III
Presentación
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI),
realizará la Encuesta Intercesal 2015 con el objetivo de obtener
información completa y veraz del informante adecuado, aplicando
la metodología generada, en las áreas seleccionadas.
La capacitación de los Instructores de zona es una actividad
esencial para realizar este proyecto en lo que respecta a su labor
instruccional, por ello se ha elaborado un documento de trabajo
sobre el manejo de los instrumentos de captación que utiliza el
entrevistador.
En este documento se presenta un acercamiento a los
elementos conceptuales y operativos que sustenta cada
instrumento para realizar el registro de la información.
V
Índice
Presentación ..................................................................... III
Instrucciones generales de llenado .................................. 1
Listado de inmuebles ........................................................ 3
Cuestionario ...................................................................... 37
1
La aplicación de las siguientes instrucciones debe considerarse para el registro del
Listado de inmuebles y Cuestionario.
• Llena el Listado de inmuebles conforme vayas avanzando en el levantamiento, no
omitas ningún inmueble.
• Utiliza tinta azul para registrar la información.
• Escribe las palabras con letra clara, mayúscula y de molde.
• Anota claramente los números para que no se confundan con otros.
• Cuando circules un código de respuesta, no invadas otros espacios, ni lo hagas
sobre el número, ya que éste debe estar visible.
• Cuando te equivoques al circular un código traza dos líneas
horizontales sobre el código erróneo y después circula el
código correcto.
• Cuando te equivoques al anotar algún número, traza dos
líneas horizontales sobre el número erróneo y anótalo en la
parte superior, sin invadir otros códigos o preguntas.
INSTRUCCIONES GENERALES DE LLENADO
La aplicación de las siguientes instrucciones debe considerarse para
el registro del Listado de inmuebles y Cuestionario.
1
Inst
rucc
ione
s ge
nera
les
de ll
enad
o
2
• Registrar cifras. Escribe las cantidades de derecha a izquierda de manera que no
queden espacios en blanco a la derecha.
• Cuando sea necesario hacer alguna observación o aclaración respecto de
alguna pregunta, anota un asterisco (*) a la izquierda del número consecutivo
que corresponda, y describe la situación en el apartado de observaciones.
Inicia anotando el número consecutivo del inmueble al que se hace referencia y
posteriormente la aclaración que tengas que precisar.
3
2.1 ESTRUCTURA DEL LISTADO DE INMUEBLE
El objetivo del Listado de inmuebles es registrar todos los inmuebles que existen en una
manzana, localidad o segmento, según el tipo de edifi cación, el destino, uso y estatus de
los mismos.
El Listado de inmuebles se conforma de ocho apartados, un número de folio con un
QR (código de respuesta rápida), en la última página se distribuyen espacios para
observaciones, recuadros para la confi dencialidad y obligatoriedad de los informantes,
además de diferentes códigos y defi niciones que ayudarán a la consulta y registro
adecuado de la información.
Apartados del Listado de inmuebles:
Carátula1. Identifi cación geográfi ca.
2. Control de listados.
3. Fecha de inicio.
4. Personal responsable.
5. Croquis.
6. Ruta de acceso.
7. Manzana o localidad.
8. Listado de inmuebles.
El interior del Listado de inmuebles: contiene la información de las características de los
inmuebles registrados en la manzana, localidad o segmento, distribuida en columnas.
LISTADO DE INMUEBLES
2En el Listado de inmuebles se registra todos los inmuebles de la manzana o
localidad puntual, para conocer su domicilio y si fueron encuestados;
se integra por cuatro páginas.
List
ado
de in
mue
bles
44
En la última página contiene:
• Observaciones.
• Confi dencialidad.
• Obligatoriedad.
• Defi niciones de:
- Tipo de inmueble.
- Códigos de resultado.
- Apoyo.
PROCEDIMIENTO DE LLENADO DEL LISTADO DE INMUEBLES
Identifi ca cada uno de los inmuebles, así como sus características a partir de la observación
directa y/o mediante el contacto con el informante.
Se elabora un Listado de inmuebles por cada:
• Manzana urbana o rural.
• Localidad rural no amanzanada.
• Caserío disperso dentro de una localidad rural con manzanas.
• Segmento de manzana o localidad.
Los elementos del Listado de inmuebles y las instrucciones para su llenado, se
presentan a continuación.
Apartado carátula
En ésta se anota la información que identifi ca a todos los inmuebles relacionados en su
interior, se conforma de siete apartados y un número de folio:
1. Identifi cación geográfi ca
Este apartado ubica geográfi camente el área donde estás captando la información en el
Listado de inmuebles.
Listado de inmuebles
55
Una vez que concluyas el recorrido de reconocimiento y estés seguro de que te
encuentras en la manzana asignada registra la información en este apartado. Escribe el
nombre y la clave de la entidad federativa, municipio y localidad, así como las claves de
ageb, manzana y segmento, utiliza la forma de planeación donde se relacionan las áreas
asignadas.
Por lo que se refi ere a la localidad rural con caserío disperso, registra la información
cuando confi rmas con los habitantes que te encuentras en la localidad correcta.
2. Control de listados
Permite cuantifi car las formas que utilizaste en una misma área defi nida como localidad,
manzana o segmento.
En este apartado se realizan dos anotaciones, una para el número consecutivo del
listado y la otra para indicar el total de listados utilizados en el área asignada.
• Número de listado. Registra el número consecutivo que asignes al Listado de
inmuebles que estás utilizando, comenzando por el número 1 del primer listado
y un número consecutivo 2, 3, 4 etcétera, para el resto de los listados que se
requiera terminar de cubrir el área.
• Total de listados en la manzana, localidad o segmento. Anota la cantidad total de
listados que utilizaste para cubrir el área.
Ejemplo 1:
Si utilizaste un listado el registro queda de la siguiente manera
List
ado
de in
mue
bles
66
Ejemplo 2:
Si utilizaste dos, en el primer Listado de inmuebles se anota lo siguiente:
Y en el segundo registra:
3. Fecha de inicio
En este apartado se anota el día y el mes en
que inicia el registro de los inmuebles en el
listado, en cada una de las áreas.
4. Personal responsable
Este apartado permite identifi car la conclusión de los procesos y el nombre de las fi guras
involucradas.
El llenado se realiza en diferentes momentos y por varias fi guras operativas, como
entrevistador sólo vas a utilizar el campo RECORRIDA donde anotas el día y el mes cuando
registraste todos los inmuebles del área y no tienes viviendas habitadas pendientes, o haz
realizado en ellas las tres visitas en horarios y días diferentes, escribe tu nombre completo
y la clave que te asignaron.
Listado de inmuebles
77
5. Croquis
Este apartado establece un punto de referencia geográfi ca en la revisión y contenido de
la información captada en el listado.
Al término del recorrido de reconocimiento el entrevistador realiza el dibujo que
representa gráfi camente la conformación física del área, anota en ella el número de la
manzana asignada, el nombre y tipo de vialidad que la circundan y todos los elementos
necesarios para su identifi cación, rasgos físicos y culturales, si los hay.
Las características del croquis deben corresponder con el tipo de área de que se
trate y se explica a continuación.
Manzana urbana o rural
Dibuja la manzana tal como la estás observando en campo y orientándola hacia el norte;
escribe el número de manzana dentro del dibujo, tipo y nombre de vialidad y señala los
servicios existentes en la misma.
Especifi ca el tipo de vialidad, es decir, si se trata de ampliación, andador, avenida,
boulevard, calle, callejón, calzada, cerrada, etcétera. Esta información la tomas de las
placas que se encuentran en las esquinas de cada manzana; en caso de no existir, anota
el tipo CALLE.
Anota también el nombre de vialidad, que puedes tomarlo de las placas o, en ausencia
de ellas, indagar con los vecinos y/o apoyarte con la cartografía
Indica un asterisco (*) el punto de inicio del recorrido de levantamiento, seguido por
una fl echa ( ) que muestre el orden de tu recorrido.
List
ado
de in
mue
bles
88
Cuando la vialidad donde te encuentres no tenga nombre visible, no se especifi que
en la cartografía y no te sepan dar información, registra “NINGUNO”.
Recuerda anotar los rasgos físicos o culturales que existen en la manzana para
facilitar la ubicación.
Caserío disperso o localidad rural no amanzanada.
Dibuja la ruta de acceso a la localidad rural, orientándola hacia el norte y señala los rasgos
físicos más característicos como arroyos o caminos, así como los servicios entre otros.
Apóyate en las características que observes en campo y en el material cartográfi co.
CALLE BUENAVISTA
CALLEMADERO
AVENIDA REAL
NINGU
NO
*
0 0 7
BARR
ANCO
Listado de inmuebles
99
6. Ruta de acceso
Este apartado permite registrar información adicional sobre los medios y vías de acceso
en áreas que por su difi cultad lo requieran.
Se registrarán los medios y vías de acceso o algún dato que consideres importante
para llegar al área de trabajo asignada, como la ruta del transporte, tiempos de traslado,
entre otros.
• Esta información se deberá registrar para todas las áreas rurales.
• En áreas urbanas, sólo se registrará en casos de difícil acceso, si se requiera de
alguna especifi cación.
List
ado
de in
mue
bles
1010
7. Manzana o localidad
Este apartado permite identifi car la existencia de viviendas en el área.
Al fi nalizar el registro del total de inmuebles encontrados en el área, circula un código
según corresponda.
Manzanas o localidades con viviendas.
Siempre que en la manzana, localidad o segmento encuentres al menos una vivienda,
circula el código 1, independientemente de la condición de habitación, o de que hayas
captado la información o no
Manzanas o localidades sin viviendas.
Si en la manzana o localidad no existen viviendas, porque se trata de un espacio público
como un jardín, un parque, un lote baldío, o por cualquier otra razón, en primer lugar
asegúrate que estás ubicado correctamente en el área asignada y que efectivamente se
presenta esta situación, de ser así, aplica el siguiente procedimiento.
• Circula el código 2.
• En el apartado de Observaciones del Listado de inmuebles, especifi ca qué es lo que
se encuentra en la manzana o localidad (parque público, centro deportivo, lote
baldío, etcétera).
Listado de inmuebles
1111
Folio de listado
Cada Listado de inmuebles cuenta con un folio que lo identifi ca y diferencia de los demás.
Este folio se representa de dos maneras: a través de un código QR (código de respuesta
rápida) y adicionalmente por medio de una serie de 8 dígitos, situada abajo del código QR.
Este folio tiene por objetivo tener el control de los listados asignados a los
entrevistadores y vincularlos con la información de los cuestionarios aplicados.
Cuando en la manzana, localidad o segmento se requiera que elabores más de un
Listado de inmuebles, a partir del segundo, en la carátula registra solamente la información
de los siguientes apartados:
1. Identifi cación geográfi ca.
2. Control de listados.
8. Listado de inmueble.
En este apartado se registran uno a uno todos los inmuebles de tu área de trabajo,
identifi ca cada uno de ellos así como sus características a partir de la observación directa
y/o mediante el contacto con el informante.
El informante, debe ser la jefa o jefe de la vivienda, su cónyuge o una persona de 15
o más años, que sea residente habitual de la misma y conozca la información solicitada.
El listado está integrado por diez columnas en donde se registran las características
de los inmuebles del área a cubrir. Enseguida se presenta el momento de registrar la
información, la manera de captarla y el procedimiento para el registro de los inmuebles.
Columna (1) Consecutivo de inmueble
Esta columna permite llevar el control del número de inmuebles existentes en el área.
List
ado
de in
mue
bles
1212
En esta columna se registra el número consecutivo del inmueble en la manzana,
localidad o segmento, asígnalo conforme vayas avanzando en tu recorrido comenzando
con el número 1 y posteriormente asignando 2, 3, 4, y así sucesivamente hasta concluir
con tu manzana, localidad o segmento.
Si el número de inmuebles excede la
capacidad del Listado, utiliza otro y continúa
registrando los siguientes números 31, 32, 33,
34, y así sucesivamente.
Cada vez que cambies de manzana,
localidad o segmento, inicia el nuevo listado con
el número 1.
Dirección del inmueble.
Permite referenciar de manera precisa la ubicación el inmueble.
Anota el domicilio del inmueble antes de tocar en él, considerando el nombre de la
vialidad, número exterior e interior.
Es necesario identifi car plenamente el inmueble por su dirección ya que después
de que se levante la información del área, existe la posibilidad de que otro funcionario
del INEGI regrese al mismo inmueble para corroborar algunos datos, por lo que es muy
importante que lo identifi ques plenamente, de modo que cualquier persona pueda llegar
a él con facilidad, minimizando el riesgo de equivocarse de inmueble.
Columna (2) Nombre de la vialidad.
Registra el nombre de la vialidad según esté
indicado en los letreros que generalmente
se ubican en las esquinas; si no cuenta con
él, pregunta a alguna persona o cópialo de
la cartografía.
Listado de inmuebles
1313
Cuando la vialidad donde te
encuentres no tenga nombre visible, no se
especifi que en la cartografía y no te sepan
dar información, registrarás la palabra
NINGUNO.
Cuando la vialidad no tenga nombre visible, no te sepan dar información, pero en la
cartografía aparezca la clave de cinco dígitos seguida por la palabra NINGUNO regístralo
así y posteriormente la clave que observas en la cartografía:
Columna (3) Número exterior.
Registra el número exterior del inmueble cuando se encuentre visible.
Si no tiene número exterior pregúntale al informante cuál es y anótalo entre guiones.
List
ado
de in
mue
bles
1414
Cuando no sea posible conocer o no existe el número exterior anota SN (sin
número).
Si el número exterior es el mismo para más de un inmueble, escríbelo en cada uno
de los renglones.
Columna (4) Número interior.
Si existen varios inmuebles al interior del predio, lote o terreno registra el número interior
que identifi que a cada una de ellos, si no cuentan con él y el informante tampoco sabe
qué número corresponde a cada uno anota SN (sin número).
Listado de inmuebles
1515
Si en el predio hay solo un inmueble, esta columna queda en blanco.
Nota: Cuando el inmueble cuente con dos números exteriores y/o interiores, registra
ambos números en la columna que corresponda.
Columna (5) Datos de apoyo.
En esta columna se registra un dato particular que identifi que al inmueble.
Se utiliza para referenciar los inmuebles que no tienen número exterior y/o número
interior, si así lo requieren.
En caso de que no se pueda identifi car el inmueble por la dirección, debido a que
esta información no sea visible o no te la pueda dar el informante, registra un dato de
apoyo. Como ejemplo de lo que te puede servir para identifi car un inmueble se encuentra
lo siguiente:
List
ado
de in
mue
bles
1616
• Medidor de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), existen diferentes tipos de
medidores, éstos son algunos ejemplos, de en dónde se localiza el número que
debes anotar.
• Registro de la Secretaría de Salud, antes Secretaría de Salubridad y Asistencia
(SSA).
• Número de benefi ciario del Programa Oportunidades.
• Números de folios de instituciones locales.
Estos números o registros se localizan en la puerta o alguna ventana del inmueble.
• Alguna característica física del inmueble, por ejemplo:
- Papelería “La Rosa”.
- Casa de tres pisos de cantera.
- Cochera con techo de tejas y portón de fi erro.
- Ubicada entre los números 122 y 126.
- Frente color rosa y portón negro.
• Placas que identifi can a la familia que ahí habita, como casa de la familia Cervantes
Pérez.
En localidades rurales no amanzanadas es recomendable registrar el nombre del jefe
o jefa de familia.
Listado de inmuebles
1717
Situaciones que se pueden presentar para número exterior e interior y en las que
también debes registrar un dato de apoyo que identifi que al inmueble.
• En caso de que dos inmuebles consecutivos o muy cercanos tengan el mismo
número exterior, registra un dato que los distinga.
• Cuando el inmueble cuente con dos números exteriores y/o interiores registra
ambos números en la columna que corresponda.
Además si crees conveniente, registra algún dato importante del inmueble en esta
columna, independientemente de que se tengan todos los datos del domicilio.
Columna (6) Viviendas y/o locales en el predio.
Esta columna se utiliza para identifi car las viviendas y/o locales
Este dato tiene una gran importancia, ya que el número que anotes te indica cuántos
inmuebles (viviendas o locales) debes registrar en ese predio.
Considera que en un mismo predio, lote o terreno puede existir más de una
construcción (debe ser fi ja) de cualquier material, no importa la ubicación (arriba, a un
lado, atrás, cercana o alejada una de otra, etcétera), pero en el mismo terreno.
Su acceso tiene que ser independiente, desde un patio, pasillo o escalera.
Es común que estas casas se hayan construido poco a poco en un terreno o lote
familiar y algunas pueden tener instalaciones de agua y baño compartidas o comunes. Su
construcción y fachada varía, puede haber una puerta o portón por la cual se accede a
las casas; o encontrar casas de dos o más niveles con acceso desde una escalera.
Identifi ca al informante, recuerda que debe ser la jefa o jefe de la vivienda, su cónyuge
o una persona de 15 o más años, que sea residente habitual de la misma y conozca la
información solicitada.
Realiza textualmente la pregunta: ¿Cuántas viviendas y/o locales hay en este predio,
lote o terreno contando la de usted? y registra la respuesta.
List
ado
de in
mue
bles
1818
Cuando en el predio exista más de una vivienda, anota el total únicamente en el
renglón donde lo detectaste, dejando en blanco los espacios subsecuentes. El número
que escribas debe corresponder con los renglones utilizados para todas las viviendas del
predio, lote o terreno.
Para los casos de locales, edifi cios y plazas comerciales, el procedimiento se detalla
más adelante.
Columna (7) Verifi cación de residentes.
Esta columna permite registrar si el inmueble está habitado.
La pregunta ¿En este inmueble vive o duerme normalmente alguna
persona? debe adecuarse según tipo de inmueble en el que te encuentres,
por ejemplo: ¿En esta vivienda vive...? En este local vive...?, etcétera.
Si la respuesta del informante es afi rmativa, circula el código 1; si la
respuesta es negativa circula el código 3, en ambos casos continúa en la
columna 8 para indicar el tipo de inmueble que corresponda.
Columna (8) Tipo de inmueble
Permite identifi car el tipo de inmueble que se encuentra en el domicilio referido.
Después de registrar la vivienda o el local, se requiere que en esta columna especifi ques
el tipo de inmueble de que se trata, utilizando alguno de los códigos defi nidos para el tipo
de inmueble, mismos que se ubican en la parte inferior del Listado de inmuebles.
p
p
r
c
Listado de inmuebles
1919
Columna (9) Resultado de la visita
Cada vez que realices una visita al inmueble, registra qué resultado obtuviste, puedes
realizar hasta tres visitas al inmueble en días y horarios diferentes.
Los códigos para el resultado de la visita aparecen en la parte inferior del Listado de
inmuebles y son los siguientes:
Código 1. Entrevista completa. Cuando registraste todos los datos de la vivienda y
sus residentes habituales en el Cuestionario.
Código 2. Entrevista incompleta. Cuando registraste algún dato de la vivienda
y/o de sus residentes habituales en el Cuestionario y por cualquier motivo se interrumpe la
entrevista y el informante no puede continuar proporcionando los datos.
Código 3. Ausencia de residentes habituales en el momento de la visita. Cuando los residentes de la vivienda están ausentes circunstancialmente (están trabajando,
en la escuela, haciendo compras, gestionando trámites, están provisionalmente en la
vivienda de un familiar o vacacionando en otro lugar) o no se encuentra un informante
adecuado.
List
ado
de in
mue
bles
2020
Código 4. Se negó a dar la información. Cuando se trate de una vivienda particular
habitada donde el o los informantes no acceden a proporcionar la información.
Código 5. Deshabitada. Cuando se trate de una vivienda particular que al momento
del levantamiento no tiene residentes habituales, no es de uso temporal para fi nes
vacacionales o de descanso.
Código 6. Uso temporal. Cuando se trate de una vivienda particular que al momento
del levantamiento está destinada para vacacionar, descansar o vivir algunos días, semanas
o meses, no tiene residentes habituales ni se ocupa como establecimiento con actividad
económica y esto lo confi rma alguna persona en la vivienda o algún vecino.
Código 7. Vivienda colectiva. Corresponde a los inmuebles que son viviendas
colectivas, que no son objeto de estudio para esta prueba.
Código 8. No es vivienda. Se aplica a todos los inmuebles en los que hayas registrado
en la columna (8) Tipo de inmueble el código 3 Edifi cación en ruinas o en construcción; 4
Local; 5 Terreno con actividad agrícola o infraestructura y, 6 Lote baldío.
Código 9. Error de listado. Cuando el registro está duplicado, debido a que un inmueble
tiene más de un acceso, o anotó datos en un registro que no era el correspondiente.
Columna 0. Frente sin inmueble. Cuando en tu manzana, localidad o segmento
encuentres que todo el frente no tiene inmuebles.
En este caso deberás registrar en el croquis “FRENTE SIN INMUEBLES”, en la
dirección el nombre de la vialidad, el tipo de inmueble (0) y el Resultado de visita (0).
Columna 10. Total de cuestionarios. Registra el total de cuestionarios que se
utilizaron para levantar la información de los residentes habituales de la vivienda. Anota
este dato una vez concluida la entrevista con resultado de visita 1 Entrevista completa y
2 Entrevista incompleta.
En caso de que el supervisor recupere la información de las viviendas, él será el
encargado de registrar el total de cuestionarios que utilizó.
Listado de inmuebles
2121
Observaciones. Registra en este espacio los comentarios que ayuden a comprender
o justifi car alguna situación especial del Listado de inmuebles.
Confi dencialidad. Conforme a las disposiciones del Artículo 37, párrafo primero, de
la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfi ca en vigor: “Los datos
que proporcionen para fi nes estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades
en términos de la presente Ley, serán estrictamente confi denciales y bajo ninguna
circunstancia podrán utilizarse para otro fi n que no sea estadístico”.
