Puentes de Inclusión: La prevención de VIH/Sida y las
personas jóvenes con discapacidad
GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE MENDOZA
FLACSOFUNDACION HUESPED - ITINERIS
Arquitectura del proyecto
Instituciones académicas
GobiernoOSC: (PCD, VIH/SIDA)
VIH/SIDADiscapacidad
¿Dos mundos?
Una sola realidad
Nuestro objetivo
Desarrollar abordajes innovadores de la
problemática del VIH/SIDA
fortaleciendo las oportunidades de
inclusión y cobertura de grupos hasta
ahora poco protegidos por los programas
(población joven con discapacidad)
POR QUE HABLAR DE ESTE TEMA?
• la incidencia de VIH/ sida en PCD es poco conocida
• OMS: el 10% de la poblacion mundial y el 80% de 600 millones de PCD viven en pasíes en vías de desarrollo
• efectos discapacitantes del virus
• todos los factores de riesgo asociados con la transmision de VIH/sida se profundizan en las PCD
ESPECIFICAMENTE VULNERABLE POR:
• POBREZA (Circulo vicioso)BM: 82% de las PCD de la Región son pobres
• EDUCACION (mensajes poco accesibles)A nivel mundial el 3% de la población infantil con discapacidad
completa la eduación básica
• AUSENCIA DE INFORMACION PREVENTIVA Y RECURSOS DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
ESPECIFICAMENTE VULNERABLE POR:
• RIESGO ELEVADO DE ABUSO, VIOLENCIA SEXUAL Y FALTA DE PROTECCION LEGAL EN RELACION A ESTOS RIESGOS
• ABUSO DE SUBSTANCIAS
• ESTIGMA
¿Por qué Mendoza?
Mendoza cuenta con las cifras más elevadas de prevalencia de discapacidad con relación al resto de las provincias argentinas : 9,9%
(INDEC. Primera Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad 2002-2003. Complementaria Censo 2001).
Áreas de intervención
Mendoza:
• Beneficiarios directos: población de jóvenes con discapacidad escolarizados
Población beneficiaria: 520 alumnos/as cobertura: (520/1530) x 100 = 33,9%
• Beneficiarios mediadores: Docentes, personal de salud y de OSC (agentes multiplicadores)
•Desarrollar una visión compartida entre organizaciones que trabajan con VIH/Sida y organizaciones que trabajan con discapacidad
•Producir metodologías, herramientas y materiales
•Formar promotores y multiplicadores para la prevención de VIH/Sida con una visión inclusiva
•Diseminar contenidos y metodologías de estrategias inclusivas en la comunidad educativa y áreas de promoción de la salud y de la SSR
Líneas de acción:
Algunas repercusiones
El proyecto, dirigido por la Flacso (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) y coordinado localmente por el Ministerio de Salud, incentiva un abordaje de la problemática del sida desde el paradigma del desarrollo inclusivo.
La presentación del programa, que contará con la participación de la Subsecretaria de Planificación y Promoción de la Salud, Claudia García, del Director de Flacso, Raúl Mercer, y de la Asesora Regional sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo de Flacso, Ronsagela Berman Bieler, se llevará a cabo este jueves, a las 14, en el salón Tupungato del Hotel NH Cordillera.Allí estarán presentes organizaciones vinculadas a las problemáticas de sida y la discapacidad, con el objetivo de estimular la intervención de actores y sectores que garanticen que las estrategias de inclusión correspondan a las necesidades reales de los destinatarios. El proyecto, dirigido a jóvenes discapacitados, será financiado por el Fondo Mundial de Lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria.
Desarrollo Inclusivo la diversidad como aspecto fundamental en el proceso de desarrollo
socioeconómico y humano,
estrategias integrales
Discapacidad es el resultado de la interacción con un entorno que no toma en
consideración las diferencias.
Inclusión
supone la eliminación de las barreras sociales y culturales
Desarrollo Inclusivo
¿Que hace falta para construir un puentes?
• Pilares de apoyo (terreno, socios, confianza, conocimiento, experiencia)
• Planos (estrategia de trabajo, cronograma)
• Materiales (recursos, voluntades, decisión política)
• Mano de obra (compromiso, trabajo, pasión)
Discapacidad Capacidad
S
I
D
A
Salud
Integral
De los/as
Adolescentes
Rescatar la potencialidades
Para concluir: “Sobre la relación entre las partes y el todo”
Marco Polo describe un puente, piedra por piedra.
-Pero ¿cuál es la piedra que sostiene el puente?-pregunta Kublai Jan.
-El puente no está sostenido por esta piedra o por aquélla -responde Marco-, sino por la línea del arco que ellas forman.
Kublai permanece silencioso, reflexionando. Después añade:-¿Porqué hablas de las piedras? Lo único que importa es el arco.
Polo responde: Sin piedras no hay arco.
Italo Calvino, Las ciudades invisibles
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