PROYECTO PRODUCTIVO
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.Nombre del Proyecto:
APLICACIÓN DE UN NIVEL TOPOGRÁFICO. INSTITUCIÓN SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO
“HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”
1.2.Responsables:
OROSCO CHAGUA RODOLFO
1.3. Instituciones de Apoyo:
INSTITUCIÓN SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”
1.4.Localización:
DISTRITO: JUNÍN PROVINCIA: JUNÍN REGIÓN: JUNÍN
1.5.Fecha de Inicio: 28 / 11 / 2013
1.6.Fecha de Término: 28 / 11 / 2014
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2. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
MARCO TEÓRICO
A. Nivel topográfico
El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es un instrumento que tiene como finalidad la
medición de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido a otro
desconocido.
.Características
Pueden ser manuales o automáticos, según se deba calibrar horizontalmente el nivel principal en cada lectura,
o esto se haga automáticamente al poner el instrumento "en estación"
El nivel óptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retículo esta dimétrico, para apuntar y un
nivel de burbuja muy sensible (o un compensador de gravedad o magnético en el caso de los niveles automáticos),
que permita mantener la horizontalidad del eje óptico del anteojo, ambos están unidos solidariamente de manera que
cuando el nivel está desnivelado, el eje del anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel
también se horizontaliza el eje óptico.
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En los últimos treinta años se ha producido un cambio tal en estos instrumentos, que por aquella época,
principios de la década del ´80 casi todos los instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero en este
momento es raro encontrar uno de aquellos instrumentos, incluso son raras la marcas que aun los fabriquen ya que las
técnicas de fabricación se han perfeccionado tanto que los automáticos son tan precisos y confiables como los
manuales, a pesar de la desconfianza que despertaban en los viejos topógrafos los primeros modelos automáticos.
Este instrumento debe tener unas características técnicas especiales para poder realizar su función, tales
como burbuja para poder nivelar el instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de
la mira, y un retículo con hilos para poder hacer la puntería y tomar las lecturas, así como la posibilidad de un
compensador para asegurar su perfecta nivelación y horizontalidad del plano de comparación.
B. Precisión
La precisión de un nivel depende del tipo de nivelación para el que se lo utilice. Lo normal es un nivel de entre
20 y 25 aumentos y miras centimetradas o de doble milímetro. Con este nivel y la metodología apropiada se pueden
hacer nivelaciones con un error de aproximadamente 1.5 cm por kilómetro de nivelada.
Para trabajos más exigentes existen niveles con nivel de burbuja partida, retículo de cuña, placas plano
paralelas con micrómetro y miras de INVAR milimetradas, con los cuales se pueden alcanzar precisiones de unos 7
mm por kilómetro de nivelada con la metodología apropiada.
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C. Mira (Estadía)
En topografía, una estadía o mira estadimétrica es una regla graduada que permite mediante un nivel
topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura.
Con una mira, también se pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro esta
dimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito o bien un taquímetro
Hay diferentes modelos de mira:
Los más comunes son de aluminio, telescópicas, de 4 o 5 metros;
Son más flexibles de madera vieja, pintada;
Para obtener medidas más precisas, hay miras en fibra de vidrio con piezas desmontables y el
nido, para minimizar las diferencias debido a la Juegos inevitable;
Para una mayor precisión, hay miras de Invar, para ser utilizadas con los niveles de precisión con
micrómetro placa paralela: son de una sola pieza, disponible en diferentes longitudes, por ejemplo, 3 metros
para usos corrientes, o de un metro para medir bajo tierra.
Los niveles empleados hasta 1970 invertían la imagen, por este motivo las miras se pintaban entonces en
simetría especular para que las cifras se pudieran leer, pero hoy día ya no es el caso.
Las miras están graduadas en metros, decímetros y centímetros, la lectura se realiza precisando hasta el
milímetro.
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En las miras destinadas a ser usadas con niveles electrónicos, las graduaciones son reemplazadas por un
código de barras
Suelen llevar un nivel de burbuja para comprobar su verticalidad durante la medida.