Obligatoriedad. Conforme a las disposiciones del Artículo 45, párrafo primero, de la Ley
del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfi ca en vigor: “Los informantes
del Sistema estarán obligados a proporcionar, con veracidad y oportunidad, los datos e
informes que les soliciten las autoridades competentes para fi nes estadísticos, censales
y geográfi cos, y prestarán apoyo a las mismas”.
Conceptos. Se incluyen también los conceptos de tipo de inmueble, códigos de
resultado y otras defi niciones de apoyo para el desarrollo de tu trabajo.
PROCEDIMIENTO PARA REGISTRAR LOS DIFERENTES TIPOS DE INMUEBLE
Para registrar un código a cada inmueble en la columna (8) Tipo de inmueble, es
necesario identifi carlo utilizando los siguientes criterios.
Codigo 1 Vivienda particular
Vivienda destinada, construida o adaptada para el alojamiento de personas que forman
hogares.
Si identifi caste una vivienda particular que está habitada el procedimiento de registro
es el siguiente:
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio debes tener un dato, según te
haya indicado el informante.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 1 SÍ.
• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 1 Vivienda particular.
• En la columna (9) Resultado de la visita, código 1 Entrevista completa.
List
ado
de in
mue
bles
2222
El resultado de la visita de vivienda particular habitada, pueden ser los códigos: 1
Entrevista completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el
momento de la visita, 4 Se negó a dar información.
Si encuentras una vivienda particular y no hay quién te proporcione la información
indaga con los vecinos la situación de la vivienda ya que se puede tratar de una vivienda
deshabitada o de uso temporal, si te comentan que no vive nadie ahí, el procedimiento
de registro es:
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio anota 1.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 3 NO.
• En la columna (8) Tipo de inmueble, código 1 Vivienda particular
• En la columna (9) Resultado de la visita, los códigos son: 5 Deshabitada y 6 Uso
temporal.
CÓMO IDENTIFICAR SI EN EL INMUEBLE EXISTE MÁS DE UNA VIVIENDA
Recuerda que una vivienda debe tener entrada independiente desde la calle, pasillo,
escalera, patio, corredor o jardín, es decir, sus ocupantes pueden entrar o salir de ella sin
pasar por los cuartos de otra vivienda.
Cuando en un mismo terreno hay cuartos separados, y el informante duda sobre el
total de viviendas en el predio, pregunta si todos los cuartos son de una misma vivienda.
Si continúa la duda, pregunta si comparten el gasto para la comida con los ocupantes de
algún otro cuarto. Si lo comparten, considera que es una sola vivienda; si no, quiere decir
que existen dos o más viviendas.
Listado de inmuebles
2323
Codigo 2 Vivienda particular con local (es)
Se entiende por vivienda particular con local(es), edifi cación diseñada, construida o
adaptada para la habitación de un hogar o familia y que además cuenta con un cuarto o
accesoria destinada para la realización de una actividad económica, tiene un solo acceso
desde la vialidad.
Se identifi can con el mismo número exterior y el acceso puede ser el mismo. La
actividad económica es evidente.
Existen viviendas que están estrechamente relacionadas con un local con actividad,
ya sea porque dentro de ellas se produce o comercializa algún bien o servicio, o porque
una parte de su estructura está habilitada para la actividad económica.
El procedimiento para captar la información en estos casos depende del tipo de
acceso que tengan tanto la vivienda como el local.
A. Inmueble con un solo acceso
Cuando el inmueble tiene un solo acceso y lo que se aprecia es un local con actividad,
pero en la parte trasera, lateral o incluso arriba del local, existe una vivienda a la cual se
tiene acceso únicamente pasando por dicho local, el proceso es el siguiente:
List
ado
de in
mue
bles
2424
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio, anota 1.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 1 SÍ.
• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 2 Vivienda particular
• con local(es).
• En la columna (9) Resultado de la visita, asigna el código correspondiente.
Para el resultado de la visita de vivienda particular con local(es) habitada las posibles
combinaciones son: 1 Entrevista completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia de
residentes habituales en el momento de la visita y 4 Se negó a dar información.
Puede haber una vivienda en donde al
interior se aprecie o te das cuenta que hay un
local con actividad, por ejemplo un despacho
o un consultorio, en este caso se sigue el
procedimiento anterior.
Listado de inmuebles
2525
Es necesario indagar si en las construcciones utilizadas para algún tipo de actividad
económica vive o duerme al menos una persona, aunque no exista una construcción
delimitada y destinada para habitación, y sólo exista una cama, estufa, mesa, entre otros.
Se deben de registrar como vivienda particular con local.
B. Vivienda y local con acceso independiente
Cuando la vivienda y el local cuentan con acceso independiente desde la calle, aunque
en el interior del local se tenga acceso a la vivienda, registra dos inmuebles en el Listado de
inmuebles. Uno con código 1 Vivienda particular y el otro con código 4 Local en la columna
(8) tipo de inmueble.
En este ejemplo se registra primero el local y posteriormente en otro renglón, la
vivienda particular y obtener la información correspondiente.
Para el local el registro es el siguiente
• En la columna (5) datos de apoyo la actividad económica del establecimiento.
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio, anota 1.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 3 NO.
• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 4 Local.
• En la columna (9) Resultado de la visita, código 8 No es vivienda.
Para la vivienda el registro es:
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio, anota 1.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 1 SÍ.
• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 1 Vivienda particular.
• En la columna (9) Resultado de la visita, podrás asignar el código 1 Entrevista
completa, si es el caso.
List
ado
de in
mue
bles
2626
Codigo 3 Edifi cación en ruinas o en construcción
Se entiende por edifi cación en ruinas o en construcción, aquella edifi cación o estructura
que se encuentra en proceso de realización o ya terminada pero cuyo alto grado de
deterioro no permite la habitación ni la realización de otra actividad y que en el momento del
levantamiento no tiene residentes habituales, ni es utilizada para actividades económicas.
Cuando en el recorrido encuentres un inmueble que está en ruinas o en construcción
pregunta con los vecinos si vive y duerme alguien ahí; si la respuesta es afi rmativa, tienes
que considerarla como 1 vivienda particular en la columna (8) Tipo de inmueble y aplicar
la entrevista.
Si la respuesta es No, entonces se considera edifi cación en ruinas o en construcción.
Para registrar el inmueble como en ruinas o en construcción realiza el siguiente
procedimiento.
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio, anota 1.
• En columna (7) Verifi cación de residentes, circula el código 3 NO.
• En la columna (8) Tipo de inmueble el código 3 Edifi cación en ruinas o en
construcción.
• En la columna (9) Resultado de la visita, 8 No es vivienda.
Listado de inmuebles
2727
Para el resultado de la visita en una
edifi cación en ruinas o en construcción
habitada, las opciones son: 1 Entrevista
completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia
de residentes habituales en el momento de la
visita y 4 Se negó a dar información.
Para las que no se encuentran habitadas,
asigna código 8 No es vivienda.
Codigo 4. Local
Se entiende por Local, el espacio físico generalmente delimitado por paredes y techos de
cualquier material con entrada independiente donde se elabora un bien, se comercializa
un producto o presta un servicio, independientemente el tipo de edifi cación donde se
realice la actividad y que al momento del levantamiento censal puede o no tener actividad.
Son todos los locales en los que se realiza alguna actividad económica, por ejemplo
tienda de abarrotes, farmacia, tortillería, escuela, taller, restaurante, ofi cina, museo,
consultorio médico, fábrica, iglesia, cárcel, hospital, entre otros, y no vive alguna persona
en dicho local.
Incluye los inmuebles construidos como viviendas en los cuales se realizan actividades
económicas y no hay residentes habituales y las viviendas colectivas que para esta prueba
no son objeto de estudio.
El procedimiento para el registro es el siguiente:
• En la columna (5) Datos de apoyo anota el nombre del establecimiento.
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio el dato que te proporcione el
informante.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 3 NO.
• En la columna (8) Tipo de inmueble código 4 Local.
• En la columna (9) Resultado de la visita, el código 8 No es vivienda.
List
ado
de in
mue
bles
2828
También puede darse el caso de que te encuentres edifi caciones construidas para
realizar alguna actividad económica, como fábrica, tienda, almacén, taller, bodega, ofi cina,
entre otras, que al momento del levantamiento están sin uso, es decir, que no se realiza
actividad económica alguna en ellas, pero tampoco se utilizan como vivienda.
Estos corresponden a locales vacíos, en tal caso anota en la columna 5 la leyenda
“NO SE REALIZA ACTIVIDAD ECONÓMICA”
PROCEDIMIENTO DE REGISTRO PARA LOS CENTROS COMERCIALES
En el caso de centros comerciales, plazas o mercados en los que todos los establecimientos
se rigen bajo las mismas normas administrativas y que no están habitados, se utilizará un
sólo registro para el total de establecimientos que haya en éste y el tipo de inmueble será
local, se registran de la siguiente manera:
• En la columna (5) Datos de apoyo, el nombre de la plaza comercial o mercado.
• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, el dato que te proporcione
• el administrador.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 3 NO.
• En la columna (8) Tipo de inmueble, el código 4 Local.
• En la columna (9) Resultado de la visita, código 8 No es vivienda.
Listado de inmuebles
2929
Si en el centro comercial, plaza o mercado existen locales habitados, se realiza un
registro para el total de los locales y posteriormente se registran, uno a uno los locales
habitados.
• En la columna (5) Datos de apoyo, el nombre de la plaza comercial, plaza o
mercado.
• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, el dato que te proporcione el
administrador.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 1 SÍ.
• En la columna (8) Tipo de inmueble, código 2 Vivienda particular con local(es).
• En la columna (9) Resultado de la visita, los códigos 1 Entrevista completa, 2
Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el momento de la
visita y 4 Se negó a dar información.
En el apartado Observaciones se especifi cará el caso de los locales habitados.
List
ado
de in
mue
bles
3030
CÓDIGO 5 TERRENO CON ACTIVIDAD AGROPECUARIA E INFRAESTRUCTURA
Se entiende por terreno con actividad agropecuaria o infraestructura, toda superfi cie
continúa de tierra con límites reconocidos como bardas, cercas o muros, en donde
no se ubica ningún tipo de vivienda. Se identifi can instalaciones orientadas a algunas
actividades específi cas como la siembra, cría de animales, recreación y esparcimiento
(parques y jardines); o abastecimiento de servicios como luz o agua (Torres de luz y
bombas de agua), entre otros.
Cuando el inmueble corresponde a un terreno con actividad agrícola o
infraestructura, se hará lo siguiente:
• En la columna (5) anota el tipo de actividad o infraestructura, por ejemplo:
parque, pozo de agua, cultivos, etcétera.
• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, anota 000.
• En la columna (7) no circules ningún código.
• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 5 Terreno con actividad
agropecuaria o infraestructura.
• En la columna (9) Resultado de la visita, registrarás, el código 8 No es vivienda.
Cuando el terreno con actividad agropecuaria o infraestructura se encuentra
habitado lo registras como vivienda particular.
CÓDIGO 6 LOTE BALDÍO
Se entiende por lote baldío, terreno que carece de edifi caciones y viviendas que se localiza
al interior de una manzana urbana; puede estar delimitado por bardas, cercas o muros.
Puede abarcar una manzana completa.
Listado de inmuebles
3131
Cuando el inmueble corresponde a un lote baldío, se registrará de la siguiente manera:
• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, anota 000.
• En la columna (7) No circules ningún código.
• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 6 Lote baldío.
• En la columna (9) Resultado de la visita escribe el código 8 No es vivienda.
CÓDIGO 0 FRENTE SIN INMUEBLE
En el caso de que en tu área se encuentre un frente sin inmuebles se registrará con el
domicilio, y una leyenda en la columna (5) Datos de apoyo que justifi que qué se encuentra
en ese lado del polígono.
Frente sin inmuebles, es el frente de la manzana en el cual no se listan inmuebles
debido a que la entrada principal de esos inmuebles se encuentra en otro frente en el
cual deben ser listados, generalmente corresponde a bardas y rasgos físicos.
Cuando todo un frente de la manzana asignada no tiene inmuebles, realiza lo
siguiente:
• Anota en columna (1) Consecutivo de inmueble, el número consecutivo que sigue
de acuerdo con el listado.
• En la columna (2) Nombre de la vialidad, anota el nombre de acuerdo a la placa o
a la cartografía.
• En la columna (5) Datos de apoyo registrarás FRENTE SIN INMUEBLES y lo que
se encuentra en ese lado del polígono (barda, río, cerro, parte trasera o lateral de
una escuela, vivienda, iglesia etcétera), y deberá estar escrito en el croquis de la
carátula del Listado de inmuebles.
List
ado
de in
mue
bles
3232
• En la columna (8) anota código 0 Frente sin inmuebles.
• En la columna (9) anota código 0 Frente sin inmuebles
• Las columnas (3) (4), (6), (7) y (10) quedarán en blanco.
SITUACIONES ESPECIALES EN EL REGISTRO DE INMUEBLE
Registro de vivienda móvil y refugio
Para los casos de VIVIENDA MÓVIL Y REFUGIO se considerarán como VIVIENDA
PARTICULAR, cuando esté habitado al momento de la visita.
La vivienda móvil comprende: remolque, tráiler, casa rodante, barco o yate, campers
de circo y vagón de ferrocarril movible.
El refugio comprende: palapa, enramada, techo, cueva, alcantarilla, tubo de drenaje,
quicio de una puerta y casa de campaña de lona o de plástico, carpa de circo, entre otros.
Si identifi caste una vivienda móvil o refugio que está habitado el procedimiento de
registro es el siguiente:
• Anota en columna (1) Consecutivo de inmueble, el número consecutivo que sigue
de acuerdo con el listado.
• En la columna (2) Nombre de la vialidad, anota el nombre de acuerdo a la placa o
a la cartografía.
• En la columna (5) Datos de apoyo anotarás el tipo de vivienda móvil o refugio.
• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio anota 1.
• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 1 Sí.
• En la columna (8) Tipo de inmueble el código 1 Vivienda particular.
• En la columna (9) Resultado de la visita, código 1 Entrevista completa, 2
Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el momento dela
visita o 4 Se negó a dar información.
Listado de inmuebles
3333
Para el caso de la vivienda móvil y refugio se pueden presentar los siguientes casos:
• Si estás en una localidad rural sin amanzanamiento, quedará registrado a nivel de
la localidad, en el orden en que lo encuentres.
• Recuerda que para que sea considerado como vivienda móvil o refugio,
necesariamente debe estar habitado o que algún vecino colindante te confi rme
que sí se habita y duerme ahí alguna persona.
Inmuebles con información pendiente
Si ya tienes registrada la dirección de un inmueble y no hay quién te proporcione la
información lo registrarás de siguiente forma:
• Registra el número 1 en la columna (6) Viviendas y locales.
• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el tipo de inmueble que observas.
• En la columna (9) Resultado de la visita anota como código de resultado en 1ª
visita 3 Ausencia de la residentes habituales en el momento de la visita
En caso de que en una posterior visita al inmueble averigues el número de viviendas o
locales que existen en el predio, es probable que se trate de más de una vivienda o local;
si es el caso, corrige con dos líneas horizontales y anota el dato correcto.
Registro inmuebles recuperados
Cuando en algún inmueble no obtengas información del total de viviendas y/o locales y,
por lo tanto hayas registrado un sólo inmueble en la columna (6) Viviendas y locales.
Seguramente cuando regreses al inmueble ya habrás registrado otros en los renglones
subsecuentes y en esta segunda visita te digan que en el predio existe más de una
vivienda y/o local, en estos casos realiza lo siguiente:
• Anota en la columna correspondiente la respuesta obtenida y registra los demás
inmuebles en el primer renglón en blanco del Listado de inmuebles, después del último
inmueble que lleves registrado hasta ese momento. No olvides escribir los números
interiores en la columna que correspondan, según sea el caso.
List
ado
de in
mue
bles
3434
• Además, del lado izquierdo de la columna (1) Consecutivo del inmueble, dibuja un
asterisco (*) en todos esos nuevos inmuebles que pertenecen al mismo predio, que
habían quedado pendientes en la primera visita.
• Por último, en el apartado de Observaciones, indica que los inmuebles con los
consecutivos a los que les colocaste el asterisco corresponden al predio del
consecutivo que registraste inicialmente.
Cuándo anotar el código Error de listado
Existen inmuebles que tienen más de una entrada por la misma calle o por calles diferentes,
por lo que hay la posibilidad de que dupliques involuntariamente su registro.
Ejemplo:
La casa de la esquina tiene dos entradas por calles diferentes y la registras dos veces. Al abrirte
en la supuesta segunda casa, te das cuenta que la habías registrado anteriormente.
Confi rma con la persona la situación y realiza lo siguiente:
• En la columna (9) Resultado de la visita, anota el código 9 Error de registro en la
aparente segunda vivienda
• En el apartado de Observaciones, aclara el motivo del error de registro.
Listado de inmuebles
3535
El Listado de inmuebles quedará de la siguiente manera:
37
CUESTIONARIO
3El Cuestionario es el instrumento donde se registra la información
específi ca de cada una de las viviendas habitadas y de su población.
La carátula es la primer página, donde se encuentran los apartados Identifi cación
geográfi ca, Control de vivienda y cuestionario, Dirección de la vivienda, Nombre de los
responsables, Fecha de la entrevista, Marco legal y Clase de vivienda particular. Estos
datos permiten ubicar e identifi car a la vivienda.
Al interior se encuentra la sección Características de la vivienda integrada por 24
variables; continúa con la sección de Lista de personas, que cuenta con tres variables.
Enseguida se encuentra la sección Características de las personas, en la cual hay
aproximadamente 40 variables referentes a cada residente habitual de la vivienda. En esta
sección se puede captar información hasta para seis personas por cuestionario.
En la parte fi nal del cuestionario están las secciones IV. Alimentación y V. Otros
ingresos. A la primera la integran cinco preguntas dirigidas para todos los integrantes de
la vivienda; la segunda son cinco preguntas sobre la participación en programas sociales
y la tenencia de terrenos.
En la última página se encuentra el apartado Observaciones, en donde registras
información necesaria para aclarar alguna situación particular.
Cuestio
nario
38
INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL CUESTIONARIO
Viviendas particulares habitadas
En este apartado se presentan las instrucciones para el llenado de las preguntas
que caracterizan a las viviendas particulares, las cuales identifi caste previamente, en el
Listado de inmuebles como viviendas habitadas por personas que forman hogares.
Antes de iniciar la entrevista determina a qué clase pertenece la vivienda particular
habitada en la que te encuentras y regístralo en la portada del Cuestionario.
Clase de vivienda particular
Esta variable permite clasifi car las viviendas con
base en su independencia o agrupamiento, el
destino de su edifi cación y uso, así como su
permanencia: fi ja, móvil o improvisada.
La variable Clase de vivienda particular se
encuentra en el apartado 8 de la carátula del
Cuestionario. Circula el código de la clase de
vivienda particular que corresponda de acuerdo
con tu observación y la respuesta que obtuviste
en el Listado de inmuebles cuando preguntaste
por el número de viviendas en el predio, lote,
terreno o edifi cio.
Para defi nir la clase de vivienda considera lo siguiente:
Casa única en el terreno. Edifi cación que tiene acceso
desde una vialidad, camino o campo, y que no comparte el
predio o terreno con otras. Esta condición la identifi caste al
llenar el Listado de inmuebles porque el informante indicó
que era una sola vivienda en el predio o lote.
d
p
l
q
CIRCULE UN CÓDIGO
CASA ÚNICAEN EL TERRENO ........................... 1
CASA QUE COMPARTETERRENO CON OTRA(S) ............. 2
CASA DÚPLEX,TRIPLE O CUÁDRUPLE ................ 3
DEPARTAMENTOEN EDIFICIO .................................. 4
VIVIENDA EN VECINDADO CUARTERÍA ............................... 5
CUARTO EN LA AZOTEADE UN EDIFICIO ............................ 6
LOCAL NO CONSTRUIDOPARA HABITACIÓN ....................... 7
VIVIENDA MÓVIL ........................... 8
REFUGIO ....................................... 9
8. CLASE DE VIVIENDA PARTICULAR
PASE AII. LISTA DE PERSONAS
Cuestionario
39
Dicha vivienda puede estar construida en uno o más niveles; tener una accesoria
o local para actividad económica y estar contigua a otra vivienda como se ilustra en la
siguiente imagen.
Las viviendas que ubiques y reconozcas que forman parte de un condominio
horizontal, también se consideran en esta categoría.
Casa que comparte terreno con otra(s). Edifi cación que se ubica junto con otra(s)
en el mismo predio o lote familiar, por lo que puede compartir el mismo acceso desde la
vialidad o campo, así como las instalaciones de agua y sanitarias. La casa puede ubicarse
al frente o atrás, arriba o abajo, o a un lado de la(s) otra(s).
Además de lo anterior, considera la respuesta que obtuviste en el Listado de inmuebles
para este domicilio, pues debiste registrar dos o más viviendas.
Cuestio
nario
40
Casa dúplex, triple o cuádruple. Vivienda
que forma parte de una edifi cación que integra
un conjunto de dos, tres o cuatro casas que
está hecha de materiales resistentes y tiene
fachada simétrica; cada vivienda comparte
alguna pared, techo o piso; y la entrada puede
ser directa desde la calle o mediante una
escalera exterior.
Algunas viviendas de esta clase, con el paso de los años, han sido modifi cadas
o ampliadas; por ello es importante que tengas en cuenta las viviendas vecinas de la
misma calle o manzana, para que puedas determinar correctamente si es dúplex, triple o
cuádruple. También les podrías preguntar a los residentes para confi rmar la clasifi cación.
Departamento en edifi cio. Vivienda que se
encuentra al interior de un edifi cio, por lo que
comparte alguna pared, techo o piso con otros
departamentos. Tiene acceso desde un espacio
común como pasillo, escalera o elevador.
Los edifi cios donde se ubican los
departamentos, están construidos con materiales
resistentes y se reconocen desde la calle porque
tienen al menos dos plantas o niveles y una puerta
principal que se identifi ca con un número exterior,
el cual registraste en el Listado de inmuebles.
