PROYECTO EDUCATIVO
I. NOMBRE DEL PROYECTO:
“COLEGIO JUAN KEPLER – RELACIONES
INTERPERSONALES Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN”
II. DATOS GENERALES:
1.1. CURSO :
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES
HUMANAS
1.2. LUGAR DE EJECUCIÓN :
HUARAZ - HONCOPAMPA
1.3. RESPONSABLE :
HERRERA ESPINOZA WILLIAM MARX –
PROF. PP.FF-RR.HH
1.3. FECHA DE EJECUCIÓN :
29 de Noviembre del 2014
III. NATURALEZA DEL PROYECTO
La idea fundamental del proyecto es que los alumnos conozcan el
¿Por qué? y ¿Para qué?
El sino del ser humano es vivir en sociedad. Y allí su requerimiento
máximo es el de disfrutar de relaciones humanas armónicas. En efecto,
todo el mundo sabe muy bien de lo satisfactorio y placentero que es el
disfrutar de buenas relaciones humanas y de la tragedia que significa el no
tenerlas. El tan inquietante y comentado "estrés" (tensión) en los seres
humanos es prácticamente siempre producto de experiencias de relaciones
humanas insatisfactorias o del riesgo de que así ocurra. Es decir, malas
relaciones humanas implican una amenaza claramente comprobada
de problemas de salud tanto mental como orgánica.
No es necesario ser un experto para saber cómo afectan a las personas los
conflictos conyugales, las problemáticas familiares (relaciones padres-
hijos, relaciones entre hermanos, crisis de adolescencia, etc.) o las
relaciones humanas insatisfactorias en el trabajo.
IV. FUNDAMENTACION:
En toda relación interpersonal interviene la comunicación, que es la capacidad
de las personas para obtener información respecto a su entorno y compartirla con
el resto de la gente. El proceso comunicativo está formado por la emisión de
señales (sonidos, gestos, señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje. La
comunicación exitosa requiere de un receptor con las habilidades que le permitan
decodificar el mensaje e interpretarlo. Si algo falla en este proceso, disminuyen
las posibilidades de entablar una relación funcional.
Hay que tener en cuenta que las relaciones interpersonales nos permiten alcanzar
ciertos objetivos necesarios para nuestro desarrollo en una sociedad, y la mayoría
de estas metas están implícitas a la hora de entablar lazos con otras personas. Sin
embargo, es también posible utilizarlas como un medio para obtener ciertos
beneficios, tales como un puesto de trabajo; incluso en esos casos, existen más
razones que el mero interés material, aunque suelen ignorarse a nivel consciente.
Por eso, los psicólogos insisten en que la educación emocional es imprescindible
para facilitar actitudes positivas ante la vida, que permiten el desarrollo de
habilidades sociales, estimulan la empatía y favorecen actitudes para afrontar
conflictos, fracasos y frustraciones. La intención es promover el bienestar social.
V. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Mejorar las relaciones interpersonales entre los estudiantes del
colegio: “JUAN KEPLER”, con la utilización de los recursos y
técnicas.
Definir las relaciones interpersonales.
Cuáles son los procesos fundamentales de las relaciones
interpersonales.
Identificar los procesos que impactan las relaciones interpersonales.
Distinguir las características de las relaciones saludables de las no
saludables.
Distinguir los comportamientos efectivos de los inefectivos en las
relaciones interpersonales.
Enseñanza de los tipos de comunicación
Práctica de la comunicación asertiva.
Motivación y practica de relaciones interpersonales, encajando
racionalmente la comunicación asertiva, mediante dinámicas grupales
VI. RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS:
Docentes de turno:
PROFESOR: HERRERA ESPINOZA WILLIAM MARX.
(Responsable del curso de persona familia y relaciones humanas.)
MATERIALES:
Cuaderno de apuntes
Lápices / Lapiceros
Cámara fotográfica
Movilidad para alumnos y el docente a cargo.
Refrigerio (Desayuno - almuerzo).
Material selecto para - Dinámica 1 ( uno ) por alumno.
otros
VII. EVALUACIÓN:
La evaluación será en la zona de trabajo de manera cuantitativamente.
Se evaluará por presentación de trabajo realizado a nivel grupal y en
forma individual el aprendizaje de los conceptos trabajados en el
proyecto en las horas de clases.
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William Marx Herrera Espinoza. Docente en. PPFF - RRHH
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