Octubre 2013
ADRIÀMELISSA
DENISLAVGERARD
AITORBRUNA
JANARLETLLUCNEILA
ROGERPAULA
OLEGUER
JOEL
AMÀLIAJORDIIRIA
ERNESTIRENEUANIOL
GABRIELE
QUIMROC
DANIELGRETAESTEVEMARTÍ
GUILLEMJOANA
MARTINAJAUME
ADRIANABRENOI
PEREGERARDJUN WEI
PAUGABRIELEDUARD
XÉNIAANNA
Tres coses irr
evocables
per a la Vida són…
Octubre 2013
En la primera infància és quan el nen/a comença a aprendre uns hàbits,
tant d'una forma espontània i per imitació dels adults com mitjançant uns estímuls voluntàriament programats.
Amb la formació dels hàbits el que pretenem és aconseguir que el nen/a arribi a automatitzar unes determinades formes de comportament
que es consideren idònies per a la seva evolució i la seva integració en l'entorn.
És evident que el tipus d'hàbits que convé adquirir depenen del medi i les normes que hi predominen i,
en definitiva, de l'escala de valors que hi és vigent.
Cal treballar els hàbits conjuntament i amb íntima col·laboració
per part de la família i de l'escola.
CADA DIA ÉS MÉS NECESSARIESTABLIR RELACIONS DE COL·LABORACIÓENTRE L’ESCOLA I LES FAMÍLIESQUE ENS HEU CONFIAT L’EDUCACIÓ DELS VOSTRES FILLS I FILLES,AMB LA FINALITAT D’ACONSEGUIRLA MÀXIMA COHERÈNCIA I CONTINUÏTAT EN L’ACCIÓ EDUCATIVA QUE TOTS PLEGATS DUEM A TERME.
Els nostres petits alumnes estan iniciant el seu procés de desenvolupament. És per això que,
com a educadores, col·laborarem en el seu aprenentatge educatiu i maduratiu donant-los la
confiança necessària per a la seva total acceptació. L’altra part, i la més important,
creiem que pertany a la família.Construir l’escola vol dir estimar-la i mirar-la
com a una cosa nostra.Nosaltres, vosaltres i els vostres f i l ls i
f i l les “som” l ’escola.
Top Related