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COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA
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COMPETENCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN
Reconoce que hassido creado aimagen ysemejanza de Dios;comprende laacción y presenciade Dios en su viday en losacontecimientos desu entorno,preocupándose por
su formación moraly la práctica de losvalores cristianos.
1.1. e acepta como ser humano!nico e
"rrepeti#le creado a imagen ysemejanza De Dios respetando lasdiferencias "ndividuales de la persona ensu entorno.
1.$Respeta la vida en todasus formas y la vida
%umana desde la&oncepción, participando 'n la organización de
&a(as de)romoción y defensa de*a vida.
1.+Relaciona su historia personal conlos
%echos salvadores en la historiadel
)ue#lo de "srael e identi ca laacción de Dios en su vida y en losacontecimientos
-ctuales.
1. Re/e0iona e interioriza elsigni cado ' importancia de la promesa deDios )ara la humanidad participandoen -ctividades comunitarias yeclesiásticas.
arón y mujercreados condignidad.
*a vida donde Dios.*a misión de2ar3a en el
)lan dealvación.
*a #i#liapala#ra deDios partesmanejo.45ui6n es
7esucristo82isión de
7es!s9 idap!#lica.*a liturgiaemana anta"ntroducción alossacramentos,:autismo.
Reconoce la igualdad entreel varón y la mujer,re/e0iona el te0to #3#lico.
Reconoce la vida como donde Dios, en el quintomandamiento.Reconoce a 2ar3a en el
)lan de alvación,ela#orando un acróstico.
"denti ca la #i#lia comopala#ra de Dios, partesmanejo desarrollandopupiletras.Descu#re a 7esucristo sumisión leyendo elevangelio de 2ateo.
-naliza los tiempos
lit!rgicos y su signi cado,realizando un gra co.Reconoce el Domingo deRamos como inicio de lasemana anta participandoactivamente en suparroquia.
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COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRALCOMPETENCIA APRENDIZAJE A
LOGRARCONTENIDO INDICADORES DE
EVALUACIÓN-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,
social y am#iental,aplicando las ense(anzasde la iglesia.
1.1.Reconoce que el tra#ajodigni ca
-l ser humano y aportaal #ien
&om!n de la sociedad,Desarrollando suvocación )rofesional y productiva.
1.$.)articipa en la vida socialcomo
*aico comprometido ransformando
relativamenteRealidades en las que le
toca-ctuar, seg!n el
conte0to De su tiempo.
1.+Reconoce a la naturaleza
2is talentosregalos deDios paracompartir.
"glesia pue#lode Dios.)royecto devida.'l )apaicario de&risto.
*a creación.Revelacióndel amor deDios.Respetamosel medio
&onoce sus talentos comoregalo de Dios mediantete0tos #3#licos.
Reconoce el origen de laiglesia en un mapaconceptual asume suproyecto de vida, ela#orandosu proyecto.
Reconoce la naturaleza comoo#ra del creador haciendo unlistado de las cosas creadas.)ropone proyectos paracuidar el medio am#iente yela#ora carteles alusivos al
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como ativas sus formas deconservar ? perfeccionar elam#iente.
am#iente. tema.
COMPONENTE: LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR
COMPETENCIA APRENDIZAJE ALOGRAR
CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN
e compromete en la
construcción de lacivilización del amor,promoviendo una culturade paz solidaria y justicia,respetando las m!ltiplesmanifestaciones
1.1."denti ca principio y
valores que&onstruyen la civilizacióndel
-mor, y se esfuerza porpracticar *a solidaridad en su vida
'l sentido de
losmandamientos.'lmandamientodel amor.&a(a de
-plica el sentido de los
mandamientos en situacionesreales.
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culturales e incursionandolos diferentes conte0tosde la sociedadglo#alizada.
&otidiana.
1.$Descu#re en la enc3clica)az en la
ierra y en el documentode
-parecida las #ases parala &onstrucción de unasociedad De hermanos vivida con
Dignidad.