Vivienda en vecindad o cuartería. Vivienda
que forma parte de un grupo de viviendas
ubicadas en un mismo predio; comparte la pared,
el techo o piso con otras viviendas y tiene acceso desde un patio o pasillo.
Cuestionario
41
El conjunto de viviendas se distribuye en torno a un patio central o pasillo y quienes
viven ahí las reconocen como vecindad o cuartería. Algunas de estas viviendas comparten
las instalaciones de agua y el sanitario; además de que, generalmente se paga renta para
ocuparlas.
Si tienes duda porque el conjunto de viviendas parece un edifi cio de departamentos
confi rma con el residente de la vivienda.
Desde luego, el número de viviendas que registraste en el Listado de inmuebles para
este domicilio, debe ser mayor o igual a dos.
Cuarto en la azotea de un edifi cio. Vivienda que se
ubica en la azotea de un edifi cio de departamentos y
que al momento del levantamiento está habitada por
personas que son independientes de las que residen en
el departamento al que pertenece este cuarto. El acceso
es por medio de la escalera interior del edifi cio.
Esta clase de viviendas las identifi cas cuando haces
el recorrido sistemático desde el sótano hasta la azotea
en los edifi cios de departamentos y por lo tanto debe
estar registrado en el Listado de inmuebles.
Cuestio
nario
42
Local no construido para
habitación. Construcción que se
edifi có para realizar alguna actividad
económica: tienda, bodega, fábrica,
ofi cina, taller, granero, faro, entre otras;
y que al momento del levantamiento, al
menos, se usa para dormir por alguna
persona que no tiene otro lugar donde
vivir.
Es posible que durante el día en
el mismo local se realicen actividades
económicas.
Vivienda móvil. Instalación o vehículo que se puede mover o transportar de un lugar
a otro y se usa para vivir. Son viviendas móviles: remolque, tráiler, casa rodante, barco o
yate.
R e f u g i o .Cueva o instalación improvisada que al momento del levantamiento se
utiliza para vivir. Algunos ejemplos son: palapa, techo, kiosco, bajo un puente, alcantarilla,
tubo de drenaje, túnel, casa de campaña, entre otros.
Las edifi caciones semiconstruidas o semidestruidas también se incluyen en esta
categoría
Cuestionario
43
Después de registrar la clase de vivienda particular en la opción correspondiente
del apartado 8; si la respuesta se refi ere a las seis primeras clases, aplica la SECCIÓN I.
CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA. En cambio, si las opciones se refi eren a local no
construido para habitación, vivienda móvil o refugio, pasa a la II. LISTA DE PERSONAS.
I. Características de las viviendas
En esta sección se detallan las instrucciones para el registro de las preguntas sobre
las características de las viviendas particulares habitadas, que fueron clasifi cadas como:
Casa única en el terreno; Casa que comparte terreno con otra(s); Casa dúplex, triple o
cuádruple; Departamento en edifi cio; Vivienda en vecindad o cuartería y Cuarto en azotea
de un edifi cio.
Las preguntas sobre las características de las viviendas se encuentran en las
páginas 3 a 5 del Cuestionario.
A continuación, se describen los objetivos de cada pregunta, el procedimiento que
debes aplicar, algunos conceptos y criterios, así como las imágenes de las preguntas.
Paredes
La pregunta identifi ca el material básico predominante con el que están construidas las
paredes de la vivienda.
¿De qué material es la mayor parte de las paredes o muros de esta vivienda?
CIRCULE UN CÓDIGO
Material de desecho ..................................... 1
Lámina de cartón .......................................... 2
Lámina de asbesto o metálica ...................... 3
Carrizo, bambú o palma ............................... 4
Embarro o bajareque .................................... 5
Madera ......................................................... 6
Adobe ........................................................... 7
Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto ........................ 8
1. PAREDES
Cuestio
nario
44
Ten en cuenta que el Material de desecho comprende pedazos de cartón, hule,
llantas, etcétera.
La opción Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto, incluye
las paredes de panel w, panel ecológico, muro térmico o cuando señalan que son de
cemento y unicel.
Si las paredes están hechas con dos o más materiales distintos, pregunta por el
predominante; en caso de que se encuentre en las mismas proporciones, elige el primero
que aparece en las opciones de respuesta.
En ciertas regiones del país el material de construcción puede denominarse de otra
manera, si los conoces, menciona los nombres para apoyar al informante y registra la
respuesta.
Techos
La pregunta identifi ca el material básico predominante con el que están construidos los
techos de la vivienda.
En Lámina metálica, incluye láminas
galvanizadas, de fi bra de vidrio o plástico.
Si responde que el techo es de teja,
verifi ca que sea el material básico y no el de
recubrimiento o decorativo.
Asimismo, si contesta que el techo está
construido con dos o más materiales distintos,
pregunta cuál abarca la mayor parte. En
caso de que se encuentren en las mismas
proporciones, elige el primero que aparece en
las opciones de respuesta.
En ciertas regiones del país el material
de construcción puede denominarse de
otra manera, si los conoces, menciona los
nombres para apoyar al informante y registra
la respuesta.
¿De qué material es la mayor parte del techo?
CIRCULE UN CÓDIGO
Material de desecho ................................... 01
Lámina de cartón ........................................ 02
Lámina metálica ......................................... 03
Lámina de asbesto ..................................... 04
............................. 05
Palma o paja............................................... 06
Madera o tejamanil ..................................... 07
Terrado con viguería ................................... 08
Teja ............................................................. 09
Losa de concreto o viguetas con bovedilla ................................ 10
2. TECHOS
Cuestionario
45
Pisos
La pregunta tiene como objetivo conocer el
material de recubrimiento que predomina en el
piso de la vivienda.
Selecciona Tierra cuando la mayor parte
de la vivienda no tenga ningún recubrimiento
en el piso.
La opción Mosaico, madera u otro
recubrimiento, incluye piso de mármol,
vitropiso, laminado, duela y parquet. Considera
la alfombra en esta opción siempre y cuando
esté instalada sobre una base de concreto, si
solamente está sobrepuesta registra el material
que está abajo.
Si responden que algunos cuartos de la vivienda tienen pisos de dos o más materiales
distintos, pregunta por el que cubre la mayor parte. Si se encuentran en las mismas
proporciones, circula el que aparece primero en las opciones de respuesta.
¿De qué material es la mayor parte del piso de esta vivienda?
CIRCULE UN CÓDIGO
Tierra ............................................................ 1
........................................... 2
Mosaico, madera u otro recubrimiento...................................... 3
3. PISOS
Cuestio
nario
46
Dormitorios
Con esta pregunta se conoce la cantidad de cuartos que
se usan para dormir.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota con
número.
Para el registro correcto es importante que tengas
presente la diferencia entre cuarto y dormitorio:
Cuarto. Espacio de la vivienda delimitado por
paredes fi jas y techo de cualquier material, donde se
realizan algunas actividades cotidianas como descansar,
dormir, comer y cocinar, entre otras.
Dormitorio. Cuarto de la vivienda que se utiliza para dormir, independientemente de
que también se realicen otras actividades.
Si el informante comenta que hay recámaras que sólo se usan de vez en cuando para
dormir, inclúyelas como dormitorios si tienen una cama.
Cuartos
Con la pregunta se conoce el total de cuartos que
integran la vivienda.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota con
número.
Para cuantifi car el número de cuartos considera
que deben estar separados o divididos por paredes
fi jas completas.
Si te das cuenta que el informante está incluyendo
los baños o pasillos o si te es posible observar que la
vivienda los tiene, lee la frase del paréntesis: No cuente
pasillos ni baños.
4. DORMITORIOS
¿Cuántos cuartos se usan para dormir sin contar pasillos?
ANOTE CON NÚMERO
5. CUARTOS
En total, ¿cuántos cuartos separados por paredes tiene esta vivienda? (No cuente pasillos ni baños)
ANOTE CON NÚMERO
Cuestionario
47
Hay informantes que tienen una idea
distinta de lo que es un cuarto. Por ejemplo
algunos determinan la cantidad de cuartos
según las funciones que se llevan a cabo
(cocinar y comer), aunque no estén
divididos por paredes fi jas y completas, lo
cual es erróneo. Por ello es conveniente
que dediques un poco más de tiempo
para asegurar una captación correcta, y
cuando sea necesario, apoyarlos. Toma en
consideración lo siguiente:
• Las cortinas y medias paredes, barras o muebles no se consideran paredes completas
que delimiten cuartos. La cocina sólo se incluye si está delimitada por cuatro paredes.
• En viviendas que tienen los cuartos separados o dispersos en el predio, asegúrate que el
informante incluya todos.
Las bodegas, cocheras y accesorias, sólo se cuentan como cuartos si alguna
persona duerme normalmente en dicho lugar.
Cuestio
nario
48
Además, revisa que el total de cuartos de la vivienda sea siempre mayor o igual al
número de cuartos usados para dormir.
Lugar donde cocinan
Esta pregunta permite saber el lugar donde los ocupantes de la vivienda cocinan.
Generalmente se identifi ca porque hay una estufa o fogón.
Lee la pregunta mencionando cada opción y circula el código que corresponda a la
respuesta del informante.
En un cuarto de esta vivienda. Cualquier cuarto de la vivienda donde se cocinan los
alimentos, aunque también se utilice para otras actividades como dormir, comer y ver
televisión, entre otras.
6. LUGAR DONDE COCINAN
¿Cocinan los alimentos:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
en un cuarto de esta vivienda? ..................................... 1
en un pasillo o corredor? ............................................... 2
en un tejabán o techito? ................................................. 3
al aire libre? ..................................................................... 4
en otra vivienda o local? ................................................ 5
¿No cocinan? ........................................................................ 6 PASEA 9
Cuestionario
49
Considera también en esta opción cuando el cuarto donde se cocina está separado
de la estructura principal de la vivienda.
En un pasillo o corredor. Se refi ere al espacio que forma parte de la estructura de la
vivienda pero no es un cuarto, es un lugar por donde se pasa de un cuarto a otro. Si en
este espacio se cocina, marca esta opción.
En un tejabán o techito. Cuando cocinan en un espacio exterior de la vivienda, ya sea
en el patio o terreno, y que al menos cuenta con un techo de cualquier tamaño y material;
puede ser de lámina metálica, de cartón, de palma, una lona o tela, etcétera.
Al aire libre. Si los ocupantes de la vivienda cocinan a la intemperie, sin ningún tipo de
techo. En esta opción se incluyen los casos en los que cocinan bajo un árbol.
En otra vivienda o local. Cuando los ocupantes preparan los alimentos en los cuartos
de otra vivienda o en un establecimiento de comida donde algún ocupante de la vivienda
trabaja.
Cuestio
nario
50
Si la respuesta es que No cocinan pasa a la pregunta 9. Agua entubada; de lo
contrario continua con la pregunta 7. Combustible.
Combustible
La pregunta identifi ca el combustible que se usa con
mayor frecuencia para cocinar.
Lee la pregunta mencionando cada opción y
cuando obtengas una respuesta afi rmativa circula el
código que corresponda.
La primera opción refi ere al gas LP (licuado de
petróleo) que se distribuye en cilindros o se descarga
en tanques estacionarios.
El gas natural o de tubería se distribuye mediante
conductos (tubos) subterráneos y el consumo se registra
en un medidor. Generalmente se puede observar que
la tubería sale de la banqueta o de la acera y entra a la
vivienda, pasando por el medidor que es visible desde el
exterior.
Leña o carbón incluye la combustión de varas, viruta y
maderas diversas.
Si en la vivienda cocinan principalmente en parrillas o estufas eléctricas, en hornos
eléctricos o de microondas, registra la opción electricidad.
En caso de que respondan que cocinan con otro combustible, circula el código 5.
Éstos pueden ser estiércol, petróleo, alcohol sólido e incluso basura.
Si en la vivienda cocinan con dos o más combustibles, pregunta por el que más
utilizan. El informante deberá determinarlo.
Si la respuesta es leña o carbón, continúa con la pregunta 8. Estufa o fogón. Si la
respuesta es cualquier otra pasa a la pregunta 9. Agua entubada.
¿El combustible que más usan para cocinar es:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
gas de cilindroo tanque (estacionario)? ........... 1
gas natural o de tubería? ........ 2
leña o carbón? ......................... 3
electricidad? ............................. 4
¿Otro combustible? ...................... 5
7. COMBUSTIBLE
PASE A 9
PASE A 9
Cuestionario
51
Estufa o fogón
En las viviendas donde se cocina con leña o carbón interesa saber si la estufa o fogón
cuenta con chimenea o ducto para sacar el humo.
Lee la pregunta mencionando cada opción y circula el código que corresponda a la
respuesta afi rmativa.
Las estufas o fogones con chimenea son instalaciones que procuran que el humo
generado por la combustión sea conducido por un ducto al exterior de la vivienda.
La chimenea puede ser sólo un tubo y estar hecha de diferentes materiales, como
lámina, asbesto, cemento, entre otros.
En algunos lugares, a este tipo de instalaciones se les conoce como estufas ecológicas
(patsari, lorena, onil), que además de sacar el humo generado por la combustión, son
ahorradoras de leña. Para los fi nes de esta pregunta, lo importante es que cuenten con
chimenea o ducto para sacar el humo del espacio donde se cocina.
Agua entubada
Con la pregunta se identifi ca si la vivienda cuenta con llaves o mangueras de donde los
ocupantes obtienen agua, ya sea en el interior de la vivienda o sólo en el patio o terreno,
sin importar el lugar de donde provenga el líquido.
¿Tienen estufa o fogón:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO
con chimenea? ..................................... 1
sin chimenea? ...................................... 3
8. ESTUFA O FOGÓN
Cuestio
nario
52
Lee la pregunta mencionando cada opción y
circula el código que corresponda a la respuesta
afi rmativa.
Ten en cuenta que el agua entubada se puede
identifi car en instalaciones como lavabos, lavaderos,
regaderas o, simplemente si hay una llave o una
manguera de donde los ocupantes obtengan agua.
La primera opción, dentro de la vivienda, signifi ca
que las llaves o mangueras con agua se ubican en la
cocina o en el baño, ya sea en un fregadero, lavabo o
regadera.
Cuando las llaves o mangueras están sólo en
el patio o terreno, quiere decir que se encuentran
únicamente en un espacio abierto y se pueden
observar solas o sobre un lavadero o pileta.
Si los ocupantes toman el agua de
otra vivienda con una manguera, como se
muestra en la imagen, también se considera
que obtienen agua de una manguera en su
patio o terreno.
9. AGUA ENTUBADA
¿El agua la obtienen de llaves o mangueras que están:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO
dentro de la vivienda? ............ 1
sólo en elpatio o terreno? ....................... 2
¿No tienenagua entubada? ............................ 3
PASEA 11
Cuestionario
53
Asimismo, si existe un pozo de donde se extrae el líquido y se envía mediante tuberías o mangueras a otras instalaciones de la vivienda,
registra que la vivienda tiene agua entubada dentro,
como ilustra la imagen.
La opción No tienen agua entubada se refi ere a que
no existen tuberías ni mangueras en la vivienda ni en
su patio o terreno, de donde se pueda obtener agua y,
en consecuencia, los ocupantes tienen que acarrearla u
obtenerla de otra manera.
Si la respuesta corresponde a esta última situación, aplica la pregunta 10. Agua no
entubada; pero si registras la opción dentro de la vivienda o sólo en el patio o terreno,
pasa a 11. Electricidad.
Agua no entubada
La pregunta distingue las viviendas que no cuentan con agua entubada y cuyos ocupantes
deben acarrearla para usarla en su vivienda.
Es importante tener en cuenta que las viviendas
donde apliques esta pregunta no cuenten con
tuberías o mangueras que suministren agua, ya que
de lo contrario no tendrá sentido preguntar de dónde
la obtienen y acarrean hasta su vivienda.
Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa
y circula el código correspondiente.
10. AGUA NO ENTUBADA
Entonces, ¿acarrean el agua de:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE
UN CÓDIGO
un pozo? ................................................ 1
una llave comunitaria? ......................... 2
otra vivienda? ........................................ 3
un río, arroyo o lago? ........................... 4
¿La trae una pipa? ...................................... 5
¿La captan de la lluvia? ............................. 6
Cuestio
nario
54
Considera las siguientes defi niciones y criterios:
Un pozo. Excavación de donde se obtiene agua.
Éste puede estar cerca o lejos de la vivienda; ser
propio, del vecino o comunitario; lo importante es que
los ocupantes saquen el agua de ahí para transportarla
a su vivienda mediante cubetas u otros recipientes.
Una llave comunitaria. Toma de agua
ubicada en un espacio público, desde el cual los
ocupantes acarrean el agua a su vivienda con
cubetas u otros recipientes.
Otra vivienda. Signifi ca que los ocupantes de la vivienda consiguen el agua con
algún vecino que tiene agua entubada, transportándola mediante acarreo.
La acarrean de un río, arroyo o lago. Si los ocupantes
sacan el líquido de estos lugares y la llevan en recipientes hasta
su vivienda.
La trae una pipa. Se refi ere a que un camión transportador de agua la lleva hasta
la vivienda, o cerca de ella, depositándola en piletas o tambos, de donde la toman los
ocupantes con cubetas u otros recipientes.
Cuestionario
55
La captan de la lluvia. Cuando los ocupantes de la vivienda recogen o juntan esta
agua en tambos, piletas u otros recipientes, para usarla en sus actividades cotidianas.
Considera que si el agua que obtienen de una pipa o de la lluvia, la almacenan
en cisternas, aljibes, piletas o tinacos que cuentan con tuberías o mangueras para
suministrar agua en otras instalaciones de la vivienda, se considera que la vivienda tiene
agua entubada, por lo que debe quedar registrado en la pregunta anterior.
Electricidad
Esta pregunta distingue las viviendas que cuentan con luz eléctrica de las que no la tienen.
Considera que una vivienda tiene luz eléctrica si al menos hay un foco que alumbre
regularmente, sin importar que:
• al momento de la entrevista se tenga una falla, corto o
apagón;
• no paguen por el servicio o lo tengan temporalmente
suspendido;
• la fuente de donde provenga la luz sea de la CFE, de
una planta particular, de un panel solar, etc.;
• la vivienda no cuente con medidor de luz.
11. ELECTRICIDAD
¿Hay luz eléctrica en esta vivienda?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ................................................................. 1
No ................................................................ 3
Cuestio
nario
56
Equipamiento
Estas preguntas identifi can si en la vivienda se dispone
de equipamiento o instalaciones que permiten una mayor
funcionalidad y comodidad en las actividades cotidianas
de los ocupantes. Además, distingue la introducción de
ecotecnologías en la vivienda, como son el calentador
solar de agua y el panel solar para generar electricidad.
Lee la pregunta mencionando cada equipamiento,
escucha las respuestas y circula los códigos que
correspondan.
El tinaco es un recipiente de gran capacidad para
almacenar agua. Algunos son de plástico, otros de asbesto. Por lo general se ubica en
las azoteas de las viviendas, aunque también puedes encontrarlos a ras de suelo; lo
importante es que los ocupantes dispongan de este recipiente para almacenar agua.
En ocasiones, la población le llama “rotoplas”, por ser la marca de tinacos más
publicitada.
La cisterna o aljibe es un depósito de agua de gran
tamaño que se construye de manera subterránea o a ras
de suelo, y en ocasiones puede ser un tinaco enterrado.
Nuevamente, lo importante es que la población pueda
almacenar el agua en cantidades considerables.
La cisterna o aljibe y el tinaco puede abastecer de agua a más de una vivienda; por lo
tanto considera que sí disponen aunque sea de uso común para un conjunto de viviendas,
por ejemplo en un edifi cio de departamentos o en casa dúplex, triple o cuádruple.
La bomba de agua. Es un dispositivo que tiene un motor para impulsar la circulación
del agua. Se usa principalmente para subir el agua de un nivel a otro. Por ejemplo, a un
tinaco que está elevado, o bien, para succionar el agua de un pozo.
¿En esta vivienda tienen:LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE
UN CÓDIGO PARA CADA UNA SÍ NO
tinaco? ..................................... 1 2
cisterna o aljibe? ..................... 3 4
bomba de agua? ..................... 5 6
regadera? ................................. 7 8
boiler o calentador?(Gas, eléctrico, leña) ................. 1 2
calentador solar de agua? ..... 3 4
aire acondicionado? ............... 5 6
panel solar para tener electricidad? ............................ 7 8
12. EQUIPAMIENTO
Cuestionario
57
El boiler o calentador es un aparato que tiene la función de
elevar la temperatura del agua, principalmente para bañarse.
Algunos funcionan con gas, otros con electricidad y otros con leña;
considéralos en esta opción.
El calentador solar de agua, al igual que
el boiler, eleva la temperatura del agua, pero
lo hace mediante celdas solares que captan la
energía del sol.
El aire acondicionado es un aparato que se usa
para enfriar los ambientes cerrados (cuartos de la
vivienda, por ejemplo). Son frecuentes en lugares
donde el clima es muy caluroso.
Panel solar para tener electricidad. Es un
dispositivo que capta la radiación del sol para
generar electricidad. En la vivienda se puede
disponer de panel solar independientemente de
que se cuente con energía eléctrica suministrada
por la CFE o de otra fuente. También se conoce
como módulo fotovoltaico.
Sanitario
La pregunta identifi ca si los ocupantes cuentan con una instalación sanitaria para desalojar
el excremento y la orina, o “hacer del baño”, y distingue si es un excusado, sanitario o
taza de baño (generalmente conectados a un drenaje) o es una letrina, pozo u hoyo.
Cuestio
nario
58
Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa y
circula el código correspondiente.
La letrina es una instalación que
cuenta con un asiento de madera u
otro material para sentarse al “hacer
del baño” y de una excavación, pozo u
hoyo para depositar el excremento y la
orina.
Este tipo de instalación, general-
mente no está conectada a un sistema
de saneamiento (drenaje o fosas
sépticas).
