Tiempo total estimado
8 clases de 80 minutos
según los grupos y las realidades
extenderse hasta dos clases más
Oferta educativa aumentó
invasión
Incertidumbre
cantidad y variedad
La información múltiples formas y lugares
desconcierto desorientación
"no sé dónde ni cómo empezar a buscar"
Universidades, y profesorados, institutos
Estatales y Privadas
Provincia de Buenos AiresAnalizar
oferta académica
Ciudad de Buenos Aires
Necesidades Andamiaje del alumno Responder
Intereses Eficiente
Nuestro País
Estudiar lo quemás les gusta
carreras de corta duración
insertarse rápidamente en el mundo laboral
gastos
15% accede a estudiar
inserción en el mundo laboral rápida
Completan la carrera
Profesiones más tradicionales
Informática entre un 10 y un 14% menos
CBC de la UBA
consideradas
Administración 14 % menos de inscriptos
Contador Público 12.18%
"pasaportes al empleo”
Después del secundario.... Siguen estudiando
15%
No siguen estudiando
85%
Estado NO realiza estudios de mercado
profesionales que se necesitanNo hay becas
Se pasan la responsabilidad Universidad
El sistema se encuentra ante una crisis compleja
Estado Escuela
situación de incertidumbre
curso que estamos trabajando
permitirá orientar
ventajas inclusión de las TICs
mejora de los aprendizajes
contextos nuevas posibilidades de información y de comunicación
conectan competencias que son necesarias siglo XXI
búsqueda, selección y organización de la información
Gros Salvat […] “lo importante es la organización del conocimiento y las estrategias de enseñanza que adopta el programa para conseguir el
aprendizaje del usuario”
Experiencias de aprendizaje variadas
Comprobar sus avances y dificultades
Construir sus conocimientos Trabajo interactivo
Facilitar su comprensión y su aprendizaje.
Ensayar estrategias diferentes
Inclusión de las TICs
Aproxima el entornos del alumno
Transferencia de los aprendizajes
Apropiación de herramientas tecnológicas
Gros Salvat… “El uso de las redes de comunicación permite acciones centradas en
la búsqueda e intercambio de información”
Modelo o Proyecto pedagógico
Soporte estas posibilidades
SALOMON, PERKINS Y GLOBERSON.. “En diversos aspectos de la vida interactuar con la tecnología permite
lograr cambios significativos..”
CON la tecnología mejorar el rendimiento trabajo con colaboración
DE la tecnología residuo cognitivo habilidades y estrategias reorganizan y aumentan su rendimiento
Efectos
Orientar búsqueda y elección de carreras
Incorporar usos de la tecnología
Vivir en la Sociedad de la información
El desarrollo habilidades contexto DISEÑO PROYECTO
Actualidad NTIC’s
saber qué y saber dónde buscar
criterios para evaluación
manejo técnico
agrega un valor importante al curso
Enseñanza
Nuevas Propuesta metodológica
áreas
asignaturas
materiadocentes en las planificaciones
Nuevas Tecnologías
de la Información y
la Comunicación
Proceso sistemático enseñanza-aprendizaje
Las redes sociales se constituyen en espacios de intercambio y comunicación donde sus miembros
comparten información en múltiples formatos.
En las redes más populares es común la conformación de grupos, y existe una tendencia a la especialización temáticas a través del uso de foros o herramientas
similares.
Este proyecto utilizaría la red social temática BligooDirección: http://www.bligoo.com ya que es muy similar a otras redes como Facebook o Twitter muy cercanas a la
realidad adolescente.
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