
-Número o relación de proyectos de investigación de cada una de las LGAC desarrollados con la participación de los estudiantes
-Incentivar la participación de los estudiantes en los proyectos de investigación de las LGAC -Introducir mecanismos que muestren el avance alcanzado por parte de los involucrados en los proyectos en
-Propios de las LGAC
-Propios de las LGAC
los docentes y tutores
determinados periodos de tiempo
Lograr una eficiencia terminal de al menos el 70% de los estudiantes.
Asegurar que los estudiantes obtengan su grado en un periodo no mayor a 6 meses después de concluir con su programa de estudios Mantener el límite de tutorados por profesor y aumentar los académicos en LGAC con pocos integrantes
1-Diciembre-2012 1-Julio-2014
-Número de estudiantes graduados sobre total de inscritos en el programa -Periodo de tiempo en lograr la titulación Máximo de 3 estudiantes por profesor
Vigilar el cumplimiento de todos los procesos establecidos en el programa (efectividad de las tutorías, del proceso de enseñanza-aprendizaje, de los avances de los estudiantes, de la dedicación de tiempo completo, etc.)
Recursos propios del programa
Categoría: 6) Cooperación con otros actores de la sociedad
Objetivos Metas Tiempos
Indicadores Actividades Recursos
Necesarios Financiamiento
Fecha Inicio Fecha Fin
Consolidar la vinculación con otros sectores de la sociedad
Diseñar y desarrollar proyectos de investigación orientados al servicio de los sectores sociales. Fomentar la movilidad de académicos.
1-Diciembre-2012
1-Julio-2014
Número de convenios vigentes de colaboración académica con otros sectores de la sociedad. Número de académicos que utililizan los convenios con otras IES
Apoyar y documentar las acciones encaminadas a los proyectos de investigación y servicios.
Los que necesitan cada proyecto en particular
De los propios proyectos de investigación de las LGAC
Desarrollar mecanismos que permitan la obtención de recursos
Obtener fondos de instituciones gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc. a través de trabajos que nos vinculen para apoyar el programa.
1-Diciembre-2012
1 Julio-2014
Número de convenios o contratos o proyectos logrados con instituciones gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc.
- Presentarse a convocatorias gubernamentales, no gubernamentales, fundaciones, etc. - La venta de los productos que se generan a partir de los proyectos de investigación.
Fondos propios del programa
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