D. TIPOS DE NIVELACIÓN.
Nivelación Geométrica
Este método determina directamente el desnivel entre dos puntos con la obtención de un plano horizontal; es
el más preciso y el más usado.
Los elementos básicos en una nivelación geométrica son:
Nivel topográfico
La mira o stadia
Casos generales en una nivelación geométrica
a) Nivelación relativa.- cuando solo sea necesario conocer el desnivel entre los puntos de la zona de
trabajo. Para ello se asume una cota arbitraria a uno de los puntos lo suficientemente grande para no tener en el
curso de la nivelación cotas negativas, o bien al punto más bajo se le da cota cero.
b) Nivelación absoluta.- cuando sea preciso trabajar con cotas absolutas en este caso se ubica el
B.M. de un punto cercano a la zona de trabajo; en el Perú, el IGN nos puede proporcionar dicho dato.
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Elementos importantes de una nivelación geométrica
Puntos de nivel primario:
Son los correspondientes a los puntos de control; estas deben de estar documentadas.
Puntos de nivel secundario :
Son aquellos puntos que sirven de apoyo para poder enlazar dos puntos de control; sobre dicho punto
de cambio se coloca la mira para efectuar las lecturas correspondientes.
Vista atrás:
Es la lectura de la mira correspondiente al punto de cota conocida
vista adelante:
Es la lectura de la mira correspondiente al punto de cota conocida.
Nivel instrumental:
Es el nivel correspondiente al eje de colimación del instrumento
Tipos de nivelación Geométrica:
a) Nivelación geométrica simple
Sirve para encontrar la cota de uno o más puntos de terreno por medio de una sola estación
instrumental.
b) Nivelación reciproca
Este método se utiliza cuando:
o Se desea comprobar que el eje óptico del anteojo del nivel es paralelo a la directriz del nivel
tubular.
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o No es posible colocar el instrumento en un lugar intermedio entre dos puntos de mira, ya sea
porque se interponga un rio, un pantano o cualquier obstáculo.
c) Nivelación compuesta
Es una nivelación de niveles simples relacionados entre sí; utiliza cuando se requiere la diferencia de
nivel entre dos puntos muy distanciados o cuando la visibilidad desde una estación no lo permite.
Comprobación de una nivelación geométrica
Una vez realizado el cálculo de la libreta de campo, se debe efectuar la comprobación de dicha nivelación,
para ello se utiliza la actividad:
A) Comprobación de cálculo matemático de libreta
Muchas veces el cálculo de la libreta se realiza en campo, por ende está sujeto a posibles errores, el cual
se puede detectar con la siguiente expresión:
B) Comprobación de la nivelación propiamente dicha
La comprobación de la libreta de campo, no indica si la nivelación es correcta, para ello es necesario
verificar que el error accidental total sea menor que el máximo tolerable, el cual dependerá de la precisión
buscada.
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Generalmente se utiliza cuando el objetivo es determinar la cota de uno o varios puntos específicos,
partiendo de una cota conocida.
Para ello es necesario realizar la nivelación tanto de ida cono de regreso. Teóricamente la cota inicial
debe ser exactamente igual a la cota final, dado que es el mismo punto, en la práctica, siempre existe una
diferencia entre dichas lecturas, a esta diferencia se le llama error de cierre altimétrico, su aceptación dependerá
la precisión que se busca.
D. HOJA DE CÁLCULO
De la libreta de campo se obtienen las diferentes medidas parar las respectivas cotas con el método de
nivelación geométrica:
Cota=3851 msnm
Vista atrás obtenido = 1.281
Para hallar la altura instrumental se hace la suma entre la vista atrás y la cota obtenida por el GPS
3851+1.281=3852.281 de donde se obtiene la altura instrumental que es igual a 3852.281 msnm. Para la
comprobación de las cotas calculadas obtenidas se hace la diferencia entre cota 0btenida con el GPS y la cota
obtenida por los cálculos hechos cota obtenida por GPS=3851.000 cota obtenida por cálculos=3851.001 3851.001-
3851.000=0.001 m de donde se deduce que el error de nivelación geométrica es de 0.001 m para hallar las distintas
cotas se hace con la diferencia de altura de instrumento con vista adelante obtenida
EJM:
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Altura de instrumento=3852.281
Altura de la vista de adelante=1.426 3852.281-1.426=3850.855 de donde se obtiene la cota del tramo 0+20
2.1. (Internacional, Nacional, Local, institucional, antecedentes)
ANTECEDENTES:
INTERNACIONAL
El primer proyecto de red de nivelación de precisión en España se remonta al último tercio del siglo XIX y se enmarca
en los trabajos para la formación del Mapa Topográfico Nacional como el apoyo necesario para la obtención de la
altimetría de dicho mapa. Los trabajos de nivelación de precisión dieron comienzo en 1871 y se prolongaron hasta
1922. Las líneas de nivelación discurrían a lo largo de carreteras o del ferrocarril. Se observaron desniveles
geométricos entre puntos exclusivamente, sin tomar datos gravimétricos a lo largo de las líneas.
