Coordinación Misional de Medios y Mediaciones Pedagógicas
Rendición Cuentas
5 de Diciembre de 2008
Ing. Anyelo Quintero ReyesCoordinador Espejo
Zona Amazonia Orinoquia
OP4. Mapas zonales de transferencia tecnológica
1 proyecto de investigación sobre estilos de aprendizaje regionales en ambientes tecnológicos.
1 propuesta de innovación tecnológica en AVA
OP 5.Formación Pedagógica en EAD
Capacitación al 60% del personal administrativo y académico MT y TC en el uso de por lo menos una (1) tecnología específica.
OP Formación de formadores en pedagogía de las tecnologías en educación a distancia
Informe Completo
Sensibilización y Capacitación en Manejo de Ambientes Virtuales Plataforma Moodle a los Estudiantes de la zona.
OP6. Información a un click de distancia.
• Se aplicaron 2 instrumentos: • Medir el nivel de satisfacción del servicio de biblioteca en
la zona• Medir el nivel de motivación de los funcionarios
Utilizar Web Services estandarizados que permitan acceder a información estadística de la zona.
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF (OP 19 )
Inscripciones
Informe Completo
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF
CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR ACTIVIDAD
4 1
50
4 2 2
0102030405060
Tu
tor
Co
ord
ina
do
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Ca
lida
d
ACTIVIDAD
CA
NT
IDA
D
CANTIDAD
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF
CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR VINCULACION
3 13
56
0
10
20
30
40
50
60
Resolucion OP Planta provisional Librenombramiento
VINCULACION
CA
NT
IDA
D
CANTIDAD
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF
CANTIDAD DE FUNCIONARIOS POR DEDICACION
20
34
6
2
0
5
10
1520
25
30
35
40
HC TC MT OP
DEDICACION
CA
NT
IDA
D
CANTIDAD
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF
• Con diplomaturas en curso• Finalizo alguna diplomatura• No esta inscrito en ningún diplomado• Inscrito y no han iniciado• No ha retomado diplomaturas del periodo
anterior
Estado actual
INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF
ESTADO ACTUAL PROCESO DE FORMACION
18
33
14
24
05
1015202530
Condiplomaturas
en curso
Finalizoalguna
diplomatura
No estainscrito en
ningundiplomado
Inscrito y nohan iniciado
No haretomado
diplomaturasdel periodo
anterior
OBSERVACIONES
CA
NT
IDA
D
CANTIDAD
Curso de Formación en AVA para administrativos (OP 5, proy 16)
Capacitación en una tecnología específica (OP5)
Capacitación en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (OP 5, proy 16)
Informe sobre estudiantes y tutores entrenados en plataforma MOODLE. Meta 100%(OP 5, proy 16)
• Estudiantes capacitados en el manejo de aulas virtuales (inducción curso de entrenamiento básico Cumaral y Acacias)
• Estudiante y tutores capacitados en herramientas informáticas y telemáticas)
• Atención vía Skype a tutores y estudiantes
Propuesta de investigación Estilos de aprendizaje regionales en AVAs (OP 4, proy 14)
Estrategia pedagógica, complementaria a un curso de la ECBTEI e integral como habito de
estudio
Fortalecimiento del programa embrujo llanero (OP 13)
23 Programas (8 emisora de la armada nacional: Marina estereo)
Programación RUV: Punto de encuentro (programa que hace parte de la franja académica) 12 programas
Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estrategico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagogicas
Propuesta de estructura administrativa de campus virtual
Definir responsabilidades, compromisos y optimizar el trabajo, la gestión y el seguimiento en campus virtual
Para el desarrollo y gestión de la Universidad en las distintas regiones del País, la figura de coordinador de medios exige dedicación y disponibilidad para el cumplimiento de los proyectos de su plan operativo.
Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas
Identificar funciones específicas y comunes para definir roles, perfiles y compromisos
Funciones comunes
• Acreditador de cursos virtuales
• Migración de cursos desde contents a campus virtual
• Migración y carga de evaluaciones finales
Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas
Mejoramiento estratégico
•Líder desde la zona en proyectos y propuestas tecnopedagogicas para campus virtual
•Gestor y organizador de grupos de trabajo especializados en temas relacionados con la virtualidad y el uso de las TIC en la educación a distancia.
•Receptor en la zona de inquietudes y sugerencias acerca el campus virtual.
•Articulador en la zona de las funciones de Docencia-Investigacion-Proyección Social desde el contexto de la educación en ambientes virtuales.
Balance Social
OBSTACULOS Y DIFICULTADES
• La articulación con otros CEAD para el fortalecimiento del programa embrujo llanero es susceptible de mejora en la medida de una mayor participación por cada una de las escuelas y compromisos establecidos en los planes de mejoramiento.
• Conocer y compartir diferentes experiencias con universidades y otras instituciones en elearning requiere mayor atención para afianzar el liderazgo como institución de educación a distancia
Balance Social
•El estado de arte de pedagogías mediadas en el ámbito regional de la zona se convertirá en un indicador de tendencia regional hacia la apropiación de mediaciones de UNAD y mejorar el desconocimiento que se tiene al respecto
Balance Social
LOGROS Y PRODUCTOSDesde lo académico
• En el marco de investigación en estilos de aprendizaje se materializo una propuesta como estrategia complementaria para los cursos de la escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería. Esta propuesta evidencia la importancia del diseño de objetos virtuales como insumo de aprendizaje.
• Generador de estrategias que garanticen el acompañamiento y la permanencia de los estudiantes que actúan bajo la modalidad a distancia a través de la vinculación de proyectos como opción de grado para la implementación de objetos multimediales
Balance Social
Realización de 23 programas, de los cuales 8 se realizaron en la emisora de la Armada Nacional: Marina Estereo. Al igual que la realización de 12 programas, con la participación de las escuelas y de educación permanente para el programa punto de encuentro.
Balance Social
Desde lo pedagógico• De los 62 funcionarios potenciales de la zona que se incluyeron en el programa de formación de formadores hay actualmente 24 los funcionarios de la zona que están realizando alguna diplomatura representando de esta manera el 39%, con el 29% (18) están los funcionarios que finalizaron alguna diplomatura que habían iniciado el periodo anterior.• Certificación de 2 funcionarios en la diplomatura de consejeria virtual y diseño de objetos virtuales de aprendizaje• Diseño de talleres en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (Excel avanzado), en una tecnología especifica (gestión de documentos en línea) y en diseño de objetos virtuales de aprendizaje como estrategia y solución para el mejoramiento sostenible de los procesos.
Unidad/Zona/grupo o equipo funcional
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