Es común que se ubiquen en el patio o terreno de la vivienda para alejar los malos
olores.
En esta misma opción se incluyen los pozos u hoyos que se utilizan para defecar,
aunque no tienen asiento.
La tercera opción No tienen sanitario ni letrina, se refi ere a cuando sus ocupantes
defecan al aire libre, en el patio, el monte, la milpa, el corral o la huerta.
Si los ocupantes no tienen sanitario ni letrina pasa a la pregunta 16. DRENAJE, de lo
contrario, continúa con 14. ADMISIÓN DE AGUA.
l t d d l
13. SANITARIO
¿Tienen:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO
excusado, sanitarioo taza de baño? ..................... 1
letrina, pozo u hoyo? ............ 2
¿No tienensanitario ni letrina? .................... 3 PASE
A 16
Cuestionario
59
Admisión de agua
La pregunta indaga si el sanitario o la letrina que usan
los ocupantes de la vivienda admite agua para evacuar
desechos humanos (excremento y orina). Además,
especifi ca si esa agua se descarga mediante una
palanca, cadena, botón o pedal (de forma directa), o si
es vaciada manualmente con cubeta u otro recipiente
por sus usuarios.
Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta
obtener una respuesta afi rmativa y circula el código
correspondiente.
El sanitario tiene descarga directa de agua cuando la instalación
cuenta con una palanca, cadena, botón o pedal, para descargar agua
y limpiar así el excusado, sanitario o la taza de baño, del excremento
y la orina depositados.
Le echan agua con cubeta, si la instalación admite agua que los usuarios vacían con
una cubeta u otro recipiente.
No se le puede echar agua, se refi ere a instalaciones que no usan agua para evacuar
los desechos. Pueden ser las letrinas, pozos u hoyos, o los baños ecológicos secos; ya
que las primeras solamente confi nan los desechos y los segundos procuran no mezclar
lo sólido con lo líquido, por lo que en su lugar usan cal, ceniza, aserrín u otro elemento
para cubrir el excremento.
14. ADMISIÓN DE AGUA
¿El sanitario/la letrina:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE
UN CÓDIGO
tiene descargadirecta de agua? ................................... 1
le echan aguacon cubeta? ........................................... 2
¿No se le puedeechar agua? ................................................ 3
Cuestio
nario
60
Uso del sanitario
Esta pregunta identifi ca si el sanitario o la letrina que
usan los ocupantes de la vivienda es para uso exclusivo
de ellos, o si lo comparten con los ocupantes de otra(s)
vivienda(s).
Registra la opción Sí, cuando el sanitario o la letrina
es utilizado regularmente por personas que no residen
en la vivienda.
Registra la opción No, cuando la instalación sanitaria
sólo se usa por los ocupantes de la vivienda.
Drenaje
Con la pregunta se conoce si la vivienda cuenta con un
sistema de tuberías (tubos) que desalojan de la vivienda el agua usada en lavabos, lavaderos,
sanitarios, regaderas u otras instalaciones. Asimismo,
distingue si las tuberías están conectadas a la red
pública de drenaje, a una fosa séptica, si desembocan
a una barranca o grieta, o van a dar a un río, lago o mar.
Considera que son sinónimos de drenaje: la
cañería, el resumidero, caño o albañal, entre otros por
si los informantes le llaman así.
Lee la
pregunta y cada una de las opciones hasta
obtener una respuesta afi rmativa y circula el código
correspondiente.
Drenaje conectado a la red pública es el que
conducen el agua usada a la infraestructura del
servicio público que pasa por la calle.
15. USO DEL SANITARIO
¿Comparten con otra vivienda el sanitario/la letrina?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí .................................................................. 1
No ................................................................ 3
16. DRENAJE
¿Esta vivienda tiene drenaje o desagüe conectado a:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
la red pública? ..................................... 1
una fosa séptica o tanque séptico (biodigestor)? ........................... 2
una tubería que va a dar a una barranca o grieta? ........................ 3
una tubería que va a dar a un río, lago o mar? .............................. 4
¿No tiene drenaje? ..................................... 5
Cuestionario
61
El drenaje conectado a una fosa séptica corresponde al desalojo del agua usada
a un contendor cerrado y enterrado que fue especialmente construido para recibir,
separar y dar tratamiento a los residuos líquidos y sólidos. Generalmente se ubica en una
excavación en el terreno de la vivienda.
El tanque séptico es un dispositivo prefabricado e instalado en una excavación para
recibir, separar y tratar las aguas residuales, por lo que tiene la misma función que la fosa
séptica, pero se considera más moderno.
Considera que Sí hay drenaje conectado a una fosa séptica o tanque séptico si te
indican que cuentan con biodigestor.
Además, existen viviendas cuyas tuberías de drenaje desalojan el agua usada en una
barranca, grieta, en un río, lago o mar.
Una vivienda no tiene drenaje cuando no cuenta con tuberías para conducir el agua
usada a algún sitio fuera de la misma y sólo la riegan en el suelo del patio donde se ubica
la vivienda.
Cuestio
nario
62
Destino de la basura
Esta pregunta es para conocer lo que hace la población
para deshacerse de la basura que se genera en su vivienda.
Lee la pregunta mencionando cada opción y cuando
obtengas una respuesta afi rmativa circula el código que
corresponda.
La primera opción identifi ca si los ocupantes de
la vivienda entregan la basura al servicio de recolección
domiciliario.
El recolector puede tener un carrito con tambos para recoger la basura o un camión
para colectarla y transportarla.
La quema de la basura o su entierro son prácticas de la población cuando no se tiene
servicio de recolección domiciliario o por algún motivo no lo usan. En algunos lugares son
prácticas comunes y pueden llevarse a cabo cerca o lejos de la vivienda, así como de
manera individual o “compartida”.
¿La basura de esta vivienda:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
se la dan a un camión o carrito de basura? ............................... 1
la queman? ........................................... 2
la entierran? ......................................... 3
la dejan en uncontenedor o depósito? ...................... 4
la llevan al basurero público? ................................................ 5
la tiran en un terrenobaldío o calle? ...................................... 6
la tiran en una barrancao grieta? ................................................ 7
la tiran al río,lago o mar? .......................................... 8
17. DESTINO DE LA BASURA
Cuestionario
63
La cuarta opción de respuesta, identifi ca si en los alrededores de la vivienda se cuenta
con contenedores o depósitos para la basura. Éstos pueden haber sido colocados por la
autoridad o por particulares.
El basurero público es un predio o terreno destinado a recibir y acumular la basura en
grandes cantidades, generalmente se localiza a las afueras de los centros de población y
se identifi ca por la gran cantidad de desechos que recibe.
Si los informantes declaran dos o más formas de deshacerse de la basura, pregunta
por la más recurrente o a la que destinan mayor cantidad de basura. Los informantes
deberán determinarlo, pero en caso de que no puedan hacerlo, selecciona la que aparece
primero en las opciones de respuesta.
Cuestio
nario
64
Separación y reutilización
Con esta pregunta se identifi ca si los ocupantes de la
vivienda tienen prácticas que contribuyen a minimizar
la generación de basura, mediante la separación
y reutilización de algunos restos o desperdicios,
empaques, envases o envolturas de productos que
ya fueron consumidos y que aún se pueden usar
para fi nes distintos al que tuvieron originalmente.
Por ejemplo: abonar las plantas o jardines, alimentar
animales domésticos, vender, regalar, separar o
reutilizar.
Lee la pregunta mencionando cada práctica,
escucha la respuesta y circula los códigos que
correspondan.
Los restos de las frutas o vegetales se pueden usar para abonar las plantas o jardines.
Si el informante menciona que hacen composta, considera que sí abonan.
Los desperdicios de la comida (huesos, pellejos) pueden ser aprovechados para
alimentar a los animales domésticos, como cerdos, gallinas y perros, entre otros.
También existe separación para vender materiales, como las latas de aluminio y las
botellas de PET; así como la venta de papel, el cartón y el vidrio, entre otros. Si los
ocupantes de la vivienda separan, juntan y venden estos materiales, se registra Sí en la
opción venderlos.
Hay personas que separan algunos productos que ya no utilizan para regalarlos,
bajo el supuesto de que otras personas los necesitan o que les pueden sacar algún
provecho. Esta opción incluye, por mencionar algunos, la donación de juguetes, ropa
usada y aparatos viejos. También considera en esta opción si los residuos los entregan
en un centro de acopio
En algunos lugares se lleva a cabo la separación de residuos porque lo exige el servicio
de recolección. La separación más básica es la que se determina por lo orgánico (restos
de comida, hojas secas, frutos o verduras en descomposición) e inorgánico (envases de
plástico, de cartón, vidrio, aluminio).
18. SEPARACIÓN Y REUTILIZACIÓN
¿Separan algunos restos o desperdicios para:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
abonar las plantas o jardín? ....... 1 2
alimentar a los animales? ........... 3 4
venderlos?(PET, latas, papel, vidrio) ............... 5 6
regalarlos? .................................... 7 8
entregarlos al camión ocarrito de basura? ........................ 1 2
Cuestionario
65
Bienes y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Las preguntas indagan si los ocupantes
de la vivienda cuentan con aparatos
electrodomésticos, automóvil y servicios de
tecnologías de información y comunicación.
Menciona cada bien o servicio, escucha la
respuesta y circula los códigos que correspondan
a la declaración del informante.
El aparato para oír radio hace referencia a
cualquiera que haga posible escuchar alguna
frecuencia (AM y FM) de radiodifusión masiva,
por lo que incluye radio, radiograbadora, radio-
despertador y teléfono celular con radio, entre
otros.
Tienen televisor, si la vivienda cuenta con algún aparato que reproduzca señales
audiovisuales de televisión, de cualquier forma, modelo o tipo de señal.
¿En esta vivienda tienen:LEA TODAS LAS OPCIONESY CIRCULE
UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
refrigerador? ........................................ 1 2
lavadora? .............................................. 3 4
horno de microondas? ........................ 5 6
algún aparato para oír radio? ............. 7 8
televisor? .............................................. 1 2
televisor de pantalla plana? ................ 3 4
computadora? ...................................... 5 6
............................. 7 8
teléfono celular? .................................. 1 2
Internet? ................................................ 3 4
servicio de televisión de paga? .......... 5 6
19. BIENES Y TIC
Cuestio
nario
66
El televisor de pantalla plana, es un aparato delgado con forma rectangular que
recibe la señal digital. Considera que sí tienen aunque se trate del mismo televisor que
contestaron en la opción anterior.
Tienen Internet, si cuentan con acceso a este medio de comunicación,
independientemente del aparato que utilicen, computadora fi ja, laptop, teléfono celular,
etcétera.
En televisión de paga, considera cualquier tipo de proveedor y tecnología, ya sea
cable, antena, etcétera; incluso puedes mencionar nombres como VeTv, Dish, Cablemas,
Megacable, Sky, Tvcable, o los que haya en tu área de trabajo.
Si te informan que algún aparato pertenece a la empresa o institución donde labora
alguno de los ocupantes de la vivienda, considera que no lo tienen.
Tenencia
La pregunta distingue si en la vivienda vive el
dueño o dueña, si los ocupantes pagan renta,
la ocupan porque se las prestaron, la cuidan o
porque es de un familiar.
Lee la pregunta y cada una de las opciones
hasta obtener una respuesta afi rmativa y circula
el código correspondiente.
Vive el dueño o dueña. Si el informante
responde afi rmativamente a la primera opción,
aunque señale tener algún adeudo o hipoteca,
o no contar con documentos que demuestren su
propiedad.
¿En esta vivienda:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
vive el dueño o dueña? .............. 1
se paga renta? ............................. 2
¿Le prestan o cuidan la vivienda? ... 3
¿La vivienda es de un familiar? ...... 4
¿La ocupan en otra situación? ....... 5
PASE AII. LISTA DE PERSONAS
20. TENENCIA
Cuestionario
67
Se paga renta. Cuando alguno de los ocupantes paga renta o alquiler por ocupar la
vivienda.
Le prestan o cuidan la vivienda. Si alguno de los ocupantes la recibe en calidad de
préstamo por parte de un familiar o amigo; por parte de la empresa o institución donde
labora; o cuando el dueño o dueña les pidió que la cuidaran.
La vivienda es de un familiar. Si el informante manifi esta que es de su esposo, hijo,
padre, hermano u otro familiar que está residiendo en otra vivienda.
La ocupan en otra situación. Abarca los casos de viviendas en pleito, intestadas y
ocupadas sin permiso del dueño y cualquier otra situación diferente.
Si responden que el dueño falleció, solicita al informante que te diga si actualmente
alguna de las personas que viven ahí se considera el dueño o dueña actual o está en otra
situación, mediante la lectura del resto de las opciones.
Si declaran que la vivienda es propiedad del dueño que vive ahí, pero el terreno no,
circula la primera opción vive el dueño o dueña.
Si la respuesta es se paga renta, le prestan o cuidan la vivienda es de un familiar o la
ocupan en otra situación pasa a la sección II. Lista de personas. De lo contrario continúa
con las preguntas 21. ESCRITURA O TÍTULO DE PROPIEDAD, 22. ADQUISICIÓN, 23. DEUDA y 24.
ANTIGÜEDAD.
Escritura o título de propiedad
La pregunta identifi ca si las escrituras de la vivienda están
a nombre del dueño o dueña que vive en la vivienda; si están
a nombre de otra persona; o bien, si no existen escrituras.
En términos generales, “las escrituras” de una vivienda
es un documento público fi rmado por un notario en donde se
acredita a una o más personas como propietarios legales de
la vivienda.
¿Las escrituras (título de propiedad) de esta vivienda están a nombre del dueño o dueña?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ............................................. 1
No ............................................ 2
No hay escrituras..................... 3
No sabe ................................... 4
21. ESCRITURA O TÍTULO DE PROPIEDAD
Cuestio
nario
68
Registra Sí, cuando las escrituras están a nombre del dueño o dueña que reside en la
vivienda; también si sólo cuenta con las escrituras del terreno y no de la vivienda porque
la construyó o mandó construir.
Registra No, cuando las escrituras o título de propiedad no están a nombre del
dueño o dueña, ya sea porque están a nombre de una persona que no vive en la vivienda
o comenten: “están a nombre de mi papá, pero ya murió”; “están a nombre de mi ex-
marido”; o “están a nombre de mi hija pero ya no vive aquí”.
Registra No hay escrituras, cuando el informante así lo indique o mencione que están
en trámite, que sólo tienen un recibo o contrato de compraventa.
Sólo circula la opción No sabe, cuando defi nitivamente no conozcan la respuesta.
Adquisición
El propósito de la pregunta es conocer
la forma en la que el dueño o dueña
actual obtuvo la vivienda.
Lee la pregunta y cada una
de las opciones hasta obtener una
respuesta afi rmativa y circula el código
correspondiente.
Considera los siguientes criterios:
La compró hecha, si el dueño(a) la obtuvo a cambio de un pago al contado o a
crédito, por lo que puede estar totalmente pagada o tener un adeudo o hipoteca. Es una
vivienda terminada que el dueño compró a un particular o una empresa.
Considera que la vivienda que se compró hecha es la que está lista para ser habitada,
aunque señalen que después de comprarla le construyeron otro cuarto o la remodelaron.
La mandó construir, si contrataron y pagaron a un trabajador, albañil, arquitecto,
ingeniero o empresa constructora, para su edifi cación.
22. ADQUISICIÓN
¿El dueño o dueña de esta vivienda:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
la compró hecha? .............................................................. 1
la mandó construir? ........................................................... 2
la construyó él mismo o familiares? ................................ 3
la heredó o se la regalaron? ............................................. 4
¿La obtuvo de otra manera? .................................................. 5
PASEA 24
Cuestionario
69
La construyó él mismo o familiares, cuando la construyó el dueño(a) u otros ocupantes
de la vivienda, familiares o amigos por lo que no se contrató ni pagó a ninguna persona.
La heredó o se la regalaron, cuando la adquirió por una disposición establecida en
un testamento o la ganó mediante un juicio legal. Asimismo cuando se la obsequió otra
persona, institución pública o empresa privada.
La obtuvo de otra manera, incluye las viviendas invadidas, las que fueron ocupadas
sin permiso del dueño, las que están en pleito o litigio, así como cualquier otra situación
diferente a las anteriores.
Si la respuesta es la heredó o se la regalaron, o la obtuvo de otra manera, pasa a la
pregunta 24. ANTIGÜEDAD; de lo contrario continúa con la 23. DEUDA.
Deuda
La pregunta identifi ca si actualmente el dueño o dueña de la vivienda tiene algún
adeudo por haber solicitado un préstamo, crédito o fi nanciamiento para comprar o
construir la vivienda.
Considera que está totalmente pagada, si el dueño(a)
de la vivienda la adquirió o construyó con sus propios
recursos; o bien, si solicitó un crédito, fi nanciamiento o
préstamo pero ya terminó de pagarlo.
La están pagando, si el dueño(a) obtuvo un crédito,
fi nanciamiento o préstamo para comprar o construir la
vivienda y actualmente realiza pagos periódicos a una
institución pública o privada (por ejemplo INFONAVIT,
FOVISSSTE, SEDENA, banco), o a un familiar, amigo o
prestamista.
La dejaron de pagar, si el dueño(a) obtuvo un
crédito, fi nanciamiento o préstamo para comprar o
construir la vivienda y actualmente no realizan pagos periódicos.
Si te comentan que temporalmente (entre uno y tres meses) no han podido realizar
los pagos, circula la respuesta la están pagando.
¿Esta vivienda:
CIRCULE UN CÓDIGO
está totalmente pagada?... 1
la están pagando? ............. 2
la dejaron de pagar?.......... 3
No sabe ................................... 4
23. DEUDA
Cuestio
nario
70
Antigüedad
Con la pregunta se conoce la edad en años cumplidos, que tiene la vivienda desde que
se construyó hasta el momento del levantamiento.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota
el número de años que responda el informante.
Considerando que:
• Si se construyó hace menos de un año, anota 00.
• En caso de que la vivienda tenga 90 años o más,
anota 90.
Si el informante declara que la vivienda fue
construida en partes (primero unos cuartos y luego
otros), indaga cuándo quedó terminada la mayor parte.
Si hay alguna duda pide al informante que
pregunte a otro miembro del hogar que tenga más edad, que participó en la
construcción de la vivienda o que sea el dueño o responsable de la misma.
Si defi nitivamente el informante no sabe la respuesta, circula el código 98.
POBLACIÓN
En este apartado se presentan las instrucciones para el llenado de las preguntas que
caracterizan a las personas que habitan en la vivienda.
Lo primero que deberás hacer es enlistar a todas las personas que habitan en la
vivienda en la sección II. Lista de personas.
¿Cuántos años hace que se construyó esta vivienda?
SI ES MENOS DE UN AÑO, ANOTE "00"SI ES 90 O MÁS AÑOS, ANOTE "90"
ANOTE LOS AÑOS
No sabe .................................. 98
24. ANTIGÜEDAD
Cuestionario
71
II. Lista de personas
Con la pregunta se identifi can a todas las
personas que son residentes habituales de la
vivienda.
Lee la pregunta completa, evita leer sólo
partes o reducirla, escucha la respuesta y escribe
en cada uno de los renglones los nombres, sin
usar abreviaturas, de todas las personas que
viven normalmente en la vivienda, incluyendo a
niños chiquitos y adultos mayores.
Considera como residente habitual a toda
persona que vive normalmente en la vivienda,
allí duerme, prepara sus alimentos, come y se
protege del ambiente.
Si el informante no está seguro de quiénes son residentes habituales, toma en cuenta
las siguientes consideraciones:
Es residente habitual toda persona que:
• Vive normalmente en la vivienda, allí duerme, prepara sus alimentos, come y se
protege del ambiente.
• Habita en la vivienda y no tiene otro lugar fi jo donde vivir.
• Es un recién nacido que aún no llega a la vivienda porque está en el hospital.
• Está temporalmente ausente por vacaciones, hospitalización, en viaje de
negocios, prácticas escolares u otra causa similar y por lo tanto regresará a la
vivienda.
• Es de nacionalidad extranjera y vive normalmente en la vivienda.
• Cruza diariamente la frontera para trabajar en otro país o regresa a México sólo
los fi nes de semana.
• Es trabajador doméstico en la vivienda y ahí duerme, así como sus familiares.
Por favor, dígame el nombre de todas las personas que viven normalmente en esta vivienda, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos, también a los empleados domésticos que duermen aquí. Empiece con la jefa o jefe.
ANOTE EL NOMBRE DE LAS PERSONAS EN CADA RENGLÓN
PERSONA 1
PERSONA 2
PERSONA 3
PERSONA 4
PERSONA 5
PERSONA 6
1. LISTA DE PERSONAS
p
JEFA O JEFEGUADALUPE
ANDRÉS
VIRGINIA
MARCOS
LUZ
JUAN
Cuestio
nario
72
No es residente habitual la persona que:
• Está de visita y vive normalmente en otra vivienda.
• Se fue a vivir a otro lugar para estudiar, trabajar o por otra causa.
• Es diplomático extranjero así como su familia.
• Es trabajador doméstico en la vivienda y no duerme ahí.
El informante es quien determina, con ayuda de estos criterios si la persona es
residente habitual o no.
La primera persona de la lista debe ser la jefa o jefe, que es la que se reconoce
como tal por los demás residentes de la vivienda. Cuando el informante no identifi que
a nadie como jefa o jefe porque las personas que habitan la vivienda son un grupo de
amigos, estudiantes u otra situación, registra en el primer renglón a la primera persona
que nombre.
No es necesario anotar los apellidos de las personas. Si en la vivienda hay personas
con el mismo nombre, escribe el nombre y entre paréntesis el parentesco que tenga
con el(la) jefe(a), para que los distingas.
Cuando en la vivienda haya más de seis personas utiliza otro cuestionario. En la
Lista de personas del segundo Cuestionario, anula el número de persona y escribe el
número que continúa 7, 8, 9, etc., hasta completar el total de personas de la vivienda;
realiza el mismo procedimiento si requieres utilizar más cuestionarios en la vivienda.