1.+.Reconoce la importanciadel
'jercicio de la li#ertadreligiosa 'n la vida personal,
dando estimonio de su fe en el@m#ito familiar, social,
)ol3tico y la#oral.
solidaridad,&
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"nductivo , Deductivo
.+. F&>"&- ? )R < 9
De#ate, mesa redonda, tra#ajos grupales, etc.Dinámicas, canciones, esceni caciones, etc.
ra#ajos de investigación.V. RECURSOS:
%umano9 Docente, alumno, )adre de Eamilia, &omunidad.2ateriales9 :i#lia, &atecismo menor, cuaderno, chas,periódicos, revistas etc.
VI. EVALUACIÓN:
)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registroo cial.
)isco 2arzo del $J1$
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS.. Prof. Luz Pérez Bonifacio Julio Cesar Quispe CalderónCORDINADORA ODEC- PISCO DIRECTOR
SSSSSSSSSSSSSSSSSSS
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Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR
I UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : PRIMEROI.4. NOMBRE DE LA UNIDAD :Dios va al encuentro
del hombre a través de su revelación.
I.5. DURACIÓN : DEL 20 de Marzo AL 18 de Mayo
II. JUSTIFICACIÓN:
'l área de 'ducación Religiosa del ciclo avanzado de #uscan propiciarel Gencuentro del 'studiante con DiosH a trav6s del descu#rimiento yconocimiento de s3 mismo y de &risto que lo convoca para formar suiglesia, comunidad de hermanos en la fe, seg!n la invitación dele(or, amado a Dios y al prójimo como as3 mismo, !nica v3a para
construir la civilización del amor
III. CONTENIDO TRANSVERSAL:
NECESIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDO TRANSVERSAL
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MÉTODOS, TÉCNICAS YPROCEDIMIENTOS .
EL RESPETO Y VALORACIÓN DELAS DIFERENCIAS.
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n delamor deDios
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COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANACOMPETENCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDO INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Reconoce que has sidocreado a imagen ysemejanza de Dios;comprende la acción ypresencia de Dios en suvida y en losacontecimientos de suentorno, preocupándosepor su formación moral yla práctica de los valorescristianos.
1.M. "denti ca situaciones yactitudes&ontradictorias al )lan de
alvación9 'go3smo, indiferencia, orgullo Deso#ediencia, que aportan deDios ' impiden ser hermanospreocupándose )or mejorarlas.
1.P.Asa adecuadamente su li#ertadcomo
Don de Dios, eligiendo el mejor#ien
)osi#le para s3 mismo y losdemás en
&onte0tos personales y sociales.
1.O. Reconoce su vida y en elentorno signos De esclavitud y de li#ertad, de
*iturgia,signi cado deltemplo.'vangelización dela cultura*os milagros de
7es!s*a #i#lia
*a respuesta a su)lan -moroso conli#ertad yresponsa#ilidad.
*a vida unavocación al-mor.)royecto de vida.
&ompara el signi cado deltemplo a trav6s de citas#3#licas.&ompara los milagros de
7es!s con hechos de la vida."denti ca su importancia ymensaje de salvación para lahumanidad en un tr3ptico.Eormula ejemplos de cómoresponder con li#ertad yresponsa#ilidad al )lan-moroso de Dios.
Reconoce que la vida es unavocación al -mor de Diosela#orando temas alusivos alrespeto de la vida.)ropone su proyecto de vidacomo #ase de su relación conDios ela#ora compromisoconcreto en su cuaderno.Reconoce que &risto se queda
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tristezas ? de consuelo, de vida y demuerte,
'ncontrando en el mensaje dela iglesia *a respuesta y el sentido dedichas Realidades para su vida.
1.L. -cepta a 7esucristo como el2es3as, 'nviado de Dios, quien cumpleel )lan De alvación, reconociendoque por el >os reconciliamos con nosotrosmismos &on nuestro semejantes y conDios,
'sta#leciendo relacionesarmoniosas &on el entorno.
&risto connosotros en laeucarist3a.*os milagros de
7es!s.*a opción de
7es!s por elpo#re.
con nosotros en la eucarist3aanalizando te0tos #3#licos.&ompara los milagros de
7es!s a trav6s de losdiferentes te0tos #3#licos.
COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRAL
COMPETENCIA APRENDIZAJE ALOGRAR
CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN
-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,social y am#iental,
1. .Reconoce el derecho altra#ajo, >ecesario para elprogreso
)ersonal y social,
&a(a desolidaridad.*a liación conDios.entido de
-plica las ense(anzas de 7es!s atrav6s de la pará#ola del 7ovenRico.)articipa activamente en lacampa(a solidariaH &ompartirH.