En 1928, siguiendo las recomendaciones de la Unión Internacional de Geodesia y Geofísica(Hamburgo, 1912), se
proyecta una nueva red de nivelación de alta precisión (NAP) con medidas del valor de la gravedad. En esta nueva red
las líneas discurren a lo largo de carreteras o del ferrocarril y su observación finalizó en 1972.
Con las observaciones de la red NAP (1928-72) y la densificación realizada entre 1975 y 1988, se realizó en 1998, la
compensación denominada RNAP98 que comprende toda la red de nivelación peninsular.
La nueva Red de Nivelación de Alta Precisión (REDNAP) fue comenzada en 1999 y finalizada en 2007 en la Península
y un año después en Baleares. REDNAP peninsular tiene una longitud de aproximadamente 16.500 kilómetros. En
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Baleares la red cubre una longitud de algo más de 600 kilómetros. Todas las líneas discurren a lo largo de carreteras,
autopistas y autovías, con señales espaciadas aproximadamente 1 kilómetro.
La red peninsular ha sido compensada en bloque en 2008, obteniéndose el ajuste REDNAP-2008, referenciado al
"datum" común a las dos redes antiguas (1871-1922 y 1928-1972). En las islas, el "datum" es local y está relacionado
con el n. m. m. en cada una de ellas. Para la obtención de datos de las líneas y señales ir al Servidor de Datos
Geodésicos .
NACIONAL
La Empresa de Servicios de Agua Potable y Alcantarillado de Lima, SEDAPAL, en su afán de prestar mejores servicios
de agua potable y Alcantarillado a la ciudad de Lima, viene elaborando estudios y ejecutando obras que hacen posible
traducir estas intenciones en acceso directo de la población a estos servicios básicos; los mismos que permitirán
mejorar las condiciones de vida de la población. Para este fin, se ha previsto contratar los servicios de una consultoría
que se encargue de la elaboración del Anteproyecto de Obras Generales y Secundarias del Perfil del Proyecto
Ampliación y Mejoramiento del Sistema de Agua Potable y Alcantarillado para el Esquema Las Lomas de Carabayllo –
Lima Con la finalidad de mejorar la calidad de vida de la población, SEDAPAL tiene programado ejecutar en forma
prioritaria durante los años 2007 y 2008, las Obras de Ampliación y Mejoramiento de los Sistemas de Agua Potable y
Alcantarillado en gran parte de los distritos de Lima Metropolitana, correspondiendo la realización de las obras de
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saneamiento del Programa “Agua Para Todos”. El desarrollo del presente servicio se desarrollará basándose en los
lineamientos técnicos establecidos en el perfil preliminar del Esquema Las Lomas de Carabayllo y Anexos del distrito
de Carabayllo, teniendo en cuenta lo indicado en el Informe Técnico N° 028-2007-VCP-GRUPO SNIP y las
recomendaciones producto de las evaluaciones del Equipo Proyectos, Grupo SNIP, MVCS y MEF, para lograr la
obtención de su viabilidad.
LOCAL
En nuestra provincia de Junín se emplea mucho el trabajo de nivelaciones topográficas. Ya que nos permite
saber los diferentes desniveles que podamos conseguir en una a obra a realizarse y así poder ejecutar con toda
seguridad cualquier tipo de obras civiles. A si como se realizó las pavimentaciones de los jirones: JIRÓN ARICA y la
AVENIDA SÁEZ PEÑA. Y otros.
