PARA LEER LOS PADRES
PROYECTO “EL ESPACIO”
“Es verdad que sufriendo se puede aprender muchas cosas. Lo malo es que al haber
sufrido hemos perdido fuerzas para servirnos de ellas."
CÉSARE PAVESE (1992): El oficio de vivir
Qué trabajamos en clase?
La recta numérica. Contar hacia delante y hacia atrás.
Descomponer los primeros números.
Relacionar cantidad y grafía.
Formas geométricas. Cuadrado, rectángulo, círculo, trián-
gulo.
Cuerpos geométricos. Cubo, cilindro. esfera.
Nombres de objetos espaciales. Sol, luna, tierra, algunos
planetas.
Afianzar el conocimiento de las vocales.
Inventar cuentos.
Jugar a juegos de tablero.
Preparar la fiesta de Navidad.
…y más…
¿Cómo podemos ayudar en casa?
Animadles a contar objetos.
Realizar sencillas sumas “de memoria” p.e. “si tengo dos
caramelos en un bolso y uno en el otro. ¿cuántos tengo
en total?”
Observar y comentar los fenómenos atmosféricos.
Observar, en la medida de lo posible, la luna, el firmamen-
to...
Haced que se fijen en los letreros de la calle. “¿qué crees
que pone? ¿qué letras conoces?”
Jugar al parchís y la oca.
…y más… udar en casa?
POR LOS CAMINOS DEL CIELO
SE PASEA UNA DONCELLA, VESTIDA DE AZUL Y BLANCO,
RELUCE COMO UNA ESTRELLA.
LA _ _ _ _
UN PLATITO DE AVELLANAS QUE DE DÍA SE RECOGEN
Y DE NOCHE SE DERRAMAN.
LAS _ _ _ _ _ _ _ _ _
El planeta……………………………………………ocupa el……………..
lugar de cercanía al ……………
Sus características son:
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Nombre y apellidos:…………………………………………………………….
El planeta……………………………………………ocupa el……………..
lugar de cercanía al ……………
Sus características son:
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