Por favor, dígame el nombre de todas las personas que viven normalmente en esta vivienda, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos, también a los empleados domésticos que duermen aquí. Empiece con la jefa o jefe.
ANOTE EL NOMBRE DE LAS PERSONAS EN CADA RENGLÓN
PERSONA 1
PERSONA 2
PERSONA 3
PERSONA 4
PERSONA 5
PERSONA 6
1. LISTA DE PERSONAS
p
JEFA O JEFEMIGUEL
SANDRA8
7
Cuestionario
73
Informante
No es una pregunta, es una instrucción para ti y permite saber quién es el
informante.
Circula el número de la persona que está dando la información.
Si durante la entrevista
inicias con un informante y
después llega otra persona de
la vivienda a proporcionar más
información, circula al informante
que haya respondido a la mayor
cantidad de las preguntas.
Si tienes más de un Cuestionario por vivienda, asegúrate que el número de informante
y el número de las personas sea correcto. Cuando el informante se encuentre en el
segundo o tercer Cuestionario, su número deberá ser modifi cado y corresponder con el
número de persona que corregiste.
Verifi cación de la lista de personas
La pregunta confi rma que el número de personas listadas sea el
mismo de las personas que efectivamente habitan en la vivienda.
Es posible que el informante olvide mencionar alguna
persona, por ello no debes omitir esta pregunta. Es importante
que la apliques correctamente pues el conteo de todas las personas es uno de los objetivos centrales de la encuesta.
Lee la pregunta: Entonces, ¿son (indica el total de personas
listadas) las personas que viven aquí? Si la respuesta es Sí,
registra el número y circula el código 1; si es No, verifi ca qué
persona falta en la lista y agrégala.
CIRCULE EL NÚMERO DEL INFORMANTE
1
2
3
4
5
6
2. INFORMANTE
CIRCULE EL NÚMERO DEL INFORMANTE
1
2
3
4
5
6
2. INFORMANTE
8
Entonces, ¿son las personas que viven aquí?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ......................... 1
NO ........................ 3CORRIJA
LA LISTA DE PERSONAS
3. VERIFICACIÓN DE LA LISTA DE PERSONAS
7
NI
2
8
Por favor, dígame el nombre de todas las personas que viven normalmente en esta vivienda, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos, también a los empleados domésticos que duermen aquí. Empiece con la jefa o jefe.
ANOTE EL NOMBRE DE LAS PERSONAS EN CADA RENGLÓN
PERSONA 1
PERSONA 2
PERSONA 3
PERSONA 4
PERSONA 5
PERSONA 6
1. LISTA DE PERSONAS
p
JEFA O JEFEMIGUEL
SANDRA
7
8
Cuestio
nario
74
No corrijas el total en la pregunta de verifi cación. Después continúa con la sección
III. Características de las personas.
III. Características de las personas
En esta sección se obtiene la información de cada una de las personas que habitan la
vivienda.
Antes de solicitar los datos de cada persona, copia de la pregunta 1. Lista de
personas todos los nombres en los espacios destinados a ello.
No olvides corregir el número de persona cuando uses más de un cuestionario.
Para cada persona inicia con la frase: “Ahora le voy a preguntar por”, menciona el nombre de la persona que previamente anotaste para que el informante sepa de quién debe dar la información.
Sexo
Esta característica no se pregunta si con el nombre de la persona identifi cas
que se trata de una mujer o de un hombre o si estás solicitando los datos
del informante. Sólo menciona el nombre de la persona y el sexo que le
corresponda junto con la pregunta de Edad.
Ejemplo:
Sonia es mujer, ¿Cuántos años cumplidos tiene?
Cuando el nombre es poco común como: Andárani, Yuritzi, Erubey,
Éder o si se utiliza tanto para hombre como para mujer: Guadalupe, Rosario,
Inés, Asunción, Refugio, Concepción, Soledad, entonces sí pregunta el
sexo.
Ejemplo:
¿Guadalupe es mujer?
III. Características de las personasAhora le voy a preguntar por (NOMBRE): PERSONA 1
COPIE DE LA LISTA EL NOMBRE DE LA PERSONAGUADALUPE
III. Características de las personasAhora le voy a preguntar por (NOMBRE): PERSONA 1
COPIE DE LA LISTA EL NOMBRE DE LA PERSONAMIGUEL ANGEL7
1. SEXO
(NOMBRE) es:
CIRCULE UN CÓDIGO
Hombre ......... 1
Mujer ............. 3
Cuestionario
75
Para Hombre circula el código 1, para Mujeres circula el código 3.
Edad
Con la pregunta se conoce la edad, en años cumplidos al momento de la
entrevista, de las personas que residen en la vivienda.
Lee la pregunta para cada una de las personas, escucha la respuesta
y registra los años cumplidos en el espacio destinado para ello.
Si el informante no recuerda o no precisa la edad de alguna persona,
apóyalo mencionándole algún acontecimiento (matrimonio, nacimiento
de algún hijo(a), año escolar que curse, entre otros) o pide que consulte el
acta de nacimiento, la credencial de elector, la CURP, la licencia de manejo
u otro documento donde aparezca la fecha de nacimiento; ayúdale a
calcular la edad.
Si el informante dice frases como “33 entrados a 34”, “2 y medio” o “casi 5”, rectifi ca
con él la edad en años cumplidos en ese momento (33, 2 y 4 respectivamente).
Registra tres ceros (000) si la persona es menor de un año, así sean horas, días,
semanas o menos de 12 meses de edad.
Parentesco
La pregunta identifi ca la relación de parentesco que tienen las
personas que habitan en la vivienda con el jefe o jefa; por ejemplo
esposo(a), hijo(a), nieto(a), entre otros.
Pregunta el parentesco siempre respecto del(la) jefe(a) y no
respecto del informante, a menos que éste sea el jefe o jefa. Sólo
puede haber uno por vivienda independientemente de que sea mujer
u hombre.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente.
C
e
y
a
d
a
u
c
2. EDAD
¿Cuántos años cumplidos tiene (NOMBRE)?
SI ES MENOR DE UN AÑO, ANOTE “000”
ANOTE LOS AÑOS
3 5
3. PARENTESCO
¿Qué es (NOMBRE) del(la) jefe(a)?
CIRCULE UN CÓDIGO
Jefe(a) .................................. 1
Esposo(a) o pareja ............... 2
Hijo(a) ................................... 3
Nieto(a) ................................. 4
Nuera o yerno ....................... 5
Madre o padre ...................... 6
Suegro(a).............................. 7
Otro....................................... 8
_________________________ ESPECIFIQUE
Cuestio
nario
76
Circula el código 1 para la primera persona listada cuando no declaren una jefa o jefe
en la vivienda y pregunta el parentesco en relación a esta persona.
Escribe únicamente en la opción Otro si lo que declara el informante no aparece
en las opciones de la 2 a la 7. Por ejemplo: sobrino(a), abuelo(a), chofer, trabajador(a)
domestico(a), etcétera.
Identifi cación de la madre e Identifi cación del padre
Las preguntas identifi can a la madre y/o padre de cada una de las personas que residen
en la vivienda. También permiten saber si se encuentran con vida.
Lee las preguntas, si la respuesta en
alguna de las dos es En esta vivienda,
pregunta ¿Quién es?, en seguida identifi ca
el número de reglón en la lista de personas.
Para esto, regresa a la sección II. Lista de
personas, busca el número de registro de
la persona que el informante proporcione y
regístralo en el espacio designado en esta
pregunta.
Si la respuesta es “En otra vivienda”,
”Falleció” o “No sabe”, circula el código
correspondiente.
Si la dinámica de la entrevista permite conocer previamente quién es la madre o el
padre de alguna(s) persona(s) de la lista, porque el informante ha proporcionado esta
información, confi rma de la siguiente manera:
• ¿La madre de Jazmín es la señora Patricia?
• Me dijo que Juan es el padre de todos sus hijos, entonces ¿Juan es el padre de
Raúl?
4. IDENTIFICACIÓN DE LA MADRE
¿Dónde vive la madre de (NOMBRE)?
COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE A LA
MADRE O CIRCULE UN CÓDIGO
En estavivienda ..¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA
En otra vivienda ................. 96 Falleció .............................. 97 No sabe ............................. 98
3
5. IDENTIFICACIÓN DEL PADRE
¿Dónde vive el padre de (NOMBRE)?
COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE AL
PADRE O CIRCULE UN CÓDIGO
En estavivienda ..¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA
En otra vivienda ................. 96 Falleció .............................. 97 No sabe ............................. 98
Cuestionario
77
Autoadscripción afrodescendiente
La pregunta se aplica para todas las personas de la vivienda.
Busca determinar si alguna se considera afrodescendiente, de
acuerdo con su cultura, historia y tradiciones.
Lee la pregunta de forma pausada y sin omitir palabras,
escucha la respuesta y circula la opción correspondiente.
Formula siempre la pregunta, aunque consideres que no hay
afrodescendientes en tu zona de trabajo.
Si la respuesta es sí, circula 1, pero si comentan: “puede
ser porque mi padre es, pero mi madre no”, “yo diría que un
poco”, o algo similar, circula la opción 2, Sí en parte.
Si el informante no comprende la pregunta, comenta:
Se consideran afromexicanos(as) negros(as), morenos(as), mascogos, costeños(as) o
jarocho(as) las personas que se identifi can con sus antepasados que llegaron de manera
forzada desde África hace muchos años, principalmente para trabajar en haciendas,
ingenios, gremios, minas y trabajo doméstico.
Conviene aclarar que la identifi cación de la afrodescendencia no debe relacionarse
con las características físicas de la persona, como el color de su piel o la textura de su
cabello. Se debe respetar la autoadscripción de las personas, es decir que se reconozcan
como tales.
Es necesario considerar que las poblaciones afrodescendientes en México y/o
afromexicanas han sido invisibilizadas por muchos años, por lo tanto las comunidades,
poblaciones y personas descendientes de diversas culturas del continente africano,
difícilmente conocen la historia de sus antepasados. Sin embargo, muchas de ellas, saben
que tienen tradiciones y costumbres particulares, diferentes de las de las poblaciones
indígenas o mestizas.
Si después de una primera explicación la persona no comprende la pregunta circula
el código 5, No entiende.
Es válido que cuando el informante desconozca la respuesta respecto de otras
personas de su vivienda circules la opción 4. No sabe.
6. AUTOADSCRIPCIÓN AFRODESCENDIENTE
De acuerdo con su cultura, historia y tradiciones, ¿(NOMBRE) se considera afromexicano(a), es decir, negro(a), moreno(a), mascogo, costeño(a) o jarocho(a)?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ...................................................... 1
Sí, en parte ....................................... 2
No ..................................................... 3
No sabe ............................................ 4
No entiende ...................................... 5
Cuestio
nario
78
Uso de servicios de salud
La pregunta identifi ca el lugar en donde se atienden las
personas cuando tienen problemas de salud.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el
código correspondiente.
Si el informante responde que la persona se atiende
en más de una institución de salud, pregunta ¿a cuál
asiste con mayor frecuencia? y circula la opción que
declare.
Cabe mencionar que las opciones de respuesta
sólo se leen cuando es muy evidente que el informante
no sabe qué contestar.
En esta pregunta toma en cuenta lo siguiente:
• Ante respuestas muy generales como nombre o número de la clínica, pregunta si
pertenece al IMMS, al ISSSTE, a la Secretaría de Salud u otra y circula el código
que corresponda.
• Si responden que la persona va a revisión médica, curación, vacunas, rehabilitación
o a diferentes lugares, pregunta en dónde se atiende normalmente y circula el
código correspondiente.
• Si las personas acuden a instituciones estatales de seguridad social como:
ISSSEMyM, ISSSTESON, circula el código 3 ISSSTE estatal.
• Cuando declaren acudir a la Cruz roja, Cruz verde, Cruz ámbar, dispensario
médico, partera, promotora o cualquier otro tipo de institución de benefi cencia, o
se atienden con Homeopatía o acupuntura, circula el código 9 Otro lugar.
• Las personas que declaren acudir con un curandero, huesero, brujo, yerbero o
remedios caseros, así como respuestas de “no voy al médico”, “no uso los servicios
del doctor” circula la opción 11 No se atiende.
c
e
a
d
s
Cuando (NOMBRE) tiene problemas de salud, ¿en dónde se atiende?
CIRCULE UN CÓDIGO
Seguro Social (IMSS) ...................................... 01
ISSSTE federal ................................................ 02
ISSSTE estatal ................................................ 03
Pemex, Defensa o Marina ............................... 04
Centro de Salud u Hospital de la SSA (Seguro Popular) ............................ 05
IMSS Oportunidades ....................................... 06
Consultorio, clínica u hospital privado ............. 07
Consultorio de farmacia................................... 08
Otro lugar......................................................... 09
Se automedica................................................. 10
No se atiende .................................................. 11
7. USO DE SERVICIOS DE SALUD
Cuestionario
79
Afi liación a servicios de salud
La pregunta identifi ca a las personas afi liadas o que
tienen derecho al servicio médico en alguna institución
de seguridad social o de salud pública o privada;
además, ubica a aquellas personas que no tienen
servicio médico.
Lee la pregunta mencionando todas las opciones,
escucha la respuesta y circula hasta dos códigos.
Cuando el informante no esté seguro si la persona
tiene derecho o está afi liada algún servicio médico toma
en cuenta las siguientes consideraciones:
Una persona está afi liada o tiene derecho a servicio médico cuando:
• La empresa, fábrica o compañía para la que trabaja, paga el servicio médico a una
institución de salud pública o privada.
• Es benefi ciario(a) debido al trabajo o prestaciones de la persona titular del servicio
médico.
• Está pensionado(a) o jubilado(a) por alguna institución de seguridad social como:
IMSS, ISSSTE o de PEMEX, Defensa o Marina.
• Paga personalmente un seguro voluntario o facultativo en el IMSS.
• Está inscrita en alguno de los programas del Seguro Popular o Seguro Médico
para una Nueva Generación (Siglo XXI).
• Adquirió por su cuenta un seguro médico privado.
Si la persona está realizando los trámites para recibir atención médica, considera que
ya está afi liado o tiene derecho a los servicios médicos.
A continuación se describen las opciones de respuesta:
• Seguro Popular o para una Nueva Generación (Siglo XXI). Programa
que presta servicios de salud medico quirúrgicos, farmacéuticos y hospitalarios
a las personas que no cuentan con empleo o trabajan por cuenta propia. Forma
parte del Sistema de Protección Social en Salud implementado por el gobierno
federal.
¿(NOMBRE) tiene derecho o está
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE HASTA 2 CÓDIGOS
el Seguro Popular o para una Nueva Generación (Siglo XXI)? ........... 01
el Seguro Social (IMSS)? ............................ 02
el ISSSTE federal? ....................................... 03
el ISSSTE estatal? ....................................... 04
Pemex, Defensa o Marina? ......................... 05
el IMSS Oportunidades? ............................. 06
otro servicio de salud pública? (DIF, CDI, de los estados) .............................. 07
un seguro privado? ..................................... 08
otra institución? ........................................... 09
a servicios médicos? ..................................... 10
8. AFILIACIÓN A SERVICIOS DE SALUD
Cuestio
nario
80
El seguro popular también es conocido como “Seguro para una nueva generación”
y desde el 28 de febrero de 2013 como “Seguro Médico Siglo XXI”.
• Seguro Social (IMSS). Registra en esta opción los empleados de
empresas, negocios e instituciones del sector privado así como a los familiares
de éstos. También se incluyen a los trabajadores agrícolas que declaren ser
derechohabientes o estar afi liados al IMSS. En ocasiones, algunas empresas del
sector público establecen convenio con el Seguro Social para que proporcione
servicios médicos a sus trabajadores y sus familiares.
Por otra parte, se puede ser derechohabiente del Seguro Social o estar afi liado por
medio de seguros voluntarios o facultativos adquiridos por los propietarios de talleres,
comercios e incluso casas particulares para sus trabajadores. Asimismo, una persona
puede adquirir un seguro voluntario para recibir los servicios médicos que requiera,
cubriendo el importe del mismo.
Por ello, si el informante declara tener seguros voluntarios o facultativos con el
IMSS, circula esta opción (código 2).
No se considera en esta opción a las personas que declaren ser derechohabientes
o estar afi liados al IMSS-Oportunidades.
• ISSSTE federal. Registra en esta opción a los empleados de organismos e
instituciones federales del sector público. Incluye los empleados del gobierno
federal, tales como la PGR, Policía Federal de Caminos, Secretaría de Salud,
etcétera.
• ISSSTE estatal. A los trabajadores del sector público a nivel estatal o municipal
que declaren ser derechohabientes de algún organismo de seguridad social como
ISSSPEA, ISSSTESON, ISSSTEZAC, ISSSEMYM, ISSTCH (Instituto de Seguridad
Social del Estado de Chiapas), entre otros, regístralos en esta opción (código 4).
• PEMEX, Defensa o Marina. Registra en esta opción a los empleados o
miembros de instituciones públicas (Ejército, Marina o Pemex) que declaren ser
derechohabientes o estar afi liados al servicio médico proporcionado en clínicas
u hospitales pertenecientes a este tipo de instituciones o en clínicas u hospitales
particulares que mantienen convenio con las instituciones mencionadas.
Cuestionario
81
• IMSS Oportunidades. Es un programa administrado por el IMSS. Otorga
servicios de salud de primer y segundo nivel a la población que carece de seguridad
social con la fi nalidad de mejorar el acceso a los servicios de salud, desarrollar
acciones de prevención, promoción y educación a la salud, atención médica de
calidad y promover la participación comunitaria en iniciativas para el autocuidado
de la salud y mejora de la salud pública. Anteriormente, estos servicios eran
conocidos como IMSS Solidaridad o IMSS Coplamar.
• Otro servicio de salud pública (DIF, CDI, de los estados). En esta
opción registra a las personas que indiquen ser atendidas en los servicios
médicos públicos otorgados por los gobiernos estatales o municipales como el DIF
(Desarrollo Integral de la Familia), o CDI (Comisión Nacional para el Desarrollo de los
Pueblos Indígenas); en algunos casos puede ser que las personas reconozcan al
INI (Instituto Nacional Indigenista) como la institución que otorga el servicio médico.
Estos servicios médicos pueden derivarse de algún programa social implementado
por estas instituciones o desde las entidades federativas.
Cabe mencionar que algunas universidades públicas del país cuentan con hospitales
propios, en los cuales se brinda atención médica a alumnos, personal académico y
administrativo. Si es el caso, circula esta opción (código 7).
• Un seguro médico privado. En esta opción se incluye a los empleados de
empresas privadas que reciben atención médica como una prestación laboral en
hospitales, clínicas y consultorios particulares. Se considera a los empleados de
instituciones bancarias y de algunas empresas privadas incluidas Instituciones
bancarias.
• Otra institución. Incluye a las personas que tengan derecho a servicio médico
en una institución diferente a las que aparecen en las opciones de respuesta,
así como los casos en los que no puedas identifi car la institución porque dicen
únicamente el nombre de la clínica, por ejemplo.
• Entonces, ¿no tiene derecho o afi liación a servicio médico. Aquí
deberán quedar registradas las personas que declaran no tener derecho a recibir
servicio médico o no estar afi liados a alguna institución de salud, así como las
personas que sólo tienen derecho a servicio médico en Estados Unidos de América
o en cualquier otro país.
Cuestio
nario
82
Autoadscripción indígena
La pregunta tiene como objetivo reconocer a las personas
que se consideran indígenas. Se aplica para todas las
personas de la vivienda.
Formula siempre la pregunta aunque consideres que
no hay indígenas en tu zona de trabajo.
En caso de que el informante manifi este duda o no
comprenda la pregunta, menciona que una persona es o
se autorreconoce indígena, por el hecho de:
• Descender de poblaciones nativas o ancestrales.
• Por conservar las tradiciones o costumbres de un pueblo indígena.
Es importante que consideres que la identidad con una etnia no siempre se relaciona
con el idioma; se puede hablar alguna lengua indígena y no considerarse como tal; en
el sentido opuesto, una persona puede considerarse indígena sin hablar alguna lengua
autóctona.
Si la respuesta es No pasa a la pregunta 11. Entidad o país de nacimiento. Cuando
la respuesta sea Sí continúa con la pregunta 10. Nombre de la etnia.
Nombre de la etnia
La pregunta busca identifi car a las culturas indígenas
(etnias) a las que se adscribe la población. Lee la pregunta
únicamente a las personas que declararon considerarse
indígenas en la pregunta anterior, escucha la respuesta y
registra el nombre de la etnia tal y como se escuche, sin
usar abreviaturas.
Es conveniente recordar que los pueblos indígenas son aquéllos que descienden de
poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que
conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas o parte
de ellas.
Anota la respuesta que recibas aunque consideres que no se refi ere a un grupo
étnico.
¿A qué cultura indígena pertenece (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
10. NOMBRE DE LA ETNIA
9. AUTOADSCRIPCIÓN INDÍGENA
¿(NOMBRE) se considera indígena?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ............................................. 1 No ............................................ 3 PASE
A 11
Cuestionario
83
Entidad o país de nacimiento
La pregunta permite identifi car el estado de la República
Mexicana o el país donde nació la persona.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula un
código o registra el nombre del estado o país.
Circula el código 1, cuando la persona nació en la
misma entidad en donde estás realizando la entrevista.
Si la persona nació en los Estados Unidos de América,
entonces, circula el código 3.
Escribe en la línea correspondiente el nombre del estado o del país cuando la persona
haya nacido en un estado diferente al de la entrevista, o en un país que no sea los Estados
Unidos de América.
Si la respuesta es el nombre de un municipio o delegación, colonia o localidad, indaga
a qué estado de la República Mexicana pertenece y regístralo en la línea correspondiente.
Procede de igual forma, si declaran una ciudad de otro país, es decir, indaga de qué país
se trata para que lo registres en el renglón correspondiente.