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aplicando las ense(anzasde la iglesia
ejerci6ndolo &on responsa#ilidad y
&umpliendo con suso#ligaciones 'n el entorno.
1.M. -sume a la familia comopilar
Eundamental de lasociedad )reocupándose porconstruirla 'n #ase a la paternidad, 2aternidad, liación y Eraternidad desde un
&ompromiso serio yresponsa#le
1.P.&omprende que la crisis-m#iental es un
pro#lema de
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)reservación y #uen usodel
-m#iente.
COMPONENTE: LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR
COMPETENCIA APRENDIZAJE ALOGRAR
CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN
e compromete en laconstrucción de lacivilización del amor,promoviendo unacultura de paz solidariay justicia, respetandolas m!ltiplesmanifestacionesculturales eincursionando losdiferentes conte0tos de
la sociedadglo#alizada.
1. .-cepta las orientacionesdel
Documento -parecida yde la
Doctrina social de laiglesia para *a construcción de unasociedad 7usta, valorando elcamino de Reconciliación como
principio De conducta para la
'ntre todos.
1.M.-cepta formas paci cas de Relación para elentendimiento
&amino de oración9fuentes y maestros.*as ense(anzas de
7es!s:ienaventuranzas.
"mportancia de lareligiosidad popular enla evangelización.*a se0ualidad humanaen el plan de Dios.
*a "glesia9 7erarqu3a.
Descu#re en la oración unejemplo a comunicarse conDios.Descu#re en las#ienaventuranzas un modelode esperanza para alcanzar lafelicidad, aplicándolo en suvida.
Reconoce la importancia de lareligiosidad popularcomparándolo con diversasestas pastorales de sucomunidad.alora la se0ualidad humanadiferenciando t6rminos9 se0o
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-nte personas y pue#los,y el 2andamiento del amorcomo
&amino para el respetoentre
odos, demostrandosolidaridad 'n su entorno.
1.P.-cepta a la iglesia como la&omunidad de los %ijos
de Dios; e identi ca con sumensaje de
Eraternidad y solidaridadentre *os pue#los demostrando Respeto por las creenciasde
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
'DA&-&"B> R'*"="< -
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. A='* 9 )" &<
1.$. &':- 9 -A=A < -*-C-R :D?
1.+. &"&*< < =R-D< 9 '=A>D< - <
1. . E"D-D'
I A*< D' A>"D-D "'2)< &R
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'vangelizador, catequ3stico"nductivo , Deductivo
.+. F&>"&- ? )R < 9
De#ate, mesa redonda, tra#ajos grupales, etc.Dinámicas, canciones, esceni caciones, etc.
ra#ajos de investigación.V. RECURSOS:
%umano9 Docente, alumno, )adre de Eamilia, &omunidad.2ateriales9 :i#lia, &atecismo menor, cuaderno, chas,periódicos, revistas etc.
VI. EVALUACIÓN:
)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registroo cial.
)isco 2arzo del $J1$
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS.. Prof. Luz Pérez Bonifacio Julio Cesar Quispe CalderónCORDINADORA ODEC- PISCO DIRECTOR
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SSSSSSSSSSSSSSSSSSS Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR
I UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS :I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : SEGUNDO+&,& NOMBRE DE LA UNIDAD : Cristo mani%estación de la
revelación del amor del-adre
I.5. DURACIÓN : DEL 20 de Marzo AL 18 de mayo
II. JUSTIFICACIÓN:
'l área de 'ducación Religiosa del ciclo avanzado de #uscan propiciarel Gencuentro del 'studiante con DiosH a trav6s del descu#rimiento yconocimiento de s3 mismo y de &risto que lo convoca para formar suiglesia, comunidad de hermanos en la fe, seg!n la invitación dele(or, amado a Dios y al prójimo como as3 mismo, !nica v3a para
construir la civilización del amor
III. CONTENIDO TRANSVERSAL:
NECESIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDO TRANSVERSAL
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MÉTODOS, TÉCNICAS YPROCEDIMIENTOS .
EL RESPETO Y VALORACIÓN DELAS DIFERENCIAS.
