LA XO EN LA ESCUELA
SITUACIÓN INICIAL Total de XO- 156 36-XO en
condiciones de uso 3-XO de uso
exclusivo de la institución, desaparecidas
2 XO- en reparación( ceibal)
2XO- quemadas
Gráfico ilustrativo1- XO en condiciones de uso2-XO fuera de uso
XO en la Escuela
1
2
XO fuera de uso
Por mal uso XO bloqueadas Falta de cargadores
Uso de la XO en la Escuela Frecuencia: Uso limitado por____ la poca
disponibilidad de máquinas por grado La falta de cobertura en la señal de
ceibal El desconocimiento de los programas La potencialidad de la XO sólo en los
juegos
Programa más usados por orden de frecuencia desde los niños
Juegos internet
Programa más usados desde el colectivo
Escribir Internet
Situación actual- XO en uso
reparadas87%
sinreparar
13%
Programas y frecuencia semanal
CEIBAL- FRECUENCIA SEMANAL
PROGRAMA DÍAS DE LA SEMANA
GRABAR
FOTO TOON
CALCULADORA
MEMORIZAR
LABERINTO
BLOG-WIKI
-De acuerdo a las necesidades desde el proceso de enseñanza- aprendizaje -Acordado el trabajo mínimo tres días a la semana
TUX- PAINT
ESCRIBIR
Actividades que se realizan: Registro de
experimentos Producciones de
texto-escribir y en el blog
Lectura de cuentos y de novelas
Uso de una Wiki- informaciones y tareas
Audición de canciones y danzas ( ensayo)
Laberinto Internet- búsqueda
de información- observación de obras de arte( pinturas)
Historietas Libro en etoys
La actual situación responde a:
Una política institucional basada en:
Acuerdos del colectivo docente Compromiso de los niños con su
“ceibalita” Responsabilidad de los padres
Política institucional enfocada a cumplir con los objetivos de Ceibal
Estrategias para la recuperación
La escuela toma decisiones:
Cada niño debe tener su máquina en condiciones de uso
Involucrar a la familia.
Desde la institución
Asamblea de padres Contactar a ceibal- reclamo de
máquinas y de cobertura( antenas) Contactar a efeuno- reparaciones
de máquinas en el local escolar- Reposición de cargadores- trámites-
números telefónicos- reclamos.
Proyecciones: Desde el docente: Talleres con
dinamizadores ceibal para potenciar el uso de la XO en el aula
Desde la institución y hacia la comunidad-Talleres con padres- uso y programas
Con los niños- fortalecer el conocimiento de todos los programas-Ingresar al uso del correo electrónico
“INNOVAR ES INSPIRAR LA NECESIDAD DE GENERAR
TRANSFORMACIONES”Peter Block-( Liderazgo educativo)
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