INSTITUCIONAL
EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICO (ISEP) “HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ “se
está aplicando el uso de nivel topográfica y así poder entender su importancia del nivel topográfico en distintos obras
civiles. y sus características y avances tecnológicos.
2.2. Diagnóstico de la Situación Actual
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Hoy en la actualidad en nuestra Provincia de Junín se necesitan de Profesionales técnicos en topografía
para realizar trabajos de nivelaciones topográficos, saneamientos básicos y otros tipos de ejecución de
obras civiles. Por el cual me conlleva a realizar la aplicación de nivelación topográfica en el INSTITUTO
SUPERIOR PÚBLICO DE EDUCACIÓN (ISEP) “HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ“ Para poder ampliar los
conocimientos básicos ya obtenidos durante el primer y segundo siglo. Y así poder estar en capacidades y
aptos para el mercado laboral.
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2.3. Mercado (demanda)
Población del
área de
mercado
Demanda
PotencialDemanda Efectiva
1: Con necesidad
e interesados:
3930 habitantes
2. Sin necesidad
ni interesados
6610 habitantes
1. Con capacidad y
con disposición
económica:
451 habitantes
2. Sin capacidad ni
disposición
económica:169
habitantes
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2.4. Beneficiarios directos e indirectos
Población de
Referencia
Población
Afectada
Población
Objetivo
Población total
distrito de Junín:
10540 habitantes
en el 2013.
Población
estudiantil del
distrito de Junín
3930 estudiantes.
Estudiantes de
educación
superior y
cetpro:
620 estudiantes.
2.5. Vinculación con la Carrera Profesional y proceso de capacitación
Carrera
Profesional Modulo Unidad Tema Referencial
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Didáctica
Técnico en
Construcción
Civil
Topografía
Topografía para
obras de
Saneamiento.
Topografía para
irrigaciones
Uso del nivel
topográfico en el
campo de la
topográfico.
Manejo correcto en
obras civiles
3. OBJETIVOS
3.1.Objetivo General
Aplicación con nivel Topográfico ( MARACA NIKON) en la Especialidad de Construcción Civil en la
INSTITUCIÓN SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”
3.2.Objetivos Específicos
Manejar el nivel durante un trabajo de campo.
Conocer los principios de la topografía.
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Conocer el manejo y lectura durante el trabajo práctico topográfico.
4. ESTRUCTURA DEL PROYECTO
4.1.Organización
4.1.1. Organización de Recursos Humanos:
Provisión
(Quienes)
Aplicación (Qué
harán)
Mantenimiento
(Cómo mantener)
Desarrollo (Cómo
preparar)
Seguimiento (Qué
hacen)
(Participantes)
Orosco Chagua
Rodolf0
Conocimiento
Teórico sobre el uso
del nivel topográfico.
Explica el uso del
Recursos propios
Trabajos teóricos
y prácticos.
Explicar la
-----------------------
16
nivel topográfico en
parte práctico.
Explicar la seguridad
en el uso del equipo
topográfico.
seguridad
Investigación
del mercado
laboral
Actualmente la
demanda hasta
siendo requerido
por las
empresas
estatales y
privadas.
----------------------
Programa de
integración
Conocimiento del
Manejo en el uso del
nivel topográfico.
Practica en obras
civiles.
Remuneraciones
--------------------------
----
Beneficios
sociales
--------------------------
Capacitación
Desarrollo de la
tecnología
actualizada.
Controles
------------------------
-----
17
----
Selección
Contratación
Evaluación de
desempeño
Uso del nivel de
ingeniero.
Implemento de
seguridad.
Manejo de la
herramientas
durante un
levantamiento
topográfico.
----
Higiene y
seguridad
Usar
correctamente el
equipo topográfico
Usas los
implementos de
seguridad. EPS
Tener un lugar
específico donde
guardar el equipo
topográfico.
Desarrollo
organizacional
Laborar mediante
programas en
ejecución de la
obra.
