REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICADE LA FUERZA ARMADANCLEO CARABOBO-EXTENSION GUACARA
PROYECTO DE AULA (PA)
Elaborado por los Bachilleres:Infante Nirbia C.I: 13.899.166 Ramrez Cristina C.I: 19.411.667 Roa Mara C.I: 15.900.072 Rojas Norvelis C.I: 18.085.432 Snchez Heidi C.I: 19.020.360 Sequera Rafael C.I: 18.347.375 Valera Nohem C.I: 16.153.957 Seccin: G 003 DEducacin IntegralProf. Douglas Salas
Guacara, Julio del 2009
Plan de clase de la E.B Batalla de Junn
Lenguaje-Comunicacin y Cultura Matemtica- ciencia Naturales y SociedadComponente: Desarrollo del pensamiento matemtico a travs de los nmeros, formas, espacios y medida
Componente:La comunicacin y el lenguaje como expresin social y cultura
LA LECTURA
Ejes integradores PilaresAprender A: CrearConvivir y participarValorarReflexionarAMBIENTE Y SALUD INTEGRALINTERCULTURALIDADTECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACINTRABAJO LIBERADOR
Ciencias sociales-Ciudadana e identidad Educ. Fsica-deporte y recreacinComponente: La educacin fsica como medio fundamental para la salud integral y el desarrollo de las habilidades y destrezas del pensamiento.Componente: La realidad geohistrica local, regional, nacional y mundial, y la vida ciudadana
PROYECTO DE APRENDIZAJEPILARES: APRENDER A: CREAR CONVIVIVE Y PARTICIPAR VALORAR REFLEXIONAREJES INTEGRADORES: ambiente y salud integral Interculturalidad tecnologa de la informacin trabajo liberador FINALIDAD: Que los nios y las nias desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las capacidades comunicativos para identificar, organizar y entender informacin proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos e ideas a travs de diferentes formas de expresin y comunicacin.Componentes: La comunicacin y el lenguaje como expresin social y cultura
rea delaprendizajeCONTENIDOSINDICADORESESTRATEGIASRECURSOSINST. DE EVALUACIN
Reproduccin y produccin de juegos de palabras.
Lectura de imgenes y construccin de su significado y secuencia.
Construccin de cuentos, poesas y repertorio de canciones venezolanas.
Desarrollo de la lectura y escritura para recibir y aportar informacin
Reforzar la lectura y escritura en los nios y las nias.
Ortografa
Coherencia al redactar
Uso de los signos de puntuacin. Lectura de cuentos ilustrados Redaccin de cuentos imaginarios Recorte de palabras Entre otros
Periodicos, revistas, tijeras, foami, pega, libros, colores, marcadores, material de reciclable, entre otrosLista de cotejo,Registro descriptivo, registro anecdtico, registro de evaluacin, entre otros
PROYECTO DE APRENDIZAJEPILARES: APRENDER A: CREAR CONVIVIVE Y PARTICIPAR VALORAR REFLEXIONAREJES INTEGRADORES: ambiente y salud integral Interculturalidad tecnologa de la informacin trabajo liberador FINALIDAD: Que el nio y la nia comprendan diferentes procesos matemticos, naturales y cientficos a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana analizndolos desde sus experiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento al aplicar diferentes operaciones y actividades. Componentes: Desarrollo del pensamiento matemtico a travs de los nmeros, formas, espacios y medidasrea delaprendizajeCONTENIDOSINDICADORESESTRATEGIASRECURSOSINST. DE EVALUACIN
Lectura y escritura de nmeros naturales, escritura e interpretacin de cifras y cantidades.
Relaciones establecimiento de relaciones con objetos y nmeros: ms que, menos que, tanto como, pertenencia y no pertenencia; alguno ninguno.
Desarrollo de patrones geomtricos.
Sistema monetario
Sigue instrucciones
Lee y escribe cantidades
Realiza y conoce figura geomtrica
Tiene nocin del sistema monetario
Demuestra inters Cuadro loco Crucis numrico La carrera de los nmeros. Juegos ldicos Recorte y pegaPeridicos, revistas, copias de crucis numricos,Entre otrosLista de cotejo,Registro descriptivo, registro anecdtico, registro de evaluacin, entre otros
PROYECTO DE APRENDIZAJEPILARES: APRENDER A: CREAR CONVIVIVE Y PARTICIPAR VALORAR REFLEXIONAREJES INTEGRADORES: ambiente y salud integral Interculturalidad tecnologa de la informacin trabajo liberador FINALIDAD: Que el nio y las nias se desarrollen de manera integral como personas y miembros activos de una comunidad, a partir de la ampliacin del conocimiento geohistrica y de habilidades y destrezas que les permitan vivir en sociedad, el desarrollo de su identidad y sentido de pertenencia; as como la identificacin de procesos naturales histricos y socio culturalesComponentes: La realidad geohistrica local, regional, nacional y mundial, y la vida ciudadana
rea delaprendizajeCONTENIDOSINDICADORESESTRATEGIASRECURSOSINST. DE EVALUACIN
Observacin y descripcin de paisajes geogrficos y sealamiento de caractersticas
Historia local: Indagacin de la vida social en la comunidad
Ubicacin de los pueblos ancestrales en la geografa actual.
Comprensin y valoracin de la resistencia indgena y la lucha antiesclavista
Conoce el espacio geogrfico
Coherencia al redactar
Demuestra inters
Conoce el arraigo culturalImgenes alusivas a los paisajes venezolanos
Ubicacin en el mapa de Venezuela
Redaccin referente a los indgenas venezolanos
Fotos, recortes de peridicos, revistas, entre otrosLista de cotejo,Registro descriptivo, registro anecdtico, registro de evaluacin, entre otros
PROYECTO DE APRENDIZAJEPILARES: APRENDER A: CREAR CONVIVIVE Y PARTICIPAR VALORAR REFLEXIONAREJES INTEGRADORES: ambiente y salud integral Interculturalidad tecnologa de la informacin trabajo liberador FINALIDAD: Desarrollo de habilidades motrices bsicas de los nios y las nias a travs de la actividad fsica, ldica y rtmica que contribuyan a su formacin como ser social, participativo, respetuoso, cooperativo, solidario hacia la bsqueda de la salud integralComponentes: La educacin fsica como medio fundamental para la salud integral y el desarrollo de las habilidades y destrezas del pensamiento.
rea delAprendizajeCONTENIDOSINDICADORESESTRATEGIASRECURSOSINST. DE EVALUACIN
Actividades fsicas grupales, juegos cognoscitivos, motrices, sociales, tradicionales y pre deportivos.
Realizacin de juegos, utilizando las normas creadas por nios y nias.
Actividades grupales utilizando diferentes objetos.
Ejecucin de ejercicios sencillos de flexibilidad, velocidad, resistencia, y fuerza en tereas motrices.Comparte con sus compaeros.
Se sociabiliza con las personas que se encuentra a su alrededor
Ejecuta los ejercicios con facilidadDinmicas de grupo
Juegos ldicos
Pito, cronmetro, objetos ldicos, entre otrosLista de cotejo,Registro descriptivo, registro anecdtico, registro de evaluacin, entre otros
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