GRUPO 14UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALAFACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGALICENCIATURA EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA

RESUMEN DE LA EDUCACIN CON ENFOQUE MARXISTAEl marxismo surgi en los aos 40 del siglo XIX. Por la necesidad de un progreso social; La aportacin marxista a la educacin comprende, por un lado, la conformacin de una nueva teora de la Educacin y, por otro, la crtica a la escuela entendida como instrumento que mantiene y sustenta las diferencias sociales. Las crticas principales no estn referidas a cuestiones metodolgicas, sino al papel que cumple la escuela ms all del aula, es decir, al contexto de las relaciones sociales. Las teoras marxistas surgen en torno a la concepcin de una educacin politcnica organizada junto al trabajo productivo para superar la alineacin de los hombres. Marx y Engels, para elaborar su teora, parten de la crtica a la educacin unilateral o capitalista (Donde hay escuelas para pobres y escuelas para ricos) a la que contraponen la formacin unilateral del hombre en igualdad de circunstancias. La educacin ha de abarcar tres mbitos: la educacin intelectual, la educacin fsica y la educacin politcnica, mediante la cual el alumno se instruir en los principios generales del proceso de produccin y por la que entrar en contacto con los instrumentos de la industria. Hoy tendramos que agregar la educacin tecnolgica, que familiariza al alumno con el uso de la informtica, la telemtica y la robtica.El hombre es esencialmente actividad, actividad real, produccin. Es, ante todo, produccin de s mismo: el hombre es la esencia que se hace a s misma. Pero no puede tener conciencia de ello sino en el fuego de la accin efectiva, en la praxis: Slo en la praxis puede el hombre probar la verdad, es decir, la realidad y potencia u objetividad de su pensamiento.Ello significa que no puede haber educacin digna del nombre que no suponga una actividad seria y responsable de trabajo: slo la combinacin del estudio con el trabajo productivo puede producir, segn Marx, personalidades armoniosamente desarrolladas. Claro est que no se trata de un adiestramiento unilateral y miope, como el que realiza la sociedad capitalista para sus fines de explotacin. En la sociedad preconizada por Marx y Engels `Trabajo y educacin irn unidos y, por tanto, se perfila para las generaciones venideras una educacin tcnica multilateral.Toda educacin supone una actividad seria y responsable de trabajo. Solo la combinacin del estudio con el trabajo productivo puede producir personas armoniosamente desarrolladas.