Sistemas de
Información
permanente
Fichas de
evaluación
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----------------------
4.1.2. Organización y Planificación de los materiales y equipos necesarios (en cantidades específicas)
Compra de
materiales/equipo
s/herramientas
Solicitud de servicios inventarioCapacitación del
Personal
Distribución de
trabajo
Equipo Nivel topográfico marca
( NIKON)
Pasa inventariado
mediante una
decodificación
Con capacitaciones
permanentes en el
campo de acción.
Trabajo que realiza
en el área de
nivelación en
19
diferentes obras.
Herramientas Wincha de 50 metros.
Escuadra, tiralíneas,
combo de 5 libras.
Martillos.
Fluxómetro de 5 metros.
Distribución del trabajo
20
4.1.3. Organización de Recursos Económicos
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4.2. Metas a alcanzar
PERSONAL GRUPAL INSTITUCIONAL PROFESIONAL
Orosco
chagua
Rodolfo
Conocimiento
Teórico sobre
el uso del
nivelInstituto Superior de
Educación Publico
Humberto Yauri
Martínez”
Técnico en
Construcción Civil.
Orosco
chagua
Rodolfo
Explica el uso
del nivel en
parte
práctico.
Orosco
chagua
Rodolfo
Explicar la
seguridad en
el uso del
equipo
topográfico.
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4.3. Presupuesto del Proyecto (costos)
23
4.4.Planificación: Actividad, responsables, cronograma:
Actividades Responsab
les
Cronograma - 2013
Oct. Nov. Dic. Ene Feb Mar.
Elaboración de
Proyecto
Productivo
Orosco
chagua
Rodolfo
Ejecución del
proyecto
x
Elaboración de
tesis
x
Sustentación
del proyecto
x
4.5. Sostenibilidad del Proyecto
VIABILIDAD SOSTENIBILIDAD
COHERENCIA
DEL
DISEÑO DEL
PROYECTO
CAPACIDAD DE
MOVILIZAR
RECURSOS/EXPERTOS
NECESARIOS PARA
ACOMETER LAS
POSIBILIDADES DE QUE LOS
BENEFICIOS DEL PROYECTO
SE MANTENGAN O SE
INCREMENTEN MÁS ALLÁ DE
LA FINALIZACIÓN DEL
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ACTIVIDADES EN EL
TIEMPO REQUERIDOPROYECTO.
Necesita
implementar
con un nivel
topográfico en
la Especialidad
de
construcción
Civil.
Presupuesto
para la compra
del equipo.
Implementar
con nivel
topográfico y
equipado.
Hay una necesidad e
interés
Como recurso para
lograr el desarrollo del
proyecto.
No es contaminante al
medio ambiente
Compra del equipo
Tener un presupuesto.
Los posibles beneficiados son
los estudiantes de la Carrera De
Construcción Civil.
No es una amenaza al medio
ambiente.
Beneficio en tener el equipo
para su aprendizaje. Estudiantes
aprendan más.
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Factores que inciden en la viabilidad y la sostenibilidad del Proyecto
FACTORES Viabilidad(V)
Sostenibilidad (S)
- Factores relacionados con el entorno de la
intervención
Apoyo político o administrativo institucional V/S
Protección Medioambiental V/s
Variación del entorno socio-económico V/S
Vulnerabilidad a catástrofes naturales
- Factores relacionados con los actores de la
intervención
Capacidad Institucional V/S
Articulación entre actores V/S
Factores relacionados con la población beneficiaria
Aspectos socio-culturales V/S
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Equidad de género V/S
Participación de los beneficiarios V/S
Factores relacionados con el diseño de la intervención
Tecnología apropiada V/S
Acceso a la información V/S
Aspectos económicos y financieros V/S
Adecuación de la Cooperación Técnica V/S
Localización de las acciones, Tiempo de ejecución,
Alcance del proyecto, medios disponibles, financiación,
etc.
V/S
Procesos de transferencia de funciones V/S
Replicabilidad S
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ANEXOS:
MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO:” aplicación de un Nivel de topográfico en el Instituto Superior de Educación Público
“Humberto Yauri Martínez” para realizar nivelaciones
PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESISVARIABLES
E INDICADORES
GENERAL
¿Por qué es
importante la aplicación
de un nivel topográfico
en la especialidad de
construcción civil.
