Actualmente la Psicología se define como
la “Ciencia que estudia la conducta y los
procesos mentales”, está reconocida
como “ciencia” con todo lo que ello
implica porque la mayoría de sus
estudios se llevan a cabo de manera
sistemática y estandarizada y la mayoría
de sus procedimientos se basan en una
metodología científica que es empírica,
cuantitativa y objetiva
Considera que tanto la actividad mental como la
emocional son resultado de la adaptación de los
organismos al medio ambiente en el que viven.
Considera que la mente es el resultado de la
combinación de las ideas, las sensaciones, los
recuerdos y las vivencias.
Considera que lo que interesa no es el estudio del
mundo exterior sino los procesos psicológicos que
se llevan a cabo mientras se hace eso.
Pone énfasis en la función de la conducta más que
en su análisis o descripción, por lo que sólo
considera importante estudiar las consecuencias
pragmáticas tanto de la conducta como de los
procesos mentales.
Esta escuela explica que en la actividad mental
ocurre una rápida secuencia de sucesos sensoriales
que al final se perciben como una experiencia total.
Esta corriente propone que la mente se divide en
capas o niveles y que la conducta está dominada por
algo similar a “huellas” escondidas para la conciencia
que denominó inconsciente.
Considera que el único objeto de estudio posible para
la Psicología es la conducta observable y medible,
por lo que desde esta corriente ni los sentimientos, ni
las percepciones, ni los pensamientos podrían ser su
objeto de estudio en tanto no son ni observables ni
medibles.
Esta escuela coloca al ser humano en su conjunto
como centro de su interés, por lo que aquí la persona
es analizada de manera holística tanto en sus
aspectos internos como en los externos.
Considera que el ser humano es un procesador activo
de la información que recibe de su entorno. Más que
la respuesta conductual observable lo que importa
para esta escuela es el proceso.
Considera que la cultura ejerce una influencia
inevitable y poderosa en la vida psicológica de todo
individuo sobre todo a través de la socialización.
La psicología general es una subdisciplina
de la psicología. Debe su nombre al
hecho de dedicarse al estudio de las
funciones mentales comunes a todos los
seres humanos. Un área importante de la
psicología general es la psicología
cognitiva.
• Percepción
• Consciencia y atención
• Motivación
• Emoción
• Volición o voluntad
• Aprendizaje
• Cognición
• Memoria y conocimiento
• Lenguaje
• Pensamiento
• Resolución de problemas y lógica
Está interesada en
explicar los cambios
que tienen lugar en
las personas con el
paso del tiempo, es
decir, con la edad.
Es la rama de la ciencia psicológica que se
encarga, por una parte de la investigación de
todos los factores internos y externos que
afectan la salud mental y las condiciones en
que puedan generar malestar y sufrimiento en
las personas.
Tiene el objetivo de propiciar la reflexión e
intervención sobre el comportamiento humano
en situaciones educativas mediante el
desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones.
Rama de la psicología que se encarga de
estudiar el comportamiento humano dentro del
ámbito laboral así como los diferentes
procesos, fenómenos, etapas e interacciones
que se llevan a cabo en entornos laborales de
cualquier tipo y a cualquier nivel.
Es un campo de
especialización de la psicología
en el que se privilegia una
óptica analítica que considera
los fenómenos de grupos,
colectivos o comunidades a
partir de factores sociales y
ambientales, a fin de realizar
acciones orientadas al
mejoramiento de las
condiciones de vida de la
gente.
Es una rama de la Psicología que se ocupa de
auxiliar al proceso de administración de Justicia
en el ámbito tribunalicio. Se encarga de la
recolección, análisis y presentación de
evidencia psicológica con propósitos judiciales.
Es el estudio científico de cómo los
pensamientos, sentimientos y comportamientos
de las personas son influidos por la presencia
real, imaginada o implicada de otras personas
partiendo del supuesto de que inevitablemente.
Es el estudio del comportamiento en relación
con el medio ambiente que le rodea teniéndo
como propósito el de favorecer el bienestar en
relación con la distribución, el acomodo de los
espacios, los colores, las formas y los
elementos predominantes así como el
mobiliario utilizado.
Estudia los efectos que una lesión, daño o
funcionamiento anómalo en las estructuras del
sistema nervioso central causa sobre los
procesos cognitivos, emocionales y del
comportamiento individual.
Estudia los procesos
psíquicos y la conducta del
ser humano antes, durante
y después de la actividad
deportiva con el fin de
conocer y optimizar las
condiciones internas del
deportista que deriven en
la expresión del potencial
físico, técnico y táctico
exitoso.
La psicología del color es un campo
de estudio que está dirigido a
analizar el efecto del color en la
percepción y la conducta humana.
Los colores cálidos se consideran
como estimulantes, alegres y hasta
excitantes y los fríos como tranquilos,
sedantes y en algunos casos
deprimentes.
• Colores pálidos: la especie humana
se siente libre y despreocupada
• Colores sombríos: prudencia y
sobriedad
El aspecto sensorial del color es visual y tiene
que ver con la filosofía y la psicología.
• El rojo, el naranja y el amarillo son colores
magnéticos, cálidos: activan y animan.
• El índigo y el violeta son fríos, eléctricos:
calman y sosiegan
• El rojo conocido como el espíritu de la vida
y su escasez: apagados, letárgicos y lentos.
• Violeta: paz, plenitud, conocimiento,
sabiduría y la comprensión, purificador, nos
ayuda a alcanzar aquello que es noble,
magnífico, puro y divino.
Virtudes:
• Rojo: valor, perseverancia. Bondad,
amor
• Naranja: pureza, santidad
• Amarillo: sabiduría, discernimiento,
buen criterio.
• Verde: compasión, comprensión,
benevolencia. Generosidad, humildad.