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IV.ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADCOMPONE
NTECOMPETNC
IAAPRENDIZ
AJE ALOGRAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE
EVALUACIÓN
RECURSOS TÉCNICAS EINSTRUMRNT
OS
TIEMPO
" y "" " y ""
1.M
1.M
1.O
1.L
$.M
*iturgia
*a :i#lia
*a vidaunaocación alamor.
&risto connosotrosen la'ucarist3a.
2ar3a2adre de&risto
*a liturgiaen el
-ntiguo ynuevotestamento.*a :i#lia susli#ros.
*a vida conDios.
7es!sinstituye laeucarist3aen juevesanto.
2ar3anuestra
DelDise(o
*i#ro&atecis
mo2enor.&uadernoEichas.
)rue#asorales
)rue#asescritas)racticasRevisióndecuaderno
#$
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COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRALCOMPETENCIA APRENDIZAJE A
LOGRARCONTENIDO INDICADORES DE
EVALUACIÓN-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,social y am#iental,aplicando las ense(anzasde la iglesia
1.O.De ende la vida humanadesde
*a concepción,asumi6ndola
&omo un derechoinviola#le y Desarrollando cr3ticos
'vang6licos deresponsa#ilidad
Discernimiento en elejercicio De su se0ualidad.
1.L.-sume valores de justiciay
olidaridad en elejercicio de la'conom3a, respetando el
orden ocial y jur3dico yusando los
%onra )adre y2adre T U2andamientoV'l amorfundamento denuestra vidacristiana.2ar3a modelo dela fe y vidacristiana.
*lamados a vivirla esperanza.*a fe respuestadel hom#re aDios.'l 'sp3ritu anto.
'l laico en laconstrucción del
"nterioriza la ense(anza deltema so#re el amor y respeto anuestro )adre ela#orando undecálogo para su vida.'njuicia sus propias actitudes alconocer que el amor esfundamento de nuestra vida,e0presan su compromiso pormedio de un acróstico.Reconoce a 2ar3a como modelode nuestra fe ela#orando unaoración.Descu#re que estamos llamadosa vivir la esperanza realizandoun resumen de la cha.
Descu#re la presencia del'sp3ritu anto en 7es!srespondiendo a las interrogantesde la cha.
alora la misión del laico en laconstrucción del reino de Wdios
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:ienes materiales demanera
aturales y adoptandohá#itos -decuados de consumo.
reino de Dios escri#iendo un compromiso.
COMPONENTE: LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR
COMPETENCIA APRENDIZAJE ALOGRAR
CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN
e compromete en laconstrucción de lacivilización del amor,promoviendo una
cultura de paz solidariay justicia, respetandolas m!ltiplesmanifestacionesculturales eincursionando los
1.O.-sume la propia identidad,la
Dignidad de la persona yla
7usticia con equidad como)rincipios que regulan la
relación'ntre los pue#los
poni6ndolos en )ractica en su vida
Religiosidad popularen nuestracomunidad.
7es!s salvador del
mundo.
&onoce las diferentesmanifestaciones de lareligiosidad popular a trav6sde chas de lecturas.alora 7es!s alvador delmundo por medio de unaoración.
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diferentes conte0tos dela sociedadglo#alizada.
cotidiana.
1.L. e preocupa por eldesarrollo y la uperación de la po#rezade las
)ersonas y los pue#los y
cola#ora'n el #ienestar de su
comunidad.
1. . -coge las resoluciones"nterculturales como
visiones &ulturales diferentes y
&omplementarias enrelación a la
ida y la construcción de 'conom3as solidarias,#uscando olucionar los con/ictosa trav6s Del dialogo.
&ada persona untesoro9 *as o#ras de2isericordia.&a(a deolidaridad,&
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PROCEDIMIENTOS . LAS DIFERENCIAS.
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2odelo defe
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
'DA&-&"B> R'*"="< -
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. A='* 9 )" &<
1.$. &':- 9 -A=A < -*-C-R :D?