En caso de no obtener la información precisa, registra lo que diga el informante en la
línea correspondiente.
Si la persona responde que nació en México o Ciudad de México, pide que aclare si
se trata del Distrito Federal o del estado de México y regístralo.
Primer corte de edad
Las preguntas 12 a 17 se aplican sólo a las personas que tienen 3 años cumplidos o más
de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:
¿En qué país o en qué estado de la República Mexicana nació (NOMBRE)?
CIRCULE UN CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS
Aquí, en este estado......................................... 1
En otro estado ____________________________________ ANOTE EL ESTADO En los Estados Unidos de América .................. 3
En otro país _______________________________________ ANOTE EL PAÍS
11. ENTIDAD O PAÍS DE NACIMIENTO
BRASIL
CONTINÚE SI LA PERSONA TIENE 3 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS
Cuestio
nario
84
Lengua indígena
Con la pregunta se identifi ca a las personas de 3 años
cumplidos o más de edad que hablan alguna lengua
indígena.
Formula siempre la pregunta, aunque consideres
que en tu zona de trabajo no se habla alguna lengua
indígena.
Las lenguas indígenas son el conjunto de idiomas que históricamente son herencia
de las diversas etnias indígenas del continente americano. Por lo tanto, los idiomas
extranjeros como inglés, francés, alemán, italiano o japonés no son lenguas indígenas.
Si el informante responde: “la hablo poco”, “la hablo mal pero la entiendo bien”, “la
hablo pero no la escribo”, considera que Sí habla una lengua indígena.
Cuando la respuesta es Sí continúa con la pregunta 13. Nombre de la lengua. Si la
respuesta es negativa, pasa a 15. Asistencia escolar.
Nombre de la lengua
La pregunta se aplica únicamente cuando la persona
se declare como hablante de alguna lengua indígna y
permite identifi car el nombre de ésta.
Registra el nombre de la lengua indígena tal y como
se escuche, sin usar abreviaturas.
En caso de que la respuesta sea: “la que se habla
en la región”, “la de mis padres”, por ejemplo, indaga el nombre de la lengua y regístrala.
Si desconocen el nombre, escribe textual la respuesta.
Toma en cuenta que los idiomas extranjeros como inglés, francés, alemán, italiano o
japonés no son lenguas indígenas.
¿Qué lengua indígena habla (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
13. NOMBRE DE LA LENGUA
12. LENGUA INDÍGENA
¿(NOMBRE) habla alguna lengua indígena?
CIRCULE UN CÓDIGO Sí ..................................................... 1
No .................................................... 3 PASEA 15
Cuestionario
85
Habla español
La pregunta se aplica para las personas que declararon
hablar alguna lengua indígena, su objetivo es identifi car
a los hablantes de lengua indígena según hablen o no
español.
Si la respuesta es “un poquito”, “casi nada”, “unas
cuantas palabras”, entre otras, considera que No habla
español.
Asistencia escolar
La pregunta identifi ca a la población de 3 años y más que está inscrita
y acude regularmente como estudiante o alumno a un centro de
enseñanza del Sistema Educativo Nacional.
Se considera que la persona Sí asiste a la escuela cuando está
inscrita o acude regularmente como estudiante o alumno en algún
centro de enseñanza como:
• Preescolar o kínder, primaria, secundaria, preparatoria o
bachillerato, carrera técnica o comercial, así como telesecundaria
y telebachillerato.
• Profesional (universidad, tecnológico, normal, entre otros),
maestría o doctorado (postgrado).
• Educación Abierta o Educación para Adultos (excepto clases de
alfabetización).
• A distancia y por Internet cursa materias por Internet, del nivel
licenciatura o su equivalente, o de maestría o doctorado.
Considera que la persona No asiste a la escuela cuando:
• Sólo va a clases para aprender a leer y escribir (alfabetización).
• Toma cursos para aprender un ofi cio o manualidades como: corte y confección,
cultora de belleza, electricidad, computación, música, etcétera.
Cuando la respuesta es Sí continúa con la pregunta 16. Municipio de estudio. Cuando
es negativa, pasa a la 18. Escolaridad.
¿(NOMBRE) asiste actualmente a la escuela?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ........... 1
No .......... 3
15. ASISTENCIA ESCOLAR
PASEA 18
h
a
e
c
e
¿(NOMBRE) habla también español?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí .................................................................. 1
No ................................................................. 3
14. HABLA ESPAÑOL
Cuestio
nario
86
Municipio de estudio
La pregunta identifi ca a las personas que viajan a otro
municipio, para asistir a la escuela, por lo tanto sólo se
aplica a las personas que respondieron que sí asisten
a la escuela en la pregunta anterior.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el
código o anota el nombre, según corresponda.
Circula el código 1, cuando la escuela a la que asiste la persona está en el mismo
municipio de la entrevista y pasa a la pregunta 18. Escolaridad.
Cuando la escuela a la que asiste la persona está en otro municipio o delegación
diferente al lugar de la entrevista, escríbelo en el renglón destinado para especifi car el
municipio o delegación.
Si la respuesta es el nombre de una ciudad, colonia o localidad, indaga a qué
municipio pertenece, y regístralo. Si declaran el nombre de una ciudad de otro país,
regístralo. Cuando no obtengas la información precisa, registra de manera textual en la
línea lo que diga el informante, sin usar abreviaturas.
Si el lugar de estudio está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no por
el municipio.
Si desconoce en qué municipio está la escuela a la que asiste la persona sólo anota
No sabe en el primer renglón.
Entidad o país de estudio
La pregunta identifi ca la entidad o país donde la
persona asiste a la escuela. Hazla siempre y cuando
el informante haya contestado que viajan a otro
municipio, para asistir a la escuela.
Independientemente de que en la pregunta
anterior el informante dijera que no sabía el nombre
del municipio, pregunta por el estado o país.
p
e
m
a
d
¿En qué estado o país?
CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS
Aquí, en este estado.............................................. 1
En otro estado o país
_______________________________________________________
ANOTE EL ESTADO O PAÍS
17. ENTIDAD O PAÍS DE ESTUDIO
¿En qué municipio/delegación está la escuela donde estudia (NOMBRE)?
CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
Aquí, en este municipio/delegación .......... 1
En otro municipio/delegación
______________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
PASEA 18
16. MUNICIPIO DE ESTUDIO
Cuestionario
87
Circula el código 1 cuando la escuela a la que asiste la persona está en el mismo
estado de la entrevista.
Cuando la escuela a la que asiste la persona se encuentra en otro estado de la
República Mexicana (es decir, que no sea el de la entrevista) o en otro país, escribe el
nombre del estado o del país que declare el informante.
Si dice que la escuela se encuentra en México o en la Ciudad de México, indaga si
se trata del Distrito Federal o del estado de México y regístralo.
Si desconoce el estado o país donde está la escuela a la que asiste la persona anota
No sabe en el renglón.
Escolaridad
La pregunta capta el grado y nivel de estudios más alto
alcanzado por la población de 3 años y más de edad
en los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN) o
equivalentes.
Si la persona al momento de la entrevista está
cursando algún año o grado escolar, anota el año o
grado que ya aprobó (año anterior), no el que está
cursando.
Toma en cuenta las siguientes consideraciones:
• Si terminó de estudiar en menos años en el Sistema de Educación Abierta,
registra los años aprobados como si los hubiera cursado en el sistema de
enseñanza regular o escolarizada.
Ejemplo:
Si terminó la primaria en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en un año y
medio, registra 6 años y circula el nivel Primaria.
• Cuando la respuesta sea en semestres, cuatrimestres, trimestres o bimestres hay
que redondear la cifra a su equivalente en años aprobados. Un año equivale a:
- 2 semestres
- 3 cuatrimestres
¿Cuál fue el último año o grado aprobado por (NOMBRE) en la escuela?
ANOTE EL ÚLTIMO GRADO APROBADOY CIRCULE EL CÓDIGO DE NIVEL
GRADO NIVEL
Ninguno (ANOTE “0”) ........................................ 00
Preescolar o kínder ............................................ 01
Primaria .............................................................. 02
Secundaria ......................................................... 03
Preparatoria o bachillerato general .................... 04
Bachillerato tecnológico...................................... 05
Estudios técnicos o comerciales con primaria terminada ....................................... 06
Estudio técnico terminal con secundaria ............ 07
Técnico superior universitario o profesional asociado........................................ 08
Normal con primaria o secundaria terminada ...................................... 09
Normal de licenciatura ........................................ 10
Licenciatura ........................................................ 11
Especialidad ....................................................... 12
Maestría.............................................................. 13
Doctorado ........................................................... 14
18. ESCOLARIDAD
PASEA 20
2
Cuestio
nario
88
- 4 trimestres
- 6 bimestres
En estos casos, considera que si no ha concluido el año, entonces se debe registrar
el grado anterior (último año terminado).
Ejemplos:
• Si está cursando el primer año de preparatoria, registra 3 grados y circula el nivel
de secundaria.
• Si está cursando el cuarto semestre de una licenciatura registra 1 grado y circula
el nivel de licenciatura.
• Si está cursando el cuarto trimestre de una licenciatura registra 3 grados y circula
el nivel de preparatoria.
• Considera que la especialidad es un curso de al menos un año de duración, que
se estudia después de la licenciatura y que amplía el conocimiento sobre un tema
específi co. Incluye las especialidades de los médicos (cirugía general, medicina
interna, pediatría, etcétera) y las subespecialidades (Cirugía Cardiovascular,
Cardiología, Cardiología Pediátrica, etcétera). Los diplomados o cursos de
idiomas no cuentan como especialidad.
• Si estudió en otro país, pregunta a qué nivel educativo equivalen sus estudios,
así como los años aprobados y regístralos en el nivel que correspondan, en el
caso de haber estudiado en los Estados Unidos de América utiliza la tabla de
equivalencias para hacer las conversiones.
• Cuando la persona está de vacaciones, anota el grado que acaba de aprobar y
circula el nivel escolar que corresponde.
• Si la respuesta es el nombre de la escuela donde estudia o estudió (UNITEC,
CONALEP, CBTIS, etc.) o el de la carrera que terminó o está estudiando
(contabilidad, arquitectura, trabajo social, enfermería, etcétera), pregunta a qué
nivel corresponden sus estudios y registra en la opción correspondiente.
• Las personas que estudiaron de forma simultánea una carrera técnica en la
primaria o en la secundaria, regístralos en los niveles de primaria y secundaria
respectivamente.
• Las personas que estudiaron de forma simultánea la preparatoria o el bachillerato
y la carrera técnica en escuelas como UNITEC, CETIS, CBTIS, CECYT,
CONALEP, etc., se registran en la opción de Bachillerato tecnológico.
Cuando el nivel es Ninguno, Prescolar o Primaria continúa con la pregunta 19.
Alfabetistmo. Si el nivel educativo es de secundaria o mayor, pasa a 20. Municipio de
residencia en 2009.
Cuestionario
89
EQUIVALENCIAS DE EDUCACIÓN
ESTADOS UNIDOS MÉXICO
Educación Preescolar
1°
Pre-Kinder 2°
Kindergarten 3°
Elementary o Primary Education Educación Primaria
1° 1°
2° 2°
3° 3°
4° 4°
5° 5°
6° 6°
Junior High School Educación Secundaria
7° 1°
8° 2°
9° 3°
High School Bachillerato
10° 1°
11° 2°
12° 3°
Postsecondary Educación superior
Modalidades:
Education College; Universidades Tecnológicas;
University; Educación Normal;
Professional; Universidades;
Vocational y technical. Institutos Tecnológicos;
Especialización;
Maestría;
Doctorado y Post-doctorado.
Segundo corte de edad
Las preguntas 19 a 21 se aplican sólo a las personas que tienen 5 años cumplidos o más
de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:
CONTINÚE SI LA PERSONA TIENE 5 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS
Cuestio
nario
90
Alfabetismo
La pregunta se aplica a las personas de 5 años y más que declararon
no tener escolaridad o tener solamente preescolar o primaria. Permite
distinguir a la población alfabeta y analfabeta.
Considera que la persona sí sabe leer y escribir cuando:
• Por lo menos puede leer y escribir un recado en alguna lengua o
idioma, cualquiera que ésta sea.
• Por causa de un accidente, enfermedad o edad avanzada no
puede leer y escribir pero sí sabe o supo hacerlo.
Una persona no sabe leer y escribir si únicamente puede escribir su nombre,
algunas palabras, números y leer anuncios.
Ante respuestas como “no mucho”, “más o menos” o “escribo con letra fea”,
indaga si la persona puede leer y escribir un recado completo para verifi car si realmente
sabe leer y escribir.
Municipio de residencia en 2009
La pregunta identifi ca el municipio de la República
Mexicana donde residía la persona en octubre de
2009.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula
el código o anota el nombre del otro municipio o
delegación.
Circula el código 1, si en octubre de 2009 la
persona residía en el mismo municipio o delegación
donde realizas la entrevista.
Si en octubre de 2009 la persona residía en otro municipio o delegación diferente al
de la entrevista, escribe el nombre en la línea.
Si la respuesta es el nombre de una ciudad, colonia o localidad, indaga a qué
municipio pertenece, y regístralo. En caso de no obtener la información precisa, registra
lo que diga el informante en la línea, sin usar abreviaturas.
19. ALFABETISMO
¿(NOMBRE) sabe leer y escribir un recado?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ........................ 1
No ....................... 3
20. MUNICIPIO DE RESIDENCIA EN 2009
¿En qué municipio/delegación vivía (NOMBRE) en octubre de 2009?
CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
Aquí, en este municipio/delegación .......... 1
En otro municipio/delegación
_______________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
PASEA 22
Cuestionario
91
Si el lugar donde vivía está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no
por el municipio.
Si desconoce en qué municipio residía la persona anota No sabe en la línea.
Si el municipio en el que vivía es el mismo en donde estás realizando la entrevista
pasa a la pregunta 22. Situación Conyugal; de lo contrario continúa con la pregunta 21.
Entidad o País de residencia en 2009
Entidad o País de residencia en 2009
La pregunta indaga el país o el estado de la República
Mexicana donde residía la persona en octubre de 2009.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula un
código o registra el nombre del estado o país.
Circula el código 1, si en octubre de 2009 la
persona residía en el mismo estado donde realizas la
entrevista.
Si en octubre de 2009 la persona vivía en un estado diferente al de la entrevista
especifi ca el nombre en la línea correspondiente.
Circula el código 3, si en octubre de 2009 la persona residía en los Estados Unidos
de América. Si es otro país, escribe el nombre.
Si la respuesta es cualquier otro nombre, indaga a qué estado de la República
Mexicana o a que país pertenece y regístralo tal como respondan. No uses abreviaturas.
Si el informante dice que residía en México o Ciudad de México, indaga si se trata del
Distrito Federal o del estado de México.
Si desconoce en qué otro estado de la República Mexicana o en qué país, no circules
el código, y anota No sabe en la línea destinada para especifi car el estado.
M
c
p
e
Hace 5 años, en octubre de 2009, ¿en qué país o en qué estado de la República Mexicana vivía (NOMBRE)?
CIRCULE UN CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS
Aquí, en este estado....................................................................... 1
En otro estado
_______________________________________________________________________ ANOTE EL ESTADO
En los Estados Unidos de América ................................................ 3
En otro país
_______________________________________________________________________ ANOTE EL PAÍS
21. ENTIDAD O PAÍS DE RESIDENCIA EN 2009
Cuestio
nario
92
Tercer corte de edad
Las preguntas 22 a 40 se aplican sólo a las personas que tienen 12 años cumplidos o
más de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:
Situación conyugal
Con la pregunta se conoce si la persona
actualmente vive en unión libre o está casada, si
es soltera, viuda, está separada o divorciada.
Lee la pregunta mencionando todas las
opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa y
circula el código que corresponda a la respuesta.
Por ningún motivo presupongas la situación conyugal de una persona. Aplica la
pregunta incluso si la persona es joven para evitar omisiones de adolecentes unidos(as) o
casados(as). Registra como casados(as) a todas las personas que contrajeron matrimonio
por la vía civil, religiosa o por ambas. Cuando diga que está separado(a), indaga si la
separación es de un matrimonio o de una unión libre y circula el código correspondiente.
Cuando el informante mencione que la persona alguna vez estuvo casada o en unión
libre, regístrala como separada, divorciada o viuda, según sea el caso, pero nunca como
persona soltera.
Si la respuesta es que está casada o vive en unión libre continúa con la pregunta 23.
Identifi cación del cónyuge. Si está separado(a), divorciado(a), viudo(a) o soltero(a), pasa
a 24. Trabajo.
¿Actualmente (NOMBRE):
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
vive con su pareja en unión libre? .................................. 1
está separado(a) de una unión libre? ............................. 2
está separado(a) de un matrimonio? .............................. 3
está divorciado(a)? ........................................................... 4
es viudo(a)? ........................................................................ 5
está casado(a)? ................................................................. 6
está soltero(a)? .................................................................. 7
PASEA 24
PASEA 24
22. SITUACIÓN CONYUGAL
CONTINÚE SI LA PERSONA TIENE 12 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS
Cuestionario
93
Identifi cación del cónyuge
Aplica la pregunta sólo cuando el informante mencione que la
persona está casada o en unión libre, para saber si su pareja o
cónyuge vive en la misma vivienda y, de ser así, identifi car quién es.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y si la pareja vive en la
misma vivienda regresa a la sección II. Lista de personas, busca el
número de registro de la persona que sea el(la) cónyuge, y anótalo
en el espacio designado.
Si la respuesta es “En otra vivienda” o “No sabe”, circula el
código correspondiente.
Trabajo
Con la pregunta se conoce a las personas de 12 y más años
que trabajaron la semana anterior a la entrevista.
Las personas que trabajaron pueden desempeñar su
actividad en un negocio, empresa o por cuenta propia, en un
establecimiento o incluso en una casa particular, la calle u otro
lugar.
Considera que una persona trabajó, si realizó una actividad
económica, porque:
• Contribuyó a elaborar, producir, criar o cultivar algún
producto para su venta, así como para prestar o brindar
algún servicio.
• Participó en la producción agrícola o cría de animales
para su venta o el autoconsumo
• Se ocupó en la autoconstrucción de su vivienda o
alguna otra edifi cación.
• Dedicó al trabajo por lo menos una hora de la semana
anterior a la entrevista.
• Recibió un pago u obtuvo una ganancia en dinero o
especie, sin importar si fue mucho o poco.
¿(NOMBRE) trabajó la semana pasada?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ................................ 1
No ............................... 3
PASEA 26
24. TRABAJO
A23. IDENTIFICACIÓN DEL CÓNYUGE
¿Dónde vive la pareja o cónyuge de (NOMBRE)?
COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE AL CÓNYUGE O CIRCULE UN CÓDIGO
En estavivienda .... ¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA
En otra vivienda .................... 96 No sabe ................................ 98
Cuestio
nario
94
También considera que trabaja:
• Un campesino que tiene su parcela agrícola o que cría
animales, pero que la semana anterior a la entrevista
trabajó para otra persona o en otro tipo de actividad
económica.
• Una persona que estuvo como aprendiz o haciendo
su servicio social.
• Una persona que cría aves o puercos para su
consumo, o tiene un huerto familiar en el traspatio de
su vivienda para obtener alimentos.
Algunas personas declaran que trabajaron cuando realizan
los quehaceres domésticos de su propia vivienda, en estos
casos registra que no trabajan.
Si la respuesta es que la persona trabaja, pasa a la
pregunta 26. Nombre de la ocupación, cuando responda
que no trabaja continúa con la 25. Otras actividades.
Otras actividades
La pregunta busca conocer la actividad que
realizaron las personas que declararon no trabajar la
semana anterior a la entrevista.
Lee la pregunta y cada una de las opciones
hasta tener una respuesta afi rmativa, escucha la
respuesta y circula el código correspondiente.
Con las actividades contenidas en las opciones
de esta pregunta se identifi ca a las personas que realizaron alguna actividad económica
específi ca (códigos de 1 a 6) así como a las que buscaron trabajo, son jubiladas o
pensionadas o no trabajaron ni ayudaron por un pago (códigos de 7 a 9).
s
Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó,:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
¿tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó? .......... 1
¿atendió su propio negocio? ............................................ 2
¿hizo o vendió algún producto? ....................................... 3
¿ayudó en el negocio familiar o de otra persona? ......... 4
¿crio animales o cultivó granos o vegetales para la venta o el autoconsumo? ...................................... 5
¿ofreció algún servicio por un pago? (Cargó bolsas, lavó autos, cuidó niños(as) por un pago) ..... 6
¿buscó trabajo? .................................................................. 7
¿es jubilado(a) o pensionado(a)? ..................................... 8
Entonces, ¿no trabajó por un pago? .................................... 9
25. OTRAS ACTIVIDADES
PASEA 36
PASEA 27
Cuestionario
95
Si una persona realiza actividades de ambos grupos, da prioridad a una del primer
grupo. Considera las siguientes precisiones para la selección de una opción:
La opción 1 Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó se circula cuando la
persona regresará a su trabajo cuando termine alguna situación como las siguientes:
• Estaba de vacaciones.
• Tenía licencia médica o cuidados maternos.
• Esperaba la temporada de lluvia para iniciar
las labores del campo.
• No había materia prima o la maquinaria
estaba descompuesta.
• Salió de su localidad o de su trabajo para
realizar algún tipo de trámite.
Para estas personas, la información que vas
a solicitar en las siguientes preguntas es de este
trabajo, aunque en la semana anterior a la entrevista no hayan trabajado.
La opción 2 Atendió su propio negocio, es para las
personas que tienen un negocio y se hacen cargo de
él.
Con las opciones 3 a 6 se identifi ca a las personas
que ayudaron, apoyaron, colaboraron, cooperaron,
hicieron, vendieron o contribuyeron en una de las
actividades específi cas para obtener un pago, ganancia
o benefi cio en dinero o en especie, para ellas o los integrantes de su vivienda, aun cuando
Si li ti id d
Cuestio
nario
96
no sea de manera inmediata. Generalmente, quienes realizan estas actividades le dedican
pocas horas; en ocasiones no reciben pago y trabajan en su propia vivienda, en la de otra
persona o en la calle como ambulantes.
