INVENTARIO PARA IDENTIFICAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A PROBLEMAS DE CONDUCTA (INHIBICION EXTREMA)

Niños extremadamente tímidos, inseguros e inhibidos.

FECHA:

NOMBRE: GDO- GPO:

INSTRUCCIONES: marque las características que presenta el alumno.No CARACTERISTICAS SI NO1 Manifiesta baja autoestima.2 No se comunica verbalmente y cuando lo hace utiliza monosílabos (si, no) o

simplemente movimientos de cabeza para negar o afirmar.3 Es reservado al manifestar sus sentimientos y muy poco expresivo.4 Se mantiene atento, apenas reacciona ante estímulos ambientales; se

muestra retraído y participa poco en los juegos grupales.5 Su conducta comunicativa en el hogar es distinta (habla normalmente).6 No muestra iniciativa para participar en actividades grupales o para contestar

preguntas hechas por el profesor.7 Se aísla en el recreo, no juega, se reserva a compartir los alimentos con

algún compañero o deambula solo por la escuela.8 Habilidades sociales inmaduras (al saludar, despedirse, al comer, al solicitar

permisos).9 No parece escuchar cuando le hablan.10 Tiene dificultad para seguir instrucciones.11 Dificultad para enfocar y mantener la atención, especialmente en actividades

que requieren esfuerzo mental.12 Presenta deficientes habilidades de estudio.13 Rendimiento inconsistente. Un día es capaz de realizar una actividad y al

siguiente no puede.

OBSERVACIONES

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