¿ESPECIFICOS
GENERAL
Aplicar con un nivel
Topográfico en la
Especialidad de
Construcción Civil en el
INSTITUTO SUPERIOR
DE EDUCACIÓN
PÚBLICO “HUMBERTO
YAURI MARTÍNEZ” para
realizar diferente
Variable
aplicación con un
Nivel Topográfico
Dimensiones
Nivel topográfico.
Precisiones
Mira
Tipo de
Nivelaciones
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¿Por qué es
importante el manejo del
nivel topográfico durante el
trabajo de campo?
¿Por qué es
importante conocer las
precisiones de la topografía
en la construcción civil
¿Para qué? es
importante conocer saber
las lecturas nivelaciones
topográficas en la
construcción civil?
¿Por qué? es
importante saber los tipos
de nivelación topográficos
¿Por qué? es importante
es importante saber llevar
la hoja de cálculo en la
nivelación.
ESPECIFICOS
Manejar el nivel
topográfico durante un trabajo
de campo.
Conocer las
precisiones de la topografía
Conocer las lecturas
de la mira en el trabajo de
nivelación.
Conocer los
principios de la nivelación
topografía.
Como llevar la hoja de cálculo.
Caculo
29
topografía.
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FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre de la Actividad Elaboración del proyecto de inversión implementación con
un nivel topográfico
Objetivos de la Actividad:
1.- Elaborar el proyecto 2.- Cumplo con las normas para la titulación.
Lugar INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PUBLICO
“HUMBERTO YAURI MARTÍNEZ”
Duración 3 meses
Nº de Participantes 28 estudiantes.
Materiales copias
Equipo Nivel topográfico (MARCA NIKON)
Herramientas Plomada.
Tiralíneas.
Escuadra.
Fluxómetro de 5 metros.
wincha de 50 metros.
Martillo.
Combo de 5 libras.
Descripción: 1.- Motivación
Buscar programas relacionados a la
nivelación topográfico para poder estar
actualizados con la topografía.
Responsable
Orosco
Chagua
Rodolfo.
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2.- Desarrollo
Organiza y ordena la información obtenida
de trabajo realizado en campo en el
ordenador o computadora.
Orosco
Chagua
Rodolfo.
3.- Cierre de la Actividad
.Completa, adjunta antecedentes para
completar el proyecto.
Orosco
Chagua
Rodolfo
Orosco
Chagua
Rodolfo.
Evaluación de los Objetivos de la Actividad
Esta expedito para la aplicación del proyecto.
Área de Desarrollo Especialidad de Construcción Civil
Énfasis del Área Brindar un nivel topográfico (MARCA NIKON), para uso de
otros estudiantes y el equipamiento de la especialidad
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INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA DE ACTIVIDAD
Nombre de la actividad: es el título de la actividad, que debe ser motivador y dar
indicios de lo que se va a hacer.
Objetivos de la actividad: es lo que se pretende lograr con la actividad. Se sugiere
un máximo de dos para propiciar su logro.
Lugar: es el espacio requerido para realizar la actividad, considerando dimensiones,
infraestructura y medidas de seguridad.
Duración: es considerar el tiempo que se utilizará tomando en cuenta todas las
etapas de la actividad.
Número de participantes: es la cantidad máxima de personas que podrían
participar.
Materiales: es la descripción detallada de todos los elementos necesarios para el
desarrollo de la actividad
Descripción de la actividad: aquí se debe señalar paso a paso la actividad,
considerando las siguientes etapas: motivación, desarrollo, cierre o conclusión de la
actividad. Deberá también señalarse una responsable para cada una de las etapas.
Evaluación de los objetivos de la actividad: consiste en comparar los objetivos
planteados para la actividad con los resultados alcanzados. También es un momento
adecuado para que la guiadora, basándose en lo observado durante la ejecución de
la actividad, refuerce la vivencia de los valores de nuestro movimiento. Las
evaluaciones, pueden ser: preguntas, reflexiones, juegos, conversaciones,
creaciones que recopilen lo trabajado, etc.
Énfasis: Idea fuerza que apunta al logro del objetivo terminal de dicha área.
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