Cuando la respuesta sea que la persona entró a trabajar la semana de la entrevista,
pero la anterior aún no laboraba, circula el código 7 Buscó trabajo.
Cuando la respuesta sea Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó o Atendió su
propio negocio continúa con la pregunta 26. Nombre de la ocupación.
Observa que esta pregunta tiene dos pases, los cuales tienen la fi nalidad de apoyar
la fl uidez de la entrevista. Si la respuesta es Hizo o vendió algún producto, Ayudó en
el negocio familiar o de otra persona, crio animales o cultivó granos o vegetales para
la venta o el autoconsumo u ofreció algún servicio por un pago pasa a la pregunta 27.
Tareas.
¿Cuál es la ocupación u (NOMBRE)?
(Técnico electricista, maestro de primaria, vendedora de frutas, albañil).
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
26. NOMBRE DE LA OCUPACIÓN
¿Cuáles son las tareas o actividades que realizó (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
27. TAREAS
Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó,:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
¿tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó? .......... 1
¿atendió su propio negocio? ............................................ 2
¿hizo o vendió algún producto? ....................................... 3
¿ayudó en el negocio familiar o de otra persona? ......... 4
¿crio animales o cultivó granos o vegetales para la venta o el autoconsumo? ...................................... 5
¿ofreció algún servicio por un pago? (Cargó bolsas, lavó autos, cuidó niños(as) por un pago) ..... 6
¿buscó trabajo? .................................................................. 7
¿es jubilado(a) o pensionado(a)? ..................................... 8
Entonces, ¿no trabajó por un pago? .................................... 9
25. OTRAS ACTIVIDADES
PASEA 36
PASEA 27
ATIENDE CLIENTES
VENDE ALIMENTOS
ADMINISTRA EL
NEGOCIO
DUEÑO DE UNA
TIENDA
DE ABARROTES
¿Cuál es la ocupación u (NOMBRE)?
(Técnico electricista, maestro de primaria, vendedora de frutas, albañil).
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
26. NOMBRE DE LA OCUPACIÓN
¿Cuáles son las tareas o actividades que realizó (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
27. TAREAS
Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó,:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
¿tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó? .......... 1
¿atendió su propio negocio? ............................................ 2
¿hizo o vendió algún producto? ....................................... 3
¿ayudó en el negocio familiar o de otra persona? ......... 4
¿crio animales o cultivó granos o vegetales para la venta o el autoconsumo? ...................................... 5
¿ofreció algún servicio por un pago? (Cargó bolsas, lavó autos, cuidó niños(as) por un pago) ..... 6
¿buscó trabajo? .................................................................. 7
¿es jubilado(a) o pensionado(a)? ..................................... 8
Entonces, ¿no trabajó por un pago? .................................... 9
25. OTRAS ACTIVIDADES
PASEA 36
PASEA 27
Cuestionario
97
En cambio, si la respuesta es Buscó trabajo, Es jubilado(a) pensionado(a) o No
trabaja, pasa a la pregunta 36. Actividades sin pago.
Nombre de la ocupación
Con la pregunta se conoce el nombre coloquial de la ocupación
u ofi cio de las personas que trabajaron la semana anterior a la
entrevista.
Lee la pregunta sólo para las personas que respondieron
que Sí trabajan en la pregunta 24. Trabajo o que indicaron que
tenían trabajo pero por algún motivo no trabajaron o atendieron su
propio negocio en la pregunta 25. Otras actividades; escucha la
respuesta y registra textual lo que digan, evita hacer traducciones o
reinterpretaciones.
Cuando el informante mencione que la persona
tuvo dos o más trabajos la semana anterior a la
entrevista, pide indique cuál considera el principal
y solicita la información de éste; en caso de duda
pregunta a cuál le dedicó más horas.
¿Cuál es la ocupación u (NOMBRE)?
(Técnico electricista, maestro de primaria, vendedora de frutas, albañil).
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
26. NOMBRE DE LA OCUPACIÓN
¿Cuáles son las tareas o actividades que realizó (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
27. TAREAS
Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó,:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
¿tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó? .......... 1
¿atendió su propio negocio? ............................................ 2
¿hizo o vendió algún producto? ....................................... 3
¿ayudó en el negocio familiar o de otra persona? ......... 4
¿crio animales o cultivó granos o vegetales para la venta o el autoconsumo? ...................................... 5
¿ofreció algún servicio por un pago? (Cargó bolsas, lavó autos, cuidó niños(as) por un pago) ..... 6
¿buscó trabajo? .................................................................. 7
¿es jubilado(a) o pensionado(a)? ..................................... 8
Entonces, ¿no trabajó por un pago? .................................... 9
25. OTRAS ACTIVIDADES
PASEA 36
PASEA 27
HACE BORDADOS
EN BLUSAS
PARA VENDERLAS
C
u
e
q
t
p
r
r
¿Cuál es la ocupación u (NOMBRE)?
(Técnico electricista, maestro de primaria, vendedora de frutas, albañil).
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
26. NOMBRE DE LA OCUPACIÓN
Cuestio
nario
98
Tareas
Con la pregunta se conocen las tareas desempeñadas por las
personas que trabajaron o realizaron alguna actividad económica
específi ca la semana anterior a la entrevista.
Lee la pregunta para las personas que respondieron la
pregunta 26. Nombre de la ocupación y para las que dijeron que
hicieron o vendieron algún producto, ayudaron en el negocio
familiar o de otra persona, criaron animales o cultivaron granos
o vegetales para la venta o el autoconsumo u ofrecieron algún
servicio por un pago en la pregunta 25. Otras actividades,
escucha la respuesta y registra textual lo que digan; evita hacer
traducciones o reinterpretaciones.
Como puedes observar para las personas que respondieron a la pregunta de Otras
actividades en alguno de los códigos 3, 4, 5 o 6, se pregunta sólo por las Tareas, ya
que generalmente estas personas no dan un nombre a la ocupación que realizan.
Cuando tengas respuestas en la pregunta 26. Nombre de la ocupación, respecto
de algunas ocupaciones u ofi cios bien conocidos, y para las cuales solicitar las tareas
sería muy repetitivo, aplica la confi rmación de las mismas con el informante y regístralas,
por ejemplo:
Respuesta en 26. Nombre de la ocupación
Continuación en 27. Tareas
Es taxista. Entonces el maneja un taxi ¿es esto correcto?
Es abogado(a). Entonces litiga, defi ende o asesora legalmente ¿es esto correcto?
Es médico(a). Entonces atiende enfermos, opera, receta medicamentos ¿es esto
correcto?
Es enfermero(a). Entonces inyecta, cuida enfermos, hace curaciones ¿es esto correcto?
Si el informante menciona que la persona tuvo dos o más trabajos la semana anterior
a la entrevista, pide que señale cuál considera el principal y de éste solicita la información;
en caso de duda pregunta a cuál le dedicó más horas.
¿Cuáles son las tareas o actividades que realizó (NOMBRE)?
ANOTE TEXTUAL
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
27. TAREAS
Cuestionario
99
Cuando la respuesta sea ambigua, repite la pregunta para que especifi quen un
poco más, por ejemplo:
Respuestas ambiguas
Repite la pregunta de
Tareas:Respuestas especifi cas
Ayudante - Ayuda
¿Cuáles son las tareas
o actividades de
(NOMBRE)?
Ayudante - Hace los mandados en un taller mecánico
En el campo Lleva a pastar los chivos
Campesino - Cultiva Campesino - Deshierba la milpa
Obrera - Trabaja Obrera - Pega la bolsa trasera del pantalón
Posición en el trabajo
La pregunta busca conocer la posición o relación de las
personas ocupadas con el negocio, empresa o el lugar donde
trabajaron la semana anterior a la entrevista.
Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener
una respuesta afi rmativa y circula el código correspondiente.
Considera las siguientes precisiones para la selección de la
opción:
• Una persona es empleada, obrera, jornalera o peón cuando trabajó o ayudó en
un negocio o empresa privada o en una institución de gobierno, en la agricultura
o en la construcción a cambio de un sueldo, salario o jornal.
Toma en cuenta que los gerentes o administradores de empresas no siempre son
los dueños del negocio o empresa sino empleados.
• Los patrones y trabajadores por cuenta propia son
dueños de su negocio o empresa pero se distinguen
entre ellos porque los patrones contratan trabajadores
a sueldo, en tanto que los trabajadores por cuenta
propia no, aunque sí puede darse el caso de que
reciban apoyo de trabajadores sin pago. Incluye en
esta opción a las personas que ofrecen sus servicios
por honorarios.
L
p
tr
u
o
28. POSICIÓN EN EL TRABAJO
¿En su trabajo de la semana pasada (NOMBRE) fue:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO
empleado(a) u obrero(a)? .. 1
jornalero(a) o peón? .......... 2
ayudante con pago? .......... 3
patrón(a) o empleador(a)? (Tiene trabajadores por un sueldo) ...................... 4
trabajador(a) por cuenta propia? (No tiene trabajadores por un sueldo) ...................... 5
trabajador(a) sin pago? (Familiar o no familiar) ......... 6
PASEA 30
Cuestio
nario
100
• Una persona es trabajadora sin pago, cuando ayudó en negocios, tiendas, talleres,
granjas, parcelas agrícolas de familiares o no familiares sin recibir un pago en dinero.
Cuando la respuesta sea Empleado(a) u obrero(a), Jornalero(a) o peón o Ayudante con
pago continúa con la pregunta 29. Prestaciones laborales. Si la respuesta es Patrón(a) o
empleador(a), Trabajador(a) por cuenta propia o Trabajador(a) sin pago, pasa a la pregunta
30. Horas trabajadas.
Prestaciones laborales
La pregunta identifi ca las prestaciones laborales que reciben
los(as) empleados(as), obreros(as), jornaleros(as), peones o
ayudantes con pago de parte del negocio, empresa o lugar
donde trabajaron la semana anterior a la entrevista.
Lee la pregunta, menciona todas las opciones, escucha la
respuesta para cada una y circula el código correspondiente.
Las prestaciones laborales son los bienes o servicios
adicionales al salario que reciben las personas asalariadas; la
pregunta incluye las prestaciones más generalizadas.
Considera que la persona recibe la prestación laboral aunque nunca haya hecho uso
de ella.
Horas trabajadas
La pregunta busca conocer el tiempo medido en horas, que las personas
ocupadas invirtieron en su trabajo o actividad económica específi ca la
semana anterior a la entrevista.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el número de
horas que el informante indique.
29. PRESTACIONES LABORALES
¿(NOMBRE) recibe por su trabajo:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
aguinaldo? ..................... 1 2
vacaciones con goce de sueldo? ..................... 3 4
servicio médico? (IMSS, ISSSTE u otro) .... 5 6
reparto de utilidades? ... 7 8
ahorro para el retiro? (SAR o AFORE) .............. 1 2
¿Cuántas horas trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
SI TENÍA TRABAJO PERO NO TRABAJÓ
LA SEMANA PASADA, REGISTRE "000"
ANOTE LAS HORAS
30. HORAS TRABAJADAS
Cuestionario
101
Si el informante da como respuesta un número de
horas por día, indaga por los días trabajados la semana
anterior a la entrevista, haz la suma y registra el total de
horas. No cuentes las horas que invierten en el traslado a
su trabajo.
Toma en cuenta que las personas que trabajan por cuenta propia hacen varias
actividades, como hacer las compras, preparar o elaborar lo que venden y ofrecer su
producto, en estos casos suma todas las horas que invirtieron la semana anterior a la
entrevista.
Si la persona Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó registra “000” como
respuesta.
Cuando el informante mencione que no sabe, solicita que proporcione un dato
aunque sea aproximado.
Ingresos por trabajo
La pregunta identifi ca el monto del ingreso que las personas
reciben por su trabajo.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el monto
declarado por el informante, además circula el periodo
referido, en caso que no lo haya mencionado pregunta
¿Cada cuándo?, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente.
Considera que una persona recibe dinero por su
trabajo cuando:
• Le pagaron un sueldo, salario, jornal o destajo.
• Obtuvo ganancias por la venta de los productos que
elabora o que vende.
• Recibe comisiones por las ventas realizadas.
h
a
h
s
31. INGRESOS POR TRABAJO
¿Cuánto gana (NOMBRE) por su trabajo? (Ventas, ganancias, comisión)
$ , ANOTE EN PESOS
CIRCULE UN CÓDIGO
¿Cada cuándo?
A la semana .................................... 1
A la quincena .................................. 2
Al mes............................................. 3
Al año ............................................. 4
No recibe ingresos en dinero.......... 5
t
e
Cuestio
nario
102
A las personas que se dedican al campo, al cultivo o la cría de animales, pide que
consideren como ganancia o pago, la venta que realice aunque sea por temporadas.
Esta es una pregunta que no tiene referencia de tiempo así que no importa cuando
haya recibido el dinero. Considera que una persona recibió dinero por el pago de su
trabajo o por la ganancia obtenida de la venta de sus productos o servicios otorgados,
independientemente de si el dinero lo recibió la semana anterior a la entrevista o en un
periodo de tiempo anterior, como la quincena anterior, el mes pasado, hace seis meses
o cada año, como es el caso de los campesinos de temporal que venden su cosecha
cada año.
Negocio, empresa o lugar de trabajo
La pregunta identifi ca el nombre coloquial del negocio, empresa
o lugar donde trabajaron cada una de las personas ocupadas la
semana anterior al levantamiento.
Lee las pregunta, escucha la respuesta y circula la opción
correspondiente, si no está listada en las opciones 1 al 9 registra
textual lo que digan; evita hacer traducciones o reinterpretaciones.
Si la persona no tiene un lugar fi jo
para trabajar, anota el lugar más frecuente
tal como lo indiquen, por ejemplo: en su propia casa, en la calle,
en el tianguis, de puerta en puerta, afuera de la escuela o en
casas ajenas.
Si la persona tuvo más de un trabajo, sólo registra la actividad
económica del lugar de trabajo donde realizó su ocupación principal.
Cuando la respuesta se
encuentre en la lista pasa a la pregunta 34. Municipio de
trabajo. Si la respuesta no se encuentra, regístrala en la
línea correspondiente y pasa a 33. Actividad del negocio,
empresa o lugar.
¿En dónde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
CIRCULE UN CÓDIGO O REGISTRE EL LUGAR
Escuela .................................................... 1
Tienda de abarrotes ................................ 2
Restaurante, lonchería o fonda ............... 3
Campo agrícola o rancho ........................ 4
La obra o construcción ............................ 5
Hospital, clínica o consultorio médico .... 6
En su propia vivienda .............................. 7
En la vivienda de otra persona ................ 8
En la calle o vía pública ........................... 9
Otro lugar
______________________________________________________
______________________________________________________ANOTE TEXTUAL
PASEA 34
32. NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR DE TRABAJO
e
t
l
e
Cuestionario
103
Actividad del negocio, empresa o lugar
Con esta pregunta se identifi ca el tipo de actividad económica que realiza el negocio,
empresa o lugar donde trabajaron cada una de las personas ocupadas la semana anterior
al levantamiento.
Lee la pregunta sólo para las personas que trabajen en lugares que no están listados
en la pregunta anterior, escucha la respuesta y registra textual lo que digan, evita hacer
traducciones o reinterpretaciones.
Sustituye el paréntesis por lo registrado en la pregunta anterior para lograr fl uidez en
la entrevista; por ejemplo si lo anotado fue “Taller”, pregunta: “¿A qué se dedica el taller?”
Cuando la respuesta sea ambigua porque lo declarado no permita conocer e
identifi car la actividad específi ca que se realiza, solicita mayor detalle; por ejemplo:
Respuestas ambiguas Solicita mayor detalle Respuestas adecuadas
Taller - Arreglar ¿Y qué arreglan?
Arreglar carros
Arreglar electrodomésticos
Arreglar ropa
Taller - Hacen muebles¿De qué material son los
muebles?
Hacen muebles de madera
Hacen muebles de plástico
Hacen muebles metálicos
¿En qué estado o país?CIRCULE EL CÓDIGO
O ANOTE EL ESTADO O PAÍS
Aquí, en este estado............................................. 1
En otro estado o país
______________________________________________________ ANOTE EL ESTADO O PAÍS
35. ENTIDAD O PAÍS DE TRABAJO
¿En dónde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
CIRCULE UN CÓDIGO O REGISTRE EL LUGAR
Escuela .................................................... 1
Tienda de abarrotes ................................ 2
Restaurante, lonchería o fonda ............... 3
Campo agrícola o rancho ........................ 4
La obra o construcción ............................ 5
Hospital, clínica o consultorio médico .... 6
En su propia vivienda .............................. 7
En la vivienda de otra persona ................ 8
En la calle o vía pública ........................... 9
Otro lugar
______________________________________________________
______________________________________________________ANOTE TEXTUAL
PASEA 34
32. NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR DE TRABAJO
¿A qué se dedica (LUGAR DE TRABAJO)?
ANOTE TEXTUAL
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
33. ACTIVIDAD DEL NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR
¿En qué municipio/delegación está el lugar donde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
Aquí, en este municipio/delegación ......... 1
En otro municipio/delegación
_____________________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
PASEA 36
34. MUNICIPIO DE TRABAJO
.
.
Cuestio
nario
104
Registra la respuesta textual y no te
preocupes si la respuesta es similar a lo
registrado en las preguntas 26. Nombre
de la ocupación y 27. Tareas.
Municipio de trabajo
La pregunta identifi ca el municipio o delegación donde
se encuentra el lugar de trabajo de las personas.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y si trabaja en el
mismo municipio o delegación donde ocurre la entrevista,
circula el código 1, o en su caso, escribe el nombre del
municipio o delegación en la línea.
Si la persona trabaja en el mismo municipio de la
entrevista, continúa con la pregunta 36. Actividades sin pago.
Si la respuesta es el nombre de una ciudad, colonia o localidad, indaga a qué
municipio pertenece y regístralo. En caso de no obtener la información precisa, registra lo
que diga el informante en la línea. No uses abreviaturas.
Si el informante desconoce en qué municipio se encuentra el negocio, empresa o
lugar donde trabajó la persona anota No sabe en dicho renglón.
Las personas que trabajaron en su casa, se registran en Aquí, en este municipio,
por ejemplo: si en su casa tiene una tienda o taller, si lavó o arregló ropa ajena, preparó
alimentos para vender, entre otros.
Si el lugar de trabajo está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no por
el municipio.
p
r
d
¿En dónde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
CIRCULE UN CÓDIGO O REGISTRE EL LUGAR
Escuela .................................................... 1
Tienda de abarrotes ................................ 2
Restaurante, lonchería o fonda ............... 3
Campo agrícola o rancho ........................ 4
La obra o construcción ............................ 5
Hospital, clínica o consultorio médico .... 6
En su propia vivienda .............................. 7
En la vivienda de otra persona ................ 8
En la calle o vía pública ........................... 9
Otro lugar
______________________________________________________
______________________________________________________ANOTE TEXTUAL
PASEA 34
32. NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR DE TRABAJO
¿A qué se dedica (LUGAR DE TRABAJO)?
ANOTE TEXTUAL
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
33. ACTIVIDAD DEL NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR
TALLER
ARREGLAR AUTOS
¿En qué municipio/delegación está el lugar donde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?
CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
Aquí, en este municipio/delegación ......... 1
En otro municipio/delegación
_____________________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN
PASEA 36
34. MUNICIPIO DE TRABAJO
Cuestionario
105
Cuando la respuesta sea que no tiene municipio fi jo para trabajar, porque se desplaza
por diferentes municipios, considera al que vaya con más frecuencia y anótalo.
Entidad o país de trabajo
Con la pregunta se identifi ca a las personas que viajaron
a otra entidad o país para ir a trabajar la semana
anterior a la entrevista. Esta pregunta sólo se realiza si
el informante contestó en otro municipio en la pregunta
34. Municipio de trabajo. Independientemente de
si sabe o no el nombre del municipio en la pregunta
anterior debes preguntarle por el estado o país.
Circula el código 1, si es en el mismo estado donde se realiza la entrevista.
Si el trabajo al que asiste la persona se encuentra en otro estado de la República
Mexicana (que no sea el de la entrevista) o en otro país, especifícalo en la línea.
Si el informante dice que el trabajo de la persona por la que se pregunta se encuentra
en México o en la Ciudad de México, indaga si se trata del Distrito Federal o del estado
de México.
Actividades sin pago
a
a
e
3
s
a
¿En qué estado o país?CIRCULE EL CÓDIGO
O ANOTE EL ESTADO O PAÍS
Aquí, en este estado............................................. 1
En otro estado o país
______________________________________________________ ANOTE EL ESTADO O PAÍS
35. ENTIDAD O PAÍS DE TRABAJO
La semana pasada, sin recibir pago, ¿cuántas horas dedicó (NOMBRE) a:LEA TODAS LAS OPCIONES, REGISTRE LAS HORAS O CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SI NO REALIZÓ LA ACTIVIDAD, ANOTE "00" EN HORAS HORAS NO SABE NO SABE LAS SI LO HORAS HIZO
cuidar a personas enfermas o con discapacidad de cualquier edad? (Ayudar a comer o moverse, dar medicamentos) ....................................................................................................... 97 98
atender a menores de 15 años, como sus hijos o nietos? (Dar de comer, llevar a la escuela, vestirlos) ............ 97 98
atender a algún mayor de 60 años?........................................................................................................................ 97 98
preparar o servir los alimentos para su familia? ................................................................................................... 97 98
limpiar su casa, lavar o planchar la ropa de la familia? ...................................................................................... 97 98
hacer las compras y pagos de su vivienda?........................................................................................................... 97 98
hacer reparaciones menores de su vivienda? ........................................................................................................ 97 98
36. ACTIVIDADES SIN PAGO
0 03 3l 2l 6
6
Cuestio
nario
106
La pregunta identifi ca las actividades sin pago que realizaron las personas de 12 años
y más durante la semana previa a la fecha de la entrevista. Se trata de actividades en
benefi cio de su familia y sin recibir ningún tipo de pago.