• Azul: fe, confianza
• Índigo: lealtad, integridad
• Violeta: sacrificio, desprendimiento
colores significado
Blanco Pureza, inocencia, optimismo.
Gris Estabilidad.
Amarillo Inteligencia, precaución, innovación.
Naranja Energía.
Rojo Energía, vitalidad, poder, fuerza, valor,
agresividad, impulsivo.
Purpura Serenidad.
Azul Serenidad, verdad, armonía, fidelidad,
sinceridad, responsabilidad.
Verde Celos, moderado, equilibrado,
tradicional.
Negro Silencio, elegancia, poder.
TRANSTORNO DE LA PERSONALIDAD
TRANSTORNO DE LA PERSONALIDAD
Los trastornos de la personalidad se caracterizan por
patrones de percepción, reacción y relación que son
relativamente fijos, inflexibles y socialmente
desadaptados, incluyendo una variedad de
situaciones.
Las personas con trastornos de la personalidad
generalmente no son conscientes de que su
comportamiento o sus patrones de pensamiento son
inapropiados; por el contrario, a menudo creen que
sus patrones son normales y correctos.
Las personas con una
personalidad paranoide
proyectan sus propios
conflictos y hostilidades
hacia otros. Son
generalmente frías y
distantes en sus relaciones.
Las personas con una
personalidad esquizoide
son introvertidas,
ensimismadas y solitarias.
Son emocionalmente frías
y socialmente distantes. A
menudo están absortas en
sus propios pensamientos
y sentimientos y son
temerosas de la
aproximación e intimidad
con otros.
Las personas con una
personalidad
esquizotípica, al igual que
aquellas con una
personalidad
esquizoide, se encuentran
social y emocionalmente
aisladas.
Además, desarrollan
pensamientos, percepcion
es y comunicaciones
insólitas.
Las personas con una personalidad histriónica
buscan de un modo notable llamar la atención
y se comportan teatralmente. Sus maneras
vivamente expresivas tienen como resultado el
establecer relaciones con facilidad pero de un
modo superficial.
Las personas con una personalidad narcisista
tienen un sentido de superioridad y una
creencia exagerada en su propio valor o
importancia, lo que los psiquiatras llaman
“grandiosidad”.
Las personas con
personalidad antisocial, la
mayor parte de las cuales
son hombres, muestran
desprecio insensible por
los derechos y los
sentimientos de los
demás. Explotan a otros
para obtener beneficio
material o gratificación
personal.
Las personas con una
personalidad límite, la mayor
parte de las cuales son
mujeres, son inestables en la
percepción de su propia
imagen, en su humor, en su
comportamiento y en sus
relaciones interpersonales. La
personalidad límite se hace
evidente al principio de la edad
adulta pero la prevalencia
disminuye con la edad.
La gente con una personalidad
evitadora es hipersensible al
rechazo y teme comenzar
relaciones o alguna otra cosa
nueva por la posibilidad de
rechazo o de decepción. Estas
personas tienen un fuerte deseo
de recibir afecto y de ser
aceptadas. Sufren abiertamente
por su aislamiento y falta de
habilidad para relacionarse
cómodamente con los otros.
Las personas con una
personalidad dependiente
transfieren las decisiones
importantes y las
responsabilidades a otros y
permiten que las necesidades
de aquellos de quienes
dependen se antepongan a las
propias. No tienen confianza en
sí mismas y manifiestan una
intensa inseguridad.
La psicología laboral es el área de la
psicología que se encarga de estudiar el
comportamiento del ser humano en el
marco del trabajo y de las empresas.
También se utiliza la denominación de
psicología del trabajo y de las
organizaciones, ya que puede analizar el
comportamiento en asociaciones civiles o
gubernamentales.
El recurso más importante en toda organización es
el recurso humano, por tal razón una de las
principales preocupaciones de una compañía debe
ser la formación y el bienestar de sus trabajadores.
La administración y la gerencia de toda compañía
debe asumir una responsabilidad en buscar y poner
en practica las medidas necesarias que contribuyen
a mantener y mejorar los niveles de competitividad y
eficiencia en las operaciones de la empresa; tales
medidas corresponden a programas de intervención
integral a la empresa y a sus colaboradores.
De todos los enfoques sobre el concepto de Clima
Organizacional, el que ha demostrado mayor
utilidad es el que utiliza como elemento fundamental
las percepciones que el trabajador tiene de las
estructuras y procesos que ocurren en un medio
laboral.
La especial importancia de este enfoque reside en
el hecho de que el comportamiento de un trabajador
no es una resultante de los factores
organizacionales existentes, sino que depende de
las percepciones que tenga el trabajador de estos
factores.
• El Clima se refiere a las características del
medio ambiente de trabajo.
• Estas características son percibidas
directa o indirectamente por los trabajadores
que se desempeñan en ese medio ambiente.
• El Clima tiene repercusiones en el
comportamiento laboral.
• El Clima es una variable interviniente que
media entre los factores del sistema
organizacional y el comportamiento individual.
• Estas características de la organización
son relativamente permanentes en el tiempo,
se diferencian de una organización a otra y de
una sección a otra dentro de una misma
empresa.
• El Clima, junto con las estructuras y
características organizacionales y los
individuos que la componen, forman un sistema
interdependiente altamente dinámico.
Las características del sistema organizacional
generan un determinado Clima Organizacional.
Este repercute sobre las motivaciones de los
miembros de la organización y sobre su
correspondiente comportamiento. Este
comportamiento tiene obviamente una gran
variedad de consecuencias para la
organización como, por ejemplo, productividad,
satisfacción, rotación, adaptación, etc.
• Estructura
• Responsabilidad
• Recompensa
• Desafío
• Relaciones
• Cooperación
• Conflictos
• identidad
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