1.+. &"&*< < =R-D< 9 &A-R < - <
1. . E"D-D'
I A*< D' A>"D-D "'2)< &R
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1$ ":"2' R'
“0l laico comprometidomani%iesta su %e en la i.lesia”
D'* $MKJ K1$-* $$K11K1$
N
IV.OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ACCIONES""".1. G7' X >< '> ' - *- R'*-&" & D"< H
Reconoce y acepta que el hom#re al ser amado por Dios estállamado a su realización plena como misionero y disc3pulo de&risto construyendo comunitariamente la civilización del amorpor medio de la fe.
.1.1. *a presentación del @rea y dinámica de
integración. .1.$. *iturgia9 < '> ' - - &A2)*"R *- -D D'* )-DR' H &omprender que en su vivir de cada d3a, y viviendo #ien,
frecuentando losacramentos, orando continuamente, aprendiendo de sus
errores,-rrepinti6ndose de sus pecados y confesándolos hacen la
voluntad del )adre,5ue no es otra cosa que la felicidad eterna.
.$.1 -doramos a 7es!s
.$$ *as pará#olas de 7es!s .$.+ 2isericordia del Reino .$. *a vida de C- ? D< D' %
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&a(as de solidaridad que son luz y esperanza en unmundo que se mantiene
=racias al amor de Dios y que como la iglesia de#emosproyectarlo y vivirlo hoy en >uestras diversas comunidades. .+.1. 'l 'sp3ritu anto y las primeras comunidades&ristianas. .+.$. *a promoción %umana9 ra#ajo %umano, #iencom!n. .+.+. *os 2andamientos de la anta "glesia &atólica. .+. . 3m#olos de 'speranza en el 2undo .+.M. &a(a de olidaridad G&ompartirH .+.P. &a(a de olidaridad G&ompartirH "" )arte. .+.O. D3a de la :i#lia.
. G'* *-"&< & *- "=*' "-H -ctuar de acuerdo a su madurez logrado a lo largo del tra#ajo
Del a(o teniendo siempre presente que el )lan de Dios está dado ? se realiza d3a a d3a, esa es muestra palpa#le que el
G'mmanuelHDios estas con nosotros.
. .1. 'l *aico y los retos en el mundo de hoy.Documentos de )ue#la. . .$. u religiosidad popular seg!n )ue#la. . .+. Domingo 2undial por las 2isiones9 DD. . . . &reer para ver9 Ee y Razón. . .M. *a anta 2isa9 :anquete, acri cio y -lianza. . .P. -dviento9 iempo de 'spera. . .O. >avidad9 *a alvación llega a todos.V.ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:
.1. &" " - 92apas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc...
.$. 2'
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VII.EVALUACIÓN:)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registro o cial.
)isco 2arzo del $J1$
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS.. Prof. Luz Pérez Bonifacio Julio Cesar Quispe CalderónCORDINADORA ODEC- PISCO DIRECTOR
SSSSSSSSSSSSSSSSSSS Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR
I UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS :I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : CUARTOI.4. NOMBRE DE LA UNIDAD :JESÚS NOS INVITA A SEGUIRLEI.5. DURACIÓN : DEL 20 DE Marzo AL 18 de Mayo
II. JUSTIFICACIÓN:
'l área de 'ducación Religiosa del ciclo avanzado de #uscan propiciarel Gencuentro del 'studiante con DiosH a trav6s del descu#rimiento yconocimiento de s3 mismo y de &risto que lo convoca para formar suiglesia, comunidad de hermanos en la fe, seg!n la invitación dele(or, amado a Dios y al prójimo como as3 mismo, !nica v3a para
construir la civilización del amor
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III. CONTENIDO TRANSVERSAL:
NECESIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDO TRANSVERSAL
MÉTODOS, TÉCNICAS YPROCEDIMIENTOS .
EL RESPETO Y VALORACIÓN DELAS DIFERENCIAS.
AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DENUESTRA DIVERSIDAD”
DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 - 2012
CEBA
“AUGUSTO SALAZAR BONDY”
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Información generalIdentidad Institucional:
Misión – VisiónMatriz de TransversabilidadCartel de Valores y ActitudesCartel de competencias
Cartel de capacidades y Conocimientos Diversificadosrogramación Curricular Anual
!nidades de Aprendiza"e
Prof # Cecilia $n%s Medina &oria
I'D( ('D('CIA) I&C*
!"
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40/42
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esp3ritu antoen 2ar3a
de Dios ! de la+.lesia&
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