Lee la pregunta mencionando sus opciones, registra una respuesta en cada una.
Toma en cuenta lo siguiente para registrar el tiempo:
• En la columna de HORAS registra horas completas.
• Si no realizó la actividad registra “00” en HORAS.
• Si desconoce el tiempo invertido circula el código 97.
• Si no sabe si realizó la actividad circula el código 98.
Recuerda que se solicita el tiempo dedicado a cada actividad la semana anterior a la
entrevista. Si la respuesta la dan en minutos realiza la suma de todos y haz el cálculo en
horas, por ejemplo si invirtió a la semana 3 horas con 20 minutos, registra 3 horas.
Si detectas que el informante brinda cuidado y atención a la misma persona y
responde a dos de las opciones, por ejemplo dice que cuida a un enfermo mayor de 60
años, da prioridad a la primera opción “cuidar a personas enfermas o con discapacidad
de cualquier edad” y anota las horas en esa opción.
Cuestionario
107
Si el informante duda, utiliza estas especifi caciones para identifi car las actividades:
Opción de respuesta Qué considerar para cada opción
Cuidar a personas enfermas o con
discapacidad de cualquier edad
Les dio medicamento, los ayudó a moverse, los llevó al médico, los ayudó en su
aseo personal (bañarlos, vestirlos), les dio de comer, los ayudó en su rehabilitación.
Atender menores de 15 años como
sus hijos o nietos
Estuvo al pendiente (les echó un ojo), les dio de comer, los bañó, los vistió,
los llevó y recogió de la escuela o de otros lugares, les dedicó tiempo para
platicar o jugar con ellos(as).
Atender a un mayor de 60 años que
no está enfermo
Le acompañó, le llevó o recogió de diversos lugares, le ayudó con sus
actividades.
Preparar o servir los alimentos para su
familia
Hizo la comida (cortó vegetales, preparó la comida, biberones), preparó
bebidas (café, leche, chocolate, agua), sirvió la comida a los integrantes de
la familia.
Limpiar su casa, lavar o planchar la
ropa de la familia
Incluye la limpieza interna y externa de la vivienda como barrer, sacudir,
trapear, limpiar el jardín, regar las plantas, separar las prendas para su
lavado, tendiendo, planchando, doblando y guardando.
Hacer las compras y pagos de la
vivienda
Considera el tiempo de búsqueda en Internet, tiendas, mercado u otros
lugares, la espera y el traslado necesario para realizar las compras y pagos.
Hacer reparaciones menores de su
vivienda
Pintar, resanar, cambiar focos, reparar conexiones eléctricas,
electrodomésticos o muebles, automóviles o bicicletas, encerar o dar
mantenimiento.
Corte de edad y sexo
Las preguntas 37 a 40 se aplican sólo a las mujeres que tienen 12 años cumplidos o más.
Esto está señalado en el cuestionario con un recuadro sombreado:
Hijos(as) en el último año
La pregunta identifi ca a las mujeres que durante el último año han tenido hijos(as)
nacidos(as) vivos(as) y se aplica sólo a las mujeres de 12 años y más.
Realiza la pregunta a todas las mujeres que tengan 12
años cumplidos o más, aunque parezcan jóvenes o sean
solteras. Toma en cuenta que hay madres adolescentes y
es fundamental asegurarse de obtener el registro de ellas.
CONTINÚE SI LA PERSONA ES MUJER Y TIENE 12 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS
a
s
e
37. HIJOS(AS) EN EL ÚLTIMO AÑO
En los últimos 12 meses, esto es, de octubre de 2013 a la fecha, ¿(NOMBRE) tuvo alguna hija o hijo que naciera vivo?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ............................ 1 No ........................... 3
PASE A LA
SIGUIENTE PERSONA
O A IV. ALIMENTACIÓN
Cuestio
nario
108
Si la respuesta es afi rmativa continúa con la pregunta 38. Fecha de nacimiento,
cuando sea negativa pasa a la sección IV. Alimentación.
Fecha de nacimiento
La pregunta se formula cuando en la pregunta anterior hayan indicado que la mujer ha
tenido algún(a) hijo(a) en el último año.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el mes y el
año en que nació el(la) último(a) de los hijos o hijas con vida, es
decir, que al nacer mostraron algún signo de vida como llanto,
movimiento propio, respiración, latido de corazón, etc.; esto es
independientemente de si aún está vivo(a) o no y sin importar si
vive en la vivienda o en otro lugar. No registres al(a) último(a) hijo o
hija si sufrió muerte fetal, es decir, si nació muerto.
Registra el mes con dos dígitos y el año con cuatro.
Si la mujer tuvo más de un(a) hijo(a) en los últimos 12 meses,
registra sólo al último hijo o la última hija nacida viva de las mujeres
de 12 años de edad y más.
Si no recuerda exactamente el mes o el año del nacimiento, pide
que recuerde algún suceso como el bautizo, u otro acontecimiento
familiar o social que le permitan aproximarse a la fecha.
Sobrevivencia
Con la pregunta se sabe si la última hija o hijo que nació con vida
aún vive.Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente.
Si la respuesta es Sí circula el código 1 y pasa a la siguiente
persona o a la Sección IV. Alimentación. Cuando la respuesta
sea No, circula el código 3, y continúa con la 40. Edad al morir.
a
d
m
i
v
h
¿En qué mes y año nació la última hija o hijo nacido vivo de (NOMBRE)?
ANOTE EL MES
y
ANOTE EL AÑO
38. FECHA DE NACIMIENTO
39. SOBREVIVENCIA
Esta última hija o hijo de (NOMBRE), ¿vive actualmente?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ............. 1
No ............ 3
PASE A LA
SIGUIENTE PERSONA
O A IV. ALIMENTACIÓN
Cuestionario
109
Edad al morir
La pregunta indaga la edad que tenía al morir el último hijo o
hija que había nacido vivo(a).
Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra la edad
en días, meses o años, según la forma en la que la declaren
en una sola de las opciones.
Toma en cuenta las siguientes consideraciones para
registrar la edad:
• Sólo registra días, meses o años.
• Si falleció al año cumplido, registra 1 en AÑOS.
• La edad en mes o meses, si era un(a) niño(a) menor de un año.
• La edad en días, si murió antes de cumplir 30 días de nacido.
• Si vivió sólo unas horas, o instantes, registra “00” días.
IV. Alimentación
En este apartado se presentan las instrucciones para las preguntas que indagan por la
alimentación de adultos y menores en las viviendas.
Alimentación
Antes de realizar esta pregunta lee el texto introductorio: “Ahora le voy a preguntar sobre
la alimentación de las personas”.
40. EDAD AL MORIR
¿Qué edad tenía cuando murió?
ANOTE SÓLO UNA RESPUESTA ENDÍAS, MESES O AÑOS
SI VIVIÓ MENOS DE UN DÍA, ANOTE “00” EN DÍAS
DÍAS
MESES
AÑOS
De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún adulto que vive en esta vivienda:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA SÍ NO
dejó de desayunar, comer o cenar por falta de dinero? ..................................................................................................................... 1 2
comió menos de lo que debería comer? .............................................................................................................................................. 3 4
por falta de dinero, tuvo poca variedad en sus alimentos? ............................................................................................................. 5 6
1. ALIMENTACIÓN DE LOS ADULTOS
Cuestio
nario
110
La pregunta identifi ca a las viviendas con personas adultas, es decir, de 18 años o
más que por falta de dinero tienen problemas para satisfacer sus necesidades alimenticias.
Al leerla, menciona todas las opciones, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente para cada una.
Para que la información sea útil es muy importante que las respuestas obtenidas se
refi eran a:
• Los últimos tres meses, es decir, el periodo comprendido desde el 1° de julio a la
fecha en que se está efectuando la entrevista;
• Problemas en el acceso a alimentos causados exclusivamente por falta de dinero.
• Las personas de 18 años o más o a la jefa o jefe si tiene menos de 18 años.
Cuando el informante tenga duda sobre “variedad en los alimentos”, ten en cuenta
que se refi ere a la disponibilidad de alimentos, calorías y nutrientes variados a fi n de
satisfacer las necesidades de una dieta equilibrada; es decir, que proporciona los
nutrientes requeridos para el uso energético diario (proteínas, grasas y carbohidratos);
permite el mantenimiento o consecución del peso ideal y aporta vitaminas y minerales.
Por lo tanto, si señala que no comen variado, esto signifi ca que no comen alimentos de
diversos tipos (vegetales, frutas y carnes).
Si el informante pregunta “qué es lo que debería comer” coméntale que se refi ere al
ideal que tenga sobre lo que hay que comer, es decir, lo que cree que deben comer en
su vivienda.
Ingestión de alimentos de los adultos
La pregunta identifi ca a las viviendas
con personas adultas, es decir,
mayores de 18 años, que por
falta de dinero tienen problemas
para satisfacer sus necesidades
alimenticias.
Lee la pregunta mencionando
todas las opciones, escucha
la respuesta y circula el código
correspondiente para cada una.
De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún adulto de esta vivienda:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
por falta de dinero, comió sólo una vez al día o dejó de comer todo un día? .... 1 2
sintió hambre, pero por falta de dinero no comió? ............................................... 3 4
se quedó sin comida por falta de dinero? ............................................................. 5 6
2. INGESTIÓN DE ALIMENTOS DE LOS ADULTOS
Cuestionario
111
Aquí también, para que la información sea útil es muy importante que las respuestas
obtenidas se refi eran a:
• Los últimos tres meses.
• Problemas en el acceso a alimentos causados exclusivamente por falta de dinero.
• Los adultos, o la jefa o jefe menor de 18 años.
Si el informante tiene duda sobre lo que signifi ca “hambre” ten en cuenta que se
refi ere a la sensación física y emocional dolorosa causada por la escasez de alimento de
manera recurrente e involuntaria. En condiciones normales de alimentación suele aparecer
alrededor de 14 horas después de la última comida, aunque este tiempo puede variar de
manera considerable entre individuos.
Pase por edad
La pregunta 3. Alimentación de menores de 18 años se aplica
únicamente cuando en la vivienda hay personas menores
de 18 años que no son la jefa o jefe. Esta instrucción está
señalada en un recuadro gris:
Aunque es una pregunta, no la formules en voz alta, sólo
respóndela con la información que tienes de las personas
que viven en la vivienda, no olvides circular el código
correspondiente para señalar si en la vivienda residen personas
menores de 18 años.
Alimentación de menores de 18 años
La pregunta identifi ca a las viviendas con personas menores
de 18 años que por falta de dinero tienen problemas para
satisfacer sus necesidades alimenticias.
Antes de realizarla lee el texto introductorio: “Ahora le voy
a preguntar lo mismo para los menores de 18 años que viven
en esta vivienda”.
ú
d
s
A
r
q
c
m
ENTREVISTADOR:
¿EN ESTA VIVIENDA HABITAN PERSONAS MENORES DE 18 AÑOS?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí .............................................. 1
No ............................................. 3 PASE A 5
De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún menor que vive en esta vivienda:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
tuvo poca variedad en sus alimentos por falta de dinero? ...... 1 2
comió menos de lo que debería comer? .............................. 3 4
por falta de dinero, se le tuvo que servir menos comida? .............................. 5 6
3. ALIMENTACIÓN DE MENORES DE 18 AÑOS
Cuestio
nario
112
Aplica la pregunta 3 y 4 sólo cuando haya menores de edad en la vivienda.
Lee la pregunta mencionando todas las opciones, escucha la respuesta y circula el
código correspondiente para cada una.
Recuerda que, para que la información sea útil, es muy importante que las respuestas
obtenidas se refi eran: a los últimos tres meses; a los menores de 18 años y a problemas
en el acceso a alimentos debido exclusivamente a la falta de dinero.
En caso de que el informante tenga duda sobre “variedad en los alimentos”,
considera que se refi ere a la disponibilidad de alimentos, calorías y nutrientes variados a
fi n de satisfacer las necesidades de una dieta equilibrada; es decir, que proporciona los
nutrientes requeridos para el uso energético diario (proteínas, grasas y carbohidratos);
permite el mantenimiento o consecución del peso ideal y aporta vitaminas y minerales.
Por lo tanto, si señala que no comen variado, esto signifi ca que no comen alimentos de
diversos tipos (vegetales, frutas, carnes).
Si el informante pregunta “qué es lo que debería comer” coméntale que se refi ere al
ideal que tenga sobre lo que hay que comer, es decir, lo que cree que deben comer en
su vivienda.
Ingestión de alimentos de los menores de 18 años
La pregunta identifi ca a las viviendas con personas de 18
años que por falta de dinero tienen problemas para satisfacer
sus necesidades alimenticias.
Lee la pregunta mencionando todas opciones, escucha
la respuesta y circula el código correspondiente para cada
una.
Recuerda que, para que la información sea útil, es muy
importante que las respuestas obtenidas se refi eran: a los
últimos tres meses; a los menores de 18 años y a problemas
en el acceso a alimentos debido exclusivamente a la falta de
dinero.
De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún menor de esta vivienda:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
por falta de dinero, se quedó sin comida? .................... 1 2
se tuvo que acostar con hambre? ................................... 3 4
por falta de dinero, comió sólo una vez al día o dejó de comer todo un día? ........ 5 6
4. INGESTIÓN DE ALIMENTOS DE LOS MENORES DE 18 AÑOS
Cuestionario
113
Uso de comedores públicos
La pregunta identifi ca si las personas de la vivienda acuden a los
comedores comunitarios o populares para realizar alguno de sus
alimentos.
Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente.
Si el informante dice “aquí no hay“ o “no los conozco” circula el
código 2. No
V. Otros ingresos y terrenos
En este apartado se presentan las instrucciones para las preguntas que indagan por otros
ingresos de los hogares y la disponibilidad de terrenos de uso agropecuario.
Transferencias
Antes de realizar esta pregunta debes leer el texto introductorio: “Hablemos de otro tema”.
Con la pregunta se conoce a las viviendas donde
alguno de sus integrantes recibe dinero de personas
que no residen en su vivienda o por jubilación o
pensión.
Lee la pregunta y cada una de las opciones,
escucha la respuesta y circula el código
correspondiente en cada una.
Las características del dinero que capta esta pregunta son las siguientes:
• Debe ser dinero disponible, esto es, en efectivo, depositado en una tarjeta o
recibido en cheque, lo que signifi ca la posibilidad de ser utilizado por la familia
cuando lo requiera.
• No tiene que regresarse o pagarse.
De julio a la fecha, ¿alguna persona que vive en esta vivienda comió o desayunó en un comedor comunitario o popular?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ................................................... 1
No .................................................. 2
No sabe ......................................... 3
5. USO DE COMEDORES PÚBLICOS
¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
de personas que viven en otro país? .......................... 1 2
de personas que viven en otra vivienda
dentro del país? ............................................................ 3 4
por jubilación o pensión? ............................................ 5 6
1. TRANSFERENCIAS
Cuestio
nario
114
• Debe haberse recibido al menos una vez y existir la promesa de volverse a recibir.
• No importa la periodicidad con la que se reciba.
• La opción jubilación o pensión incluye a las personas que reciben dinero porque:
- Cumplieron su trayectoria laboral.
- Fueron incapacitadas temporal o de forma permanente por accidente de
trabajo o enfermedad.
- Reciben pensión alimenticia, por viudez u orfandad.
Programa OPORTUNIDADES
Con la pregunta se conoce a las viviendas donde
alguna persona es benefi ciaria del programa
Oportunidades y permite identifi car el destino del
apoyo.
Lee la pregunta y cada una de las opciones,
escucha la respuesta y circula el código
correspondiente para cada una.
Toma en cuenta que para considerar que sí recibe dinero del programa deberán
haberlo recibido una vez y esperar recibirlo nuevamente.
Es importante que menciones Oportunidades en cada opción, ya que hay otros
programas que otorgan estos apoyos y es importante poder diferenciarlos.
Si el informante te informa que sabe que tiene Oportunidades pero no sabe para
qué es el apoyo circula el código correspondiente a sí en la última opción Otro apoyo de
Oportunidades y los códigos correspondientes a no en las demás opciones.
Programas de gobierno
La pregunta tiene como objetivo conocer las viviendas
que reciben apoyo en dinero de programas sociales del
gobierno federal o estatal.
C
a
O
a
e
c
¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero para:
LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
apoyo alimentario de Oportunidades? ............................ 1 2
apoyo infantil de Oportunidades? .................................... 3 4
apoyo a adultos mayores de Oportunidades? ................ 5 6
becas escolares o útiles escolares de Oportunidades? ............................................................ 7 8
jóvenes con Oportunidades? ........................................... 1 2
otro apoyo de Oportunidades? ........................................ 3 4
2. PROGRAMA OPORTUNIDADES
¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero de otros programas de gobierno como:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
PROCAMPO? (Apoyo en dinero para la siembra y los productores) ....... 1 2
Jornaleros Agrícolas? .................................................... 3 4
Adultos Mayores? (Distinto de Oportunidades) .............. 5 6
Sin Hambre (apoyo alimentario)? .................................... 7 8
Becas Escolares? (Distinto de Oportunidades) .............. 1 2
3. PROGRAMAS DE GOBIERNO
Cuestio
nario
115
Lee la pregunta y cada una de las opciones, escucha la respuesta y circula el código
correspondiente para cada una.
Es importante que señalar que el dinero referido en esta pregunta tiene las
características de ser dinero disponible, haberse recibido al menos una vez y no tener el
compromiso de regresarlo o pagarlo.
Además, quién recibe los programas, los solicitó a una institución o representante de
gobierno y cubrió los criterios defi nidos.
Cuando haya duda, toma en cuenta que PROCAMPO apoya a los productores del
campo otorgándoles dinero.
Los apoyos para adultos mayores y becas escolares deben ser distintos a los
otorgados por el programa Oportunidades.
Terrenos de uso agropecuario
Con la pregunta se busca identifi car a los
propietarios de terrenos que tengan uso
agropecuario, es decir, que sean utilizados para la
agricultura, la ganadería, el corte de árboles o que
tengan viveros o invernaderos.
Lee la pregunta, menciona las dos opciones,
escucha la respuesta y circula el código
correspondiente en cada una.
Considera que el terreno se usa para la siembra o se cultiva la tierra cuando la
actividad está relacionada con el aprovechamiento de especies vegetales cultivadas en
terrenos, predios, parcelas y huertos con la fi nalidad de obtener productos de especies
vegetales de consumo humano, animal o de uso industrial. Si hay actividad en el traspatio
para autoconsumo circula el código 2.
La cría de animales se refi ere a la actividad dedicada principalmente a la explotación
en cualquiera de sus fases (cría, reproducción, engorda y uso), de los animales, con la
fi nalidad de aprovechar su carne, leche, huevo, piel, miel o para el trabajo. Se excluye al
ganado de lidia y los gallos de pelea. Si hay actividad en el traspatio para autoconsumo
circula el código 2.
¿Alguna persona que vive en esta vivienda tiene terrenos:
LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA
SÍ NO
donde se siembra, se cultiva la tierra, se crían animales o se cortan árboles para madera? .................................................................... 1 2
con vivero o invernadero? ............................................... 3 4
4. TERRENOS DE USO AGROPECUARIO
Cuestio
nario
116
En el corte de árboles se incluyen las actividades forestales, que son aquellas para la
tala o derribe de árboles para obtener productos maderables de especies forestales de
ciclos productivos mayores de 10 años y venderlos.
El invernadero es una construcción o instalación cubierta de vidrio o plástico, en
donde se controla la temperatura, la humedad y los nutrientes de las plantas para su
desarrollo, reproducción y comercialización.
El vivero es una construcción o instalación al aire libre en donde las plantas se
reproducen y reciben los cuidados necesarios desde su desarrollo hasta su comercialización
o trasplante defi nitivo.
Al vivero o al invernadero también se le conoce como agricultura protegida, la cual
se defi ne como los sistemas que utilizan cubiertas transparentes o semitransparentes y
sirven para crear condiciones artifi ciales del clima.
No se consideran viveros o invernaderos los semilleros y almácigos (superfi cie de
terreno muy reducida donde, exclusivamente, se pone a germinar la semilla).
Pase por respuesta
La pregunta 5. Nombre del dueño(a) de los terrenos se
aplica únicamente cuando en la pregunta 4. Terrenos
de uso agropecuario hay respuesta afi rmativa en alguna
de las opciones. Esta instrucción está señalada en un
recuadro gris:
Aunque es una pregunta, no la formules en voz alta, sólo respóndela con la información
que tienes de la pregunta 4. Terrenos de uso agropecuario, no olvides circular el código
correspondiente para señalar si hubo respuesta afi rmativa.
ENTREVISTADOR:
EN LA PREGUNTA 4, ¿ALGUNA RESPUESTA FUE SÍ?
CIRCULE UN CÓDIGO
Sí ........................................ 1
No ....................................... 3 TERMINE LA ENTREVISTA
Cuestionario
117
Nombre del dueño(a) de los terrenos
La pregunta permite identifi car el nombre completo del dueño o dueña de los terrenos
de uso agropecuario y se aplica únicamente cuando en la pregunta 4. Terrenos de uso
agropecuario el informante respondió afi rmativamente a alguna de las opciones.
Lee la pregunta y anota sobre la línea el nombre completo del dueño o dueña de los
terrenos. Posteriormente anota el número de renglón que esa persona tiene en la lista de
personas. Para ello deberás regresar a la Sección II. Lista de personas y verifi car dicho
número.
Si te indican que hay más de un propietario del terreno pídele que te mencione sólo
uno y escribe ese nombre en el renglón.No olvides poner el número de persona.
Dígame el nombre completo del dueño o dueña de los terrenos.
_________________________________________________________________ NOMBRE NÚMERO DE PERSONA
5. DUEÑO(A) DE LOS TERRENOS
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