Misión
Carrera Educación Parvularia:
Cultivar la pedagogía como ciencia de la
educación en la primera infancia, para la
generación de nuevos conocimientos en este
ámbito disciplinario a través de la formación
inicial y continua de profesionales de la
educación de párvulos con responsabilidad
social y vocación de servicio a la comunidad.
Visión
Carrera Educación Parvularia:
Formar profesionales con sello valórico de
compromiso con la responsabilidad social,
el logro de los aprendizajes en la etapa
que le compete y el continuo aporte a la
construcción de conocimiento pedagógico.
Conformar un colectivo de docentes con
permanente actualización, comprometidos
con la Docencia, Investigación y Extensión
que les permita ejercer un proceso de formación
profesional con alta calidad académica.
Perfil Grado de Licenciado en Educación y Título de Educador/a de Párvulos
• Como Licenciada/o en Educación le corresponde indagar, plantear y resolver problemáticas educativas desde paradigmas científicos, que le permitan explicar, argumentar y aportar a la teoría y práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje, animándolo a la permanente actualización y perfeccionamiento académico.
Título de Educador/a de Párvulos
Como profesional de la Educación comprometida/o con la persona y la sociedad, su formación se asienta sobre la base de principios humanistas-cristianos, orientados por valores de: servicio, amor, respeto, solidaridad, y desarrollo pleno del ser humano, entre otros. En su compromiso con la cultura le compete facilitar el desarrollo de: la dimensión creativa y la sensibilidad estética en los diferentes lenguajes artísticos, de la iniciación a la lectura, a la escritura, a la matemática y a la relación con el medio natural-social. En la responsabilidad por el ámbito personal y social de los párvulos/as y el suyo propio, le compete atender las demandas de atención a la diversidad, los contextos multiculturales y los nuevos lenguajes que exigen la globalización. La práctica educativa del/la pedagogo/a en Educación Parvularia está sustentada en una concepción de niño/a que es sujeto-persona, constructor de sus aprendizajes, proceso que media y realiza en conjunto con otros.
Sello del/a Educador/a de Párvulos
Se identifica en su compromiso por la dimensión
familiar y social de los párvulos/as, demostrado en
competencias que involucran liderazgo y un rol
activo en la participación transformadora de la
sociedad local-global, generando propuestas de
intervención comunitarias innovadoras. Desde el
desarrollo socio-personal demuestra una actitud
crítica-reflexiva ante la realidad socio-histórica y
contingente, actuando con flexibilidad y creatividad
ante los procesos pedagógicos que involucran a la
primera infancia, la familia y la comunidad.
PERFIL DE EGRESO LICENCIADO EN EDUCACIÓN Y TÍTULO DE EDUCADOR DE PÁRVULOS
EJES DE COMPETENCIA:
Identidad Profesional
Conocimiento Pedagógico
Conocimiento disciplinar para la educación infantil
Conocimiento del niño y niña que aprende en contexto
Comunidades Educativas
Generación de Conocimientos a través de la Práctica y la Investigación
Identidad Profesional
Desarrollo de una identidad profesional como Educadora de Párvulos, con
un sello valórico y distintivo comprometido con la responsabilidad social,
la promoción de la infancia y la profesión, con una mirada prospectiva y
propositiva en un contexto de aprendizaje continuo para un desarrollo
personal y profesional idóneo.
Conocimiento
Pedagógico
Gestiona proyectos educativos formales y diversificados fundamentados
en el saber pedagógico con pertinencia cultural.
Conocimiento
disciplinar para la
educación infantil
Genera contextos pedagógicos para que el/la niño/a construya el
conocimiento de sí mismo,/a del mundo y de los diversos campos del
saber potenciando permanentemente el desarrollo pleno de los y las
párvulos.
Conocimiento del niño
y niña que aprende en
contexto
Implementa una educación inclusiva basada en la diversidad y unicidad
de cada niña y niño, promoviendo la construcción de la singularidad,
identidad y autonomía en el párvulo, y realizando adecuaciones
curriculares, que potencian el desarrollo y aprendizaje de todas las niñas
y niños desde una perspectiva de construcción social del aprendizaje.
Comunidades
Educativas
Lidera proyectos educativos institucionales y comunitarios que integran
los diversos actores que trabajan o se relacionan con la infancia en pro
del cuidado, desarrollo, aprendizaje y promoción de la misma.
Generación de
Conocimientos a
través de la Práctica y
la Investigación
Plantea propuestas pedagógicas sustentadas en la sistematización de su
práctica y la indagación científica, para contribuir a la construcción de
saber pedagógico en Educación Parvularia.
Competencias de Egreso
8
FLUJOGRAMA CURRICULAR Flujograma
11
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