Nombre del profesor: Karín González Bustamante Tiempo estimado:6 horas

Título: Lenguaje algebraico

Unidad: U1

O. F. T: Crecimiento y Autoafirmación personal - Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno

PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACION

Educación

Matemática

Segundo Año Medio

Los alumnos y alumnas:

Traducen al lenguaje algebraico

relaciones cuantitativas en las que

utilizan letras como incógnita.

Plantean y resuelven problemas que

involucran ecuaciones de primer

grado con una incógnita.

- Resuelven ecuaciones con

coeficientes numéricos y literales.

Analizan la existencia de sus

soluciones.

Planteo y resolución de

problemas que involucren

ecuaciones de primer grado

con una incógnita. Análisis

de los datos, las soluciones

y su pertinencia.

Resolución de ecuaciones

de primer grado con una

incógnita.

Se iniciará la unidad presentando a las

estudiantes los conceptos de igualdad

numérica, ecuación y métodos de

resolución de una ecuación lineal de

primer grado. Luego, entregará la guía

Nº 1, que corresponde a la actividad de

apropiación. Las estudiantes revisan con

la profesora el documento, con el objeto

de identificar y corregir los errores.

Posteriormente, se entrega el guía Nº 2,

en el cual se especifica la actividad de

aplicación, que consiste en la

elaboración de un juego que se

denomina “Polígonos Algebraicos”. El

trabajo se revisa a partir de una pauta de

evaluación.

La profesora revisará cada uno de

los trabajos considerando la pauta

de evaluación (Documento Nº 3),

que ha sido conocida por los

estudiantes antes de iniciar la

actividad.