Fundación para el Desarrollo Educativo Morazán en Acción
(FUNDEMAC).
PROGRAMA DE
APADRINAMIENTO DE BECAS
-PAB-
¿CUAL ES NUESTRO PUNTO DE PARTIDA?.
Educación como un derecho humano universal
¿POR QUÉ MORAZÁN?.
APORTES DEL PAB A LA NIÑEZ DE EL SALVADOR.
• Aporta a la construcción de la cultura de paz y la no violencia.
• Cualifica a las personas para un futuro laboral.
• Mejora las condiciones de vida de las personas.
• Contribuye al acceso y a la mejora de la calidad educativa.
• Atiende la educación, la salud, la recreación, la identidad cultural, entre otros.
• Apoya la inserción escolar de las niñas.
COMPONENTES DEL PAB.
1. Entretejiendo lazos de amistad con padrinos y madrinas.
Facilita y fortalece la comunicación entre padrinos / madrinas y becarios y becarias, propiciando un lazo de amistad basado en el respeto, la interculturalidad, la ética, la honestidad y la transparencia, para ambas partes.
interculturalidad
ética solidaridad
respeto
amistad
2. Acompañamiento académico al becario y a la becaria.
Identificación y búsqueda de alternativas de solución de
problemas de aprendizaje, que se concretiza a través del refuerzo
escolar y educación para la vida.
3. Promoción de recreación, cultura y deporte.
Participación y disfrute de las actividades artísticas, actividades deportivas y conocimiento del patrimonio histórico-cultural del país, con el fin de que los-as becarios-as dediquen más de su
tiempo libre al disfrute artístico, cultural y deportivo como componente indispensable de su desarrollo integral y prevención de la violencia.
4. Apoyo a la salud.
5. Innovación escolar y gestión educativa.
6. Apoyo económico para acceso a la educación.
Fondo económico que sea aportado a través de una cuota por el padrino o madrina, servirá para dos grandes rubros: la beca en sí y la realización de los componentes.
Monto mensual de beca por nivel educativo.
DE PARVULARIA HASTA 9º
$20
EDUCACIÓN MEDIA $50
UNIVERSITARIO $100
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS
ZONAS DE INTERVENCION.
De alta vulnerabilidad social. Situadas en el mapa de pobreza en “extrema pobreza severa” y “extrema
pobreza alta”. Con los más bajos indicadores siguientes: índice de desarrollo humano,
ingreso per cápita, esperanza de vida al nacer, entre otros. Difícil acceso a centros escolares. Algún riesgo de vulnerabilidad medioambiental. Con escasa cobertura educativa. Municipios con baja inversión pública (FODES). Con problemáticas territoriales (caso Nahuaterique). Con escasa potenciación de acciones relacionadas a la cultura: música,
lectura, teatro, entre otras. En las que las escuelas presenten alto deterioro en infraestructura e
infraestructura sanitaria. Escasa cobertura de salud. Donde las mujeres tengan menor acceso a la educación. Territorio con diversas consecuencias del pasado conflicto armado.
FINANCIAMIENTO DEL PAB.
Del 100% del monto
ADMINISTRACION (15%)
DESTINADO
DIRECTAMENTE Al
BECARIO Y A LA BECARIA
(85%)
Entretejiendo lazos de amistad
Acompañamiento académico
Promoción arte, cultura y deporte
Apoyo a la salud
Innovación escolar y gestión
educativa
Beca al niño y la niña
Recursos humanos
Gastos de operación
Gestión
RENDICION DE CUENTAS.
Ejercicio democrático y de transparencia que garantiza la adecuada implementación del PAB y el uso adecuado de los fondos recibidos por padrinos,
madrinas, empresas, asociaciones, etc.
• Informar a los padrinos y madrinas sobre: ejecución de actividades, logros, inversión, participación de la comunidad, limitaciones y fortalezas.
• Contribuir a una gestión institucional con transparencia, responsabilidad, eficacia,
eficiencia y participación ciudadana en el manejo de los fondos de la Fundación. • Promocionar el control comunitario a través del conocimiento del funcionamiento
del PAB. • Legitimar un mecanismo que le permita a la FUNDEMAC brindar información
veraz y oportuna a todos los actores vinculados al PAB.
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